婦女節(jié)活動(dòng)方案模板3篇婦女節(jié)活動(dòng)策劃文案

時(shí)間：2024-01-14 13:39:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的婦女節(jié)活動(dòng)方案模板3篇婦女節(jié)活動(dòng)策劃文案，以供參考。

婦女節(jié)活動(dòng)方案模板1

　　新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，交通學(xué)院為體現(xiàn)關(guān)愛(ài)女性，呵護(hù)女性的文明精神，展現(xiàn)時(shí)代女性風(fēng)采，為廣大女生搭建一個(gè)展示自我形象與才華的平臺(tái)，引導(dǎo)女生主動(dòng)豐富自身內(nèi)涵與素質(zhì)，引導(dǎo)廣大同學(xué)更好的關(guān)愛(ài)女生，服務(wù)女生，體貼女生，豐富校園文化，精彩校園生活，特此開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女生，點(diǎn)滴做起”的三八婦女節(jié)系列特色活動(dòng)。

　　一、 活動(dòng)目的

　　圍繞學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，體現(xiàn)交通學(xué)院關(guān)愛(ài)女性，呵護(hù)女生的精神素質(zhì)，激發(fā)女生展示自我形象與才華的主動(dòng)性，引導(dǎo)廣大同學(xué)更好的服務(wù)女生、體貼女生。在活動(dòng)中塑造文明友愛(ài)的同學(xué)氛圍，鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)女性的品質(zhì)，在豐富校園生活的同時(shí)，充實(shí)學(xué)院文化，營(yíng)造學(xué)院溫馨的集體環(huán)境。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月7日、3月8日

　　三、 活動(dòng)對(duì)象 學(xué)院全體學(xué)生

　　四、 主辦單位

　　交通學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：院學(xué)生會(huì)女生部

　　五、 活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)主要分為兩大項(xiàng)目。

　　(一) 你的學(xué)習(xí)我支持

　　在3月7日(星期五)當(dāng)天，號(hào)召全院男生在上課時(shí)為女生讓座，讓所有女生坐在教室的最前排，享受一天“被關(guān)愛(ài)”的學(xué)習(xí)生活。活動(dòng)以班級(jí)為單位。早晨第一節(jié)課時(shí)可由本班負(fù)責(zé)人(男生)提前去教室，在前排用心形便利貼為女生占座，便利貼上寫(xiě)出由本班男生為女生設(shè)計(jì)的祝福語(yǔ)，例如“我們用心關(guān)愛(ài)你”、“開(kāi)心享受每一天”等等。

　　(二) 你的心愿我實(shí)現(xiàn)

　　在3月7日晚，號(hào)召全院女生在便利貼上寫(xiě)下自己的一個(gè)小小心愿，并留下自己的電話(huà)號(hào)碼，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人收集起來(lái)所有的便利貼，貼在節(jié)日宣傳板上。心愿內(nèi)容例如“我想要草莓巧克力”、“希望有人幫我打水”、“希望得到高數(shù)輔導(dǎo)”等等。3月8日當(dāng)天，宣傳板在學(xué)校內(nèi)展出，并由學(xué)生會(huì)成員主持，號(hào)召所有男同學(xué)參與，選定自己有能力實(shí)現(xiàn)并且自愿實(shí)現(xiàn)的心愿便利貼后撕下帶走，主動(dòng)為許下心愿女生實(shí)現(xiàn)她的小小愿望。

　　六、 活動(dòng)安排

　　(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　1、購(gòu)買(mǎi)不同形狀、色彩的便利貼多袋——外聯(lián)部

　　2、宣傳活動(dòng)內(nèi)容，制作節(jié)日宣傳板、供心愿便利貼粘貼、展覽——宣傳部

　　3、將活動(dòng)(一)要求傳達(dá)給學(xué)院各班班長(zhǎng)，并下發(fā)占座便利貼——組織部，學(xué)習(xí)部

　　4、下發(fā)、收集心愿便利貼，并美觀(guān)地貼在宣傳板上——女生部，生活部，文藝部

　　6、組織協(xié)調(diào)各部門(mén)事項(xiàng)——辦公室

　　(二)具體活動(dòng)安排

　　1、3月7日，由各班班級(jí)負(fù)責(zé)人將占座便利貼提前粘貼在課桌上。課后由心理健康部和宣傳部一起，就女生的感受進(jìn)行采訪(fǎng)，并記錄、拍照。

　　2、3月8日，早晨九點(diǎn)開(kāi)始將宣傳板帶到選定場(chǎng)地。學(xué)生會(huì)成員分組輪流值班，在宣傳板旁引導(dǎo)男同學(xué)積極參與活動(dòng)，幫助他們私下選定的便利貼。并在一張便利貼被帶走的同時(shí)再拿出一張?zhí)砩希M量使所有女生的心愿便利貼都能夠展出并且被實(shí)現(xiàn)。學(xué)生會(huì)同學(xué)在旁拍照，記錄。在所有心愿便利貼被帶走后或者下午六點(diǎn)后活動(dòng)結(jié)束。學(xué)生會(huì)將在活動(dòng)后走訪(fǎng)許下心愿的女生們，詢(xún)問(wèn)她們的心愿是否被實(shí)現(xiàn)，有什么感受等等，做好活動(dòng)的收尾工作。

婦女節(jié)活動(dòng)方案模板2

　　一.活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生了解三八婦女節(jié)的歷史背景及其由來(lái)。

　　2.讓學(xué)生懂得尊重女性，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的女性，比如媽媽?zhuān)棠蹋牙?，教師，醫(yī)生，女交警，女清潔工……

　　3.讓學(xué)生了解母愛(ài)的偉大和無(wú)私，真正從內(nèi)心感受母親為家庭為子女的付出，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用實(shí)際行動(dòng)去孝敬母親，關(guān)心母親。

　　二.活動(dòng)方案及安排

　　A. 1~3年級(jí)

　　1.以班級(jí)為單位，由班主任組織學(xué)生開(kāi)展關(guān)于三八婦女節(jié)的活動(dòng)班會(huì)，讓學(xué)生了解三八婦女節(jié)的由來(lái)，了解世界上著名女性的相關(guān)事跡。

　　2.以問(wèn)答的形式讓學(xué)生進(jìn)一步了解三八婦女節(jié)。如：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?滿(mǎn)足哪些條件的人就叫婦女?你身邊的哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?

　　3.三八婦女節(jié)馬上就要來(lái)臨了，你想為誰(shuí)過(guò)一次婦女節(jié)呢?你想以哪種方式為她過(guò)婦女節(jié)?(學(xué)生自由回答，暢所欲言)

　　4.體會(huì)奶奶(姥姥)對(duì)自己的濃濃的愛(ài)，為奶奶(姥姥)獻(xiàn)上自己的愛(ài)，讓奶奶(姥姥)享受天倫之樂(lè)。

　　5.布置關(guān)于三八婦女節(jié)的作業(yè)，如讓學(xué)生制作關(guān)于三八婦女節(jié)的手抄報(bào)或黑板報(bào)。

　　學(xué)生作品展示

　　學(xué)生作品：我為媽媽洗腳

　　媽媽?zhuān)Ｄ鷭D女節(jié)快樂(lè)

　　B. 3~6年級(jí)

　　1.由班主任安排學(xué)生課下搜集關(guān)于三八婦女節(jié)的由來(lái)及其相關(guān)歷史。

　　2.學(xué)生課下自由查閱關(guān)于世界上著名女性的相關(guān)事跡。

　　3.學(xué)生最想對(duì)______表達(dá)對(duì)'她'的節(jié)日祝福，寫(xiě)下來(lái)，以郵寄的方式送給'她'。

　　4.分別以班級(jí)、年級(jí)的方式組織學(xué)生進(jìn)行歌詠比賽或朗誦比賽，以此來(lái)感恩母親，歌頌?zāi)笎?ài)，為母親送上一份動(dòng)聽(tīng)的婦女節(jié)禮物。

　　C. 組織一次親子活動(dòng)或師生互動(dòng)

　　1.由學(xué)校發(fā)起，各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)組織參與，邀請(qǐng)學(xué)生的母親到校，組織一次以'三八婦女節(jié)，感恩母親情'為宣傳的親子活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)與母親的情感，學(xué)會(huì)孝順父母，感恩親情，讓學(xué)生度過(guò)一次有意義的婦女節(jié)。

　　媽媽?zhuān)x謝您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大

　　婦女節(jié)送給媽媽的花

　　2.由學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體師生組織一次師生互動(dòng)，制作關(guān)于三八婦女節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)三八婦女節(jié)的意義，增進(jìn)師生間的情感。

　　D.進(jìn)行以婦女節(jié)為主題的校園播音節(jié)目

　　以婦女節(jié)為主題的校園廣播包括婦女節(jié)的來(lái)歷、歷史上著名女性的事跡、感恩母親、贊美教師、為女交警致敬、白衣天使最美等內(nèi)容，進(jìn)行為期一周的播音，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，感受不同職業(yè)之美，學(xué)會(huì)尊重女性。

　　三.成果展示

　　學(xué)校可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀(guān)學(xué)生制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳橫幅等或請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)生歌詠比賽，讓家長(zhǎng)見(jiàn)證學(xué)生的.成長(zhǎng)與進(jìn)步，感受學(xué)校對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重視。

婦女節(jié)活動(dòng)方案模板3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　正值“三、八”婦女節(jié)的到來(lái)，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽?zhuān)H近媽媽?zhuān)劝l(fā)愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)展了“媽媽?zhuān)量嗔恕钡闹黝}活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)名稱(chēng)

　　媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

　　3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　4、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè)趣。

　　四、活動(dòng)班級(jí)：小一班

　　五、組織者：

　　活動(dòng)一：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１．知道三月八日是媽媽的節(jié)日，學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　２．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。

　　３．在老師的幫助下，學(xué)習(xí)制作像框送給媽媽。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１．?huà)寢尯蛯殞毜恼掌?、圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、色紙、像框、照相機(jī)

　　２．事先把孩子帶來(lái)的相片固定在圖畫(huà)紙上。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．談話(huà)活動(dòng)——真情告白

　　１．小朋友，今天是什么節(jié)日？（引出三八婦女節(jié)）

　　２．三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？

　　３．今天，是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說(shuō)一句什么祝福的話(huà)？

　　４．教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出不同的祝福的話(huà)。如：媽媽?zhuān)阈量嗔?！媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！媽媽?zhuān)Ｄ阍絹?lái)越漂亮等。

　　５．老師把祝福話(huà)語(yǔ)用記號(hào)筆寫(xiě)在孩子的像框里。

　　６．寶寶愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尭鼝?ài)寶寶。請(qǐng)你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的？

　?。罚變褐v述，教師指導(dǎo)和啟發(fā)。如：寶寶生病了，媽媽帶我去看?。粙寢専贸缘娘埡筒私o我吃等）

　?。福處熜〗Y(jié)：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧媽媽?zhuān)砸稽c(diǎn)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開(kāi)心，對(duì)嗎？老師希望小朋友從今天開(kāi)始都做個(gè)好寶寶，行嗎？

　　二．制作活動(dòng)——做個(gè)像框給媽媽

　　１．出示像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)？

　　２．教師示范制作方法。

　　（１）可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂，盡量不留小白點(diǎn)，顏色不涂到相片上。

　?。ǎ玻?也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。

　　３．幼兒制作，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助幼兒貼花。

　?。矗u(píng)價(jià)活動(dòng)：誰(shuí)的像框最漂亮？

　　５．提醒孩子回家后親手將禮物送給媽媽。

　　６．幼兒制作后將作品用相機(jī)拍下。

　　活動(dòng)二：愛(ài)媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。