下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)策劃10選7篇 活動(dòng)策劃選個(gè)主題 6月怎么選，以供參考。

活動(dòng)策劃10選1

　　一、活動(dòng)背景

　　南京材子聯(lián)盟聚會(huì)在我東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院舉行。為了展現(xiàn)我院學(xué)術(shù)氛圍及學(xué)術(shù)教學(xué)創(chuàng)造水平，特在活動(dòng)當(dāng)日舉辦這項(xiàng)學(xué)術(shù)講座，針對(duì)所有廣大南京材子聯(lián)盟的學(xué)子開(kāi)展的講座。

　　二、前期準(zhǔn)備

　　基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作

　　從本院里邀請(qǐng)一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，約定好時(shí)間（提前一個(gè)月左右），讓他（她）精心準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于材料世界的未來(lái)，“材子”未來(lái)專業(yè)的研究學(xué)習(xí)和就業(yè)的光明前景的時(shí)長(zhǎng)為一至一個(gè)半小時(shí)的學(xué)術(shù)報(bào)告（最好能有PPT展示），要求盡量生動(dòng)且有一定的深度。對(duì)象為此次參加聯(lián)誼活動(dòng)的所有材料專業(yè)的學(xué)子。讓學(xué)生聽(tīng)后能對(duì)本專業(yè)有一個(gè)主觀層面的較清楚的認(rèn)識(shí)。

　　2。1宣傳工作

　　宣傳工作主要由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)，包括大小海報(bào)，視頻制作，橫幅，BBS，廣播臺(tái)等各種宣傳方式。

　　1、大海報(bào)一張，掛在教八對(duì)面的粘貼欄;

　　2、橫幅兩條，一條拉在桃園食堂門口，一條用于會(huì)場(chǎng)的布置;

　　3、輔導(dǎo)員提前通知所有在讀材料學(xué)院本科生（特別是即將分專業(yè)方向和決定未來(lái)發(fā)展方向的學(xué)生）

　　2。2材料準(zhǔn)備

　　講座所需要準(zhǔn)備的材料主要包括：

　　花：講演臺(tái)上盆花及一束鮮花（需購(gòu)買），裝飾用小盆花約50個(gè)（可租用）;橫幅：制作的兩張橫幅中，有一張用來(lái)布置場(chǎng)地，懸掛在舞臺(tái)的前面;音響設(shè)備：如場(chǎng)地中有現(xiàn)成設(shè)備，則直接調(diào)試好后使用，如沒(méi)有則需借用;錄音錄像設(shè)備：由學(xué)生會(huì)編輯部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備及使用，務(wù)必保證不發(fā)生意外情況。

　　2。1人員選定

　　活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)主持人和工作人員。

　　1、活動(dòng)主持人由學(xué)生會(huì)從全院學(xué)生中選出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，在活動(dòng)之前和院里聯(lián)系好，確定姓名。并準(zhǔn)備好臺(tái)詞等相關(guān)文件。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)工作人員，從各個(gè)部門選出，要求工作能力較好，責(zé)任心強(qiáng)，由各部長(zhǎng)推薦名額，學(xué)秘部匯總工作人員名單。

　　工作人員具體分工是：3個(gè)人負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，2個(gè)人在會(huì)場(chǎng)門口做引導(dǎo)工作，2個(gè)人負(fù)責(zé)主講人的茶水，3個(gè)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的秩序，2個(gè)人負(fù)責(zé)音響設(shè)備，一個(gè)人負(fù)責(zé)PPT放映。2個(gè)人負(fù)責(zé)照相和攝像。（由編輯部部員擔(dān)任）分工沒(méi)有界限，每個(gè)人需要互相配合。所有人員確定需要在講座開(kāi)始一周前完成。

　　2。2現(xiàn)場(chǎng)布置

　　活動(dòng)場(chǎng)地在講座開(kāi)始一周前，由學(xué)生會(huì)相關(guān)部門負(fù)責(zé)提交借用大活圓形報(bào)告廳的申請(qǐng)?，F(xiàn)場(chǎng)布置工作在講座開(kāi)始前提前一個(gè)小時(shí)完成。內(nèi)容為：

　　1、用小花盆裝飾主講人的講臺(tái);

　　2、主講人休息的地方需要準(zhǔn)備好茶水;其他裝飾視現(xiàn)場(chǎng)情況決定。

　　二。講座流程

　　2。1主體流程

　　1、入場(chǎng)：在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生會(huì)工作人員引導(dǎo)南京材子聯(lián)盟的同學(xué)先入場(chǎng)，等待。（循環(huán)放映一段主講人及本活動(dòng)的.相關(guān)介紹宣傳片）。

　　2、院領(lǐng)導(dǎo)陪同主講人入場(chǎng)。

　　3、講座開(kāi)始：主持人宣布講座開(kāi)始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內(nèi)容。

　　4、講座環(huán)節(jié)：主持人向南京材子聯(lián)盟的同學(xué)致歡迎詞。完畢后，請(qǐng)主講人上臺(tái)演講。

　　5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：演講過(guò)程中主講人適時(shí)發(fā)問(wèn)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，結(jié)束后，可以留一段學(xué)生自由發(fā)問(wèn)的時(shí)間由同學(xué)問(wèn)自己感興趣的一些問(wèn)題。（活動(dòng)之前可安排幾個(gè)人準(zhǔn)備一些問(wèn)題，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

　　6、主持人對(duì)本次講座作總結(jié)。宣布此次講座結(jié)束，觀眾退場(chǎng)。

　　2。2注意事項(xiàng)

　　1、講座之前需要調(diào)試音箱設(shè)備。

　　3、全程拍照的工作由編輯部負(fù)責(zé)，講座全程攝像，攝像機(jī)由學(xué)院提供。

　　5、要求所有本科學(xué)生感興趣的都去參加講座。

　　6、話筒等可準(zhǔn)備雙份，以防中途設(shè)備出現(xiàn)故障。

　　7、主持人事先應(yīng)與工作人員溝通整個(gè)流程方案。

　　8、現(xiàn)場(chǎng)的工作人員佩戴材料學(xué)院的工作牌，顯得隆重，正式。

　　9、活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)情況，需要隨機(jī)應(yīng)變，一定要讓此次學(xué)術(shù)講座辦的成功。給向南京材子聯(lián)盟的同學(xué)留下良好的印象。

　　三。結(jié)束工作

　　活動(dòng)結(jié)束以后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員互相配合將場(chǎng)地打掃干凈，橫幅，水杯，花盆等活動(dòng)剩余的東西帶回去放在宿舍區(qū)輔樓二樓辦公室，以備下次使用。

活動(dòng)策劃10選2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試用多種形式進(jìn)行爬行，掌握手腳協(xié)調(diào)用力向前爬的'動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2.體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子若干、音樂(lè)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分

　　師：小朋友們，我們聽(tīng)著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)吧。

　　二、基本部分

　　1.游戲一：障礙爬、鉆山洞。

　?。?）障礙爬

　　游戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過(guò)，不能碰到“木頭人”。（男女交換游戲）

　　重點(diǎn)要求：膝蓋抬高爬過(guò)“障礙物”，不能碰到。

　　（2）鉆山洞

　　游戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過(guò)。（男女交換游戲）

　　重點(diǎn)要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過(guò)。

　　2.游戲二：穿越紅外線。

　　師：我們今天要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)更難的本領(lǐng)--手腳協(xié)調(diào)用力向前爬。

　　討論：怎樣爬能不碰到紅外線。

　?。?）教師示范。

　　（2）個(gè)別幼兒示范。

　　（3）幼兒第一次游戲。

　　重點(diǎn)要求：身體貼地，手腳協(xié)調(diào)用力向前爬，不能碰到紅外線。

　?。?）幼兒第二次游戲。

　　重點(diǎn)要求：穿越更低的紅外線，挑戰(zhàn)更高的難度。

　　三、結(jié)束部分

　　師：我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)放松一下吧。

活動(dòng)策劃10選3

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程

　　早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，不能滿足于直接運(yùn)用早教指導(dǎo)中心提供的活動(dòng)設(shè)計(jì)材料。為了使指導(dǎo)活動(dòng)既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時(shí)又可以幫助教師有的放矢地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點(diǎn)，2觀察、收集到的本班家長(zhǎng)普遍存在的疑問(wèn)或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實(shí)際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們?cè)缃讨笇?dǎo)中心組織的集體備課活動(dòng)中，我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。

　　在游戲材料的選擇上，我們班家長(zhǎng)為嬰幼兒選擇的玩具相對(duì)單一，大多是在市場(chǎng)上購(gòu)買的價(jià)格昂貴的玩具，他們沒(méi)有意識(shí)到生活中隨處可見(jiàn)的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對(duì)嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時(shí)，我關(guān)注到家長(zhǎng)普遍不知道如何進(jìn)行觀察，而是過(guò)多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無(wú)法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語(yǔ)言來(lái)支持嬰幼兒的活動(dòng)。

　　由此，我提出此次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長(zhǎng)掌握為嬰幼兒提供合適活動(dòng)材料的方法，并能在互動(dòng)中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動(dòng)內(nèi)容方面，我們?cè)诩w討論中達(dá)成了以下共識(shí)

　　1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱亩喾N感官未感知，豈不就如同給了他們無(wú)窮可能的“財(cái)富”嗎?于是，我們將這次活動(dòng)命名為“財(cái)富”筐。

　　2幫助家長(zhǎng)了解，和嬰幼兒交流時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單，情境性的語(yǔ)言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語(yǔ)言和自己的行為之問(wèn)建立定的聯(lián)系。這些看似很簡(jiǎn)單的支持性語(yǔ)言，恰恰是家長(zhǎng)在陪伴嬰幼兒游戲時(shí)最欠缺的基本技巧。

　　二、活動(dòng)方案的實(shí)施

　　(一)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)名稱：“財(cái)富”筐。

　　活動(dòng)對(duì)象：8組7～9個(gè)月嬰幼兒家庭。

　　活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。

　　活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察嬰幼兒抓握動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長(zhǎng)在游戲中有意識(shí)地用語(yǔ)言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。

　　活動(dòng)材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。

　　活動(dòng)步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個(gè)大的“財(cái)富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財(cái)富”筐，吸引家長(zhǎng)和嬰幼兒的注意力，提示家長(zhǎng)進(jìn)行觀察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。

　　(二)活動(dòng)過(guò)程

　　1觀察嬰幼兒的行為

　　當(dāng)“財(cái)富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見(jiàn)用品

　　2結(jié)合家長(zhǎng)的觀察，給予提示和建議

　　第一．為家長(zhǎng)提供觀察要點(diǎn)，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的`動(dòng)作出現(xiàn)”第二，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用支持性語(yǔ)言來(lái)陪伴嬰幼兒游戲，用語(yǔ)言來(lái)支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個(gè)勺子那就拿起來(lái)吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長(zhǎng)觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機(jī)會(huì)，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會(huì)直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動(dòng)作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的動(dòng)作會(huì)直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動(dòng)作。

　　3分散活動(dòng)及教師個(gè)別指導(dǎo)

　　在個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)前一階段提供給家長(zhǎng)的觀察要點(diǎn)，他們開(kāi)始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開(kāi)始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語(yǔ)言鼓勵(lì)爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個(gè)通心粉管，拿起來(lái)吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來(lái)”在媽媽的鼓勵(lì)下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過(guò)去撿回來(lái)，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵(lì)爍爍再次重復(fù)。

　　一開(kāi)始，爍爍總是用五個(gè)手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開(kāi)始嘗試用自己的食指來(lái)?yè)芘ㄐ姆酃?，撥弄一陣后，他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了?？梢?jiàn)，在家長(zhǎng)的支持下，爍爍精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展得到了新的提高。

　　4媽媽沙龍

　　“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時(shí)間，我提示所有家長(zhǎng)，每個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長(zhǎng)到我這里參加沙龍活動(dòng)。

　　首先，我請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏?cái)富”筐時(shí)，他們各自觀察到的情況。家長(zhǎng)們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對(duì)著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長(zhǎng)們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見(jiàn)的，但他們從來(lái)沒(méi)有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對(duì)這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動(dòng)作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。

　　其次，我根據(jù)家長(zhǎng)的觀察情況，簡(jiǎn)單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動(dòng)中的行為，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識(shí)到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫(kù)”，從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)理念，提高家長(zhǎng)的育兒技巧。

　　三、活動(dòng)后的反思

　　O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨(dú)特的發(fā)展大綱，這個(gè)時(shí)期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過(guò)與環(huán)境中的材料互動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)探索和感知，并積累經(jīng)驗(yàn)、形成技能。因此，豐富的活動(dòng)材料、合適的活動(dòng)環(huán)境就顯得尤為重要。

　　1生活就是“財(cái)富”筐在活動(dòng)過(guò)程中，我提供了大量來(lái)自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動(dòng)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都退后一步，在活動(dòng)中成為一個(gè)真正的“觀察者”，而不是“干預(yù)者”。家長(zhǎng)在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日常生活中各種常見(jiàn)的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到，原來(lái)生活環(huán)境中到處都是機(jī)會(huì)，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動(dòng)，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地發(fā)生。

　　2“陳述句式”的語(yǔ)言支持

　　用怎樣的語(yǔ)言和行為來(lái)支持嬰幼兒，這是家長(zhǎng)普遍感到非常困惑的問(wèn)題。在此次的指導(dǎo)活動(dòng)中，家長(zhǎng)一直用簡(jiǎn)單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專注于活動(dòng)。‘陳述句式”的語(yǔ)言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動(dòng)探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對(duì)“情境性語(yǔ)言”的理解。

　　讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和理解嬰幼兒的特點(diǎn)和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對(duì)于0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價(jià)值的親子指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的親子指導(dǎo)活動(dòng)，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價(jià)值，使每個(gè)0～3歲嬰幼兒都能在臺(tái)適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．

　　7～9個(gè)月的嬰幼兒手部動(dòng)作開(kāi)始豐富起來(lái)，他們通常會(huì)用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來(lái)抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會(huì)用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來(lái)?yè)Q去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的水平在他們操作材料的過(guò)程中得到不同程度的提升。

　　親子指導(dǎo)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和嬰幼兒兩個(gè)主體，因此，教師在設(shè)計(jì)親子指導(dǎo)活動(dòng)方案時(shí)．就非常強(qiáng)調(diào)活動(dòng)環(huán)境和材料的生活化，強(qiáng)調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來(lái)的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點(diǎn)，也能幫助家長(zhǎng)在家庭中遷移我們的教育要求。

活動(dòng)策劃10選4

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)舉辦“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，踐行低碳環(huán)保的意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)低碳節(jié)能的了解，使低碳環(huán)保生活的理念深入人心。并擴(kuò)大延河之星環(huán)保部在我校環(huán)保領(lǐng)域的影響。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月26日20：30—21：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)，教學(xué)樓、圖書(shū)館及宿舍樓。

　　前期宣傳：

　　在活動(dòng)開(kāi)始前1周即3月19日開(kāi)始在校內(nèi)的公告欄上粘貼海報(bào)，并在活動(dòng)開(kāi)始前2天即3月24日中午的南北食堂門口發(fā)放宣傳單，在中午和晚上兩個(gè)時(shí)段的校內(nèi)廣播上宣傳此事。（宣傳部，支教部，社區(qū)部，環(huán)保部）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行地球一小時(shí)活動(dòng)的宣傳，爭(zhēng)取讓同學(xué)們都自愿自覺(jué)進(jìn)行“地球一小時(shí)”活動(dòng)。同時(shí)為了保證宿舍樓的活動(dòng)進(jìn)行，可以和宿管提前協(xié)商好，請(qǐng)他們幫忙，在20：30—21；30對(duì)宿舍樓進(jìn)行斷電。

　　2、教學(xué)樓的活動(dòng)請(qǐng)先和學(xué)校后勤部門聯(lián)系好，按時(shí)斷電。

　　3、校醫(yī)院不在此次活動(dòng)范圍之內(nèi)，是考慮到可能會(huì)有突發(fā)疾病的同學(xué)，需要及時(shí)就醫(yī)。

　　4、為了擴(kuò)大活動(dòng)的影響以及更好的將活動(dòng)展開(kāi)，聯(lián)系人文學(xué)部學(xué)生會(huì)以及其他組織（例如：綠盟，綠風(fēng)等等）

　　5、根據(jù)歷年各地“地球一小時(shí)”活動(dòng)的情況來(lái)看，路燈可以作為作為必需的照明燈不參加活動(dòng)，同時(shí)為了保證在校內(nèi)活動(dòng)的教工同學(xué)們的安全，校內(nèi)的路燈都不參加此次活動(dòng)。

　　6、和廣播站先聯(lián)系好，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)前期及進(jìn)行中進(jìn)行宣傳廣播。資料請(qǐng)宣傳部提供。

　　7、外聯(lián)部聯(lián)系放映設(shè)備

　　8、提前制作海報(bào)和宣傳單。并且在宿舍的電視上循環(huán)播放有關(guān)地球一小時(shí)的紀(jì)錄片。

　　9、制作簽名時(shí)用的'橫幅

　?。?zhǔn)備工作主要由外聯(lián)部，宣傳部和環(huán)保部做）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)開(kāi)始：3月26日20：00開(kāi)始請(qǐng)廣播站廣播提醒同學(xué)們活動(dòng)即將開(kāi)始，同時(shí)每個(gè)宿舍樓層安排2—3人針對(duì)宿舍進(jìn)行宣傳，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

　　2、在3月25日中午在北食堂門口舉行環(huán)保承諾簽名活動(dòng)，響應(yīng)地球一小時(shí)的主題活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)進(jìn)行：3月26日20：30—21：30期間請(qǐng)廣播站播放有關(guān)地球一小時(shí)活動(dòng)的背景資料及一些日常生活中低碳環(huán)保生活的方法。同時(shí)聯(lián)系放映機(jī)在操場(chǎng)上放映有關(guān)環(huán)保的紀(jì)錄片。

　　4、活動(dòng)結(jié)束：3月26日21：30恢復(fù)宿舍樓和教學(xué)樓的供電，同時(shí)廣播站提醒同學(xué)們活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)預(yù)算：

　　1、海報(bào)：20*15=300元（南北校區(qū)宣傳欄各3張，各個(gè)宿舍樓各1—2張共20張）

　　2、宣傳單：500*0。1=50元

　　3、橫幅：10*15=150元

　　4、簽名用品（筆等）：15*10=150元

　　人員安排：

　　1、前期海報(bào)和宣傳單的制作由宣傳部和辦公室完成

　　2、和學(xué)校各個(gè)部門的溝通由外聯(lián)部完成

　　3、活動(dòng)開(kāi)始前海報(bào)的粘貼由環(huán)保部完成（南北校區(qū)各4人，共8人）

　　4、活動(dòng)當(dāng)天宣傳單的發(fā)放由環(huán)保部、社區(qū)部、支教部完成（南北校區(qū)各15人，共30人）

　　5、活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)宿舍宣傳共需100人

　　6、簽名活動(dòng)需要10人左右

活動(dòng)策劃10選5

　　為了更好的推動(dòng)我校dv影像的發(fā)展，讓大學(xué)生體驗(yàn)dv影像的魅力，成功舉辦了三屆的dv影像節(jié)全面升級(jí)。第四屆dv影像嘉年華現(xiàn)面向全校及蘭州市內(nèi)各大高校進(jìn)行作品征集，并于10月在西北民族大學(xué)榆中校區(qū)籃球館舉行盛大的頒獎(jiǎng)典禮，12個(gè)大獎(jiǎng)等你拿。還猶豫什么呢?趕快拿起你手中的dv，拍攝屬于你自己的dv影像，一起參加我們的dv影像嘉年華吧!

　　(一)參賽作品要求

　　1、作品主題不限，但應(yīng)與大學(xué)生生活相關(guān)為佳;

　　2、作品題材不限，可為故事片、紀(jì)錄片、新聞紀(jì)實(shí)片、廣告片、mtv、flash動(dòng)畫(huà)等;

　　3、作品內(nèi)容要求健康、積極向上，不能有色情、暴力內(nèi)容;

　　4、參賽作品必須是參賽者自行創(chuàng)作表演的，擁有獨(dú)立的`版權(quán)、著作權(quán)和肖像權(quán)。如因參賽者剽竊他人的作品而產(chǎn)生的法律糾紛，由參賽者自行承擔(dān)法律責(zé)任，主辦方概不負(fù)責(zé);

　　5、作品時(shí)長(zhǎng)不限，但應(yīng)以60分鐘以內(nèi)為佳。

　　6、作品在參賽之前未公開(kāi)上映或參加其他同類別的比賽，已參加過(guò)其他比賽并獲獎(jiǎng)的作品僅可以參加組委會(huì)特別獎(jiǎng)的評(píng)選。

　　7、作者擁有該作品的所有權(quán)，在dv影像嘉年華舉辦期間，該作品所有權(quán)歸dv影像嘉年華組委會(huì)及作者所有。

　　(二)參賽對(duì)象

　　1、各高校(主要為西北民族大學(xué))在校大學(xué)生。

　　2、作品以個(gè)人、班級(jí)、工作室、社團(tuán)、學(xué)院或?qū)W校的名義報(bào)名參賽。

　　(三)作品提交

　　1、所以參賽作品必須以“數(shù)據(jù)光盤(pán)”形式上交。

　　2、參賽作品需附上作品簡(jiǎn)介，包括作品主要負(fù)責(zé)人的姓名、院系、專業(yè)年級(jí)、聯(lián)系電話(請(qǐng)以word文檔的形式同時(shí)刻在光盤(pán)上)。

　　3、每部dv作品必須附上至少一張宣傳海報(bào)(同時(shí)刻錄在光盤(pán)上)。

　　4、作品提交截止日期：9月30日。

　　5、作品提交方法：所以參賽作品請(qǐng)?zhí)峤坏轿鞅泵褡宕髮W(xué)榆中校區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支辦公室或在活動(dòng)期間直接交給活動(dòng)宣傳人員。

　　本部的參賽作品請(qǐng)交至學(xué)院統(tǒng)一收集之后由各學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記負(fù)責(zé)通過(guò)校車運(yùn)送。

　　校外的參賽作品請(qǐng)直接與現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支辦公室或負(fù)責(zé)人直接聯(lián)系。

　　6、所有上交作品主辦方不予以退還，請(qǐng)參賽者自留備份。

　　(四)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置

　　1、最佳配樂(lè)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　2、最佳攝影獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　3、最佳編劇獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　4、最佳剪輯獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　5、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　6、最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　7、最佳廣告片獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　8、最佳mtv獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　9、最佳動(dòng)畫(huà)片獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　10、最佳男演員 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　11、最佳女演員 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元;

　　12、最佳影片獎(jiǎng) 獎(jiǎng)杯一座，證書(shū)一份，獎(jiǎng)金200元。

　　13、組委會(huì)特別獎(jiǎng) 證書(shū)一份。

　　注：以上獎(jiǎng)項(xiàng)若沒(méi)有該項(xiàng)目的作品，則獎(jiǎng)項(xiàng)空缺。

　　(五)參賽聯(lián)系方式

　　西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支辦公室：

　　聯(lián)系人：黃俊翔 電話:

　　共青團(tuán)西北民族大學(xué)委員會(huì)

活動(dòng)策劃10選6

　　一、活動(dòng)背景：

　　教室作為我們的最基本組成單位，學(xué)校教室文明建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學(xué)思想的落實(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從身邊做起，應(yīng)道優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)特舉辦教師文化節(jié)。給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動(dòng)手裝飾自己的教室，一起創(chuàng)造美好學(xué)習(xí)空間，在活動(dòng)中相互配合，相互溝通，共同營(yíng)造一種“積極上進(jìn)的教室文化氛圍，充分展現(xiàn)我系大學(xué)生風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題：

　　齊心協(xié)力，共創(chuàng)奮進(jìn)教室，發(fā)揚(yáng)教室文化

　　三、活動(dòng)的目的及意義：

　　豐富我院學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)教室同學(xué)之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教室文明建設(shè)，營(yíng)造良好的教室文化氛圍，增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮各同學(xué)特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間

　　四、活動(dòng)對(duì)象：南博學(xué)院財(cái)經(jīng)系09級(jí)和10級(jí)各個(gè)班級(jí)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：10月13日至10月21日

　　六、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

　　協(xié)助單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)信息工程部

　　七、活動(dòng)開(kāi)展：

　?。ㄒ唬┚唧w流程安排：

　　（1）前期宣傳

　　1、地點(diǎn)：09，10級(jí)各班教室，向同學(xué)們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況，重點(diǎn)向10級(jí)的新生們?cè)敿?xì)講解情況，這樣才能更加方便幫助他們對(duì)本次文化節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，讓新生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、時(shí)間：利用晚修和早讀時(shí)間（具體時(shí)間待定），但需提前幾天宣傳，最后有一個(gè)星期的時(shí)間可以讓各班提前準(zhǔn)備這次活動(dòng)。

　　3、請(qǐng)信息工程部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報(bào)，排版后我們部門則申請(qǐng)打印和復(fù)印，宣傳海報(bào)則安放于校園街道旁較顯眼處或者飯?zhí)瞄T口旁。

　　4、提前定個(gè)時(shí)間，如星期三或者星期四晚上，邀請(qǐng)各班的宣傳委員開(kāi)會(huì)，講解本次活動(dòng)的開(kāi)展流程，并發(fā)給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開(kāi)展。

　　5、內(nèi)容：

　　1、課室裝扮。

　　作為本次活動(dòng)的一部分，對(duì)自己教室的特點(diǎn)以及自己教室的文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng)。，活動(dòng)期間，各班級(jí)可以發(fā)揮自己的想象力，對(duì)自己教室進(jìn)行裝扮設(shè)計(jì)，可通過(guò)以下幾方面進(jìn)行：

　　【1】給自己班級(jí)定個(gè)健康向上真實(shí)符合的班級(jí)精神主題！

　　【2】各班級(jí)可將自己班級(jí)的設(shè)計(jì)主題以書(shū)面形式貼在門口或室內(nèi)。若不張貼至少要有標(biāo)志性的字畫(huà)，讓人一看就知道是何主題！

　　【3】需設(shè)置宣傳欄與公告欄兩大板塊！

　　【4】發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶，黑板，墻壁，但不許亂涂亂畫(huà)，防止日后無(wú)法清理！

　　2、黑板報(bào)

　　【1】以自己班級(jí)所定下的健康向上、富有特色，及凝聚班級(jí)精神的'裝扮主題，進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排。

　　【2】也可依據(jù)自己班級(jí)的班規(guī)，或則班風(fēng)為主題進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排

　　【3】也可依據(jù)其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環(huán)保安全。

　　3、早讀以及晚修的考勤

　　將活動(dòng)期間的各班考勤，納入本次活動(dòng)的一部分，以此督促各班的考勤情況。

　　4、課室清潔

　　將本次教室文化節(jié)開(kāi)展期間的星期四定為維護(hù)清潔日，以此督促各班清潔工作（2）活動(dòng)中期

　　1、邀請(qǐng)財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及其他部門的部長(zhǎng)，干事們一起到各班參觀，為各班主題裝扮打分。

　　2、邀請(qǐng)財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)信息工程部為各班的裝扮以及黑板報(bào)攝影，方便為課室裝扮評(píng)比與黑板報(bào)評(píng)比打分。

　　3、安排干事們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進(jìn)行檢查，登記詳細(xì)情況，打分。

　?。?）活動(dòng)后期：

　　1、將所有的評(píng)比情況匯總，評(píng)定出名次，并邀請(qǐng)系主任與老師對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

　　2、如果情況允許，我們將把獲獎(jiǎng)班級(jí)的布置拍成照片以海報(bào)的形式公布以及給其他班級(jí)觀賞借鑒。

　　（二）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　裝飾40%，考勤30%，清潔30%

　?。ㄈ┆?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，上均頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。

　?。ㄋ模┗顒?dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題與細(xì)節(jié)

　　1）教室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。

　　2）活動(dòng)以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進(jìn)各班級(jí)之間的交流和溝通，保證良好賽風(fēng)。

　　3）各班級(jí)要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他班級(jí)

　　4）各部門間要相互協(xié)調(diào)幫助，以便活動(dòng)順利開(kāi)展

活動(dòng)策劃10選7

　　活動(dòng)主題：送給母親一個(gè)溫暖的三八婦女節(jié)

　　活動(dòng)目的：

　　1、使孩子、學(xué)生了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

　　2、通過(guò)為媽媽選購(gòu)健康的三八節(jié)禮物、送禮物的活動(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽 的情感。

　　3、使孩子懂得表達(dá)感情及如何挑選好的禮物的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)如何填寫(xiě)賀卡內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手、表達(dá)能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位孩子準(zhǔn)備十元至一百元為媽媽購(gòu)買健康、祝福禮品。 （像是一些香水、橄欖油、養(yǎng)顏精華液等）

　　2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。（如：三八節(jié)的.由來(lái)，如何挑選禮物、內(nèi)容撰寫(xiě)等）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)前談話：

　　1、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，孩子?yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽。

　　2、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的、要求。

　?。ǘ┖⒆釉诰W(wǎng)站上認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康、祝福的禮物。

　?。ㄈ┗顒?dòng)后談話：

　　1、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買了什么？為什么買這個(gè)禮物？給媽媽寫(xiě)了什么樣的話？

　　2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢？剩余多少？

　　3、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程及心情。

　　4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，還想對(duì)媽媽說(shuō)一句話表示感謝和祝賀。

　　（四）活動(dòng)小結(jié)。

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