班級名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書3篇(班級名片展板)

時(shí)間：2024-03-27 13:27:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的班級名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書3篇(班級名片展板)，以供參閱。

班級名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書1

　　班名:靜思班

　　班級口號：靜能生智，樂學(xué)善思:淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)班級目標(biāo):班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃人心齊愛心暖班訓(xùn)：靜凈敬競班歌：我相信

　　老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生。同學(xué)們，希望你們在靜中思，思中學(xué)。在求學(xué)之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來！

　　班主任寄語：

　　做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！

　　今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變?nèi)松?；播種細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，培養(yǎng)性格；播種性格，決定命運(yùn)。班徽：

　　心靜班愈靜，班靜則智生好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生靜而后能安，安而后能思，思而后能學(xué)

　　班主任班級管理52個(gè)秘訣

　?。?）走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。

　?。?）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。

　　（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。

　?。?）發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。

　　（5）開展感恩教育活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話、寫信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。

　?。?）對自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線”

　?。?）每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對你說》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題；

　?。?）處理學(xué)生問題堅(jiān)持”大事化小”和”小題大做”的原則”。

　?。?）從小處著眼實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。

　?。?0）努力加強(qiáng)學(xué)生的班級認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　（11）從學(xué)生生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)。

　?。?2）鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。

　?。?3）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；

　　（14）高目標(biāo)，低要求，有底線；

　?。?5）教育，從起點(diǎn)開始；管理，從衛(wèi)生開始；

　?。?6）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破，全面提高；

　?。?7）讓每個(gè)學(xué)生有理想，有目標(biāo)、有活力、有干勁；

　?。?8）勤交流、多鼓勵(lì)、善賞識、現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)；

　?。?9）跟隨緊，抓緊；

　　（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性；

　　（21）開展班級活動(dòng)，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍；

　?。?3）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識；

　　（24）當(dāng)眾不批評，私下不留情；

　?。?5）胡蘿卜加大棒；

　?。?6）因人管理，實(shí)事求足；機(jī)動(dòng)靈活，各個(gè)擊破；

　　（27）教育因細(xì)節(jié)而美麗；

　?。?8）選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部；

　?。?9）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；

　　（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；

　?。?1）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動(dòng)，把握火候，徹底治理；

　　（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動(dòng)消除隔閡，加強(qiáng)師生交流；（33）與學(xué)生交往，其樂無窮；

　?。?4）感謝我的學(xué)生，因?yàn)槲覀児餐砷L；

　　（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為學(xué)生的成長而幸福；

　　（36）著眼于學(xué)生的前途和長遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理；

　　（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。

　?。?8）對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向；

　　（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；

　　（40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；

　?。?1）強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；

　?。?2）只要對學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功；

　?。?3）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；

　?。?4）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維；

　?。?5）對任何工作，要干，就努力干好；

　　（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會有很多溫馨；

　?。?7）緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣；

　?。?8）給學(xué)生一個(gè)渲泄的出口和平臺；

　?。?9）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學(xué)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生；

　　（50）人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險(xiǎn)的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄；

　　（51）每月和學(xué)生單獨(dú)談一輪，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生建立自信；

　?。?2）教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠實(shí)的人，勇敢的人

班級名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書2

　　班級特色名：

　　寒梅班班訓(xùn)：

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。班級口號：

　　天生我材必有用！

　　班風(fēng)：奮斗、自信、創(chuàng)新、歡樂班主任寄語：

　　愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。師生集體照：班徽：

　　班級目標(biāo)：

　　通過對學(xué)生頑強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；展現(xiàn)遇到困難不退縮，積極向上的精神風(fēng)貌。

　　班級公約：室內(nèi)不見一紙屑，桌椅排成一條線；

　　課間活動(dòng)不打鬧，課前準(zhǔn)備要做好；

　　上課守紀(jì)專心聽，作業(yè)練習(xí)要用心；

　　自己事情自己做，遇到困難不退縮；

　　友好相處講禮貌，文明言行處處到；

　　德智體美全發(fā)展，爭創(chuàng)模范班集體。

班級名片創(chuàng)意展活動(dòng)策劃書3

　　活動(dòng)背景：

　　為更好的宣傳本次“大學(xué)生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，改善同學(xué)之間彼此疏遠(yuǎn)的心態(tài)，讓同學(xué)們在微笑中打破彼此之間的疏遠(yuǎn)與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學(xué)心理健康教育中心和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動(dòng)，有關(guān)事宜布置如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳遞微笑，溫暖你我

　　二、活動(dòng)主辦方

　　大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

　　三、活動(dòng)承辦方：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)

　　四、活動(dòng)流程策劃：

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)前期

　　1、各學(xué)院召開心理委員會議，向各班級傳達(dá)活動(dòng)具體內(nèi)容和安排。會議后，對各班心理委員進(jìn)行照片制作培訓(xùn)。

　　2、各學(xué)院分別制作展板和宣傳海報(bào)，利用校團(tuán)委和各學(xué)院微博以及人人主頁進(jìn)行前期宣傳和指導(dǎo)

　?。ǘ┗顒?dòng)中期