心理健康教育主題班會(huì)策劃方案3篇心理健康教育活動(dòng)主題班會(huì)

時(shí)間：2024-02-10 13:29:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的心理健康教育主題班會(huì)策劃方案3篇心理健康教育活動(dòng)主題班會(huì)，以供借鑒。

心理健康教育主題班會(huì)策劃方案1

　　一、班會(huì)活動(dòng)的背景：

　　我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會(huì)上出現(xiàn)李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說(shuō)“我爸是”，撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例，都能夠給予我們對(duì)生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。

　　通過(guò)開展心理班會(huì)活動(dòng)來(lái)希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K，要及時(shí)通過(guò)各種途徑解決，調(diào)整身心健康，快樂(lè)地生活！

　　二、班會(huì)活動(dòng)的`主題

　　關(guān)愛生命，關(guān)注心理健康

　　三、班會(huì)活動(dòng)的時(shí)間

　　20xx年x月x日晚自習(xí)

　　四、班會(huì)活動(dòng)的目的

　　1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育；

　　2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來(lái)，積極組織活動(dòng)參與；

　　3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性；

　　4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任；

　　5、增強(qiáng)本班學(xué)生對(duì)生命的熱愛。

　　五、班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　2、活動(dòng)參加人員：

　　3、具體負(fù)責(zé)組織人員：王雅艷

　　4、收集音樂(lè)材料、視頻材料

　　5、制作主題班會(huì)PPT

　　6、確定班會(huì)時(shí)進(jìn)行照片收集，借好相機(jī)等設(shè)備

　　7、班會(huì)前要借教室，布置場(chǎng)地，提前檢查多媒體

　　六、活動(dòng)的形式準(zhǔn)備

　　1、PPT展示

　　2、班主任寄語(yǔ)

　　3、案例分析

　　4、視頻欣賞

心理健康教育主題班會(huì)策劃方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此我材料____________班開展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理教育走進(jìn)班級(jí)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、加大心理健康知識(shí)的宣傳和普及，營(yíng)造大學(xué)生關(guān)注自己心理健康的氛圍

　　2、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也為了活校園文化氣氛，豐富學(xué)生課外生活，創(chuàng)建和諧校園

　　三、活動(dòng)宗旨

　　提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班

　　四、活動(dòng)主題

　　我愛我，與幸福同行

　　五、活動(dòng)方式

　　主題班會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20______年______月______日星期日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　_________(待定)

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　1、由班長(zhǎng)向大家介紹大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

　　5·25”心理健康日的由來(lái)：“5、25”是“我愛我”的.諧音，是20xx年5月由北京師范大學(xué)發(fā)起，北京十多所高校響應(yīng)，目的在于呼吁學(xué)生關(guān)注自己心理健康的一次活動(dòng)。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，確定每年的“5月25日”為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。

　　2、提問(wèn)同學(xué)們什么時(shí)刻你會(huì)開心的笑

　　3、選出3隊(duì)同學(xué)進(jìn)行“心有靈犀”的游戲，游戲前問(wèn)他們組成一對(duì)的原因。(游戲規(guī)則：由一位同學(xué)在黑板上寫下物品名稱，一位選手背對(duì)黑板，另一名面對(duì)著他用肢體語(yǔ)言向他描述，直到選手說(shuō)出該物品。說(shuō)出物品最多者獲勝，有獎(jiǎng)勵(lì)哦)

　　4、組織同學(xué)講出其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

　　5、玩雞對(duì)鴨講游戲(最少要有四到五個(gè)人玩，人越多越好。每個(gè)人發(fā)一張紙。每個(gè)人在紙上針對(duì)另外某個(gè)人寫下問(wèn)題例：小王的頭發(fā)為什么那么短?)。寫完后丟在一個(gè)大碗里面。每個(gè)人輪流抽，如果抽到自己寫的就丟回重抽。隨意想一個(gè)答案，寫在另外一張紙上。答案丟在另一個(gè)碗里，問(wèn)題自己留著。問(wèn)題抽光、答案寫光后，開始玩：每個(gè)人輪流，先念出自己手上拿的問(wèn)題，

　　再?gòu)耐肜锍橐粡埓鸢?，念出?lái)(抽到自己原來(lái)寫的答案就丟回重抽)。

　　6、由班主任總結(jié)發(fā)言

　　九、活動(dòng)意義

　　通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心里健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

　　心理健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好。

心理健康教育主題班會(huì)策劃方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

　　2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

　　4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《心理健康教育手冊(cè)》

　　2、心理健康咨詢臺(tái)。

　　3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站

　　4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

　　5、大屏幕展示心理健康教育。

　　6、辦心理健康手抄小報(bào)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要：不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的`良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

　　3、教師講解健康教育的重要性

　　近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　　4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?

　　5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　6、教師總結(jié)講話

　　7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

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