中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6篇

時(shí)間：2024-04-12 17:36:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6篇，以供參考。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

　　總體活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

　　2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

　　3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30——17：30

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：

　　園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

　　有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上

　　道具準(zhǔn)備：

　　繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準(zhǔn)備：

　　凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

　　活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫

　　時(shí)間：

　　14：30——15：30

　　活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

　　作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　　過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。

　　活動(dòng)二、小故事，大家講。

　　時(shí)間：

　　15：00———15：50

　　準(zhǔn)備：

　　提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

　　目標(biāo)：

　　準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)：

　　1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的'禮儀

　　要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

　　活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。

　　時(shí)間：

　　16：00———16：40

　　道具準(zhǔn)備：

　　投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

　　注意：

　　1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；

　　2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

　　目標(biāo)：

　　開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

　　活動(dòng)：

　?。ㄒ唬⑵婷畹氖钟?/p>

　　教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

　　（二）、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

　　前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

　?。ㄈ⑸衿娴脑铝?/p>

　　1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

　　2、模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

　　打開燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

　　第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？

　　活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)

　　時(shí)間：

　　16：40———17：15

　　準(zhǔn)備：

　　各種水果與食品、水果刀、盤子

　　目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)：

　　幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

　　此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？

　　水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

　　什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？

　　制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過(guò)程是怎樣的？

　　畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？

　　活動(dòng)五、吃月餅，同分享。

　　時(shí)間：

　　17：15———17：30

　　準(zhǔn)備：

　　若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。

　　活動(dòng)：

　　用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

　　備注：

　　1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。

　　2、一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)主題：

　　同一月餅，同一主題

　　二、活動(dòng)背景：

　　在夏末秋初這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期有回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里，同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著這份來(lái)之不易的友情，同時(shí)也尋找著適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)進(jìn)行著學(xué)習(xí)的交流。

　　三、活動(dòng)目的：

　?、儇S富班級(jí)生活，加強(qiáng)交流。

　?、跔I(yíng)造和諧班級(jí)，樹立文明形象。

　?、劾^承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

　　四、活動(dòng)流程：

　?、?9 月26 日由宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳工作

　　②09 月28 日由組織委員組織同學(xué)布置會(huì)場(chǎng)

　?、?9 月28 晚會(huì)結(jié)束由生活委員組織打掃衛(wèi)生

　　④09 月28 晚會(huì)結(jié)束由組織委員組織后勤工作

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　2# 教學(xué)樓2-7 教室

　　七、活動(dòng)對(duì)象：

　　道橋五班全體學(xué)生

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　①歌曲演奏

　　由霍學(xué)飛唱《朋友》

　?、谖湫g(shù)表演

　　由關(guān)鵬程等進(jìn)行雙截棍表演

　　③舞蹈表演

　　由甘麗蓉王雪辛麗蓉進(jìn)行舞蹈表演

　?、苄∑繁硌?/p>

　?、輵蚯莩?/p>

　　由張雄飛等演唱

　　⑥由313 宿舍同學(xué)進(jìn)行節(jié)目表演

　?、哂?14 宿舍同學(xué)進(jìn)行節(jié)目表演

　?、嘤?15 宿舍同學(xué)進(jìn)行節(jié)目表演

　?、嵊稍?19 宿舍同學(xué)進(jìn)行節(jié)目表演

　　⑩由原320 宿舍同學(xué)進(jìn)行節(jié)目表演

　?、嫌稍菍W(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演

　　⑿全班合唱《歡聚一堂》

　　九、晚會(huì)結(jié)束

　?、儆砂嘀魅卫钜惶炖蠋熥鳇c(diǎn)評(píng)

　?、谟砂嚅L(zhǎng)張雄飛，李寶龍發(fā)言

　　十、結(jié)語(yǔ)

　　金秋有著唱不完的頌歌，一頁(yè)頁(yè)日歷，記載著我們的累累碩果：

　　金秋有著道不盡的祝福，一步步征程，閃爍著大家的汗水心血。

　　每逢佳節(jié)倍思親，中秋佳節(jié)應(yīng)是闔家團(tuán)圓的日子，凝聚著家的溫暖，希望我們每一位在這里能感受到家的溫暖，在此祝愿大家中秋節(jié)快樂(lè)！

　　晚會(huì)到此結(jié)束，再見！

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書3

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

　　2、品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

　　3、利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

　　4、將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

　　2、幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

　　3、如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

　　在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動(dòng)是個(gè)很不錯(cuò)的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化，同時(shí)也是對(duì)企業(yè)公司一個(gè)美好未來(lái)的既定，更加堅(jiān)定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。

　　一、活動(dòng)背景

　　每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國(guó)人都會(huì)抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)人們對(duì)美好生活向往的節(jié)日。

　　二、活動(dòng)目的

　　借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂(lè)觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

　　三、活動(dòng)主題

　　“同喜同賀中秋佳節(jié)，同歡同樂(lè)精彩華聯(lián)”

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　今年的中秋節(jié)為x月xx日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxxx區(qū)

　　六、活動(dòng)人員

　　公司全體員工

　　七、相關(guān)準(zhǔn)備

　　由人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排；相機(jī)；（可以上傳到群空間里面）。準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系；

　　八、活動(dòng)安排

　　1、吃飯：A、xx區(qū)直港大道34附5號(hào)“xxxx”人均￥32元；

　　B、xxx區(qū)xx大道上xxx“xxxx”人均￥49元；

　　2、唱歌：地址：xxx西郊路19號(hào)歡樂(lè)迪KTV；

　　3、互動(dòng)游戲（可定為飯桌上的游戲）

　　果園，菜園，動(dòng)物園

　　比如第一個(gè)人先說(shuō)動(dòng)物園，第2個(gè)人說(shuō)有什么，然后下面的就接著講出一種動(dòng)物的名稱，誰(shuí)沒(méi)有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒！很好玩的，特別有氣氛。

　　真心話大冒險(xiǎn)

　　我（xx）手機(jī)里有一款?yuàn)蕵?lè)軟件叫“真心話大冒險(xiǎn)”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人劃拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然后輸家搖晃手機(jī)。如果銀屏中顯示是真心話就是說(shuō)什么你都要回答，無(wú)論什么樣的隱私（實(shí)在不能說(shuō)的罰酒2杯）。大冒險(xiǎn)就是銀屏中顯示是大冒險(xiǎn)，那么無(wú)論什么樣的要求你都要去做（實(shí)在不能做的罰酒3杯）。

　　例如：真心話“在場(chǎng)的哪一位同性最性感”大冒險(xiǎn)“抱著垃圾桶傻笑2分鐘！”

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在4000元以內(nèi)；

　　娛樂(lè)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi)；

　　總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi)。

　　十、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　x月x日

　　預(yù)定用餐及唱歌時(shí)間；

　　x月xx日

　　準(zhǔn)備好節(jié)日備用金；

　　x月xx日

　　下發(fā)活動(dòng)通知；

　　x月xx日

　　18：00—18：30人員到位；

　　18：30—20：00用餐時(shí)間；

　　20：00—23：30活動(dòng)時(shí)間；

　　23：30—00：00活動(dòng)結(jié)束。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書4

　　一、活動(dòng)主題：

　　明月千里寄相思

　　二、舉辦此次活動(dòng)的意義與目的：

　　秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，我們應(yīng)該保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西、你可聽過(guò)韓國(guó)要申請(qǐng)“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn)，你覺(jué)得如果我們不來(lái)?yè)碜o(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)真正的如果哪個(gè)國(guó)家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時(shí)候，你會(huì)有什么想法，什么心態(tài)!何況這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會(huì)，如果連這個(gè)團(tuán)圓的日子我們也忘記，這個(gè)世界還有多少親情、感情存在!

　　三、主辦單位、承辦單位

　　主辦單位：

　　菁園小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年9月22號(hào)晚上

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　五、參與報(bào)名：

　　條件：全校師生

　　方式：菁園小樹林定點(diǎn)報(bào)名

　　時(shí)間：9月18日——9月21日

　　六、活動(dòng)流程

　　1、節(jié)目征集，為保證晚會(huì)的質(zhì)量，晚會(huì)要邀請(qǐng)一些在學(xué)院以前組織的活動(dòng)中取得觀眾認(rèn)可的演員，當(dāng)然為了不打擊新生的積極性，同時(shí)考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛，所以會(huì)考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達(dá)到中秋節(jié)的意境，又給每個(gè)人展示自我的機(jī)會(huì)。

　　2、9月21號(hào)進(jìn)行節(jié)目初步審查。

　　3、經(jīng)大家評(píng)定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強(qiáng)、為了節(jié)約時(shí)間，所有已確定節(jié)目同時(shí)開始進(jìn)行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時(shí)。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書5

　　一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰(shuí)？海日生明月，天涯共此時(shí)。今日的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè)，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。也許本日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

　　一、活動(dòng)主題

　　二、活動(dòng)意義

　　豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)大眾參加活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)目的

　　在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè)趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過(guò)此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，賜與感染。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　院全體師生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　六、活動(dòng)流程

　?。?）前期預(yù)備。

　　了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

　?。?）前期宣傳：xx張貼海報(bào)宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。

　?。?）活動(dòng)布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動(dòng)參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作職員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲取獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

　?。?）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。

　?。?）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。

　　七、活動(dòng)人員安排

　?。?）xx名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題。

　　（2）xx名負(fù)責(zé)校對(duì)答案。

　?。?）xx名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處。

　?。?）收集燈謎：xx。

　?。?）書寫燈謎：xx。

　　八、活動(dòng)道具

　　1、兩至三張桌子。

　　2、繩子兩條。

　　3、書寫燈謎的紙。

　　4、獎(jiǎng)品。

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)

　　十、中秋節(jié)燈謎策劃方案注意事項(xiàng)

　　1、注意當(dāng)場(chǎng)的活動(dòng)秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監(jiān)督。

　　2、注意場(chǎng)地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6

　　一、活動(dòng)目的

　　讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的樸素感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日——xx月xx日(各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整)

　　三、活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容

　　(一)學(xué)?；顒?dòng)：xx月xx日—xx月xx日

　　1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課。

　　2、年級(jí)段要求：

　　低年級(jí)：主題《話說(shuō)中秋》

　　(1)告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來(lái)。

　　(2)講一講中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。

　　(3)說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　(4)制作中秋祝?？?。

　　中年級(jí)：主題《月餅文化》