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中秋節(jié)策劃方案11篇(服裝店中秋節(jié)女裝店活動(dòng)策劃方案)

時(shí)間:2024-01-26 15:18:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的中秋節(jié)策劃方案11篇(服裝店中秋節(jié)女裝店活動(dòng)策劃方案),歡迎參閱。

中秋節(jié)策劃方案11篇(服裝店中秋節(jié)女裝店活動(dòng)策劃方案)

中秋節(jié)策劃方案1

  活動(dòng)主題

  親情xx公司人——與你同行的明天

  活動(dòng)目的

  1、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

  2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

  3、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。

  4、通過(guò)xx公司生活秀使xx公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我,為未來(lái)的bi行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。

  xx公司總部及xxx公司員工

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年 月 日 晚

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx公司總部食堂

  主辦單位

  xxx公司

  活動(dòng)內(nèi)容

  一、節(jié)目征集:

  1、 總部各部門,每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目;x公司不少于3個(gè)節(jié)目

  2、 本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作

  3、 本周五進(jìn)行排練

  4、 節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂(lè)器或音帶cd

  二、20xx年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

  主干時(shí)間分配:

  1、民樂(lè)中秋宣傳片

  又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的`開(kāi)端

  2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

  由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)xx先生給xx公司員工致辭,并邀請(qǐng)大家共同舉杯

  3、演出由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)(具體編排待訂)

  4、xx公司生活秀

  說(shuō)明:此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓xx公司人認(rèn)識(shí)自我,在表演的過(guò)程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門,未來(lái)代表的是整個(gè)xx公司的形象,從而使觀看者也從中受益?;顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。

  有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個(gè)人準(zhǔn)備3—4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)xx公司人的生活秀。在秀結(jié)束后,我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。

  5、游戲

  同一首歌

  邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三,員工人數(shù)三

  我猜,我猜,我猜猜猜

  邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問(wèn)題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品

  獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd 小家電,日常用品 可以是小動(dòng)物也可以是人,主要增強(qiáng)娛樂(lè)效果)

  游戲有兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程,在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干,時(shí)間最短的小組獲得勝利。

  6、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)

  效果預(yù)測(cè)

  鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內(nèi)部組織的活動(dòng),富有創(chuàng)意和互動(dòng),只要實(shí)施得法,實(shí)施落實(shí),可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí) 際參人數(shù)可達(dá)600以上,網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)xx公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí),這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成,增進(jìn)員工信心,對(duì)外展示親切 團(tuán)結(jié)高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

  媒介傳播策略

  1、 鑒于《xx公司天地》9月號(hào)已交付印刷,先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介,即在xx公司主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。

  2、 活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道,有效運(yùn)用《xx公司天地》和xx公司主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。

  3、 活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。

  4、 活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道??梢圆扇⌒麄靼搴秃?bào)的形式,將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)慶典活動(dòng)方案。

  廣告媒介傳播策略

  1、 既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。

  2、 活動(dòng)前的海報(bào)宣傳(可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo))。

  3、 一句話表述“中秋您想看什么,意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn),節(jié)目及電影放映確定前作為參照,使企業(yè)文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。

中秋節(jié)策劃方案2

  一、活動(dòng)目的

  中秋節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它最大的意義和主題是“團(tuán)圓”。與團(tuán)圓的和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,更是內(nèi)在的和諧與溝通。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的`優(yōu)秀文化,激發(fā)師生的民族感情,我們應(yīng)該通過(guò)中秋節(jié)更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,盡力去體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的意義。

  二、活動(dòng)主題:

  “我們的節(jié)日中秋節(jié)”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年9月9日

  四、地點(diǎn):

  教室

  五、動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))活動(dòng):

  中秋節(jié)的習(xí)俗和起源

  1.知道中秋節(jié)的日期,知道中秋節(jié)的一些習(xí)俗和起源。

  2.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有初步的興趣。

  活動(dòng)月餅

  1.感受月餅的香甜。

  2.體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的快樂(lè)。

  活動(dòng)在線閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)詞,記錄自己最感興趣的內(nèi)容。

  六、活動(dòng)的應(yīng)用和深化

  通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生們了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),以便設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)收集中秋詩(shī)詞,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)收集整理的能力和習(xí)慣。

  七、不及物動(dòng)詞反思與拓展

  通過(guò)師生間的討論交流,學(xué)生作品的展示和評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果。最后,舉辦“我們的節(jié)日中秋”教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果和價(jià)值。同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)其他研究活動(dòng)的興趣。

中秋節(jié)策劃方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。

  活動(dòng)時(shí)間:XX年9月日上午

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  四、家園共育

  1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  五、介紹中秋節(jié)

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的.一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

  中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):我只好重做了。

  又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長(zhǎng)胖了!

  裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):

  唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

  人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小朋友天天快樂(lè)成長(zhǎng),祝我們的祖國(guó)更加輝煌。

中秋節(jié)策劃方案4

  在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動(dòng)是個(gè)很不錯(cuò)的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化,同時(shí)也是對(duì)企業(yè)公司一個(gè)美好未來(lái)的既定,更加堅(jiān)定員工的信念,大大提高員工的歸宿感。

  一、活動(dòng)背景

  每年的農(nóng)歷八月十五,作為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),在這一天所有的中國(guó)人都會(huì)抬頭望著一年中最亮的月亮,寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié),同時(shí)也是一個(gè)人們對(duì)美好生活向往的節(jié)日。

  二、活動(dòng)目的

  借著節(jié)日活躍公司氣氛,豐富員工業(yè)余生活,實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng),密切內(nèi)部的人際關(guān)系,活躍身心,使員工能以更蓬勃的朝氣,更積極樂(lè)觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

  三、活動(dòng)主題

  “同喜同賀中秋佳節(jié),同歡同樂(lè)精彩華聯(lián)”

  四、活動(dòng)時(shí)間

  今年的中秋節(jié)為xx月xx日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx區(qū)

  六、活動(dòng)人員

  公司全體員工

  七、相關(guān)準(zhǔn)備

  由人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜,做好活動(dòng)安排;相機(jī);(可以上傳到群空間里面)。準(zhǔn)備好員工通訊錄,確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系;

  八、活動(dòng)安排

  1、吃飯:

  A、xx區(qū)直港大道34附5號(hào)“xx”人均¥32元;

  B、xx區(qū)xx中心大道上x(chóng)x“xx”人均¥49元;

  2、唱歌:

  地址:xx西郊路19號(hào)歡樂(lè)迪KTV;

  3、互動(dòng)游戲:

  (可定為飯桌上的.游戲)

  A、果園,菜園,動(dòng)物園

  比如第一個(gè)人先說(shuō)動(dòng)物園,第2個(gè)人說(shuō)有什么,然后下面的就接著講出一種動(dòng)物的名稱,誰(shuí)沒(méi)有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒!很好玩的,特別有氣氛。

  B、真心話大冒險(xiǎn)

  我(xx)手機(jī)里有一款?yuàn)蕵?lè)軟件叫“真心話大冒險(xiǎn)”,參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行),然后輸家搖晃手機(jī)。如果銀屏中顯示是真心話就是說(shuō)什么你都要回答,無(wú)論什么樣的隱私(實(shí)在不能說(shuō)的罰酒2杯)。大冒險(xiǎn)就是銀屏中顯示是大冒險(xiǎn),那么無(wú)論什么樣的要求你都要去做(實(shí)在不能做的罰酒3杯)。

  例如:真心話“在場(chǎng)的哪一位同性最性感”大冒險(xiǎn)“抱著垃圾桶傻笑2分鐘!”

  九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn):控制在4000元以內(nèi);

  娛樂(lè)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn):豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi);

  總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi)。

  十、活動(dòng)準(zhǔn)備

  xx月xx日

  預(yù)定用餐及唱歌時(shí)間;

  xx月xx日

  準(zhǔn)備好節(jié)日備用金;

  xx月xx日

  下發(fā)活動(dòng)通知;

  xx月xx日

  18:00—18:30人員到位;

  18:30—20:00用餐時(shí)間;

  20:00—23:30活動(dòng)時(shí)間;

  23:30—00:00活動(dòng)結(jié)束。

中秋節(jié)策劃方案5

  一、晚會(huì)背景:

  中秋是中國(guó)傳統(tǒng)在節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過(guò)精心組織和策劃,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里,舉辦迎中秋歡樂(lè)行系列活動(dòng),讓每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè),集體的溫暖。

  二、活動(dòng)目的與意義:

  中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,同時(shí)為11級(jí)同學(xué)和10級(jí)同學(xué)搭建一個(gè)認(rèn)識(shí)交流的平臺(tái),因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動(dòng)。

  在活動(dòng)中,各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,并且,還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏?、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀,使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)。

  三、活動(dòng)主題:"濃情中秋,情系資環(huán)"

  四、活動(dòng)概況:

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30號(hào)

  活動(dòng)地點(diǎn):本部食堂、本部操場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:資環(huán)學(xué)院11級(jí)、10級(jí)全體同學(xué)

  五、前期準(zhǔn)備

  1.向老師提交策劃書(shū),等待審核。

  2.與學(xué)校食堂商定好時(shí)間,并根據(jù)報(bào)名人數(shù),確定所需材料的量,并分配好。

  3.申請(qǐng)借用音箱話筒等設(shè)備,并準(zhǔn)備3臺(tái)電腦配有小音響。

  4.準(zhǔn)備好活動(dòng)用品,確定相關(guān)人員安排。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)齊心合力

  包餃子比賽:每隊(duì)8位隊(duì)員,給予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡,計(jì)算完成所需要的時(shí)間。并給與每組特殊的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣),比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。(注:時(shí)間為9月30號(hào)下午3點(diǎn)在本部食堂)

 ?。ǘ┩頃?huì)系列活動(dòng)

  在操場(chǎng)上,席地而坐,以班級(jí)為單位(給與每個(gè)人一個(gè)號(hào))共分6隊(duì)列,兩兩對(duì)抗,由每班班長(zhǎng)(10級(jí))抓鬮,進(jìn)行系列活動(dòng)。

  開(kāi)場(chǎng):一對(duì)比較活躍的.主持人,帶起氣氛,每個(gè)人手里一瓶飲料,共同舉杯,開(kāi)始活動(dòng)。

 ?。?)猜燈謎:分別3個(gè)人負(fù)責(zé)三組對(duì)抗,讀出燈謎,由兩隊(duì)人舉手搶答,答對(duì)的加一分,答錯(cuò)不扣分,但機(jī)會(huì)讓給另一隊(duì)。

 ?。?)指手畫(huà)腳:兩隊(duì)人分別抽簽,面對(duì)同一組詞語(yǔ)比劃,先猜出著為勝,分別進(jìn)行5次,3局2勝。

 ?。?)擊鼓傳花:兩隊(duì)分別進(jìn)行,喊停的時(shí)候各選出一個(gè)人,由這兩個(gè)人抽簽,按特定情景進(jìn)行表演,并評(píng)出最佳搭檔。

 ?。?)我愛(ài)記歌詞:每組前有一個(gè)電腦,并配有小音箱,提前準(zhǔn)備好歌曲,放一段暫停,等有人舉手繼續(xù)唱下去。

 ?。?)共賞月,同甘苦:按一定的序號(hào)順序互換月餅,然后再根據(jù)自己的情況交換月餅,共同賞月。(可以每個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球?qū)⒆约旱脑竿麑?xiě)在紙上,放飛,如果不允許,也可以將氣球上寫(xiě)祝福送給想要給的人)

  注:如果條件允許,可以找一些弄燒烤的在操場(chǎng)旁邊同學(xué)們可以去買著吃。

  七、活動(dòng)后期

  1.晚會(huì)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)將自己區(qū)域的垃圾帶走,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)最后的清理

  2.將活動(dòng)物品及時(shí)歸還,并將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)再次清算。

  3.由新聞中心及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)新聞稿。

  4.由組織部門將活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及不足及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1.包餃子費(fèi)用 有參賽人員報(bào)名時(shí)交齊,花費(fèi)公開(kāi),保證同學(xué)們的利益。

  2.月餅以及飲料個(gè)人氣球由班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)買各班自己清算。

  3.裝飾用品20

  九.活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  待定

中秋節(jié)策劃方案6

  活動(dòng)背景:

  優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展示自我的舞臺(tái),為了實(shí)現(xiàn)xxxx員工間的互動(dòng),增進(jìn)員工對(duì)xx公司的歸屬感與認(rèn)同感,鞏固和宣傳xxxx強(qiáng)烈的企業(yè)文化氛圍,在xxxx集團(tuán)步入20周年慶的同時(shí),我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋之際,舉行一臺(tái)富有親情特色的中秋晚會(huì),讓xx人塑造自我,塑造自己的企業(yè)形象,在未來(lái)的日子里,攜手努力創(chuàng)造xxx新的神話。

  活動(dòng)主題:

  “今天回家吃飯嗎?”

  親情xxx人——與你同行的明天(待選)

  活動(dòng)目的:

  1、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動(dòng)的的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍;

  2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng),讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流;

  3、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略,以不同的操作方法,讓大家感受到公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝廣州xx公司,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

  4、通過(guò)xxxx生活秀使xxx人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我,為未來(lái)的商業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。

  目標(biāo)群體:

  全體員工

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年xx月xx日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxx(待定)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、節(jié)目征集

  1、各部門至少表演一個(gè)節(jié)目,xx部不少于兩個(gè)節(jié)目;

  2、xx月xx日前完成節(jié)目申報(bào)工作,節(jié)目單報(bào)人力資源部;

  3、xx月xx日將安排統(tǒng)一的排練;

  4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂(lè)器或音帶CD。

  二、2xxxx中秋晚會(huì)活動(dòng)安排

  1、民樂(lè)中秋宣傳片(提前15分鐘開(kāi)始)

  用一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開(kāi)端

  2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

  由現(xiàn)場(chǎng)主持人(開(kāi)場(chǎng)白并介紹現(xiàn)場(chǎng)的公司領(lǐng)導(dǎo)),邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)給員工致辭,共慶中秋佳節(jié)。(預(yù)計(jì)10分鐘)

  3、演出

  由各個(gè)部門選報(bào)的節(jié)目(具體編排待訂)(8個(gè)節(jié)目,預(yù)計(jì)40分鐘)

  4、xxx生活秀

  由每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個(gè)人準(zhǔn)備3—4套生活服裝一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)開(kāi)元人的生活秀。在秀結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)主持人將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。

  說(shuō)明:此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓公司員工認(rèn)識(shí)自我,在表演的過(guò)程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門,未來(lái)代表的是整個(gè)開(kāi)元的形象,從而使觀看者也從中受益。活動(dòng)的參與性和觀賞性很高。(預(yù)計(jì)30分鐘)

  1、游戲

  穿插表演過(guò)程中(游戲內(nèi)容待定)(準(zhǔn)備2個(gè)游戲,預(yù)計(jì)20分鐘)

  2、同一首歌

  邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)四,員工人數(shù)四(邀請(qǐng)人數(shù)視當(dāng)日情況而定)(預(yù)計(jì)5分鐘)

  3、我猜我猜我猜猜猜

  邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問(wèn)題猜出一個(gè)物品,猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品設(shè)置可以是CD、小家電、日常用品等,主要增強(qiáng)娛樂(lè)效果。(預(yù)計(jì)15分鐘)

  8、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)(預(yù)計(jì)10分鐘)

  工作程序及分工

  工作程序

  1、前期的'準(zhǔn)備工作

  xx年xx月xx日至xx月xx日

  1)活動(dòng)方案的申報(bào)辦理

  2)活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)落實(shí)布置

  3)活動(dòng)節(jié)目的征集和申報(bào)

  4)物資采購(gòu)

  2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作

  xxxx年xx月xxx日

  1)活動(dòng)全過(guò)程的接待(食品、飲料的添加等)

  2)活動(dòng)全過(guò)程的具體事務(wù)協(xié)調(diào)

  3)現(xiàn)場(chǎng)攝像攝影

  4)現(xiàn)場(chǎng)各節(jié)目演出人員的落實(shí)

  5)物資調(diào)配禮品和獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放

  6)現(xiàn)場(chǎng)的清理和道具的保管

  3、善后處理

  1)活動(dòng)全部文字和圖片的整理及報(bào)道

  2)活動(dòng)后在公告欄公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道。

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

  1、場(chǎng)地租用費(fèi)500.00元

  2、各種活動(dòng)用品的購(gòu)置費(fèi)用(包括食品、飲料)1500.00元

  3、禮品、獎(jiǎng)品費(fèi)用500.00元

  4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用500.00元合計(jì)3000.00元

中秋節(jié)策劃方案7

  一、工作人員安排:

  1、策劃員:_________________。

  2、采購(gòu)員:_________________。

  3、場(chǎng)地布置:_______________。

  4、后勤員:_________________。

  二、內(nèi)容:

  1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”。

  2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  3、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)。

  4、活動(dòng)地點(diǎn):xx。

  5、主承辦單位:xx專業(yè)。

  6、參與對(duì)象:全院師生。

  三、活動(dòng)形式:

  聚會(huì)+自助餐。場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

  四、宣傳形式:

  1、校園海報(bào)宣傳。

  2、校園播音宣傳。

  3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

  五、餐點(diǎn)樣式:

  1、水果類:蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

  2、飲品類:可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

  3、小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干。

  六、活動(dòng)節(jié)目:

  小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船。

  1、小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

  2、許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng),遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

  3、聚會(huì)開(kāi)始之前,準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。

  4、一切準(zhǔn)備完畢,聚會(huì)儀式開(kāi)始:

 ?。?)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)30分

 ?。?)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始)。

 ?。?)我愛(ài)記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分。

 ?。?)交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分。

 ?。?)賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分。

 ?。?)許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束。

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)。

  1、宣傳費(fèi):100元(橫幅、傳單、海報(bào))。

  2、餐飲費(fèi):400元(批發(fā)價(jià)格)。

  3、獎(jiǎng)品費(fèi):200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)。

  4、其他雜費(fèi):100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))。

  總金額:800元。

  八、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)。

  學(xué)院撥款。

  九、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。

  如果遇到停電—點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)—附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病—我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況—大家?guī)兔ι?chǎng)

  十、其他要求:

  1、對(duì)工作人員的.到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求:準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真。

  2、對(duì)環(huán)境布置的要求:簡(jiǎn)單即可。

  3、對(duì)活動(dòng)議程安排的要求:緊湊有序。

  4、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求:盡興就好。

  5、其他要求:隨便。

  十一:其他情況說(shuō)明:

  隨機(jī)應(yīng)變。

中秋節(jié)策劃方案8

  一、實(shí)施背景:

  經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成,民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同時(shí)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫忙青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、經(jīng)過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。

  3、經(jīng)過(guò)對(duì)節(jié)日的'了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的本事以及語(yǔ)言概括和表達(dá)本事。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導(dǎo)入

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:話說(shuō)中秋

  1、中秋節(jié)的由來(lái)

  2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^(guò)中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  四、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最完美、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!教師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的完美愿望。經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說(shuō)和故事。

  3、月亮的傳說(shuō)與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

  5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  五、反思與拓展

  經(jīng)過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最終舉行主題展示活動(dòng)策劃,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

  期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更完美。

中秋節(jié)策劃方案9

  一:目的

  通過(guò)節(jié)日的氛圍推銷自己

  提高公司知名度

  為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

  二:思想

  開(kāi)業(yè)以來(lái)中秋佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來(lái)說(shuō),可謂是各個(gè)商家都費(fèi)盡心思去創(chuàng)造價(jià)值的大好時(shí)機(jī)。并且,中秋過(guò)后馬上是國(guó)慶,國(guó)慶的七天長(zhǎng)假更是在一年當(dāng)中難得的一次促銷機(jī)會(huì)。

  我們至開(kāi)業(yè)以來(lái),由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想,我們的品牌形象,沒(méi)有消費(fèi)者口中做良好傳播。

  兩個(gè)節(jié)日的相續(xù)到來(lái),是我們的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價(jià)值,所以說(shuō)創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動(dòng)之后的人氣是我們中秋,國(guó)慶活動(dòng)的主要目的,在加強(qiáng)內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈(zèng)送配合外圍的宣傳廣告,相信會(huì)給消費(fèi)者一種新的感覺(jué)。

  現(xiàn)場(chǎng)布置

  中秋、國(guó)慶都是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在布方面不能另類和實(shí)在要以大眾化,以喜慶方式為主,以紅為主,為了減少布成本,可能用些中秋,國(guó)慶都要以用別的布景。

  1:周邊以彈力為主,主要是補(bǔ)一些空蕩之處,使整場(chǎng)變得比較豐滿,不會(huì)顯得單調(diào)。

  2:舞臺(tái)周邊,頂部,可用一些渡金球,VCD碟片懸掛,以補(bǔ)助燈光的'折射,增加現(xiàn)場(chǎng)燈光的效果。

  3:周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,渲染中秋節(jié)的氛圍,到國(guó)慶節(jié)時(shí)可以取下,等到春節(jié)時(shí)再可利用。

  4:在國(guó)慶節(jié)可以懸掛一些大小國(guó)旗,增添祖國(guó)生日的氛圍

  5:在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫(huà),注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容

  6:在DJ臺(tái)邊的顯眼處,懸掛“中秋節(jié)快樂(lè)”“慶祝國(guó)慶”的字樣

  7:大門進(jìn)門口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列

  8:樓梯口及顯眼處張貼廣告

  活動(dòng)優(yōu)惠

  所有消費(fèi)者在9月28日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份

  1:安排廚師各推出2道“中秋——國(guó)慶”特色菜肴或點(diǎn)心

  2:中秋節(jié)當(dāng)晚每臺(tái)位,包廂送月餅一份

  3:消費(fèi)滿200元送面額50元的等值消費(fèi)券一張

  4:凡消費(fèi)茅臺(tái)啤酒一瓶送當(dāng)晚對(duì)獎(jiǎng)券一張

  5:對(duì)有消費(fèi)能力和潛力的及部分小姐贈(zèng)送咖啡券

  6:要求茅臺(tái)啤酒贊助商對(duì)當(dāng)晚消費(fèi)茅臺(tái)啤酒的消費(fèi)者贈(zèng)送小禮品

  7:9:00———————17:00的消費(fèi)者,可得中秋月餅一份和特色小吃一份

  8:獎(jiǎng)品設(shè)置:9月28日:3800元

  10月1日:3800元

  10月2日:1800元

  10月3日:1800元

  活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間安排:

  09:00————17:00白天營(yíng)業(yè)時(shí)間

  18:30————21:00流行音樂(lè),慢搖音樂(lè)

  21:00————24:00歌手,銅管,銅管秀,慢搖

  00:00————00:20活動(dòng)抽獎(jiǎng)

  00:20————結(jié)束慢搖

  廣告宣傳

  外圍

  1:條幅40條

  2:宣傳單13000份(都市報(bào)3000份)

  {沿街發(fā)放,沿街張貼10000份}

中秋節(jié)策劃方案10

  一、活動(dòng)背景

  改革開(kāi)放使中外文化交流空前活躍,大量外來(lái)文化快速涌入我國(guó)。在中外文化大交流、大碰撞過(guò)程中,我國(guó)的傳統(tǒng)文化受到了一定的沖擊,部分人,特別是青少學(xué)生在思想觀念、民族節(jié)日等方面出現(xiàn)盲目崇拜西方的傾向。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化,積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié),老老少少,團(tuán)團(tuán)圓圓,走親訪友,互致祝福;清明節(jié),踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節(jié),賞菊花、吃月餅、孝敬長(zhǎng)輩,其樂(lè)融融,喜不自勝!作為我們中學(xué)生更不能熱熱鬧鬧過(guò)洋節(jié),忘卻了弘揚(yáng)民族節(jié)日文化傳統(tǒng),在盲目崇拜中迷失了自我。要讓每個(gè)同學(xué)謹(jǐn)記:一個(gè)沒(méi)有自己節(jié)日的民族,一個(gè)沒(méi)有自己文化的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。祖國(guó)的未來(lái),民族的明天需要靠我們共同來(lái)?yè)纹稹?/p>

  二、活動(dòng)名稱:

  《走進(jìn)中秋節(jié)》

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化熱愛(ài)。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的探究歷史、主動(dòng)研討的習(xí)慣。

  3.讓學(xué)生了解并吸收中華民族傳統(tǒng)文化中的精華。

  四、活動(dòng)人員:

  八(二)班全體學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  搜集資料,分析整理,完成作品,演示作品,總結(jié)交流。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  用兩周時(shí)間,學(xué)生課外分組搜集整理資料,課內(nèi)小組交流并全班展示。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)闡明活動(dòng)的內(nèi)容,布置任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)參與。

  同學(xué)們,每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂,吃月餅,賞桂花、敘親情、享歡樂(lè)??赡阒牢覀冎腥A民族為什么要重視這一天嗎?想不想了解這一節(jié)日的來(lái)歷?是否渴望知道關(guān)于這一節(jié)日的.傳說(shuō)、故事?你們已經(jīng)讀了很多的書(shū),掌握了很多的知識(shí),現(xiàn)在我們就用在課堂上學(xué)到的知識(shí)動(dòng)腦筋想辦法親自去查一查、找一找、問(wèn)一問(wèn),再把了解到的情況以自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的方式向同學(xué)和老師匯報(bào)。

  1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷(最少搜集一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事);

  2.中華民族為什么重視中秋節(jié),歷史淵源是什么?

  3.調(diào)查人們用哪些方式慶祝中秋節(jié)?

  4.搜集關(guān)于描寫(xiě)中秋佳節(jié)的文章或優(yōu)美詩(shī)句?

  5.寫(xiě)出自己的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告;

  6.設(shè)計(jì)自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的匯報(bào)方式;(歌舞、文章、書(shū)畫(huà)等形式不限)

  7.在全班匯報(bào)自己的活動(dòng)成果;

 ?。ǘ┳孕兄朴喺{(diào)查方案,輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)。

  在審視學(xué)生活動(dòng)方案,明確各同學(xué)(組)的調(diào)查要求的基礎(chǔ)上,不失時(shí)機(jī)的幫助其修改和制定切實(shí)可行的調(diào)查方案,讓學(xué)生知道綜合性學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃或調(diào)查方案的重要性。對(duì)學(xué)生第一次的調(diào)查實(shí)踐主要是進(jìn)行有重點(diǎn)地指導(dǎo),隨機(jī)進(jìn)行檢查,適時(shí)地教給學(xué)生方法幫助學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)。

  為了給學(xué)生留出足夠的時(shí)間去進(jìn)行調(diào)查搜集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),語(yǔ)文學(xué)科有意識(shí)少布置或者不布置課外作業(yè)外,為學(xué)生留出了更多的調(diào)查和研究時(shí)間。

  學(xué)生調(diào)查研究后,開(kāi)始準(zhǔn)備成果匯報(bào)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng),由個(gè)人(或活動(dòng)小組)提交自己的活動(dòng)匯報(bào)形式。

  (三)分組展示活動(dòng)實(shí)踐的成果。

  同學(xué)們這次的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),是一次創(chuàng)造性的嘗試,他們參加匯報(bào)活動(dòng)積極踴躍,并采用了講故事等多種形式展示活動(dòng)實(shí)踐的成果,使“中秋節(jié)”具有更豐富的內(nèi)涵。

  第一組匯報(bào):帶有神話色彩的中秋節(jié)傳說(shuō)。

  傳說(shuō)一:嫦娥奔月說(shuō)

  相傳,嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來(lái)的不死之藥后,飛到月宮。但瓊樓玉宇,高處不勝寒,所謂“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”,正是她倍感孤寂之心情的寫(xiě)照。后來(lái),嫦娥

  向丈夫傾訴懊悔說(shuō):“明天乃月圓之候,你用面粉作丸,團(tuán)團(tuán)如圓月形狀,放在屋子的西北方向,然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時(shí)分,我就可以回家來(lái)了。”翌日,照妻子的吩咐去做,屆時(shí)嫦娥果由月中飛來(lái),夫妻重圓。中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗,也是由此形成。

  傳說(shuō)二:吳剛伐桂說(shuō)

  傳說(shuō)月中有桂樹(shù),《淮南子》已言“月中有桂樹(shù)”,后來(lái)的傳說(shuō)更加具體,桂樹(shù)旁又添了一個(gè)伐桂之人吳剛。月中之桂樹(shù)與吳剛的傳說(shuō),以唐代段成式《酉陽(yáng)雜俎》前集卷一《天咫》所載最為具體,其云:“舊言月中有桂、有蟾蜍,故異書(shū)言月桂高五百丈,下有一人常斫之,樹(shù)創(chuàng)隨合。人姓吳名剛,西河人,學(xué)仙有過(guò),謫令伐樹(shù)?!币馑际钦f(shuō)吳剛曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他發(fā)配到月亮,命令他砍伐不死之樹(shù)--月桂。月桂高達(dá)五百丈,隨砍即合,炎帝就是利用這種永無(wú)休止的勞動(dòng)為對(duì)吳剛的懲罰。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,持為寒者薪”的記載。

  傳說(shuō)三:玉兔搗藥說(shuō)

  此傳說(shuō)最早見(jiàn)于《漢樂(lè)府?董逃行》:“玉兔長(zhǎng)跪搗藥蛤蟆丸,奉上陛下一玉盤,服此藥可得神仙。”相傳月亮之中有一只兔子,渾身潔白如玉,所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵,跪地?fù)v藥,成蛤蟆丸,服用此等藥丸可以長(zhǎng)生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。

  第二組匯報(bào):與歷史人物有聯(lián)系的中秋節(jié)傳說(shuō)

  故事一:玄宗游月說(shuō)

  相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月,突然玄宗興起游月宮之念,于是天師作法,三人一起步上青云,漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán),無(wú)法進(jìn)入,只能在外俯瞰長(zhǎng)安皇城。在此之際,忽聞仙聲陣陣,清麗奇絕,宛轉(zhuǎn)動(dòng)人!唐玄宗素來(lái)熟通音律,于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞!”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂(lè)歌聲,自己又譜曲編舞,這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

  故事二:貂蟬拜月說(shuō)

  貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女,國(guó)色天香,有傾國(guó)傾城之貌。傳說(shuō)貂蟬降生人世,三年間當(dāng)?shù)靥倚踊ㄩ_(kāi)即凋;貂蟬午夜拜月,月里嫦娥自愧不如,匆匆隱入云中;貂蟬身姿俏美,細(xì)耳碧環(huán),行時(shí)風(fēng)擺楊柳,靜時(shí)文雅有余,貂蟬之美,蔚為大觀。正是因了這種美貌,讓弄權(quán)作威的董卓、勇而無(wú)謀的呂布反目成仇,使得動(dòng)亂不堪的朝野稍有安寧之象。

  故事三:月下獨(dú)酌說(shuō)

  詩(shī)人李白寫(xiě)自己在花間月下獨(dú)酌的情景?!皩?duì)影成三人”句構(gòu)思奇妙,表現(xiàn)了他孤獨(dú)而豪放的情懷。《李詩(shī)直解》:“此對(duì)月獨(dú)飲,放懷達(dá)觀以自樂(lè)也?!痹?shī)人上場(chǎng)時(shí),背景是花間,道具是一壺酒,登場(chǎng)角色只是他自己一個(gè)人,動(dòng)作是獨(dú)酌,加上“無(wú)相親”三個(gè)字,場(chǎng)面單調(diào)得很。

中秋節(jié)策劃方案11

  一:活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)傾聽(tīng)故事及觀看月相變化圖,初步了解月亮的變化規(guī)律

  2、嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作及繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)月亮變化的理解

  3、對(duì)生活中的自然現(xiàn)象感興趣,能關(guān)注月亮的變化

  二:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.學(xué)習(xí)DVD

  2.動(dòng)態(tài)教具

  3.課件幼兒用書(shū)、鉛筆人手一份

  4.教學(xué)掛圖

  三:活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入,教師根據(jù)幼兒已學(xué)的美術(shù)活動(dòng)中《月亮姐姐》,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移

  師:上星期的美術(shù)課中,我們學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)美麗的小姐姐,我要看看哪位小朋友能想起來(lái),她是誰(shuí)?老師給你們一個(gè)提示:她長(zhǎng)了一對(duì)美麗的翅膀。

  師:對(duì),是月亮姐姐,那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的?有的小朋友畫(huà)了圓圓的月亮姐姐,有的小朋友畫(huà)了細(xì)細(xì)彎彎的月亮姐姐,咦?這是為什么呢?為什么月亮姐姐的臉可以變化?

  2、傾聽(tīng)故事《月亮姐姐做衣裳》,激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望

  (1)師:為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化)

  (2)教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗(yàn),交流自己看到的月亮形狀。

  師:你見(jiàn)過(guò)的什么樣的月亮?像什么?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行表達(dá),教師在黑板上記錄幼兒所講月相)

  (3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。

  師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友看一下,老師為你們準(zhǔn)備的《月亮姐姐做衣裳》的動(dòng)畫(huà),請(qǐng)你看一看,月亮姑娘的變化和你看見(jiàn)過(guò)的和想象中的有什么不一樣?

  三:簡(jiǎn)要解釋月亮姑娘變化的原因,使幼兒產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣

  (1)師:小朋友們現(xiàn)在都知道,月亮姐姐每天都在變化,那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化?

  請(qǐng)你們大膽地猜一猜,然后告訴老師。

  (2)播放圖片,使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因?yàn)榈厍蛴白拥耐渡?/p>

  師:小朋友來(lái)看一看老師為你們準(zhǔn)備的圖片,請(qǐng)你看一看,月亮姐姐在哪兒?地球在哪?那太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候,月亮姐姐被誰(shuí)擋住了啊?原來(lái)是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽(yáng),可是月亮姐姐的太

  陽(yáng)光被地球擋住了,這個(gè)怎么辦?

  師:月亮姐姐很聰明,她想到一個(gè)好辦法,請(qǐng)你們猜猜這是什么辦法?(用故事性的語(yǔ)言,引導(dǎo)幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn))噢,原來(lái)月亮姐姐想到了,只要圍繞地球旋轉(zhuǎn),當(dāng)它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時(shí)候,是不是就能完全曬到太陽(yáng)啦?

  四:教師出示教學(xué)掛圖,幼兒理解圖片所表達(dá)的意思,了解月亮變化的規(guī)律

  (1)師:月亮姐姐聰明不聰明啊?那老師現(xiàn)在就來(lái)考一考我們班的小朋友,看看小朋友比不比月

  亮姐姐聰明。

  (2)觀看教學(xué)掛圖,幼兒理解圖片所表達(dá)的意思。

  師:圖上畫(huà)的是什么?每幅圖上的數(shù)字表示什么?(初一、十五、二四等),那在這幅圖上,你看到了什么?

  (3)教師出示動(dòng)態(tài)教具,請(qǐng)幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出隨著時(shí)間的變化,月亮每個(gè)月開(kāi)始的時(shí)候變成細(xì)細(xì)的月牙,到了每月十五就變成了大圓盤,到了月底的時(shí)候又慢慢變回了月牙的形狀。

  五:幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進(jìn)行填圖游戲

  師:你們看,圖中的初九和二十四號(hào)得月亮被劉老師不小心擦掉了,現(xiàn)在忘掉了她們的樣子,請(qǐng)你們當(dāng)我的好幫手,幫我把她們的樣子畫(huà)出來(lái)好不好?

  (請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)中添畫(huà)出來(lái))

  學(xué)校中秋節(jié)策劃方案活動(dòng)內(nèi)容6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。

  2、知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

  3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情,體味團(tuán)圓的快樂(lè)。

  4、在活動(dòng)中,使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料,并加以整理。

  有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。

  “感恩節(jié)”小品

  親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

  家長(zhǎng)給孩子的中秋祝福。

  活動(dòng)過(guò)程:

  師:大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),在古時(shí)候,各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式,并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日。你們看,在美國(guó)大家是這樣慶祝的:(小品表演)

  師:從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)?(感恩節(jié)),在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類似的節(jié)日是——中秋節(jié)

  下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的.資料進(jìn)行比較。(來(lái)源、時(shí)間、習(xí)俗、引申)

  美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié),中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗,但有一點(diǎn)卻是相同的,那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié),還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日,都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

  師:我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng),思念親人的感情。這首詩(shī)就是——

  (靜夜思)(齊誦)

  師:中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情,古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。今天,我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句,請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)(中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰)(音樂(lè)起)

  1、請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)和同學(xué)每人摘取一條。

  2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半。

  3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。

  師:一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情,現(xiàn)在親人就在我們身邊,讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲:猜手)

  1、請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐,從幕布后伸出一只手。

  2、請(qǐng)這五位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)找到并拉住你孩子的手。

  師:大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年,我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流,是親情把我們緊緊地連在了一起。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話要說(shuō)。

  (學(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié))

  師:一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么,可能有些家長(zhǎng)早已忘記,可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答,請(qǐng)家長(zhǎng)也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)些什么。(家長(zhǎng)發(fā)言)

  我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng),但也送來(lái)了祝福,帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望。請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開(kāi)啟家長(zhǎng)給你們的信,如果愿意在小組中交流一下。

  師:句句話語(yǔ)滲透著濃濃的愛(ài)意,聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話,最后,讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情,傳遞給你的親人。(音樂(lè)起送賀卡)

  總結(jié):海上升明月,天涯共此時(shí),又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了,讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓,盼望真愛(ài)滿人間。

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