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迎新年活動策劃方案12篇 寫字樓大廳迎新年布置策劃方案

時間:2024-01-11 11:19:00 工作策劃

  下面是范文網小編整理的迎新年活動策劃方案12篇 寫字樓大廳迎新年布置策劃方案,以供參閱。

迎新年活動策劃方案12篇 寫字樓大廳迎新年布置策劃方案

迎新年活動策劃方案1

  一.活動概況:

  1.活動內容:迎新年文藝表演

  2.活動時間:xx年元月一日(元旦)

  3.舉辦單位:武漢理工大學管理學院青年志愿者協(xié)會

  4.活動地點:星光老人公寓三樓走廊

  5.活動背景:xx年即將過去,xx年就要到來,為了讓老人們在敬老院中感受到節(jié)日的熱鬧氣氛,特地策劃舉行迎新年的文藝表演活動。讓老人們感受到溫暖與關心。

  6.活動目的:弘揚志愿者精神,發(fā)揚我國敬老愛老的精神。

  7.活動負責人:楊建發(fā) 覃艷魯

  二.活動步驟:

  1.負責人與星光老人公寓的院長及合肥車友網有關負責人進行活動的溝通,確定活動場地以及活動場地,時間,人數,節(jié)目類型內容的要求。與老人們溝通,了解他們的喜好,紅歌歌曲為主,加入一兩首現代的流行歌曲,老人們要求最好有粵語歌,廣西的山歌,戲曲節(jié)目。

  2.與管理學院大一大二各個班級團支書聯系,宣傳活動目的以及內容(主要是歌曲演唱,樂器表演以及相聲表演),要求團支書兩天之內將活動人員,表演節(jié)目名單上交到負責人處。

  3.收集好名單之后,通知參與班級進行排練,并在一周之后進行全體彩排。期間向演員們說明活動地點的限制以及注意事項。要求演員們認真排練,杜絕蒙混過關。

  4.負責人帶領一些志愿者購買裝飾品,到敬老院準備活動場地裝飾,場地布置,安排節(jié)目名單,并準備好話筒,音響。

  5.在xx年12月30號召集演員們進行最后的彩排,再次強調注意事項以及活動時間安排。

  6.元旦早上八點在南湖學府平價超市門口集合出發(fā)到敬老院,預計八點半到達。布置場地,老人們就位之后開始進行表演,加上互動的環(huán)節(jié)。

  7.估計活動十一點結束,帶隊回到學校

  8.負責人統(tǒng)計名單后做好活動總結,計算演員的工時。新聞部發(fā)布新聞,照片,

  三.注意事項:

  1.天氣的原因,帶隊出發(fā)時間可能會受到影響。

  2.活動地點是在走廊上,人數較多,預計每個老人會安排6到10個演員陪同老人一起看節(jié)目。

  3.敬老院頂樓的'老人需要志愿者攙扶或者是背下來。要求12月31號確定人員。

  四.活動經費:

  裝飾品預計100元

迎新年活動策劃方案2

  活動時間:12月31日

  活動地點:中班教室

  參加人員:中班全體幼兒、家長及老師

  活動目的:

  1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2.幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3.喜歡參加慶?;顒?,遵守規(guī)則,注意安全。

  活動準備:

  1.向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

  2.師生共同布置教師內外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

  3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

  4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。

  教師主持人:

  幼兒主持人:

  活動流程:

  1.老師致歡迎詞。

  2.幼兒主持人致新年賀詞。

  3.集體舞表演:

  4.兒歌表演:

 ?。?)

  5.親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩三輪,30個家庭)玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝.

  6.親子游戲:小指揮(每次三個家庭,現場報名參與)

  道具:氣球、筐、布條

  玩法:讓幼兒騎在家長的脖子上,家長蒙著眼,由孩子指揮方向運送氣球一個,先到者為勝。

  7.詩歌表演

  8.親子游戲:蒙眼摸寶貝

  準備:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。

  玩法:先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

  9、親子游戲:《我給爸爸媽媽穿衣服》

  玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲音起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。

  10.我的小手變變變(手指游戲展示)

 ?。?)黃老先生有塊地;

 ?。?)石頭剪刀布;

 ?。?)五只小猴蕩秋千;

  (4)手指變變變。

  11.幼兒自薦表演(可以是學過或自學的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等)

  12.家長游戲:吹氣球比賽

  玩法:家長吹氣球,看誰先把氣球吹破。

  13.比比誰的眼光好準備:啤酒瓶筷子

  玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子,假如筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。規(guī)則:每人有三次機遇。

  14.幼兒和家長一起唱《新年好》

  15.結束語。

  家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!小一班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家新年快樂!

迎新年活動策劃方案3

  20xx年,在公司上下各部門、全體員工的共同努力下,公司的各項生產經營取得了良好地成績,為了進一步增加企業(yè)凝聚力,更好地做好20xx年的工作,特舉辦迎新年員工趣味運動會,活動方案如下:

  一、總負責人

  總協(xié)調人:xxx

  裁判組:xxx

  二、時間安排

  1月x日-1月x日

  三、地點

  xxx

  四、活動項目

  撲克、時代列車、呼拉圈、踢毽。

  五、參加方式

  活動項目由辦公室負責組織,以部門為單位報名參加比賽。

  撲克(每隊3人):

  財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1-3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區(qū)物業(yè)1隊。

  時代列車(每隊4人):

  財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1-3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區(qū)物業(yè)1隊。

  呼拉圈(每隊4人):

  財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1-3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區(qū)物業(yè)1隊。

  踢毽(每隊4人):

  財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1-3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區(qū)物業(yè)1隊。

  六、獎項設立

  每個項目分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  七、費用

  所有項目一等獎80元標準,二等獎60元標準,三等獎40元標準,總計6300元。

  八、活動規(guī)則

  項目一:呼拉圈

  1、比賽為一分鐘計時,最多只允許試一下;

  2、一次決定成績,不允許多次參加比賽;

  3、當出現并列的現象時,由所有并列的選手加賽,以最終確定名次;

  4、參賽人員在裁判口令之后開始跳繩,中途失誤可調整后繼續(xù);

  5、根據單位時間內跳得次數,4人單次成績的累結,即為每隊的最終成績,根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計:1150元

  項目二:撲克比賽:6人爭上游

  1、三人為一單位,不分男女,抽簽決定對手;

  2、6人隔一爭上游;

  3、比賽實行小組淘汰制,最后決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金200元、150元、100元、80元、50元。 小計:580元

  項目三:時代列車

  1、每隊4人,兩人甩繩,8人跳繩;

  2、參加名額分配:彩電廠10隊、調諧器廠4隊、寫字樓6隊;

  2、參賽人員在裁判口令之后開始跳繩,中途失誤可調整后繼續(xù);

  3、2分鐘內跳得多者為勝;

  4、根據單位時間內跳得次數,最后決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計:1150元

  項目四:踢毽

  1、比賽為一分鐘計時,最多只允許試一下;

  2、一次決定成績,不允許多次參加比賽;

  3、當出現并列的現象時,由所有并列的選手加賽,以最終確定名次;

  4、參賽人員在裁判口令之后開始踢,中途失誤可調整后繼續(xù);

  5、根據單位時間內跳得次數,4人單次成績的累結,即為每隊的最終成績,根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計:1150元

  項目五:個人跳繩

  1、比賽為一分鐘計時,最多只允許試一下;

  2、一次決定成績,不允許多次參加比賽;

  3、當出現并列的現象時,由所有并列的選手加賽,以最終確定名次;

  4、參賽人員在裁判口令之后開始跳繩,中途失誤可調整后繼續(xù);

  5、根據單位時間內跳得次數,確定最終成績,根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金50元、40元、30元、150元、100元。 小計:11550元

迎新年活動策劃方案4

  一、活動目的

  1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒。

  2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、參與節(jié)日游戲。

  二、活動時間

  20xx年12月31日早上8:30——11:30

  三、活動流程

 ?。ㄒ唬?:30——8:40老師帶領幼兒、家長入座。

 ?。ǘ?:40活動準時開始(8:40—10:15)。

  1、園長講話。

  2、家長代表致以節(jié)日的祝福。

  3、班級大合唱。

  具體要求:

  (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

  (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。

  (3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

 ?。?)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

 ?。?)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。

  4、班級活動(10:15—11:00)

  (1)家長和幼兒親子體育活動

  游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人

  a、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。

  b、讓家長重溫童年的歡樂。

 ?。?)自助餐活動

  具體要求:

  每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復,并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

迎新年活動策劃方案5

  活動時間:20xx年X月X日

  活動地點:大班教室

  活動目標:

  1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日。

  2.通過親子活動,增加節(jié)日氣氛,為幼兒留下幸福的回憶。

  3.通過游戲活動,增強幼兒的體質,提高身體靈活性。

  參加人員:全體幼兒及幼兒家長。

  活動流程:

  一、班主任致詞:

  各位家長,可愛的寶貝們:今天,是X月X日,是我國的重要節(jié)日。祝各位家長和寶貝們新年快樂,新年好運。

  今天的活動一共安排了八個項目:

  1.纏毛線。

  2.夾球。

  3.蹲蹲樂。

  4.小腳踩大腳接力。

  5.揪尾巴。

  6.貼鼻子。

  7.搶椅子。

  8.表演《爵士進行曲》。

  由于班級孩子比較多,時間有限,所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動,每項都是前三名獲獎,獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動,X老師負責攝影?;顒咏Y束,幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開始!

  二、游戲活動

  (一)、纏毛線

  X老師:活動規(guī)則是:每個家庭發(fā)一逛毛線,幼兒負責抻線,家長纏線成團,先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發(fā)線后先把毛線抻好,抓住線頭即可,不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

  (二)、夾球(親子)

  方法:用線棒將球夾到盆里,限定1分鐘,多者為勝。

  規(guī)則:

  1.不準用手拿。

  2、掉到地上的不算。

  3、別人不許幫忙。

  參加的小朋友:xxx

  (三)、蹲蹲樂(幼兒)

  方法:幼兒手拿圖片,站成圓圈,邊蹲邊說“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲”,然后被叫到的小朋友接著說。

  規(guī)則:

  1、以自己手中小動物的名字為準。

  2、接力的小朋友要快接。

  參加的小朋友:xxx

  (四)、小腳踩大腳接力(親子)

  X老師:這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽,只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上,孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前,把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面,把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點,放下手里的球,拿起桌子上的手串鈴搖晃一下,活動結束。這次活動每次出發(fā)四個家庭,先到終點那組家庭獲勝。

  參加的小朋友:xxx

  (五)、揪尾巴

  X老師:每個幼兒身后夾上一條尾巴,站好。哨音開始以后,幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來,而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,直到剩下最后三人獲勝。

  參加的小朋友:xxx

  (六)、貼鼻子(親子)

  方法:家長蒙住雙眼,根據幼兒口令貼鼻子,取最準的前三名,限時1分鐘。

  規(guī)則:

  1、小朋友可用口令跟在家長身邊。

  2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

  參加的小朋友:xxx

  (七)、搶椅子。(幼兒)

  一共有8個小朋友,卻只有7把椅子。鈴聲開始以后,幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走,鈴聲慢就慢走。鈴聲一停,大家就去坐椅子,一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子,每次淘汰一名小朋友,撤掉一把椅子,一直到剩下最后三個小朋友為勝。

  參加的小朋友:xxx

  (八)、全體幼兒表演《爵士進行曲》

  三、活動總結,發(fā)獎品

  (一)、發(fā)各項獎品。

  (二)小結,假期安排。

迎新年活動策劃方案6

  一、活動目的

  為了豐富廣大教職工的業(yè)余文體生活,增添迎新年的祥和氛圍,建設和諧的校園,通過教師的全員參與,切實提高教師身體素質,增強教師團隊協(xié)作精神,學校決定舉行迎新年趣味系列活動,希廣大教職工踴躍報名,積極參與。

  二、參加人員:學校全體教職工

  三、組織機構:

  組 長:楊國斌

  副組長:張 健 吳新華 周明廣 王修明 楊建華 劉小平 嚴秋明

  成 員:吳莉莉 劉 芳 李 卉 向忠秋 顧霞光 馬恩泉 董紅梅 各級部主任 體育教師

  四、活動時間:20xx年12月28日——30日下午三、四兩節(jié) 31日下午4:00

  地 點:教工之家、體育組、學校操場

  指 揮:湯寶興

  宣傳、報道:向忠秋

  五、比賽項目、裁判及時間安排:

  1、乒乓球 裁判:王 開 姜 林

  以級部組為單位,每個級部出9人,其中男教師6人,女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

  時間: 28日下午三、四兩節(jié),初一對陣初二;29日下午三、四兩節(jié),初一對陣初三;

  30日下午三、四兩節(jié),初二對陣初三。

  2、摜蛋 裁判:湯寶興 李華榮

  以級部組為單位,每個級部出10人,其中男教師6人,女教師4人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

  時間: 28日下午三、四兩節(jié),初一對陣初二;29日下午三、四兩節(jié),初一對陣初三;30日下午三、四兩節(jié),初二對陣初三。 地點:體育組

  3、拔河 時間:31日下午4:00 裁判:黃愛民 汪云春 朱紅梅

  以級部組為單位,每個級部出20人,其中男教師10人,女教師10人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

  4、障礙接力 時間:31日下午4:00 裁判:王 強 葛 云

  以級部組為單位,每個級部出10人,其中男教師5人,女教師5人。有跨年級的教師只能參加一個級部。

  六、具體要求:

  1、各級部要重視這項活動,組織支持教職工積極參與,同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。

  2、活動要求人人參加,每位教職工只能參加一項,級部注意統(tǒng)籌安排,發(fā)揮優(yōu)勢。

  3、友情提示:為了避免運動損傷,請老師們最好不穿長統(tǒng)靴或高跟鞋。

  七、錄取名次和獎勵

  每項比賽分一、二、三等獎,按報名比賽的名單頒發(fā)獎品(沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發(fā)),所有參加活動的教職工均有紀念品。

  八、報名

  1、報名截止時間:20xx年12月24日(星期四) 報名地點:各級部

  2、行政人員(不在具體級部的)參加初一級部報名,后勤人員(不在具體級部的)參加初二級部報名。

迎新年活動策劃方案7

  一、活動主題

  新年聯歡會

  二、活動目的及意義

  如今很多年輕人都覺得生活、工作沒有意義,他們時常會感到自己的存在沒有價值。他們想要表現自己,卻又缺乏勇氣和膽量;他們精力充沛,但很多時候無處消耗;他們生活中有壓力,卻又無法釋放和宣泄。xx將以元旦晚會為契機,為廣大青年員工提供一個更好地交流、學習和娛樂放松的機會,讓他們在這里充分展示自我、張揚個性、釋放壓力、陶冶情操,進而融入xX這個大集體。

  三、活動時間春節(jié)

  四、參加對象全體員工

  五、活動地點公司辦公樓前

  六、活動方式

  歌舞表演與互動游戲相結合

  七、活動內容

  以歌舞表演和做互動游戲相結合的方式完成整場聯歡會,歌舞表演節(jié)目以各二級公司為單位進行籌備,每個節(jié)目表演完成后,做一個互動小游戲,游戲參與者再根據游戲相關要求進行表演(唱歌、跳舞、相聲、小品、詩歌朗誦等)。

  八、活動要求

  各單位籌備的歌舞節(jié)目,盡量做到全員參與。所選歌曲盡量大眾化,舞蹈要求動作簡單,現場員工也能參與到其中。

迎新年活動策劃方案8

  一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果,借元旦之際讓我們放松一下心情,洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽光、青春與活力的手,展現梅街中心學校教師所特有的風采!經學校工會和行政班子成員研究決定將在XX元旦來臨之際組織一次教師慶?;顒?。本次活動,以“人性化”為主線,以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下:

  一、活動時間:

  XX年12月31日下午1:30

  二、活動形式:

  文體活動

  三、活動內容:

  1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽

  2、一分鐘跳繩

  3、乒乓球比賽

  四、具體活動安排

  1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽

  地點:中心學校會議室

  比賽規(guī)則:指定內容,在規(guī)定時間內完成書寫。取兩次得分總和記成績。

  2、一分鐘跳繩比賽

  地點:中心小學操場

  比賽規(guī)則:以個人為單位男女混合比賽。取個人兩次單跳總數記成績。

  3、乒乓球比賽

  地點:中心小學籃球場

  比賽規(guī)則:以個人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。

  五、其他有關事宜:

  1、本次活動必須人人參與,每人報期中一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中心校工會,以便按人數準備獎品。報名表請于12月25日前報中心校。

  2、每項比賽根據參賽人數設一、二、三等獎,每位參與教師都能得到一份獎品。

迎新年活動策劃方案9

  一、活動目標

  1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

  2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

  3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

  5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

  二、活動內容

  1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。

  2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

  3.幼兒展示本學期所學的技能。

  三、活動準備

  1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

  2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

  3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

  四、活動時間及程序安排

 ?。ㄒ唬┗顒訒r間:12月30日下午3點到5點10分

 ?。ǘ┗顒映绦?/p>

  1.全園活動

  地點:操場

  (1)3點40之前家長簽到。

  (2)4點領導致辭和講話。

  (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。

  2.班級活動

  地點:本班教室

  (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

  (此處省略,請按實際情況補充……)

  接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

  (2)幼兒展示活動。

  (此處省略,請按實際情況補充……)

  (3)交流反饋。

  (4)活動結束。

迎新年活動策劃方案10

  一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果,借元旦之際讓我們放松一下心情,洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽光、青春與活力的手,展現梅街中心學校教師所特有的風采!經學校工會和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動,以“人性化”為主線,以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年12月31日下午1:30。

  二、活動形式:

  文體活動。

  三、活動內容:

  1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。

  2、一分鐘跳繩。

  3、乒乓球比賽。

  四、具體活動安排:

  1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。

 ?。?)地點:中心學校會議室。

 ?。?)比賽規(guī)則:指定內容,在規(guī)定時間內完成書寫。取兩次得分總和記成績。

  2、一分鐘跳繩比賽

 ?。?)地點:中心小學操場。

 ?。?)比賽規(guī)則:以個人為單位男女混合比賽。取個人兩次單跳總數記成績。

  3、乒乓球比賽

 ?。?)地點:中心小學籃球場。

  (2)比賽規(guī)則:以個人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。

  五、其他有關事宜:

  1、本次活動必須人人參與,每人報期中一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中心校工會,以便按人數準備獎品。報名表請于12月25日前報中心校。

  2、每項比賽根據參賽人數設一、二、三等獎,每位參與教師都能得到一份獎品。

迎新年活動策劃方案11

  為了豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,加強全校各班同學之間的交流,展示同學間的凝聚力和團隊的協(xié)作精神,激發(fā)同學們的集體榮譽感,體現整體精神面貌,陶冶學生的情操,提升學生的藝術水平,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛學校,熱愛集體的情感,積極推進校園文化建設。在20xx新年來臨之際,我校將開展“歡歌迎新年“活動。為確?;顒影踩?、有序地開展,特制訂活動方案如下:

  活動一:班級合唱比賽(總負責:)

  一、活動時間:20xx年12月30日上午

  二、活動地點:學校操場

  三、活動內容:班級合唱比賽

  四、活動安排:

  1、主持:老師指導學生。

  2、比賽前一周,各班將參賽歌曲連同串詞,報老師處。

  3、參賽順序:抽簽決定。

  4、評委:

  5、統(tǒng)計:

  6、評分標準及設獎

  (1).評分標準:歌曲內容健康。(2分)聲音整齊,洪亮優(yōu)美,有感染力。(2分)演唱節(jié)奏準確鮮明。(2分)。精神飽滿,著裝統(tǒng)一整齊。(2分)出場、退場過程安靜、整齊、有序。(2分)

 ?。?).評分方式:采用10分制,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。

  (3).設獎:分年級段,每年級段取一等獎1名,其余為優(yōu)勝獎,頒發(fā)獎狀。

  7、場地布置:歐陽文彪老師、謝應文老師、楊亮老師。

  8、音響:

  活動二:展板展示(總負責:)

  一、展板內容:

  1、高年級“讀后感“。五、六年級各一塊展板。具體: xx老師負責。

  2、中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。具體: xx老師負責。

  3、高年級書法社團作品展一塊。由xx老師、xx老師負責。

  4、低年級書法社團作品展一塊。由xx老師、xx老師負責。

  5、學生寫字比賽獲獎作品展。由xx老師、xx老師負責。

  二、展出地點:學校教學樓靠樓梯旁的墻上。

  三、展出時間:12月28日--30日。

  活動三:寫字比賽(總負責:)

  一、比賽時間:

  12月27日午間課

  二、比賽形式:

  1、一二年級鉛筆字;三至六年級鋼筆字。

  2、學校統(tǒng)一書寫紙,發(fā)至各班。各班按班級人數的10%上交作品,一人只限交一份作品。

  3、書寫內容:

  一二年級:語文課本上的生字詞語。

  三四五六年級:古詩詞兩首。

  三、設獎:各年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干名,頒發(fā)榮譽證書。

  四、評委:

  一二年級:

  xx老師、xx老師。

  三四年級:

  xx旺老師、xx老師。

  五六年級:

  xx老師、xx老師。

  20xx年12月21日

迎新年活動策劃方案12

  一、活動目的:

  為了全面推動素質教育的進程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經學校研究決定,在20xx年元旦到來之際,學校將開展慶元旦聯誼會活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:

  二、活動主題:

  展我風采、喜迎新春。

  三、活動時間:

 ?。?)班級慶新年聯誼活動:20xx年12月31日(周六)下午12:30——14:15

 ?。?)教職工慶元旦聯誼會:20xx年12月31日(周六)下午14:30——15:30

  注:20xx年12月31日上午照常上課,每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1.1——1.3日(周日——周二)。

  四、班級慶新年聯誼活動安排:

  結合小學部實際情況,1—2年級、3—4年級、5—6年級聯合開展聯誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下:

 ?。?)各聯合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動,方案上交校團委黃老師處。

 ?。?)教室要做適當的布臵,班內前黑板要有布臵,教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。

 ?。?)按時間要求結束班級活動,活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。

 ?。?)學生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

 ?。?)學校班級活動程序:

  A.12:30——12:35學校新年祝詞

  B.12:35—14:15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

  C.14:15——15:30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))

  五、教職工聯誼會活動安排:

 ?。?)教職工分組:共分5組

  小學組:小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組

 ?。?)活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:校領導(兩位老師的節(jié)目表演不參賽),黃玫老師負責發(fā)獎工作。

  (3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領下,上報至少2個節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。

  (4)活動獎勵:

  1、個體節(jié)目:本次活動評選出一等節(jié)目1個,二等節(jié)目2個,三等節(jié)目3個,優(yōu)秀節(jié)目若干個。

  2、團體:本次活動將評選出一等組織小組1個,二等組織小組2個。

 ?。?)活動程序:14:30主持人宣布活動開始校領導致賀詞

  六、未盡事宜,另行通知。

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