校園創(chuàng)業(yè)策劃書10篇(創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書)

時(shí)間：2024-03-25 11:19:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的校園創(chuàng)業(yè)策劃書10篇(創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書)，以供參閱。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書1

　　【活動名稱】：“贏在校園”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽

　　【活動主旨】：扶植創(chuàng)意，促進(jìn)創(chuàng)新，通過自己努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢

　　【活動目的】：

　　1、通過本次精心策劃的大型校園文化性活動，充分展示齊魯工業(yè)大學(xué)（山東輕工業(yè)學(xué)院）學(xué)子的形象，使之成為展示學(xué)校精神文化和校園文化的重要載體

　　2、通過此次活動在學(xué)校的大力宣傳，為所贊助企業(yè)提供一個(gè)打造品牌和樹立企業(yè)形象展示的舞臺

　　【組織機(jī)構(gòu)】：

　　主辦：共青團(tuán)齊魯工業(yè)大學(xué)委員會

　　承辦：機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支

　　【活動時(shí)間】：06。13—6。17

　　【活動地點(diǎn)】：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　【比賽內(nèi)容和形式】：

　　1、每個(gè)學(xué)院推薦兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)限6人內(nèi)）參加比賽，有意向者也可自己報(bào)名，各隊(duì)可用DV記錄下這個(gè)過程。總評時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場播放?？傇u時(shí)各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場通過PPT和解說或者短劇小品的形式來介紹自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。

　　2、在總評之前，將會進(jìn)行海選篩選出6~8支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)入總評。備注：各個(gè)學(xué)院推薦的兩支代表隊(duì)最好一支采用PPT解說的形式進(jìn)行展示，另一支采用短劇小品的形式進(jìn)行展示，自行報(bào)名的團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的需要選擇PPT解說或是短劇小品的形式，但是各個(gè)團(tuán)隊(duì)必須用DV記錄下創(chuàng)業(yè)過程，進(jìn)行現(xiàn)場播放。

　　3、各團(tuán)隊(duì)通過展示自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)方案，進(jìn)行競爭，然后由評委對其項(xiàng)目的可行性、風(fēng)險(xiǎn)性及可推廣性等進(jìn)行多方面提問，選手們進(jìn)行現(xiàn)場作答，通過選手們嚴(yán)謹(jǐn)全面的回答則看出選手們是否為參賽做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備。評委進(jìn)行打分，包括創(chuàng)意展示和現(xiàn)場作答兩方面，最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布成績，嘉賓進(jìn)行頒獎。

　　4、由評委代表現(xiàn)場進(jìn)行總結(jié)并演講，向同學(xué)們介紹一下自己的創(chuàng)業(yè)歷程，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)業(yè)激情。

　　【比賽要求】 1、參賽選手需要在指定時(shí)間之前填好給出的報(bào)名表，送至大賽組委會機(jī)械學(xué)院辦公室，進(jìn)行報(bào)名。

　　2、通過海選進(jìn)入決賽階段的選手應(yīng)按照比賽要求，對自己所申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施，中途不得無故更改，終止項(xiàng)目。

　　3、內(nèi)容符合實(shí)際，有一定的可行性，將人員安排，項(xiàng)目的來源創(chuàng)意，可行性，風(fēng)險(xiǎn)性及可推廣性等方面進(jìn)行介紹。

　　4、各學(xué)院節(jié)目展示的總時(shí)間請務(wù)必控制在20分鐘內(nèi)，否則主辦方將在節(jié)目審查時(shí)進(jìn)行剪切。

　　【大賽準(zhǔn)備工作】 1、提前邀請校長、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)械與汽車工程學(xué)院團(tuán)總支老師、外界公司人員擔(dān)任比賽評委，預(yù)定比賽場地

　　2、做好各參賽隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，讓選手們熟悉比賽的場地比賽的流程和規(guī)則

　　3、積極尋找贊助單位，爭取資金的支持

　　4、各參賽隊(duì)伍抽簽決定出場順序

　　5、提前做好舞臺的背景設(shè)計(jì)，現(xiàn)場布置

　　6、做好比賽的背景音樂，視頻，PPT等準(zhǔn)備工作

　　7、積極做好前期宣傳工作，提高活動的影響力

　　8、提前安排獎品，獎狀的購買、填寫等工作

　　【商家主要贊助形式及經(jīng)費(fèi)】

　　冠名 3000元評委待定橫幅 300/條（全場五條左右）

　　注：關(guān)于冠名的合作辦法詳見附頁

　　【頒獎】大賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名。 “最佳創(chuàng)意獎”、“最佳盈利獎”各一名獎品：獎金、榮譽(yù)證書及紀(jì)念品一等獎：500元、獎品及榮譽(yù)證書二等獎：300元、獎品及榮譽(yù)證書三等獎：100元、獎品及榮譽(yù)證書優(yōu)秀獎、創(chuàng)意獎、贏利獎：獎品及榮譽(yù)證書

　　【資金預(yù)算】

　　1、寫真：用于在餐廳前展覽，2張。每張規(guī)格4*2，每平米26元，共計(jì)416元。A0紙5張，每張2元共計(jì)10元?？偣?26元。

　　2主持人服飾：需到婚紗店租借，主持人為兩男兩女共四套服裝，每套服裝租費(fèi)30元，共計(jì)120元。

　　3、傳單、海報(bào)、橫幅：活動彩色傳單400份，每份0。2元，彩色海報(bào)20張，每張5元，活動精美紀(jì)念冊40份，每份4元，橫幅2條，每條10米，每米4。5元。共計(jì)430元。

　　4、水果及礦泉水：娃哈哈礦泉水，參賽人員每人一瓶共計(jì)30瓶，評委及嘉賓每人一瓶，共計(jì)50瓶，現(xiàn)場工作人員每人一瓶共計(jì)50瓶?？偣?30瓶，130*1=130元。蘋果10斤，10*3。5=35元，香蕉5斤5*1。8=9，橘子5斤5*2。6=13，共計(jì)101元?？偣?87元。

　　5、邀請函購買：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院老師30張，校學(xué)生會及各學(xué)院學(xué)生會、社聯(lián)15張，評委5張，每張3元，共計(jì)150元。

　　6、氣球彩帶等裝飾用品：氣球5包，每包5元，彩帶30條，每條1。5元，共計(jì)5*5+30*1。5=70元。

　　7、展覽各學(xué)院作品：活動結(jié)束后，須統(tǒng)一展覽各學(xué)院作品，KT板，規(guī)格1。3*2，每平米15元，共計(jì)1。3*2*15*12=468元。

　　8、獎品費(fèi)用：獎狀30張，每張0。2元，獎杯10個(gè)，每個(gè)15元，共計(jì)156元。應(yīng)急費(fèi)用100元。共用費(fèi)用：3500元附一：評分表（縮小版樣表）

　　我們很珍惜與您合作的機(jī)會，我們希望能通過這次比賽，讓您了解我們學(xué)院學(xué)生會成員的素質(zhì)，我們希望通過這次比賽爭取更長期的合作。祝身體健康，事業(yè)更上一層樓！

校園創(chuàng)業(yè)策劃書2

　　一、市場需求

　　1. 禮品市場的宏觀背景

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國的紀(jì)念品正在已驚人的速度飛速發(fā)展，尤其是發(fā)達(dá)國家，由于相對較高的消費(fèi)水平，決定了它的相應(yīng)需求，中國作為一個(gè)人口大國并且是一個(gè)奢侈品消費(fèi)大國，禮品的供應(yīng)國，禮品的需求也在飛速增長。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，中國的禮品業(yè)在逐漸的完善，現(xiàn)在的禮品業(yè)已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)，內(nèi)部也在不斷的細(xì)化，有的做廣告促銷品，有的做實(shí)用性禮品… 一些公司已經(jīng)不在單一的做禮品買賣，還能融入客戶的文化背景，根據(jù)其要求提供最佳的禮品供應(yīng)方案。 2. 周邊禮品店的分布以及營業(yè)情況

　　學(xué)校附近的禮品店并不是很多，并且營業(yè)情況也不是很樂觀，比起在校外購買，大學(xué)生們在網(wǎng)上購買的數(shù)量占多數(shù)。學(xué)校附近的紀(jì)念品店價(jià)格偏貴，種類并不是很全面，不能夠滿足大學(xué)生各種各樣的需求。 3. 校方支持紀(jì)念品店的優(yōu)勢

　　校園紀(jì)念品是對學(xué)校特色文化的一種凝練，承載著一個(gè)學(xué)校濃厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。根據(jù)大學(xué)生對禮品與紀(jì)念品的需求方面，做了一些調(diào)查，在購買紀(jì)念品的消費(fèi)者數(shù)量中，大學(xué)生占絕大多數(shù)，大學(xué)生一般會在同學(xué)親人生日以及情人節(jié)時(shí)大量購買禮品，這樣就促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部禮品紀(jì)念品行業(yè)的發(fā)展，很多學(xué)校內(nèi)學(xué)生都會選擇做一個(gè)禮品或紀(jì)念品的中介這樣一種方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。并且一般中高檔禮品店內(nèi)的價(jià)格都會偏貴，大學(xué)生比較了解行情，知道什么價(jià)位什么類型的東西更適合在校園內(nèi)出售，并且大學(xué)內(nèi)學(xué)校經(jīng)常開展活動，需要發(fā)放大批的紀(jì)念品，所以大學(xué)生開設(shè)紀(jì)念品店具有很大的優(yōu)勢。

　　二、市場分析

　　1.市場現(xiàn)狀

　　哈爾濱師范大學(xué)，在國內(nèi)外享有較高的知名度。學(xué)校重視與國內(nèi)外其他高校的合作與交流，每年都會有大量的交流活動，對有學(xué)院特色的紀(jì)念品的需求量較大。同時(shí)，哈師大現(xiàn)有在校生30000余人，日常生活費(fèi)用較高，對禮品的需求及要求都較高。但是，學(xué)校內(nèi)以及學(xué)校周邊，禮品紀(jì)念品的檔次不能滿足學(xué)校廣大師生的需求。這為我們在校內(nèi)成立一個(gè)面向師生的專業(yè)禮品紀(jì)念品店面提供了廣闊的前景。

　　2.市場未來

　　開發(fā)有別于傳統(tǒng)產(chǎn)品，具有比較優(yōu)勢的新產(chǎn)品類型。擁有一家店面同時(shí)再開一家對口的網(wǎng)店，店里的東西既可以在校園交易也可以在網(wǎng)上交易，以至最大限度的擴(kuò)展視野和增大交易范圍。高校知名度與紀(jì)念品市場開發(fā)成正比例關(guān)系，仍需校方支持。

　　3.顧客人群調(diào)查分析

　　·參與問卷總?cè)藬?shù)：244，問卷為隨機(jī)發(fā)放

　　分析：從男、女生人數(shù)來看，女生所占的人數(shù)比較多，比例為73%

　　·在回答你買過校園紀(jì)念品嗎問題時(shí)，有46%的人回答買過，54%回答沒買過分析 :校園紀(jì)念品在學(xué)生并不普及，市場容量，有待開發(fā)。

　　·買過校園紀(jì)念品的人中，97%買過，用來贈送同學(xué)家人，3%買過，喜歡留著自己用

　　分析 :傳統(tǒng)產(chǎn)品，主要用來送禮，拓展紀(jì)念品市場要求更具美學(xué)和收藏價(jià)值產(chǎn)品

　　·沒有買過校園紀(jì)念品的人中，63%沒買過，但想買。37%沒買過，暫時(shí)不想買分析 :在校學(xué)生購買意愿較強(qiáng)，市場需求較大

　　·喜歡什么樣的念品類型、樣式?

　　13%生活類 :校園主題的雨傘、鼠標(biāo)、手表、文具、水壺 54%藝術(shù)類 :印章、明信片、畫冊 33%DIY類 :T恤、球棍、手繪鞋

　　分析:傳統(tǒng)生活類校園紀(jì)念品受歡迎較低，隨著人們消費(fèi)水平提高，對藝術(shù)美觀，DIY自制更加關(guān)注。

　　·通過以往調(diào)查統(tǒng)計(jì)，購買校園紀(jì)念品的人中： 70%在校大學(xué)生 28%已畢業(yè)校友

　　12%校外人員(學(xué)生親友，旅游觀光，交流合作人員

　　分析 :在校大學(xué)生是校園紀(jì)念品消費(fèi)的主力，產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)著重其為目標(biāo)人群

　　·在多少錢你會愿意買校園紀(jì)念品調(diào)查中 23%選擇10元以下 64%選擇30~50

　　只有13%選擇50以上

　　分析 :校園紀(jì)念品消費(fèi)主要停留在低價(jià)階段，人們普遍對校園紀(jì)念品高檔禮品不接受，應(yīng)通過加強(qiáng)宣傳，保證產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大銷量

　　4.競爭分析：

　　·周邊店鋪:二食堂門前出售低檔校園紀(jì)念品，如撲克,T恤，哈師大周圍三公里之內(nèi)，共有六家禮品店，主要賣一些女生飾品，節(jié)日禮品，零售給大學(xué)生，無校園紀(jì)念品專賣店鋪。

　　·市區(qū)店鋪:哈爾濱市共有三百六十多家禮品店鋪，高檔禮品店集中在道里香坊南崗，中央大街，果戈理大街等繁華地段，哈師大江北校區(qū)有一定距離，呼蘭地域競爭并不激烈。

　　·淘寶店鋪:商家眾多，包括一些旗艦店，專賣專營，產(chǎn)品種類齊全，打折包郵，營銷手段多樣，最具威脅。

　　三、選址比較

　　四、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

　　1. 校園交流紀(jì)念品

　　校園紀(jì)念品助于回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好未來，弘揚(yáng)和傳播校園文化精神。校園紀(jì)念可推出下列禮品

　　（1）印有校園風(fēng)景的明信片和信封;師大校園內(nèi)的夢西湖，夢溪賓館，體育場等地都有景色較好的地方可以做成風(fēng)景優(yōu)美的明信片，即可自己保留也可以送給他人。

　?。?）帶有校徽圖案的精致胸針和鏡子：將胸針的圖案設(shè)計(jì)成?；盏臉邮剑；帐菍W(xué)校的標(biāo)志，而胸針鏡子是大多數(shù)女生必備之物，佩戴胸針時(shí)就會想起師大想起學(xué)校。

　?。?）具有校園歷史簡介的心情系列書簽；將師大的建校歷史分成一段段故事并配上校園風(fēng)景做成書簽，師大是個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較高的學(xué)校一枚精致的書簽不僅可以讓看書的心情變好，而且了解校園歷史會讓我們更加了解我們的學(xué)校同時(shí)更愛他。（4）印有學(xué)校標(biāo)志或地圖的球類：體育場是充滿青春與活力的賽場，我們在那里揮灑汗水，將師大放在心中。

　?。?）播放校歌的新型魔方音響：魔方音響是一種創(chuàng)新意義的作品，可以體現(xiàn)出師大的創(chuàng)新理念。 2．學(xué)生互贈禮品

　　同學(xué)之間互贈的禮品大多數(shù)都會選擇新穎別致，小巧易用的東西。既能體現(xiàn)出自己的心意還能秀出自己恩愛的友誼，且價(jià)格都能被我們接受。（1）情侶手機(jī)掛鏈，手機(jī)貼紙，可以隨時(shí)隨地秀。

　　（2）手織圍巾在哈爾濱寒冷的冬天一份手織的毛衣不僅可以御寒還可以暖。（3）裝滿彼此照片的回憶錄。滿滿的都是友情與回憶。（4）印有圖案的變色杯。

　?。?）水晶玻璃天氣測試儀：是水滴形狀的水晶玻璃里面有類似毛絨的東西，可

　　以隨天氣的變化而變化，既可以預(yù)報(bào)天氣又可以裝飾房間。 3．DIY禮品（1）DIY角落風(fēng)景模型的DIY玩偶。在師大的校園里總那么一處風(fēng)景值得你留戀，總有那么一個(gè)人值得你懷念，那就可以把它做成DIY，將風(fēng)景做成模型，將他做成玩偶一直留在你身邊。對于DIY的取樣是根據(jù)每個(gè)人想做的去，如某處風(fēng)景就可以去拍照，做玩偶可以用照片而具體的制作方法可以請有制作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或相關(guān)人員制作。

　　（2）DIY定制手機(jī)殼，水杯，明信片，t恤，帽子。把手機(jī)里喜歡的照片或者圖片，亦或是簡單的文字，印制在喜歡的東西上，留作紀(jì)念或者贈送表意。

　　五、財(cái)務(wù)分析

　　1.資金來源：主要由校方提供 2.成本支出預(yù)算表

　　一個(gè)收銀員700元/月，導(dǎo)購員800元/月，采購員80元/天（次）。每年總費(fèi)用為21814元。（導(dǎo)購員按每月四天）（5）宣傳費(fèi)用海報(bào) 50傳單100、積分卡100、會員卡100

　　總費(fèi)用350元。 3.盈利分析

　　1學(xué)生對學(xué)校的熱愛，進(jìn)而買紀(jì)念品留念 2學(xué)生為親人朋友買紀(jì)念品作為禮物

　　3追求時(shí)尚個(gè)性來購買DIY禮品滿足自己需求 4學(xué)生互贈禮品，前來購買

　　5外來消費(fèi)者感受師大文化進(jìn)而購買 4.盈利能力分析

　　據(jù)調(diào)查預(yù)計(jì)第一月能賣3000元，第二月能賣4500元，第三月能賣8000元。（4500-3000）/3000=0.5 （8000-4500)/4500=0.78

　　計(jì)算結(jié)果表明，未來三月的利潤呈增加趨勢，說明我店的經(jīng)營情況比較樂觀。 5.風(fēng)險(xiǎn)評估及解決措施

　　1.在銷售中可能會出現(xiàn)產(chǎn)品滯銷等情況

　?。?）.因此在制作之前要嚴(yán)格控制數(shù)量，并且適當(dāng)采取促銷等方式。（2）與校外商店取得聯(lián)系，進(jìn)行商品流出增加出貨量。

　　（3）商店在開店之前進(jìn)行購買商業(yè)保護(hù)保險(xiǎn)，減少虧損損失。

　　2. 在店?duì)I業(yè)過程中可能出現(xiàn)資金鏈斷裂情況，因此為保險(xiǎn)起見，應(yīng)預(yù)留出進(jìn)貨和維持基本開銷的資金

　　3.發(fā)生竊情況是本店遭受損失，因此應(yīng)加大監(jiān)督力度，發(fā)揮攝像頭等監(jiān)視工具的作用。

　　六、SWOT分析

　　⑴精神文化:隨著文化水平提高和收入水平增長，從家庭乃至學(xué)生都不再過于注重物質(zhì)，而是精神層面帶來的享受，一件小禮品或小紀(jì)念品往往更能吸引他們的眼球。

　?、飘a(chǎn)品設(shè)計(jì):本店所有售賣紀(jì)念品、禮品等均由店鋪?zhàn)誀I，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)，切合大眾口味，具有明顯的創(chuàng)新性和紀(jì)念性，帶有哈師大校園氣息又不失實(shí)用性和觀賞性。

　?、莾r(jià)格方面:產(chǎn)品由設(shè)計(jì)成形到店面售賣從頭至尾流水服務(wù)，大大降低成本及人員消耗，不失特色。

　　⑷校園優(yōu)勢:本店所有工作人員、服務(wù)人員皆為我校學(xué)生，從產(chǎn)品需求到市場都更了解客戶心理，也最了解學(xué)生和校園活動的效果，且工作認(rèn)真，吃苦耐勞，更能博得學(xué)生信賴。

　　⑸服務(wù):我們的服務(wù)宗旨是永遠(yuǎn)不站在被動之地，不僅僅提供市場有的，而是主動切合顧客需求，制定詳化得服務(wù)體系，DIY等產(chǎn)品讓顧客更加倍感貼心。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書3

　　餐飲業(yè)作為我國第三產(chǎn)業(yè)的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，一直在社會發(fā)展與人民生活中發(fā)揮著重要作用。特別是最近幾年，我國餐飲業(yè)呈現(xiàn)出高速增長的發(fā)展勢頭，成為“熱門”行業(yè)之一。餐飲業(yè)呈現(xiàn)出迅速發(fā)展、繁榮興旺的景象，使得不少想瞄準(zhǔn)嘴巴做生意的人產(chǎn)生了躍躍欲試的念頭。

　　餐飲作為起步快、門坎低、需求量大的行業(yè)，受到很多創(chuàng)業(yè)者的青睞，因此，餐飲業(yè)也成為創(chuàng)業(yè)投資者項(xiàng)目的首選。

　　目前，我國的餐飲業(yè)正處于一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，市場潛力巨大，前景非常廣闊。但從另一個(gè)方面來看，餐飲需求又是復(fù)雜多變的，其消費(fèi)口味和消費(fèi)心理，都可能隨著社會環(huán)境的變化而變化。那么餐飲投資創(chuàng)業(yè)者又如何去把握好這種需求的趨勢呢？這就要求創(chuàng)業(yè)投資者需要明白餐飲企業(yè)自身的條件和環(huán)境條件的要求，看清餐飲市場的發(fā)展趨勢，選擇適當(dāng)?shù)臓I銷方法，才有可能在激烈的市場競爭中獲得成功。但對于初入餐飲行業(yè)的新手來說，在這方面存在著一定的難度。

　　缺乏專業(yè)餐飲信息傳遞的平臺

　　把握好餐飲的發(fā)展方向，了解餐飲業(yè)競爭對手的狀況，將是有利助推餐飲企業(yè)發(fā)展。信息化時(shí)代的到來，對于競爭激烈的今天，信息的掌握將直接影響到企業(yè)生命力及競爭力。目前，網(wǎng)絡(luò)餐飲類網(wǎng)站也頻繁推出，但大部分只是作為自身企業(yè)的一個(gè)傳播媒體，難以滿足其它餐飲人士的需求。中國吃網(wǎng)作為一個(gè)專業(yè)服務(wù)餐飲人士的平臺，它的誕生，讓更多的餐飲從業(yè)人員見到了希望。吃網(wǎng)提供的餐飲資訊的全面、及時(shí)讓餐飲人士們可以第一時(shí)間就可以了解到餐飲動態(tài)信息，這也為餐飲了解各地的餐飲信息提供了一個(gè)窗口。

　　競爭對手信息收集渠道少

　　據(jù)了解，餐飲行業(yè)的總體增長速度和發(fā)展?jié)摿ξ吮姸嗟耐顿Y創(chuàng)業(yè)者。但也逐步加劇了餐飲業(yè)競爭，面對餐飲業(yè)的競爭日趨白熱化的現(xiàn)狀，欲想分餐飲業(yè)一羹的創(chuàng)業(yè)者們，()了解及分析競爭對手動態(tài)成為必備工作。但目前的網(wǎng)站提供的餐飲對手信息量甚少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓餐飲創(chuàng)業(yè)者們做好競爭對手分析這項(xiàng)工作，為此，餐飲從業(yè)者們，花費(fèi)巨大的人力、物力、資金去做好競爭對手的調(diào)查，可是效果難以凸顯。中國吃網(wǎng)的行業(yè)動態(tài)收集了大量各地的餐飲動態(tài)信息，且還有專業(yè)的餐飲專業(yè)團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)評，直視了餐飲業(yè)現(xiàn)狀及提供了應(yīng)對方法，這為餐飲創(chuàng)業(yè)的特色化道路指引了方向。

　　成功關(guān)鍵：重在把握餐飲趨勢

　　誰先洞悉先機(jī)，誰就引領(lǐng)市場。對于市場從來就不缺少商機(jī)，關(guān)鍵就在于餐飲創(chuàng)業(yè)者如何去把握。

　　把握好餐飲趨勢不再只是靠簡單的餐飲信息，而是需要更多的數(shù)據(jù)、資料的集合參考。如今的餐飲類網(wǎng)站，大多由于規(guī)模小，餐飲資料數(shù)據(jù)類似的服務(wù)提供還相差甚遠(yuǎn)。因此，餐飲發(fā)展趨勢的把握就需要一個(gè)規(guī)模大，餐飲資料及數(shù)據(jù)豐富的平臺。

　　據(jù)了解，一個(gè)專業(yè)服務(wù)于餐飲從業(yè)人士的餐飲門戶網(wǎng)站，滿足了更多的餐飲人士可以借此平臺，獲取到相應(yīng)的資料及宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)測未來整體餐飲發(fā)展的趨勢，把握市場方向，為企業(yè)在市場上增添了一份份額。

　　對于餐飲投資創(chuàng)業(yè)者，餐飲業(yè)易踏入但也易被淘汰，市場的競爭也讓餐飲業(yè)不斷地進(jìn)化。創(chuàng)業(yè)者如何在餐飲業(yè)中尋找一條成功出路，那還需要創(chuàng)業(yè)者們自身素質(zhì)及能力的提高，餐飲經(jīng)驗(yàn)的豐富，也需要一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)平臺來豐富自身所欠缺的知識。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書4

　　一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書摘要

　　飛揚(yáng)青春心情水吧是經(jīng)過市場營銷班的六名同學(xué)共同討論后籌備建立的，預(yù)計(jì)首期投入人民幣10萬元。

　　1、企業(yè)宗旨：一切構(gòu)思都是為了豐富學(xué)校的學(xué)生生活，崇尚校園文化，構(gòu)建和諧文明的健康校園，為全體師生營造一個(gè)高情調(diào)，優(yōu)雅的氛圍。特別是用我們熱情的服務(wù)為因?qū)W習(xí)生活而茫然的大學(xué)生們提供個(gè)性的全方位的服務(wù)，在這里，我們可以張揚(yáng)自己的個(gè)性，張開雙手來擁抱這個(gè)屬于我們的世界。

　　2、經(jīng)營戰(zhàn)略：我們堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)結(jié)合”的原則，“一個(gè)中心”，是指我們堅(jiān)持以“服務(wù)顧客”為中心?！皟蓚€(gè)結(jié)合”分別是指：一，堅(jiān)持無償與有償相結(jié)合。有償?shù)氖俏覀兊漠a(chǎn)品，無償?shù)氖俏覀兊姆?wù)。二，堅(jiān)持個(gè)性與大眾化相結(jié)合，在以大眾化的服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，我們將會推出給你量身定做的服務(wù)。

　　3、企業(yè)文化：用我們的誠心，愛心，真心換你一顆永遠(yuǎn)支持的心，你滿意的微笑是我們唯一的使命與目標(biāo)，讓我們共同達(dá)到雙贏水吧創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書水吧創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

　　4、業(yè)務(wù)目標(biāo)：本公司由于資金有限，結(jié)合學(xué)校目前的狀況和市場現(xiàn)狀及自己的實(shí)際情況，計(jì)劃每年的利潤大約為3萬元人民幣，通過3~4年的經(jīng)營后預(yù)計(jì)可以收回全部前期投資。

　　5、創(chuàng)業(yè)機(jī)會概述：襄樊學(xué)院地處郊區(qū)，娛樂的場所和項(xiàng)目有限，我校師生共計(jì)二萬多人，加上609的居民，這是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。再加上現(xiàn)有的幾個(gè)娛樂項(xiàng)目設(shè)施老套，毫無新鮮可言，而我校正處于快速發(fā)展時(shí)期，供給和需求之間的矛盾給我們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了無限商機(jī)。

　　二、服務(wù)描述

　　1、服務(wù)簡介

　　現(xiàn)代生活豐富多彩，以經(jīng)營花式咖啡與飲料為主的水吧逐漸在國內(nèi)如春筍般地出現(xiàn)。到水吧休閑、聊天、交友、飲用咖啡和各種飲料已經(jīng)形成了新的時(shí)尚。作為大學(xué)生，我們要跟上時(shí)代的步伐，而我們的飛揚(yáng)青春心情水吧就為您提供了這樣的平臺。

　　(1)本水吧分為二層。一樓主營各種茶系列如珍珠茶系列，沙冰系列，爆冰系列，果汁，雪泡系列，鮮果冰，布丁系列，奶昔系列和咖啡系列，還有一個(gè)舞廳，讓顧客有一個(gè)良好的盡情跳舞的場所。二樓設(shè)有一些包廂和雅座，根據(jù)人數(shù)的多少有不同的大小，大廳有若干散座。附帶服務(wù)：各種飲料及點(diǎn)心，為顧客提供聊天場所。

　　(2)特色：

　?、?根據(jù)不同的時(shí)令推出不同的飲料，迎合學(xué)生心理，在飲品的種類與名稱上下功夫。例如：五彩世界(它是由五種不同種類的冰激凌與五種不同口味的果汁調(diào)制而成)。

　?、?顧客可以根據(jù)自己的口味調(diào)制，甚至可以在調(diào)酒師的指導(dǎo)下自行調(diào)制;還可以根據(jù)人文環(huán)境塑造一個(gè)“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的文化氛圍。

　　2、服務(wù)對象：我們水吧的顧客群體主要是襄樊學(xué)院的師生及609工作人員和附近的居民。另外，由于襄樊學(xué)院在隆中山腳下，經(jīng)常會有游人來這里旅游，這些人也可以成為本項(xiàng)目的潛在顧客。

　　3、服務(wù)可行性：就目前襄樊學(xué)院的情況來看，在校師生約二萬人，而供人娛樂的場所經(jīng)統(tǒng)計(jì)如下：體育館、籃球館、3家KTV、臺球場、溜冰場、網(wǎng)吧。這對于一個(gè)大學(xué)而言，缺乏足夠的場所讓學(xué)生休閑娛樂。從學(xué)生的心理需求來看，多數(shù)人都希望尋求一個(gè)優(yōu)雅、有氛圍的地方盡力釋放自己的心情水吧創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書工作計(jì)劃

　　三、經(jīng)營戰(zhàn)略

　　1、市場環(huán)境分析

　　本項(xiàng)目地理位置優(yōu)越，地處學(xué)院附近，與609研究所毗鄰，形成了一定數(shù)量可觀的消費(fèi)群體。同時(shí)隨著襄樊市政建設(shè)的不斷發(fā)展,市區(qū)建設(shè)的邊緣化與多元化,學(xué)院及其附近區(qū)域?qū)⒓{入市區(qū)建設(shè)范圍,市場前景可觀。而在中國大多數(shù)地區(qū),特別是在襄樊市,水吧仍然是一個(gè)新的事物,而大學(xué)生是思想革命的先鋒, 往往容易適應(yīng)新的事物.

　　2、服務(wù)競爭分析

　　現(xiàn)代社會是崇尚時(shí)尚的社會,水吧必定會成為大量新新人類追逐的目標(biāo),何況水吧具有新鮮感,并且,通過各種娛樂項(xiàng)目的整合,再加上價(jià)位的適當(dāng)確定,其將具有很大的吸引力.

　　目前襄樊學(xué)院內(nèi)有網(wǎng)吧、KTV、臺球館、幾家散點(diǎn)奶茶攤。

　　相比我們的優(yōu)勢有:

　　(1)能給大家提供一個(gè)新鮮的娛樂場所;

　　(2)注重服務(wù)形象和服務(wù)質(zhì)量;

　　(3)貼近學(xué)生，更能了解顧客需要什么，能從學(xué)生的心理需求出發(fā)，營造一片屬于學(xué)生自己的天空;

　　(4)具有很強(qiáng)的經(jīng)營管理頭腦，經(jīng)營方式靈活。

　　我們的劣勢:

　　(1)暫時(shí)不存在穩(wěn)定的消費(fèi)群;

　　(2 經(jīng)驗(yàn)不足;

　　3、經(jīng)營策略、競爭策略：

　　(1)采取上門提供服務(wù).學(xué)生可采用電話訂購的方式購買各種飲料.

　　(2)廣告宣傳采取印宣傳單的方式,降低成本.

　　(3)開張時(shí)取較低的價(jià)位搶占市場,待穩(wěn)定后再適當(dāng)提高價(jià)位.

　　(4)制定規(guī)章制度和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范本企業(yè)員工的行為,提高服務(wù)質(zhì)量.

　　4、初期經(jīng)營策略及中遠(yuǎn)期策略.

　　通過各種優(yōu)惠活動如打折、有獎競猜等形式吸引顧客,培植顧客的消費(fèi)意識,然后,在價(jià)格讓買賣雙方都可接受的情況下,以環(huán)境和服務(wù)取勝。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書5

　　公司概況

　　(一) 公司介紹

　　詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成

　　1. 主要股東

　　股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話

　　2. 團(tuán)隊(duì)介紹

　　對每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹

　　3. 組織結(jié)構(gòu)

　　4. 員工情況

　　(二) 經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史

　　(三) 外部公共關(guān)系

　　戰(zhàn)略支持、合作伙伴等

　　(四) 公司經(jīng)營戰(zhàn)略

　　近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

　　產(chǎn)品及服務(wù)

　　(一) 防鹵漆產(chǎn)品、服務(wù)介紹

　　(二) 防鹵漆核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢

　　(三) 防鹵漆產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)

　　行業(yè)及市場

　　(一) 行業(yè)情況

　　防鹵漆行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制

　　(二) 市場潛力

　　對防鹵漆市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析

　　(三) 行業(yè)競爭分析

　　主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面

　　(四) 收入(盈利)模式

　　業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤

　　(五) 市場規(guī)劃

　　公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)

　　營銷策略

　　(一) 防鹵漆目標(biāo)市場分析

　　(二) 防鹵漆客戶行為分析

　　(三) 防鹵漆營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃

　　(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略

　　(2)廣告、促銷方面的策略

　　(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略

　　(4)對銷售隊(duì)伍采取的激勵機(jī)制

　　(四) 防鹵漆服務(wù)質(zhì)量控制

　　財(cái)務(wù)計(jì)劃

　　請?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：

　　未來3-5年防鹵漆項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表

　　未來3-5年防鹵漆項(xiàng)目現(xiàn)金流量表

　　未來3-5年損益表

　　融資計(jì)劃

　　(一) 融資方式

　　詳細(xì)說明未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

　　(二) 資金用途

　　(三) 退出方式

　　第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制

　　說明該防鹵漆項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，及其應(yīng)對措施。包括：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書6

　　一、項(xiàng)目介紹

　　本店是一個(gè)資金投入低、消費(fèi)人群廣、回收成本快而且門面非常好找的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，一般除了保留3個(gè)月左右的店租、人工和日常開銷外，奶茶店經(jīng)營管理不用太多周轉(zhuǎn)資金，非常適合小本自主創(chuàng)業(yè)。我們店名為“茶物語”，易記順口，可以讓人很快記住。我們的目標(biāo)是以一般奶茶店不具有獨(dú)有的特色吸引顧客而獲取大的利潤，用一年的時(shí)間打響“茶物語”名聲，建立品牌效應(yīng)并積累資金后，通過調(diào)查試點(diǎn)后，把運(yùn)營擴(kuò)張到其他市場，獲得更大的利益。通過在經(jīng)營的過程中不斷改革，逐步完善，形成口碑，擴(kuò)大市場占有額，形成連鎖“茶物語”奶茶店。

　　二、行業(yè)分析

　　奶茶、咖啡屬于大眾消費(fèi)，消費(fèi)者甚多，主要以青少年學(xué)生為主，不管是現(xiàn)在的市場需求還是未來的市場需求都極大，不過奶茶店行業(yè)競爭也很激烈，我們必須做出特色才能不被淘汰，才能在行業(yè)中脫穎而出。目前奶茶店口味大多雷同，所以我們要想做的出色，必須創(chuàng)新，例如增加新的口味、使用奇特有趣的杯具，讓顧客耳目一新。同時(shí)要注重奶茶店的衛(wèi)生，讓顧客一走進(jìn)奶茶店就有一種干凈清新的感覺

　　對于產(chǎn)品的定價(jià)，我們會根據(jù)不同的口味定出不同的價(jià)格，一般在3.5元左右，和市場平均價(jià)格相同。我們采取產(chǎn)品競爭優(yōu)勢，以產(chǎn)品的質(zhì)量和特色搶占市場份額。

　　由于類似的店眾多，進(jìn)入該行業(yè)比較困難，而且大多顧客有慣性消費(fèi)心理，取得行業(yè)競爭優(yōu)勢比較困難。所以我們會在開業(yè)前期以高質(zhì)量低價(jià)格來取得進(jìn)入市場的通行證，并且會有促銷和特殊活動，具體的會在產(chǎn)品和服務(wù)中介紹。

　　三、產(chǎn)品/服務(wù)介紹

　　本店主要經(jīng)營各種咖啡、奶茶，另外，為了滿足顧客的消費(fèi)需求，同時(shí)經(jīng)營雙皮奶、刨冰、奶昔，各種果汁及飲料和各種小吃，如各種口味的瓜子和烤翅等。為吸引顧客，本店會通過不斷地嘗試來研發(fā)新類奶茶，新類奶茶會成為本周的推薦飲品，在推出的前兩天會特價(jià)銷售，如果反響好的話會成為本店特色產(chǎn)品。為了不被因模仿而被超越，我們會不斷地推出新產(chǎn)品、節(jié)日產(chǎn)品和周年產(chǎn)品。如情人節(jié)：推出情侶奶茶，光棍節(jié)：推出單身奶茶。不斷地因特色而吸引顧客，使顧客對本店印象深刻，并逐漸地形成口碑，成為企業(yè)的無形的品牌資產(chǎn)。

　　四、店面選址

　　奶茶是一種快速消費(fèi)的休閑飲品，完全是一種可有可無的東西，因此，如果如果選址不好，那就沒有人會“不遠(yuǎn)萬里”的跑去專門喝你一杯奶茶，繁華地段是最佳選擇。這是毋需考慮的事情，但繁華地段的高成本卻是不得不考慮的。所以要按自己的投資能力和競爭能力進(jìn)行找選址，要看到現(xiàn)時(shí)的鋪位情況，也要對以后發(fā)展情況作估算。要對鋪位消費(fèi)水平進(jìn)行評估，低消費(fèi)的地方不宜大投資;同樣的，高消費(fèi)的地方不宜低投資。還要考慮旁邊或是周邊有無同行，價(jià)格質(zhì)量怎樣，如果找的鋪現(xiàn)在沒有競爭，以后有無可能出現(xiàn)競爭者等等。特別對于我們這種資金短少投資者，在贏虧平衡測算里會根據(jù)數(shù)據(jù)“對面的鋪?zhàn)獠灰^平均最低營業(yè)額的15%”來確定店址。學(xué)校周邊是很不錯的位置，學(xué)生多，消費(fèi)也會多。另外，補(bǔ)充一點(diǎn)，買奶茶的顧客中，女性居多，所以如果是女孩子，尤其是年輕的女孩子多的地方，毫無疑問是好地方。

　　五、裝修與設(shè)備購買

　　裝修是按照投資額度及消費(fèi)水平和產(chǎn)品搭配情況來進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)并裝修的。裝修的風(fēng)格要做到大概符合消費(fèi)能力，又顯得舒服、衛(wèi)生、簡潔、大方。特別地，針對年輕人的觀念，要設(shè)計(jì)較有特點(diǎn)，讓年輕人喜歡。特別注意吧臺的流水設(shè)計(jì)，要根據(jù)產(chǎn)品需求和設(shè)備配備情況進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，操作流暢的同時(shí)盡可能考慮產(chǎn)品的更進(jìn)和設(shè)備的添加所需空間。這里面也包含水電的布局和水力電力要求。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書7

　　一、序言

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活水平顯著提高，水果正逐步由數(shù)量型向質(zhì)量型改變，小商販和傳統(tǒng)的水果店以無法滿足廣消費(fèi)者對水果品質(zhì)以及購買環(huán)境的要求，因此水果專賣店能夠得到市場的認(rèn)可，這墅品銷售的發(fā)展必然趨勢。在歐洲等發(fā)達(dá)國家的國內(nèi)市場，都有自己的果菜集團(tuán)，自己實(shí)行直銷和特許連鎖經(jīng)營。如歐洲的?？档吓l(fā)市場，較早的進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域?，F(xiàn)在已擁有6000家連鎖店和10000家小店，壟斷著德國同類產(chǎn)品21%的銷量，外來的客商無法與之抗衡?，F(xiàn)在，中國水果的主體市場尚處于幼稚期，但市場容量遞增速度卻很驚人。如果，這一時(shí)期，不先行導(dǎo)入，搶占戰(zhàn)略制高點(diǎn)，以后進(jìn)入將面臨較高難度，在戰(zhàn)略上也會受制與人。同比‘便利店’的特許加盟，水果專賣店具有投資少，技術(shù)含量低，易操作，利潤和回報(bào)快的優(yōu)點(diǎn)。不久的將來，必然成為一個(gè)新的加盟熱點(diǎn)。

　　二、市場分析

　　(一)消費(fèi)群體分析

　　水果，這種眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚潜娤M(fèi)的一個(gè)重要組成部分。目前，眾消費(fèi)群體的水果消費(fèi)途徑是由以下兩種方式組成：

　　（1）集市水果攤

　?。?）大型超市

　　針對一般消費(fèi)群體而言，主要的水果消費(fèi)途徑是集市水果攤(菜市場、街道流動小販)，他們往往選擇時(shí)令水果作為主要消費(fèi)對象，對非時(shí)令水果、進(jìn)口水果等中高檔水果的選購相對較少，他們也會在去型百貨超市集中采購的過程中選購水果。此類消費(fèi)群體以中老年消費(fèi)者居多，他們時(shí)間充裕，能夠很有耐心的挑選水果品質(zhì)、權(quán)衡價(jià)格希望能夠得到最的實(shí)惠。他們的消費(fèi)特點(diǎn)是：要求便利、要求低價(jià)、對比選購性強(qiáng)。對于中高檔消費(fèi)群體而言，水果消費(fèi)的主要途徑是來源于型百貨超市和社區(qū)便利店。這部分人群以中青年為主。他們每日忙碌于工作和交際，日常消費(fèi)品的采購一般是在周末或節(jié)假日，在型百貨超市進(jìn)行一站式購齊。而這部分消費(fèi)者更看中水果的品質(zhì)和種類。他們往往會對新鮮、新奇的水果種類顯現(xiàn)出喜好和偏向。

　　為了能夠滿足這兩種消費(fèi)群體的消費(fèi)心理，也為了順應(yīng)市場需求，就需要有既便利、低價(jià)又時(shí)尚、提供高品質(zhì)商品的零售形式出現(xiàn)，這就是本報(bào)告所要研究的“水果連鎖超市”的銷售形式，也是“水果連鎖超市”的基本定位。水果連鎖經(jīng)營實(shí)行的是團(tuán)體作戰(zhàn)，靈活和及時(shí)的配送，可以保持各單位貨品的新鮮度集群開店，可以降低成本，貨品采購和配送成本，其高度一致的整體行動和區(qū)域市場占有密度，可以迅速擴(kuò)品牌的知名度和占有市場，其特性完全符合水果銷售。

　　結(jié)論：水果連鎖超市的市場定位是低價(jià)、便利、時(shí)尚、誠信、高品質(zhì)、服務(wù)優(yōu)水果營銷策劃書水果營銷策劃書。主要服務(wù)對象為中高收入階層，輻射低收入人群。

　　(二)市場前景分析

　　現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展如此神速，便捷的全球物流系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，對互聯(lián)網(wǎng)銷售來說是如虎添翼。但互聯(lián)網(wǎng)銷售現(xiàn)主要涉及的行業(yè)主要是有較長時(shí)間保質(zhì)期又便于零散銷售和運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品，比如：服裝、電子產(chǎn)品、數(shù)碼產(chǎn)品和極少部分的.包裝食品。所以說互聯(lián)網(wǎng)銷售低廉的價(jià)格對現(xiàn)有的營銷渠道帶來沉重的打擊，尤其是對終端零售是致命的一擊，說不定，等我們80、90后逐漸的步入社會的創(chuàng)造和消費(fèi)主導(dǎo)群將會全面扭轉(zhuǎn)現(xiàn)行的營銷與銷售渠道，似的互聯(lián)網(wǎng)真正融入到我們的生活中去。但蔬菜、水果賣就是新鮮，所以我斷言在短短幾年內(nèi)也不會由網(wǎng)絡(luò)替代我這些水果零售企業(yè)，要替代也是有只能實(shí)現(xiàn)城域互聯(lián)網(wǎng)水果蔬菜銷售平臺，但這正是我們將來發(fā)展的方向與目標(biāo)。

　　三、競爭分析

　　水果超市是水果行業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它和水果零售的專業(yè)場所與水果批發(fā)及型綜合超市經(jīng)營特征不同，我們塑造的是服務(wù)周到的社區(qū)平價(jià)水果超市。

　　(一)價(jià)格優(yōu)勢，品種豐富

　　水果超市的出現(xiàn)對傳統(tǒng)的水果店，小攤販沖擊很，首先在拿貨上的渠道優(yōu)勢，進(jìn)貨的價(jià)位比一般路邊小攤和水果店低，而且水果超市的種類也更加豐富，一般都達(dá)到上百種。

　　(二)購買感覺好

　　從環(huán)境上說，水果超市的裝修比較好，水果分隔排列整齊，能夠吸引人，水果標(biāo)價(jià)牌標(biāo)明水果產(chǎn)地，價(jià)格。給人公正，誠信不欺騙的感覺，使用電子秤結(jié)帳，不會短斤缺兩，配備標(biāo)有水果店的名稱，聯(lián)系方式的包裝袋，工作人員統(tǒng)一著裝，給消費(fèi)者的感覺比較好。

　　(三)夠檔次，有品位。

　　年輕人特別是年輕女性多都會從美容.健康的角度考慮多吃水果，但是很少有時(shí)間和精力單為買水果跑市場，在路邊的攤販買即不放心，又放不下架子，水果超市的出現(xiàn)正好為他們解決以上問題，下班后還可以順路選購，回家馬上就可以操作，方便省事又迅速。

　　(四)便利，服務(wù)快捷

　　年輕人來到水果超市，他們往往是想買馬上要吃的水果，即不原花太多時(shí)間比較和挑選，也不會太計(jì)較和挑選水果。也不會太計(jì)較價(jià)錢的高低。他們就是感覺便利就是一次滿意的消費(fèi)。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書8

　　一、活動主題：

　　自強(qiáng)不息自主創(chuàng)業(yè)

　　校園創(chuàng)業(yè)活動策劃書

　　通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　三、策劃主辦單位：

　　廣西師范大學(xué)學(xué)生會

　　四、活動時(shí)間：

　?。?）育才校區(qū)：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）

　?。?）雁山校區(qū)：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）

　　五、活動地點(diǎn)：

　?。?）育才校區(qū)：圖書館—大學(xué)書店校園主干道

　?。?）雁山校區(qū)：校園主干道

　　六、活動形式：

　　1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街：

　　（1）分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個(gè)學(xué)生攤位，鼓勵廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在活動中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品（在學(xué)校允許范圍之內(nèi)），自負(fù)盈虧。

　?。?）報(bào)名時(shí)間：育才xx年4月7日——20xx年4月13日

　　雁山 xx年3月16日——20xx年4月20日

　?。?）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

　　（4）經(jīng)審核通過的學(xué)生，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

　?。?）每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

　?。?）學(xué)生攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會辦公室。

　　2、商家展賣：

　?。?）分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個(gè)商家攤位，由校學(xué)生會實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部（外聯(lián)部）組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣。

　?。?）報(bào)名時(shí)間：育才xx年4月7日——xx年4月15日

　　雁山xx年3月16日——20xx年4月20日

　?。?）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

　?。?）經(jīng)審核通過的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。

　　（5）每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

　?。?）商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號，攤位費(fèi)按攤位號的不同具體商談價(jià)格。

　　3、跳蚤市場：

　?。?）分別于育才、雁山兩個(gè)校區(qū)劃設(shè)二手市場專門區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。

　?。?）雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會具體承辦。

　?。?）報(bào)名時(shí)間：育才xx年4月7日——xx年4月13日

　　雁山xx年3月16日——20xx年4月20日

　　（4）二手市場區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費(fèi)，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會“美麗音符”公益活動的公益基金

　?。?）每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定，將沒收其保證金。

　?。?）活動期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。

　?。?）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間待定，抽簽地點(diǎn)為校學(xué)生會辦公室。

　　4、趣味抽獎

　?。?）活動時(shí)間：4月16日晚19:00——22:00

　?。?）活動地點(diǎn)：育才校區(qū)圖書館前

　　雁山校區(qū)孔子廣場

　?。?）活動形式：

　　1）設(shè)置服務(wù)宣傳點(diǎn)：

　　a.利用展板收集同學(xué)們對本次活動的看法，同時(shí)起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點(diǎn)，為同學(xué)們提供相應(yīng)的服務(wù)。

　　2）“購物得卷有驚喜”：

　　a.在活動第一天期間，同學(xué)們在所有的創(chuàng)業(yè)街?jǐn)偽簧舷M(fèi)一次均可獲得一張購物券。

　　b.同學(xué)們累積3張以上卷，即可在活動第一天當(dāng)晚即憑借此卷參與我們當(dāng)晚的趣味抽獎活動，獎品抽完為止。

　　3）趣味抽獎：

　　①在圖書館前，同學(xué)們手持3張以上購物券即具有參與我們本次活動抽獎的資格。

　?、讵勂吩O(shè)置多樣：

　　一等獎：精美筆記本

　　二等獎：肥皂、簽字筆

　　三等獎：橡皮擦、鉛筆、棒棒糖

　　趣味獎：整蠱、搞笑、祝福語等

　　4）活動負(fù)責(zé)人：何靜

　　5、“金牌商家”評比活動（育才校區(qū)）

　?。?）活動時(shí)間：4月17日下午

　?。?）活動地點(diǎn)：大學(xué)生書店處的校園主干道

　?。?）活動對象：針對所有有意愿的商家

　?。?）活動形式：

　　a.由商家自主報(bào)名，報(bào)名費(fèi)50元，活動方劃分一個(gè)特定的區(qū)域給商家進(jìn)行為期半天的免費(fèi)展賣，活動方提供桌子一張

　?。ㄒ呀?jīng)參與商家展賣活動的商家優(yōu)惠參與此項(xiàng)活動）。 b.在每位參賽商家攤點(diǎn)處設(shè)置一個(gè)展板，供過往購物的同學(xué)們以大眾投票（貼笑臉）的方式進(jìn)行投票，最終以笑臉最多的商家為本期的“金牌商家”。

　　c.為最終的獲獎商家頒發(fā)特制的牌匾，并同意免費(fèi)為其做一定的校內(nèi)宣傳。

　　(5)活動負(fù)責(zé)人：葉興強(qiáng)

　　6、“首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果匯報(bào)大賽”：

　?。?）時(shí)間：4月份

　　（2）活動對象：所有參與創(chuàng)業(yè)街自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人

　?。?）活動意義：在這個(gè)就業(yè)情勢尤其是大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀日益嚴(yán)峻的時(shí)代，大學(xué)生們逐漸開始尋在新的就業(yè)出路，因此自主創(chuàng)業(yè)成了一種不可抵擋的趨勢。就此現(xiàn)狀，我們舉辦此活動，一是為了給大家一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，二是為了給我校在校大學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)意的平臺，鼓勵大家大膽創(chuàng)新、開拓自己的思維視野。

　　（4）比賽形式：本年度參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的所有團(tuán)隊(duì)必須進(jìn)行創(chuàng)業(yè)成果的匯報(bào)，相關(guān)方面的老師進(jìn)行成果的評比，評選出一二三等獎的有關(guān)團(tuán)隊(duì)在后續(xù)的交流會上進(jìn)行各自此次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的展示，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、分享的目的。

　?。?）獎狀等級和數(shù)目設(shè)置：視情況而定。

　　活動進(jìn)程：

　　一、上交紙質(zhì)版的“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果匯報(bào)”材料

　　截止日期：4月25日下午6:00（材料交與校學(xué)生會辦公室）。

　　二、成果評比及獲獎公示（時(shí)間待定）

　　三、獲獎團(tuán)隊(duì)上交電子版的參賽須知：電子版PPT材料

　　截止時(shí)間：另行通知（有關(guān)細(xì)則可于學(xué)生會辦公室咨詢），

　　四、創(chuàng)業(yè)交流會暨成果展品頒獎儀式

　　屆時(shí)會邀請相應(yīng)的老師作為現(xiàn)場指導(dǎo)及回答大家的提問，及對本次創(chuàng)業(yè)成果匯報(bào)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎狀。（時(shí)間待定）

　　五、后期宣傳工作的落實(shí)

　　七、活動流程：

　?。ㄒ唬┗顒訙?zhǔn)備：

　　1、調(diào)查分析

　?。?）問卷：3月上旬發(fā)放問卷調(diào)查表，了解和收集廣大同學(xué)對于商業(yè)街的意見和建議。

　　（2）座談會：3月上旬與各學(xué)院實(shí)踐部召開座談交流會，共同探討商業(yè)街運(yùn)作模式和具體工作方案。

　　2、邀請函：3月中旬向廣大商家發(fā)放邀請函，邀請參與我校商業(yè)街活動。

　　3、協(xié)議書：4月初擬定協(xié)議書，分別與進(jìn)駐商家、創(chuàng)業(yè)學(xué)生、二手市場攤位申請學(xué)生簽訂合作協(xié)議。

　　4、盈虧率調(diào)查表：制作調(diào)查登記表，及時(shí)登記商業(yè)街期間商家與廣大同學(xué)的盈虧率，以更好總結(jié)工作已經(jīng)更好的為廣大同學(xué)創(chuàng)造和提供更好的服務(wù)。

　?。ǘ┬麄鲌?bào)名階段：

　　4月初分別在育才校區(qū)、雁山校區(qū)食堂門口設(shè)立宣傳報(bào)名點(diǎn)，向廣大同學(xué)發(fā)布活動相關(guān)信息，分發(fā)報(bào)名表，并現(xiàn)場解答同學(xué)對于活動的疑惑。

　?。ㄈ┗顒蝇F(xiàn)場：

　?。?）現(xiàn)場由校實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)，其他部門協(xié)助。

　?。?）安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進(jìn)行不定時(shí)的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報(bào)道一些在活動進(jìn)行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進(jìn)行廣播）

　?。?）設(shè)置咨詢學(xué)生會服務(wù)點(diǎn)，安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書9

　　一、活動背景

　　當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)壓力大，競爭激烈，如何使大學(xué)生更好的就業(yè)成為社會持續(xù)關(guān)注的問題。經(jīng)過多年的實(shí)踐探索，并借鑒國外的成功經(jīng)驗(yàn)，各方逐漸形成“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的教育思想和就業(yè)觀念，與此同時(shí)，各高校也紛紛推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的開展實(shí)施。這樣一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)際操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生就業(yè)問題的現(xiàn)實(shí)選擇，最終從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)會成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接驅(qū)動力之一。

　　創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽是大學(xué)生踐行創(chuàng)業(yè)理念的實(shí)踐活動之一，自1998 年清華大學(xué)舉辦的首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽以及后來舉行的“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，全國高校掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽也已引起全國大學(xué)生、新聞媒介、企業(yè)界、風(fēng)險(xiǎn)資本的密切關(guān)注，并產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的社會影響。

　　創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽不是單純的、個(gè)人的，集中在某個(gè)專業(yè)的學(xué)生競賽，而是以實(shí)際技術(shù)為背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的較量。同時(shí)，比賽的意義也不僅限于校園，某種程度上，它是高校與現(xiàn)實(shí)社會和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動與溝通。創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽對于引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力、積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，具有重要意義。

　　第一屆安徽大學(xué)青春創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽是共青團(tuán)安徽大學(xué)委員會舉辦的第七屆學(xué)術(shù)科技節(jié)項(xiàng)目之一，由管理學(xué)院承辦，得到了中國移動合肥分公司的贊助和支持。大賽推動了我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，營造了校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，并很好的鍛煉了學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

　　第二屆安徽校園青春創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽是在第一屆圓滿成功的基礎(chǔ)上舉行的，我們這次大賽的目標(biāo)是爭取100 支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參加比賽，同時(shí)，鼓勵理工類學(xué)生積極參與這次大賽，從而培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，鍛煉其創(chuàng)業(yè)能力，并從中選拔出優(yōu)秀項(xiàng)目與企業(yè)接洽，爭取將成果孵化。

　　二、大賽目的

　　為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，我們本著培養(yǎng)創(chuàng)新意識、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，準(zhǔn)備舉辦第二屆安徽大學(xué)校園青春創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，同時(shí)，豐富我校校園文化，展現(xiàn)我校和諧校園、魅力校園。另外，安徽大學(xué)特訓(xùn)營將對參加比賽的優(yōu)秀項(xiàng)目加以扶持和孵化，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)條件，讓更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)夢想。

　　三、活動宗旨

　　旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神；啟發(fā)大學(xué)生從傳統(tǒng)的就業(yè)觀念相創(chuàng)業(yè)觀轉(zhuǎn)變，走創(chuàng)業(yè)與成才相結(jié)合的成長之路。

　　四、活動主題

　　夢想點(diǎn)燃激情，創(chuàng)業(yè)拓展未來

　　五、大賽組織

　　主辦單位：共青團(tuán)安徽大學(xué)委員會

　　承辦方：管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營

　　贊助單位：安徽狀元郎科技有限公司

　　六、參賽對象

　　安徽大學(xué)全體學(xué)生

　　七、活動時(shí)間

　　** 年3 月20 日——**年6 月20 日

　　八、參賽項(xiàng)目

　　具有較強(qiáng)實(shí)踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃等（包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域）。

　　九、競賽方式

　　1、參與：以團(tuán)隊(duì)形式參與，人數(shù)為5 人以下，歡迎跨專業(yè)、跨院系組成；報(bào)名以網(wǎng)上報(bào)名為主，同時(shí)參賽隊(duì)伍須在指定時(shí)間之前將書面材料提交到承辦方指定的負(fù)責(zé)人，并將電子檔發(fā)到指定郵箱。

　　2、成果：在市場調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，提出具有市場前景的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)，完成一份商業(yè)計(jì)劃書，特別歡迎和鼓勵有社會公益價(jià)值的項(xiàng)目；成果要以完整的文字版和電子版創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書呈現(xiàn)。

　　3、賽制：以學(xué)生團(tuán)隊(duì)志愿報(bào)名和院系推薦相結(jié)合，分書面初審和答辯決賽確定名次。初賽相關(guān)專家和老師將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的質(zhì)量選出30% 團(tuán)隊(duì)參加決賽，決賽時(shí)，參賽選手須現(xiàn)場對自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行答辯。

　　4、獎項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)參賽項(xiàng)目數(shù)量設(shè)一二三等獎若干，對所有參賽隊(duì)均給與紀(jì)念獎。

　　5、獎勵方式：對獲獎團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獲獎證書，對所有參賽團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書；獲獎作品優(yōu)先推薦參加學(xué)?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。

　　6、項(xiàng)目推廣：對確實(shí)具有市場前景、可行性強(qiáng)的項(xiàng)目，經(jīng)專家評審認(rèn)定，提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，向有關(guān)企業(yè)聯(lián)系推薦，幫助爭取有關(guān)創(chuàng)業(yè)基金支持。

　　十、作品要求

　　1、參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)市場需求和前景，設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)方案，歡迎和鼓勵已在從事的創(chuàng)業(yè)活動項(xiàng)目，總結(jié)完善創(chuàng)業(yè)方案。

　　2、參賽方案核心內(nèi)容應(yīng)包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特詳盡的市場分析和競爭分析，現(xiàn)實(shí)可行的財(cái)務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊(duì)伍和公司介紹。

　　3、參賽方案項(xiàng)目應(yīng)符合我國現(xiàn)行法律法規(guī)，具有新穎性、科學(xué)性、可操作性，具有可預(yù)期的良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　4、創(chuàng)業(yè)方案文本不少于6000 字，內(nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目簡介、市場調(diào)查分析、運(yùn)營與管理、投資回報(bào)與財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)分析和控制等基本要素。特別強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式、運(yùn)營管理和市場供求分析等。

　　5、參賽方案應(yīng)保證不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。主辦、協(xié)辦單位有義務(wù)為參賽作品保守所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密。

　　十一、活動流程

　　宣傳計(jì)劃（3 月20 —4 月10 日）

　?。? ）目的：增強(qiáng)同學(xué)們對此次比賽的了解和認(rèn)識，激發(fā)同學(xué)們的參賽熱情和創(chuàng)業(yè)意識，提高大賽的知名度和擴(kuò)大大賽的影響力。

　?。? ）對象：全體安徽大學(xué)在校本科學(xué)生

　?。? ）地點(diǎn)：安徽大學(xué)磬苑校區(qū)

　?。? ）形式：橫幅、傳單、海報(bào)、宣傳欄、廣播臺

　?。? ）內(nèi)容：大賽的主題、大賽相關(guān)知識介紹、活動流程和參賽團(tuán)隊(duì)介紹等。

　　方案收集（4 月11 —5 月1 日）

　　各團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將計(jì)劃書的電子檔和紙質(zhì)版提交到比賽負(fù)責(zé)人手中。

　　初賽（5 月2 —5 月20 ）

　　承辦方組織專家評審；公布初賽結(jié)果；決賽培訓(xùn)

　　具體包括：各參賽團(tuán)隊(duì)向大賽籌備委員會遞交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品，由專家評審團(tuán)選出進(jìn)入決賽的作品，并向各參賽團(tuán)隊(duì)反饋評審意見和建議，并進(jìn)行決賽的賽前培訓(xùn)。

　　決賽（5 月21 日—6 月20 日）

　　決賽隊(duì)伍完善計(jì)劃文本；承辦方組織專家老師參加決賽；組織相關(guān)媒體報(bào)道宣傳

　　具體包括：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，參賽團(tuán)隊(duì)可以完善自己的決賽入圍作品規(guī)定時(shí)間遞交給大賽籌備委員會。同時(shí)，組委會組織校內(nèi)外專家老師以及企業(yè)代表參加決賽，另外，利用各種途徑此次比賽的效果進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　十二、獎項(xiàng)設(shè)置

　　獎項(xiàng) 人數(shù)獎品

　　特等獎 1 證書；專家組推薦與企業(yè)接洽；禮品

　　一等獎 3 證書；禮品

　　二等獎 6 證書；禮品

　　三等獎 8 證書；禮品

　　優(yōu)勝獎 12 證書；禮品

　　十三、活動預(yù)算

　　傳單：3000 份×0。1=300 元

　　證書：30 份×4=120 元

　　展板：5 張×4=20 元

　　橫幅：2 條×40=80 元

　　茶水：50 元

　　海報(bào)：5 張×10=50 元

　　紅紙：10 張×1=10 元

　　獎金：

　　十四、評審辦法

　　1、評委將本著 “ 公平、公正、公開 ” 的原則進(jìn)行評判；

　　2、評委對進(jìn)入決賽作品預(yù)先進(jìn)行書面評分書面作品50 分占總分的50% ；

　?、?市場機(jī)會（20% ）：包括市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿Αa(chǎn)業(yè)生命周期。

　?、?產(chǎn)品商業(yè)夠想（15% ）：包括獨(dú)創(chuàng)性、技術(shù)含量、技術(shù)優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價(jià)值、進(jìn)入壁壘。

　?、?管理能力（30% ）：包括管理團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成及素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)信念、實(shí)施計(jì)劃的能力。

　?、?財(cái)務(wù)方面（10% ）：資金需求、收益預(yù)測、退出策略。

　　3、評委根據(jù)選手在作品展示（占總分的20% ）和答辯（占總分的30% ）進(jìn)行評分；

　　4、總分（100）= 書面分（50）+ 作品展示（20）+ 答辯（30 ）。

　　十五、注意事項(xiàng)

　　1、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（電子檔和紙質(zhì)版）交至大賽委員會指定負(fù)責(zé)人。

　　2、報(bào)名表請?zhí)顚懬逦?lián)系方式應(yīng)有效常用（手機(jī)和寢室電話等常用聯(lián)系方式變更請及時(shí)通知大賽組委會），日后有關(guān)文件（如獲獎證書等）以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

　　3、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。

　　4 此次大賽的一切解釋權(quán)歸安徽大學(xué)所有，有任何疑問可向安徽大學(xué)特訓(xùn)營負(fù)責(zé)人咨詢。

校園創(chuàng)業(yè)策劃書10

　　一、活動名稱：

　　“贏在校園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽

　　二、活動主題：我的世界，我的夢想，我創(chuàng)造

　　三、活動宗旨：

　　讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

　　四、活動背景：

　　這是一個(gè)需要激情和夢想的時(shí)代；

　　這是一個(gè)需要信仰和責(zé)任的時(shí)代；

　　這是一個(gè)需要個(gè)性和創(chuàng)新的時(shí)代。

　　勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)特舉辦“贏在大學(xué)”創(chuàng)業(yè)大賽。

　　五、活動目的：

　　為了豐富我校學(xué)生生活，提高同學(xué)們的綜合能力，為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的鍛煉平臺，使廣大同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)以致用，不斷強(qiáng)化知識，深化知識，優(yōu)化知識，本次創(chuàng)業(yè)大賽意在使廣大同學(xué)更了解創(chuàng)業(yè)，有更好的創(chuàng)業(yè)想法。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

　　六、參賽要求：

　　面向全校在校學(xué)生招募參賽隊(duì)員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團(tuán)隊(duì)，人數(shù)一般為3—5人，要有隊(duì)伍名稱、隊(duì)長。本項(xiàng)比賽活動鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)新。

　　分為兩種報(bào)名方式：個(gè)人報(bào)名或院里推薦。

　　七、活動流程：

　　前期宣傳：

　　1、展板：在生活橋利用展板進(jìn)行為期一周的宣傳

　　2、利用人人網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布比賽信息

　　3 給各院班級下發(fā)舉辦"創(chuàng)業(yè)大賽"的飛信通知，要求各院鼓勵學(xué)生積極響應(yīng)和參加。

　　第一階段：市場調(diào)研

　　參賽選手針對“如何提高創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟——圓夢驛站的營業(yè)額”這一問題進(jìn)行市場調(diào)研，可以采取調(diào)查問卷，街頭采訪等形式，并對多方面的信息進(jìn)行采集與整合，最后用PPT的形式呈現(xiàn)，展示階段團(tuán)隊(duì)先以PPT或視頻形式介紹自己團(tuán)隊(duì)人員、團(tuán)隊(duì)名稱、口號，再展示調(diào)研成果，PPT展示之后還有一個(gè)問答環(huán)節(jié)，評委根據(jù)選手呈現(xiàn)的作品隨機(jī)提問，并對每組的市場調(diào)研成果和選手隨機(jī)應(yīng)變的能力進(jìn)行評審打分。

　　第二階段：產(chǎn)品校園營銷實(shí)戰(zhàn)

　　在生活橋進(jìn)行指定商品的銷售，根據(jù)每組的銷售業(yè)績和盈利情況來進(jìn)行排名。參賽隊(duì)伍應(yīng)該公平競爭，若出現(xiàn)惡意競爭則取消比賽資格，比賽進(jìn)行時(shí)會安排實(shí)創(chuàng)的人員全程監(jiān)督。

　　銷售產(chǎn)品包括：

　?、疟剡x產(chǎn)品

　　創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標(biāo)本，T恤，農(nóng)大帽子

　　生活用品：衛(wèi)生紙，杯子，水壺，暖寶寶等

　　文體用品：球拍，本子，筆等

　?、迫芜x產(chǎn)品

　　創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋果醋，茶葉

　　參賽者自備產(chǎn)品

　?。▊渥ⅲ簠①愓弑仨氝x擇本金相同的必選產(chǎn)品，根據(jù)自己的需求選擇適量任選產(chǎn)品，出售自備產(chǎn)品時(shí)可選擇與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費(fèi)者，但注意自備產(chǎn)品的銷售不能影響主辦方提供的必選品的銷售）

　　第三階段：模擬求職

　　模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應(yīng)聘者的身份進(jìn)行自我營銷，評委作為HR來向選手提問，并根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，綜合考察選手的運(yùn)營策劃、領(lǐng)導(dǎo)管理、人際交往、組織協(xié)調(diào)、臨場應(yīng)變等各方面能力，評委進(jìn)行現(xiàn)場打分，組委會根據(jù)選手的綜合成績進(jìn)行評定。按照三個(gè)環(huán)節(jié)的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進(jìn)行現(xiàn)場頒獎。

　　分?jǐn)?shù)評定方法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十，第二環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個(gè)環(huán)節(jié)占百分之三十

　　第四階段：

　　后續(xù)服務(wù)階段，大賽組委會，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制作成宣傳片進(jìn)行宣傳推介。

　　八、比賽時(shí)間推進(jìn)表：

　　市場調(diào)研：4月17

　　實(shí)戰(zhàn)營銷：4月20

　　模擬求職：期中考試周之后

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、設(shè)冠軍1名獎金1000元

　　亞軍1名獎金500元

　　季軍1名獎金300元

　　優(yōu)秀獎4名