下面是范文網(wǎng)小編分享的策劃書格式11篇，供大家閱讀。
策劃書格式1
活動簡介
前言：
二十一世紀(jì)是創(chuàng)造的世紀(jì)，而大學(xué)生高層次的素質(zhì)體現(xiàn)在創(chuàng)造素質(zhì)上，因此應(yīng)加大力度，改變以前的舊觀念，通過科學(xué)的教育、訓(xùn)練和科研活動激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情，挖掘其內(nèi)在的創(chuàng)造潛能，使其轉(zhuǎn)化
為顯性的創(chuàng)造能力。
隨著科技的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步，創(chuàng)造力已被視為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我國的創(chuàng)新工程將以產(chǎn)品為龍頭，以人才為根本;而當(dāng)代大學(xué)生是我國未來人才的后備軍，其創(chuàng)造力狀況與素質(zhì)如何將直接關(guān)系下世紀(jì)我國的綜合競爭力。
然而，當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力現(xiàn)狀究竟如何呢?為了能對高校創(chuàng)新教育提供一些科學(xué)的依據(jù)，我們對
大學(xué)生提供了這一機遇：
“”杯山東理工大學(xué)學(xué)生策劃大賽
——展現(xiàn)山東理工大學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)新、創(chuàng)造能力
關(guān)于舉辦“ ”杯山東理工大學(xué)學(xué)生策劃大賽的通知
各學(xué)院分團(tuán)委(團(tuán)工委)、直屬團(tuán)總支：
為豐富大學(xué)生的校園文化生活，提高大學(xué)生思考和解決問題的能力，搭建大學(xué)生參與社會實踐的平臺;同時為企業(yè)提供廣泛的創(chuàng)意空間及智慧支持。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，面向全校開展“ ” 杯山東理工大學(xué)學(xué)生策劃大賽”。
本次大賽體現(xiàn)了人文的、校園的、策劃的及創(chuàng)新的特點，將校園生活、精神追求和社會需求共同融入到了活動當(dāng)中，是校園活動多元化的典范，為大學(xué)生踏入社會做了一次心理和心智錘煉。
望各院分團(tuán)委、直屬團(tuán)總支認(rèn)真做好本次大賽宣傳組織工作。
一、舉辦單位：
主辦：山東理工大學(xué)材料學(xué)院
承辦：、材料學(xué)院鴻宇創(chuàng)業(yè)社
二、舉辦時間：
1、20xx年 11 月 6 日 首屆“ ”杯山東理工大學(xué)策劃大賽開幕式暨校園廣播宣傳此次活動的`形式
與時間
2、20xx年11 月6 日- 11 月19 日 理工大學(xué)營銷策劃老師及 校園營銷知識講座和職業(yè)生涯設(shè)
計講座巡回演講
3、20xx年 11月6 日- 11月 19 日 企業(yè)命題巡回展覽
4、20xx年 11月6 日- 12月3日 作品征集
5、20xx年 12月5日- 12月10日 評審
6、20xx年 12月14日 頒獎儀式
三、活動對象：
在校大學(xué)生、學(xué)生社團(tuán)以及其它學(xué)生團(tuán)體
四、命 題：
山東理工大學(xué)校園文化活動策劃
五、作品要求：
1、 以人文精神、校園文化、社團(tuán)活動等專題校園活動為著眼點：
.人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)山東理工大學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生之間的了解、信任與友誼。
.校園精神：可緊緊抓住日新月異的校園文化，以此為基礎(chǔ)開展山東理工大學(xué)生的獨特文化生活，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。
.社團(tuán)文化：社團(tuán)在大學(xué)生當(dāng)中有它自身的地位和作用，它讓目標(biāo)更接近的同學(xué)走到了一起，在走進(jìn)社會之前，拼一身熱血，滿腹熱情，為了自己的理想和追求共同奮斗，在學(xué)校和社會的舞臺之上，每一個成功的社團(tuán)都有它自身可以繁衍發(fā)展的理由。
2、以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。策劃案是一種特定的文體，在諸多專業(yè)領(lǐng)域具有非常重要的地位和作用，任何活動的實現(xiàn)都離不開好的策劃方案或文案寫作。社團(tuán)活動策劃案應(yīng)該包括如下幾個
方面：
·活動標(biāo)題;
·背景意義;
·活動建議;
·行動方案;
·經(jīng)費預(yù)算;
·預(yù)估效果;
·評估方式;
·團(tuán)隊介紹等。
六、評選要求：
1、參賽方式：本次大賽每支參賽隊伍隊員至多為5人，作品交至各學(xué)院分團(tuán)委(各學(xué)院每個命題
不少于1份)，于 月 日之前報至大賽組委會辦公室(材料學(xué)院團(tuán)總支13#152)。
2、作品要求：內(nèi)容健康，能反映大學(xué)生積極的心態(tài);參賽作品形式：A、普通文本形式B、電子
版(可附帶幻燈片)。
3、截止日期：20xx年 月 日
4、評選方法：邀請理工大學(xué)市場營銷教師及國際商務(wù)人協(xié)會策劃師對作品進(jìn)行評選。
5、表彰方式：前七名現(xiàn)金獎勵、榮譽證書，其它榮譽證書鼓勵。
6、展示方式：優(yōu)秀作品將在大賽網(wǎng)站(或其他網(wǎng)站)展示。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、文案齊全：文案完整、材料齊全;10分
2、PPT(30pages)精簡美觀、內(nèi)容充實; 10分
3、注重調(diào)研：創(chuàng)意策劃經(jīng)過周密市場研究和分析; 15分
4、目標(biāo)明確：手法合適，層次分明;10分
5、體現(xiàn)創(chuàng)意：項目策劃創(chuàng)意好、立意高、符合實際; 15分
6、方案嚴(yán)密：與實際條件結(jié)合緊密，體現(xiàn)公關(guān)程序化操作; 15分
7、對效果有合理的評測：包括評測的方案，評測的工具使用的合理性;5分
8、其它： 20分
八、獎項設(shè)置：
1、一等獎 3組獎品、證書
2、二等獎 6組 獎品、證書
3、三等獎 9組獎品、證書
4、其它獎項：優(yōu)秀獎 9組 證書
策劃書格式2
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的`概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
拉贊助策劃書（一）
為豐富校園文化生活、活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)校園精神文明面貌，加強我校校園文化建設(shè)；xxx職校學(xué)生會于**年5月11日，將組織舉辦一個全校性的五四文藝匯演晚會活動；這是我校學(xué)生會第二次自行組織此類校園活動，為讓了贊助商感到贊助本次活動的可行性，有較深入的了解；現(xiàn)就為贊助商作此贊助可行性報告：
一、可行性分析：
1、本次五四文藝匯演晚會活動，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模之大、參與者之多，深受同學(xué)們的歡迎，必引起全校性的轟動；
2、我?，F(xiàn)在校學(xué)生達(dá)1800多人，人流量大，為贊助商宣傳的成效更明顯；
3、此次活動對外開放，學(xué)校附近的居民和同學(xué)們的家長及朋友也可前來觀看，因而他們也成為了贊助商的潛在客戶對象。
二、贊助物件：
1、露天舞臺、紅地毯；
2、舞臺背景噴繪畫、音響及燈光等設(shè)備；
3、活動節(jié)目組工作證件；
4、其他。
三、宣傳方式：
1、獨家贊助：本次活動一切物件費用由贊助商資助；
2、背景噴繪畫：是作為活動當(dāng)天主演出場后面的背景，（背景內(nèi)容為本次活動的主題內(nèi)容和主辦單位、贊助單位等相關(guān)宣傳——贊助商名稱）；如贊助商還有其他好的宣傳意見，可提出商議；
3、臺詞宣傳：本次晚會活動當(dāng)中主持人發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話中都會體現(xiàn)出贊助商；
4、現(xiàn)場鳴謝：開閉幕式時，主持人將在發(fā)言時特別感謝贊助商的贊助，祝賀本次活動合作成功！
5、宣傳公布時，可將本次活動的相關(guān)內(nèi)容制成海報，在召開各班班長會議時下發(fā)到各班張貼；贊助商可制作“購物卷”、“購物優(yōu)惠卡”等，起到宣傳贊助商的作用；
7、贊助商可在活動現(xiàn)場進(jìn)行講話，更大的擴(kuò)大其宣傳合作。
四、宣傳效應(yīng)：
1、海報和宣傳單會注明“本次活動由xxx店贊助”，傳單背面可有贊助商的簡介（由贊助商提供）；
2、本次活動還可以幫贊助商在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單；
3、背景噴繪畫上有標(biāo)明贊助商；
4、主辦單位：xxx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會
5、贊助單位：待定
6、時間：**年5月11日
7、地點：xxx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校田徑運動場
拉贊助策劃書（二）
一、客戶名稱：
二、承辦方：江西財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會
三、時間：20xx年11月1號~11月30號
四、地點：江西財經(jīng)大學(xué)蛟橋園南校區(qū)
五、活動目標(biāo)：
一方面感謝校內(nèi)廣大小靈通用戶，加強聯(lián)系；另一方面擴(kuò)大影響力，吸收更多同學(xué)成為小靈通用戶。
六、活動內(nèi)容概況：
貴公司在我學(xué)院開展小靈通促銷活動，我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動，一方面在學(xué)生中擴(kuò)大影響力，宣傳到位；另一方面可以通過介紹說明性質(zhì)，目標(biāo)，使同學(xué)們便利清楚本公司業(yè)務(wù)以及優(yōu)惠項目，加入其中，成為小靈通客戶，我們還會設(shè)立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(wù)（需要公司派1~3名業(yè)務(wù)員過來監(jiān)督）此外，我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節(jié)目。
七、促銷活動的具體內(nèi)容：
?。ㄒ唬┐黉N前期宣傳：
1、媒體宣傳：
（1）11月8號——————11月14號，在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳，通過各個寢室的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導(dǎo)入學(xué)生的心里。
2、戶外宣傳：
?。?）用三條橫幅分別放在校園內(nèi)幫助貴公司做標(biāo)語廣告宣傳（橫幅由貴公司提供）
（2）在校醒目位置，強力推介貴公司的名稱，標(biāo)志及開展的活動標(biāo)語。
（3）在開展活動當(dāng)天，分派十二到十五名學(xué)生成員幫助貴公司發(fā)傳單等。
?。ǘ┐黉N當(dāng)天內(nèi)容：
?。?）促銷時間：11月13號或14號
?。?）提供相應(yīng)的促銷場地和音響設(shè)備
?。?）我院提供的促銷活動安排：主要促銷時間為當(dāng)天9：00到11：00這兩小時我院將提供院樂隊，禮儀小姐，文藝部成員等進(jìn)行現(xiàn)場演出（演出以歌曲為主另將有相應(yīng)的舞蹈輔助），擴(kuò)大宣傳的影響力，并提供一主持人，主持此次活動（包括開場詞，公司介紹和產(chǎn)品介紹，以及小靈通的業(yè)務(wù)優(yōu)惠政策和文藝節(jié)目的安排）、同時我院建議在這期間可以舉行現(xiàn)場抽獎活動（具體的方案可以再行商量，這主要是由貴公司決定，包括禮品等）。
八、公眾目標(biāo)：
2學(xué)校教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動效果分析：
通過電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴、通過現(xiàn)場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴(kuò)大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。同時在小靈通市場即將有更大發(fā)展之際（**年中國網(wǎng)通與中國移動簽定了協(xié)議，小靈通從即日起實現(xiàn)全國短信互發(fā)，大部分人認(rèn)為這將會刺激小靈通大發(fā)展，同時小靈通產(chǎn)家已推出各種高檔產(chǎn)品，如彩屏小靈通手機的出現(xiàn)，都將很大程度上滿足我們大學(xué)生追求時尚和品牌的心理、同時小靈通在價位上有很大的選擇空間，這樣同樣可以滿足需要中低檔產(chǎn)品的消費者），做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權(quán)，增強同行業(yè)中產(chǎn)品的競爭力。
十、整個活動的預(yù)算費用為：1700元
2、校電視臺費用200元
3、校廣播宣傳費100元
4、校樂隊費300元
5、文藝演出人員及禮儀小姐費用500元
6、學(xué)生會輔助人員費用200元
7、音響設(shè)備及電費費用200元
注：
校電視臺播放時間：
下午：5：00———6：30
周末全天播放
校廣播電臺播放時間：
下午2次：4：30—————5：30
晚上2次：9：00—————10：00
策劃書格式3
1.概念及種類。征文啟事是指報刊、雜志或有關(guān)單位面向社會，向作者征求稿件時所使用的征求性應(yīng)用文。征文啟事又稱征稿啟事。
征文啟事往往以有獎的方式進(jìn)行征文，設(shè)若干獎項，并聘請專家、學(xué)者評選，這有利于推出一些新鮮、深刻的作品。另外，當(dāng)代一些具有現(xiàn)代思想和公關(guān)意識的企業(yè)家也常常和一些報紙、雜志社聯(lián)合主辦征文活動，以此提高自己的知名度和美譽度。
征文一般分成報刊征文和活動征文兩類：
報刊征文主要是一些報刊雜志為配合某項專題性內(nèi)容的宣傳，通常以征文的形式組織稿件，公開發(fā)出征文啟事，向愿意參加征文的讀者說明征文的有關(guān)事項。如主題征文啟事、隨筆征文啟事、雜文征文啟事、報告文學(xué)征文啟事等。
活動征文主要是一些社團(tuán)、組織為推進(jìn)某項事業(yè)，就一定的內(nèi)容范圍進(jìn)行廣泛的交流而開展的各種征文活動。如書畫大賽征稿啟事、服裝設(shè)計大賽征稿啟事，等等。
2.格式及寫法。征文啟事的內(nèi)容由標(biāo)題、正文、落款組成。
(l)標(biāo)題征文的格式怎么寫征文的格式怎么寫。標(biāo)題有以下幾種構(gòu)成方式：
第一，由事由直接構(gòu)成。如《征稿》、《征文》。
第二，由事由和文種名稱共同構(gòu)成。如《征文啟事》。
第三，由具體內(nèi)容和文種名構(gòu)成。如《中國名勝古跡大觀征文啟事》。
第四，由征文單位、具體內(nèi)容和文種名稱共同構(gòu)成，如《微型小說選刊社“超級想像”微型小說全國征文大獎賽啟事》
(2)正文。征文啟事的正文一般要寫明以下四個方面的內(nèi)容：
一是寫明征文的目的、對象、用途、意義;
二是寫明征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù);
三是說明有關(guān)事項(如起止時間、投寄辦法、評獎的辦法等);
四是寫明征文單位的地址、郵編、聯(lián)系人。
(3)落款。注明發(fā)布征文單位的名稱、發(fā)布日期。若標(biāo)題或正文中已顯示征文單位，此處可以省略。在報紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫年、月、日。
[例文4]
“我心目中的好教師”征文啟事
今年9月10日是我國的'第21個教師節(jié)，為慶賀這個即將到來的節(jié)日，學(xué)院決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1.參賽對象：本院在校生。
2.具體要求。
內(nèi)容要求：請你敞開心扉，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師，你認(rèn)為一個“好教師”應(yīng)該是什么樣的。你心目中的好教師，是胸懷理想、充滿激情和詩意的;是富有愛心、善解人意的;還是博學(xué)多才、思想深刻的;還是關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，有社會責(zé)任感的……可以寫生活中遇到的，曾經(jīng)教過你，給你許多關(guān)愛，使你從無知變得學(xué)有所長的一位教師，也可以是你希望碰到的，虛擬的，你想象中的“理想教師”征文的格式怎么寫征文。
形式要求：體裁不限，篇幅在20xx字以內(nèi)
時間要求：10月21日截稿。
3.獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獲獎作品將在校報上發(fā)表。
收稿單位：黨委宣傳部。
聯(lián)系人：XXX
聯(lián)系電話：XXXXXXX
〔簡析]該啟事寫明了征文的目的、對象、意義等;征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù)、截稿時間、投寄
辦法、評獎方法等均較明確，征文內(nèi)容富有啟發(fā)性。
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
策劃書格式4
封面：
1、 題目（黑體小二居中） 通常要加上單位的標(biāo)志，注意順序。
2、 主辦單位，贊助商，時間（宋體4號）
目錄：可以用辦公軟件自動生成，注意要有層次。
具體內(nèi)容：
1、 概況： 原因背景。目的。可行性分析（注意三個角度——①舉辦方的角度，適不適合該舉辦方？②贊助商的角度，有沒有必要投資？有什么好處？③承辦單位/部門的角度，為什么可以做？有什么優(yōu)勢？）。此外，可以先總寫主辦單位，贊助商，技術(shù)支持，時間，方式等
2、 安排： 總括的一個大致的安排，有大致的日程表。
3、 具體安排：在上述部分上做細(xì)致的闡述。怎么做，什么人做，用什么形式等等。以所有參加者的'角度來闡述如何進(jìn)行，要精細(xì)到每一點上去。
4、 宣傳： 要求——要總體給人一種大氣，普及廣的感覺。方式——廣告，海報，傳單，廣播，電視等等方式。建議方式：表格的方式——一目了然（其中項目包括：宣傳類別，宣傳媒介，對象—可以適當(dāng)夸大，具體方式，備注—對用的媒介或方式的補充介紹，可以適當(dāng)夸大。多用數(shù)據(jù)。項目可以適當(dāng)調(diào)整）。
5、 子活動的安排（看情況定。）——安排參照2，3點。
6、 費用預(yù)算： 建議方式——表格 包括的內(nèi)容—階段，具體時間，事項/地點/規(guī)格（實質(zhì)上就是發(fā)生金額的原因），單價，數(shù)量，總計。（單價和數(shù)量分開寫使預(yù)算更加嚴(yán)謹(jǐn)，便于雙方協(xié)商。）
7、 突發(fā)情況安全保障?！A(yù)案。主要是給舉辦方看，也是給自己看。比如系統(tǒng)的問題，安全問題，嘉賓到場問題等等。這條內(nèi)容可以讓這個方案更加嚴(yán)謹(jǐn)。。
8、 附錄（無論有沒有內(nèi)容都附上這么一條，使策劃更加嚴(yán)謹(jǐn)）： 補充一些必要但是不適合放在以上部分的內(nèi)容。附上參考的案例。一些參考文獻(xiàn)等。
9、 小號字，宋體，1.5倍行距，首行往里縮兩個字符。
一級標(biāo)題 3號字體，加粗，左對齊，符號統(tǒng)一。二三級標(biāo)題字號往下減就行了。
策劃書格式5
一、 指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立，正確的教育觀，把社會實踐活動納入校本課 程，放在應(yīng)有的位置，切實納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求， 開好綜合實踐課，開足課時，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思路：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。 要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的綜合實踐課的教師隊伍，并要求教師嚴(yán)格按照課標(biāo)和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時有保證， 平時有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時加強對綜合實踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實到處。
2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。 綜合實踐課的基本特點就是要讓學(xué)生參加實踐，參加實踐是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過程中要不斷加強勞動實踐。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，而且應(yīng)加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖 國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校配合，共育合格人才。 上好綜合實踐課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校應(yīng)通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的'重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做， 家里的事主動做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多彩極易打動學(xué)生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。
三、各月的具體安排
充分利用社會、社區(qū)資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，并確保法制副校長每學(xué)期為學(xué)生上兩節(jié)法制教育課。
三月、結(jié)合學(xué)雷鋒活動，開展“我是新時期的小雷鋒”活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
四月、組織學(xué)生植樹美化校園，加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
五月、結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關(guān)活動。
六月、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓學(xué)生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學(xué)生的動手能力。
策劃書格式6
一、策劃書的基本構(gòu)成要素
策劃書的種類，因提出的對象與內(nèi)容不同，而在形式和體裁上有很大的差別。但是，任何一種策劃書的構(gòu)成都必須有5w2h1e，共8個基本要素：
what(什么)——策劃的目的、內(nèi)容。
who(誰)——策劃相關(guān)人員。
where(何處)——策劃實施場所。
when(何時)——策劃的時間。
why(為什么)——策劃緣由、前景。
how(如何)——策劃的方法和運轉(zhuǎn)實施。
howmuch(多少)——策劃預(yù)算。
effect(效果)——預(yù)測策劃結(jié)果、效果。
任何一種真正意義上的策劃書必須具備上述8個基本要素。值得一提的是，要注意howmuch和effect對整個策劃案的.重要意義。如果忽視策劃的成本投入，不注意策劃書實施效果的預(yù)測，那么，這種策劃就不是一種成功的策劃。只有5w1h的策劃書不能稱之為策劃書，只能算是計劃書。
二、策劃書的一般格式。
策劃書的一般格式大致如下：
1.策劃書名稱
策劃書的名稱必須寫得具體清楚。舉例來說，《如何防盜策劃書》的名稱就不夠完整、準(zhǔn)確，應(yīng)該修正為《北京市朝陽區(qū)1994年6月至12月防盜策劃書》。
2.策劃者的姓名
策劃者的姓名、工作單位、職務(wù)均應(yīng)一一寫明。如果是集體策劃的話，所有相關(guān)的人員的姓名、工作單位、職務(wù)均應(yīng)寫出。
3.策劃書完成時間
依照策劃書完成的年月日據(jù)實填寫。如果策劃書經(jīng)過修正之后才定案的話，除了填寫“某年某月某日完成”之處，還要加上“某年某月某日修正定案?！?/p>
4.策劃目標(biāo)
策劃的目標(biāo)要具體明確。例如;在1994年6月至12月間，北京市朝陽區(qū)盜竊案降低10%。
5.策劃的內(nèi)容
這是策劃書中最重要的部分。包括策劃緣由、前景資料、問題點，創(chuàng)意關(guān)鍵等方面內(nèi)容。具體內(nèi)容因策劃種類的不同而有所變化，但必須以讓讀者一目了然為原則。切忌過分詳盡、拉雜，否則會令讀者感到枯燥無味。此外，還要注意避免強詞奪理的內(nèi)容。
6.預(yù)算表和進(jìn)度表
策劃是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要化一定的人力、物力和財力，因此，必須進(jìn)行周密的預(yù)算，使各種花費時，繪出表格，列出總目和分目的支出內(nèi)容，既方便核算，又便于以后查對。
策劃過度表則是把策劃活動的全部過程似成時間表，何月何日要做什么，加以標(biāo)示清楚，以便日后檢查。7.策劃實施所需場地
在策劃案實施過程中，需要提供哪些場地、何種場地，需提供何種方式的協(xié)助等，均要加以說明。
8.預(yù)測效果
根據(jù)掌握的情報，預(yù)測策劃案實施后的效果。一個好的策劃案，其效果是可期待的、可預(yù)測的，而且結(jié)果經(jīng)常與事先預(yù)測的效果相當(dāng)接近。
9.參考的文獻(xiàn)資料
有助于完成本策劃案的各種參考文獻(xiàn)資料，包括報紙、雜志、書籍、演講稿、企業(yè)內(nèi)部資料、政府統(tǒng)計漿、調(diào)查報告等，均應(yīng)一一列出。一來表明策劃者負(fù)責(zé)的態(tài)度，二是則可增加策劃案的可信度。
10.其他注意事項
為使本策劃順利進(jìn)行，其他重要的注意事項應(yīng)附在策劃案上，諸如：
執(zhí)行本策劃案應(yīng)具備的條件。
必須取得其他部門的支持協(xié)作。
希望企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向全體員工說明本案的重要意義，借以達(dá)成共識，通力使用。
策劃書格式7
一、主題：
二、名稱：
三、舉辦時間：
時間、場次、時長
四、演出場所：
五、主辦單位：
六、晚會的獨特設(shè)計
1形式
2.主持安排
3.風(fēng)格以及表現(xiàn)形式
4.燈光音響設(shè)計
七、觀眾：
主體觀眾全、特邀觀眾(嘉賓)：
八、演員：
九、主持：
(一)人選以及要求
十、節(jié)目以及流程：
晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)以及要求
十一、經(jīng)費的籌措與管理：
籌措方式以及管理模式
策劃書格式8
節(jié)目名稱：南方驛站
節(jié)目名稱釋義：南方驛站，南方之聲的節(jié)目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節(jié)目里的意思是心靈上小憩的地方。
節(jié)目版頭: 賞樂、說事、分享，南方驛站給你一個不一樣的棲息之地。
節(jié)目類型：青春校園節(jié)目
節(jié)目長度：60分鐘，節(jié)目內(nèi)容總時長55分鐘，廣告總時長5分鐘
節(jié)目時間：17：00—18：00
節(jié)目構(gòu)想：由于節(jié)目時間處于學(xué)生放學(xué)的時間段，他們是收聽機會最大的人群。所以，節(jié)目對象設(shè)定為從化在校學(xué)生，上了一天課的學(xué)生朋友們在這個放松的時間里面，最需要的是可以給他們帶來歡笑的，又不太費神的節(jié)目。因此，節(jié)目一開始就設(shè)有專門的音樂環(huán)節(jié)，幫助大家放松精神，舒緩壓力。音樂環(huán)節(jié)過后，節(jié)目的主要話題都是圍繞當(dāng)天發(fā)生的重大新聞或近期極具輿論價值的社會現(xiàn)象而展開，由于大多數(shù)學(xué)生朋友都忙于學(xué)習(xí)無暇顧及周邊新聞，所以，節(jié)目里面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調(diào)侃的方式進(jìn)行主持，并進(jìn)行深度的分析，節(jié)目力求在輕松的氛圍下開展。同時充分利用微博平臺，通過與專家、老師、學(xué)生、朋友的.交流互動，節(jié)目更具吸引力，引導(dǎo)聽眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。同時還會設(shè)有身邊事分享環(huán)節(jié)，尤其是與大學(xué)生生活有關(guān)的，收集從化八大高校的有價值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個人的影響都是不一樣的，主持人和聽眾的看法或者社會大眾對這件事的看法都是不一致的。通過分享身邊事，節(jié)目就更好的貼近從化聽眾、從化大學(xué)生，使當(dāng)代從化大學(xué)生的心聲以電波傳送到每個角落，體現(xiàn)從化大學(xué)生素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
節(jié)目預(yù)期目標(biāo)：主持人是在校廣播電臺dj，雖然與專業(yè)dj有差距，但風(fēng)格特點是通俗、隨和、貼近學(xué)生的，與節(jié)目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽眾身心舒暢，開懷大笑，收獲良多的青春校園節(jié)目。
節(jié)目環(huán)節(jié)安排：共三小節(jié)
節(jié)目開展形式：
第一節(jié): ：“驛站賞樂”音樂送你好心情（時長20分鐘）
第一環(huán)節(jié)主打音樂節(jié)目，，part1“打榜”，首先打造“驛站音樂風(fēng)云榜”，從樂壇上各個有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開始揭曉榜單，然后按照倒序順序?qū)夷钜灰唤視?，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動態(tài)以及歌曲的相關(guān)信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大學(xué)生原創(chuàng)歌曲，分享歌曲的同時讓大家了解創(chuàng)作者的故事（可請嘉賓）。
廣告時間
第二節(jié)：“驛站說事”主題展開（時長25分鐘）
說事與交流共同展開。針對當(dāng)天或近期的重大新聞時件或社會現(xiàn)象，展開本期的主題。
主持人先陳述事件的來龍去脈，讓聽眾客觀清楚了解事件，隨后分享自己與這個主題的看法或者是相關(guān)經(jīng)歷，還可請相關(guān)方面的專家老師當(dāng)嘉賓，深入剖析事件，從而通過我們的節(jié)目正確引導(dǎo)同學(xué)們的思想方向，更好地了解事實的真相。其中，開通微博互動，讀出聽眾@我們的微博，加上主持人的評價，分析調(diào)侃。這樣節(jié)目就能與聽眾進(jìn)行更多的交流，聽眾在聽節(jié)目的時候也能更好的產(chǎn)生共鳴，提升節(jié)目的氣氛。
廣告時間
第三節(jié)：“驛站分享”（10分鐘）趣事一籮筐
插入今日從化高校的最新資訊以及近期網(wǎng)絡(luò)上較為熱門的討論話題。收集社會、校園生
活等趣事（從化地區(qū)為主），和聽眾分享，使從化大學(xué)生在收聽節(jié)目的同時找到歸屬感。節(jié)
目在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。
結(jié)束語 最后總結(jié)近期節(jié)目，提供郵箱微博的聯(lián)系方式讓聽眾與節(jié)目更好地進(jìn)行交流，
預(yù)告下期節(jié)目，留下懸念吸引聽眾。
策劃書格式9
籃球3v3策劃書格式
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱：
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)：
此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的'概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
籃球3v3策劃范文
主辦：xx部
活動目的：結(jié)交醉晚英雄，揮汗不做笨熊
活動時間：3月3日上午入圍賽，下午決賽
比賽地點：中心體育場籃球場
比賽安排：
入圍賽
1、9：00－10：00投球比賽：淘汰賽，三步上籃，投入最多者勝出，只留下前三十名。
2、10：15－11：45團(tuán)隊素質(zhì)拓展。抽簽把三十人分為十個隊，自己選隊長和隊名，進(jìn)行小游戲比賽：三人傳球灌籃、防守賽、籃球秀。淘汰賽，只留下四隊。
總決賽
1、抽簽分四隊ABCD自由命名，選出隊長一名
14：00－14：30AvsBCvsD
14：45－15：15AvsCBvsD選出季軍隊
2、總決賽15：30－16：00
比賽準(zhǔn)備：主持人兩名，簽名卡按人數(shù)X張，箱子一個裝抽簽卡，場地布置用具，桌子一張，凳子若干，可以舉的牌子若干，礦泉水兩桶，喇叭一個。
游戲具體介紹：三步上籃環(huán)節(jié)適量保護(hù)女生，女生留十人；抽簽分組環(huán)節(jié)簽卡由1——10號組成，抽到幾號就是第幾組，女生單獨抽一盒，男生抽兩盒。
三人傳球：三人分工，兩人從第一個籃球架傳球到第二個籃球架下的一個人，由他灌籃得分，兩隊比賽，兩分鐘進(jìn)球最多的隊加一分，剩下的那一隊沒有分。
防守賽：三人組成人墻，由對手在一步之外推倒人墻的獲勝得一分，交換角色之后同理。
籃球秀：三人拿籃球做道具十五分鐘之內(nèi)編排一個拉拉隊陣形或者一段籃球舞蹈花樣表演。評委為在場觀眾，舉號牌評分。支持人說的多的隊得2分。
決賽：每場兩個回合，每個回合15分鐘。
3V3比賽規(guī)則：
1、在三分線內(nèi)得分為1分，在三分線外得分為2分，罰球得分為1分。
2、場比賽為15分鐘。比賽時每隊可有一次暫停機會。暫停時間單獨計。時間為60秒。決賽比賽每隊可有2次暫停機會，比賽中最后3分鐘不得得要求暫停。
3、守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須將球運（傳）出三分線外（持球隊員必須雙腳踏在三分線外），可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。爭球時，任何方得球都必須將球運（傳）出三分線（持球隊員必須雙腳踏在三分線外），才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。跳球中得意外投中無效。
4、攻方有投籃機會時，若防守方犯規(guī)，判為罰球全隊累計犯規(guī)3次以后，再犯規(guī)均判罰球1次，在比賽中發(fā)生惡意犯規(guī)均判罰球1次犯。凡對正在做投籃動作的隊員如中投：記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽。
5、比賽只能替換3次，被換下的隊員不能再被替換上場（場上隊員不足3人時除外）。比賽時間終了。以得分多者為勝方，比賽單場決出勝負(fù)賽時間終了。以得分多者為勝方。，若在比賽時間結(jié)束時，雙方打出平局，則加時5分中。
6、比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。
7、前以擲硬幣方式確定先發(fā)球方。
8、超過比賽時間5分鐘一隊沒到場則視為動放棄比賽權(quán)利。另一隊取勝。
9、比賽中應(yīng)絕對服從裁判。裁判員的判罰為最終判決。
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一、目錄：
1、前言02 1
2、涉及文章02 2
3、文章內(nèi)涵挖掘02 3—4
4、營銷方案02 5—7
5、參考資料02 8
二、前言
紹興是個好地方，就近現(xiàn)代文人而言，最出名的莫過于魯迅先生啦！而且紹興自古 是富饒之地。紹興歷史悠久，名人輩出，景色秀麗，物產(chǎn)豐富，是我國歷史文化名城之一，相傳4000多年前的夏朝，大禹為治水曾兩次躬臨紹興，治平了水土，故至今尚存禹陵勝跡，“悠悠鑒湖水，濃濃古越情”，紹興以其人文景觀豐富，自古即為游客向往的瀏覽勝地。本產(chǎn)供銷，我們重點介紹沈園，它位于紹興市區(qū)示南的洋河弄，宋代池臺極盛，為著名園林，據(jù)載：南宋詩人陸游初娶表妹唐婉，夫妻恩愛，卻為陸母所不喜，陸游被迫與唐婉分離，后來唐婉改嫁趙士程，陸游再娶王氏，十看后，他們春游沈園相遇，陸游傷感之余，在園壁題了著名的《釵頭鳳》詞，唐婉見了不勝傷感，也和詞一首，不久便憂郁而死，讓我們一同走進(jìn)沈園吧！
三、涉及文章
魯迅《復(fù)仇》
四、篇目文化內(nèi)涵挖掘
魯迅，浙江紹興人，《復(fù)仇》之所以如此歌詠復(fù)仇，其內(nèi)在的意涵不盡在于鼓吹向看客們“復(fù)仇”或者更將看作是一種“療救”，在本篇中，精巧的精思，象征性的人物，細(xì)膩而尖的描寫，復(fù)沓而有力的語句，鑄成了強烈的感覺和思想的沖擊力，這樣，一位著家，那么童年也定會不同尋常，因此，讓我們一同走進(jìn)他的故里——紹興，他兒時的地方。
?。ㄒ唬?2 百草園
1881年魯迅出生時，周家已由小康轉(zhuǎn)入衰敗，這個百草園，其實也只是一個普通的菜園，自幼天真活潑、頑皮、機靈的魯迅，被大人們稱為“胡羊尾巴“，在一本正經(jīng)的父親周伯宜看來，必須嚴(yán)加管束，因此整天被在書房內(nèi)讀書，只能看到“院子里高墻上四角的天空”。于是，雜草叢生的菜園成了他心中的樂園，短短的泥墻根，為他帶來了無限的樂趣，兒時的魯迅及其小伙伴經(jīng)常在這里嬉戲玩耍，捉蟋蟀、按斑蝥、采桑葚、摘覆盆子，拔何首烏，夏天在“高大的皂莢樹”下乘涼，冬天在雪地里捕鳥、塑雪羅漢。
（二）02 三味書屋
三味書屋是魯迅先生幼年讀書的地方。他于12歲那年到這里上學(xué)，這里的一切都保存得完好，仍舊如魯迅回憶時寫的那樣：“從一篇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房，中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。”這匾和畫，解放前曾散失，解放后，黨組織派干部想盡辦法才找回來。按照這三位老同學(xué)的回憶。三味書屋恢復(fù)了原來的布置，屋子里，好像是中國舊式的客廳，在今天的青少年看來，是會感到奇特的。三味書屋是當(dāng)時著名的私塾，一般對“三味書屋”的解釋，都江堰市是以三種書屋原為三余書屋，何為三余？此名取意于三國的。據(jù)《三國志·魏志·王肅傳》注引所載，所謂“三余”，即“冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時之余?！比∶啻蟾攀窍Ｍ麑W(xué)生愛惜時間，后來私塾主人兼塾師壽鏡吾的`祖父改名為“三味書屋”。
?。ㄈ?2 沈園
相傳，南宋愛國詩人陸游初娶唐琬，伉儷相得，后被迫離異。紹興二十一年（1151）年，兩人邂逅于沈園，陸游感慨悵然，題《釵頭鳳》詞于壁間，極言“離索”之痛。唐琬見而和之，情意凄絕，不久悒郁而逝，晚年陸游，又?jǐn)?shù)訪沈園，賦詩述懷。他重游沈園，又賦詩一首，在詩題中寫道：“禹跡寺南有沈氏小園，四十年前，嘗題小闋于石，讀之悵然?！?/p>
五、營銷方案
?。ㄒ唬?、推廣主題：讓我們一起相約在這里——紹興
（二）、推廣目的：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平質(zhì)量有所提高，對于假日生活更會好好安排，而今，旅游的地方是越來越多，從而，也就有了競爭，雖然，紹興是一個水鄉(xiāng)，很優(yōu)美的地方。但是還沒有完全被人們所知，因此，在這個元旦來臨之際，將推出一系列活動，來為人們介紹，紹興的文化和風(fēng)景。從而，來提高知名度，讓更多的人來領(lǐng)略這片土地的風(fēng)情。
?。ㄈ?、推廣地點：三味書屋、沈園
（五）、推廣對象：廣大游客
（六）、推廣活動：
活動一：“品味茶香，怡然看得”
凡活動期間，來三味書屋的游客，均可以免費獲得一杯50ml的茶水，讓我們一同品味茶香吧！還在等什么？快快加入吧！
活動二：“經(jīng)典故事，你我共享”
凡活動期間，只要來到“三味書屋的游客朋友們，在品味一杯茶之后，可以聽到專業(yè)人員為你解說；《魯迅的故事》一起來分離吧！
活動三“驚喜不斷，爭分奪秒”
凡活動期間，憑進(jìn)沈園的門票，均可以參加“驚喜不斷，爭分奪秒”這一活動，活動規(guī)則：一次10人參加，由主持出題，題目是有關(guān)這個沈園的一些傳說或故事，經(jīng)過5個輪回，剩下5強，再繼續(xù)搶答，獎項設(shè)置如下：
二等獎：2名02 可獲得100元的紹興小吃券
三等獎：2名02 可獲得夜逛沈園的機會
幸運獎：若干02 可獲得小掛件一個
活動四：“愛心助學(xué)，傳遞溫暖”
?。ㄆ撸?、推廣動作
?。?）由旅游策劃部負(fù)責(zé)制作活動主題的條幅，人事部安排4名人員在活動一的現(xiàn)場，一個負(fù)責(zé)煮茶，一個倒茶，還有一個人回收紙杯，另外一個人解說煮茶的步驟，由后勤部安排兩名人員布置現(xiàn)場的擺設(shè)。
?。?）凡到三味書屋的游客，均可以坐下來聽專業(yè)人員講解，由人事部邀請一名專業(yè)人員為該活動做解說，有什么不清楚，還可以問一些知情人士。
?。?）由人事邀請一位主持人，擔(dān)任主持，并安排數(shù)名人員攜助這個活動的圓滿舉行。一個人檢票，一個人發(fā)送獎品，由后勤部準(zhǔn)備好所需的獎品，現(xiàn)場的布置也是后勤部負(fù)責(zé)。還有搶答的道具，活動采用擊鼓式搶答，所問的題目在活動的前3天就同策劃部策劃好。
?。?）在該活動的前5天，就由人事部安排一名人員去本地的學(xué)校搜集信息，把貧困孔子的名單上報總理，這些孩子都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為了公平，信息人員應(yīng)當(dāng)把這些名單做成一個個標(biāo)鑒，然后由經(jīng)理從中抽取10名學(xué)生。抽到的的人員，負(fù)責(zé)人員應(yīng)當(dāng)在活動前就跟隨他們?nèi)〉茫⒌交顒娱_始時，讓他們來到現(xiàn)場，接受捐助。由旅游策劃部的經(jīng)理宣布洗的開始，并邀請當(dāng)?shù)氐拿浇橐瞾韰⑴c此次活動。
（5）由旅游策劃部負(fù)責(zé)一名人員在網(wǎng)上發(fā)貼子，并在當(dāng)?shù)氐膹V播電臺宣傳，每天播發(fā)4次，每次2分鐘的介紹，不家一些公共設(shè)施的字幕臺，讓更多的人知道這一活動。
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?。?）所提供的茶杯必需是經(jīng)過消毒的，安全有保障，保安人員要注意現(xiàn)場人員的控制，做到有秩序，以免混亂。
?。?）活動期間，該旅游社的工作人員應(yīng)著裝統(tǒng)一，整齊干凈，給人以委飽滿的熱情。
（3）旅游社所邀請的主持人，應(yīng)當(dāng)具有親和力和感染力，能夠吸引人們的眼球，把整個現(xiàn)場的氣氛把持住。
?。ň牛?、費用預(yù)算
（2）活動所策劃的人員的工資和所需材料費，共計3600元。
?。?）活動所需要的獎品，場地的租用費，計2800元。
?。?）“愛心助學(xué)，傳遞溫暖“資助10名學(xué)生上學(xué)，預(yù)計費用10000元。
策劃書格式11
一 活動背景
入學(xué)將近兩個月，對研究生生活有了大概的體會，接觸到了和本科不太一樣的生活和學(xué)習(xí)方式，多少會有適應(yīng)的過程。上課做pre，課后看論文，做pre，看論文?那么如果在課余時間有效的閱讀一篇經(jīng)典文獻(xiàn)或者論文，以及如何在畢業(yè)論文設(shè)計的時候有一個清晰的思路，相信這都是大家比較關(guān)心的。
二 前期準(zhǔn)備
從本院里邀請一位有經(jīng)驗的教師，約定好時間，請他(她)就“如何才是有價值的看完一篇論文，怎樣寫出一篇高質(zhì)量的'論文需要注意什么，有什么要求”這些話題與研一的同學(xué)做相應(yīng)的交流，幫助大家更深刻的認(rèn)識要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和今后注意的方面。
2.1宣傳工作
宣傳工作主要由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，主要以海報， 微信等宣傳方式。
1.海報
2.在微信，飛信上多多宣傳
2.2材料準(zhǔn)備
講座所需要準(zhǔn)備的材料主要包括：
花：講演臺上盆花及一束鮮花(需購買);
音響設(shè)備：場地中有現(xiàn)成設(shè)備，則直接調(diào)試好后使用，如沒有則需借用; 錄音錄像設(shè)備：方便留下資料，供老師學(xué)生參考
2.3人員選定
活動的現(xiàn)場主持人和工作人員。
1.活動主持人由學(xué)生會從全院學(xué)生中選出來擔(dān)當(dāng)，在活動之前和院里聯(lián)系好，確定姓名。并準(zhǔn)備好臺詞等相關(guān)文件。
2.現(xiàn)場工作人員，從各個部門選出。
工作人員具體分工是：布置會場，引導(dǎo)工作，配合主講老師，現(xiàn)場活動的秩序，音響設(shè)備的管理和調(diào)試， PPT放映，照相和攝像等。
三 主體流程以及內(nèi)容
3.1. 入場：在現(xiàn)場學(xué)生會工作人員引導(dǎo)同學(xué)先入場，等待。
3.2. 主講人入場。
3.3講座開始：主持人宣布講座開始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內(nèi)容(向同學(xué)們綜述論文選題、取材、文獻(xiàn)導(dǎo)讀與引用之類的可能碰到的問題)
3.4講座環(huán)節(jié)：請主講人就如何高效閱讀一篇論文，閱讀論文要特別注意哪些事項做針對性介紹;就如何寫好一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文做詳盡、全面的方法性介紹，從前期準(zhǔn)備、假設(shè)提出、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果論證等方面來分塊解釋，并可以就研究生論文與本科生論文的不同進(jìn)行比較性概述，讓同學(xué)們深入了解其中差別。
3.5互動環(huán)節(jié)：演講過程中主講人適時發(fā)問，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，結(jié)束后，可以留一段學(xué)生自由發(fā)問的時間由同學(xué)問自己感興趣的一些問題，由主講人一一解惑。(活動之前可安排幾個人準(zhǔn)備一些問題，調(diào)動現(xiàn)場氣氛)
3.6主持人對本次講座作總結(jié)，感謝主講人，宣布此次講座結(jié)束，觀眾退場。
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