幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇1
設(shè)計(jì)思路：
新年是孩子最開心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂(lè)的`期待，也同樣帶給孩子快樂(lè)的因素。有一天，老師們?cè)诓贾冒嗉?jí)掛鞭炮的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停：“老師，你們?cè)诟墒裁囱?真漂亮呀。”“知道為什么教室這么好看嗎?”寶寶們搖搖頭。于是，我告訴寶寶們：“元旦馬上就要到了，要過(guò)新年了?！睂殞殏兏吲d地手舞足蹈起來(lái)了。于是，《過(guò)新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，和老師、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級(jí)，迎接新年的到來(lái)，是件非?？鞓?lè)的事情。本次活動(dòng)我開展了為新年老人添上胡子這樣一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)新年老人、為新年老人添胡子到掛到新年樹上裝飾，使幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)用漿糊寶寶黏貼事物，以及感受節(jié)日的氣氛美。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)新年老人，愿意為他貼上白白的胡子。
2.喜歡參與裝飾新年樹，感受過(guò)新年的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)一些新年布置的材料，甚至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來(lái)一棵新年樹，于是，孩子們每天來(lái)到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對(duì)此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過(guò)新年”?；顒?dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）
?。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒?，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？
?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征）
?。ㄓ變嚎杉w自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)。”……
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！
——放背景音樂(lè)《新年好》。
幼兒園托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生
托班主題活動(dòng)――認(rèn)識(shí)醫(yī)生
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)醫(yī)生
活動(dòng)目標(biāo)
?。薄⒅泪t(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。
２、學(xué)說(shuō)短句：醫(yī)生，辛苦了。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像。
2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。
活動(dòng)建議
1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。
2．和托兒一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：生病了要找誰(shuí)、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
３．觀看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇3
設(shè)計(jì)思路：
一眨眼的功夫，小朋友在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了兩年的美好時(shí)光，今天是第三年的開始，小朋友們長(zhǎng)了，是小班和中班的哥哥姐姐了。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌，讓幼兒明白自己已經(jīng)長(zhǎng)了，不再是以前的那個(gè)自己了，現(xiàn)在的自己不能什么事情都依賴別人，而應(yīng)該做些力所能及的事情，比如：自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子等等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，并初步學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣較有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力，發(fā)揮幼兒的想象力。
3、進(jìn)一步激發(fā)做班小朋友的自豪感。
準(zhǔn)備：
1、幼兒畫冊(cè)。
2、多媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
師：今天老師帶來(lái)了很多好看的圖片，你們瞧！
?。ń處煶鍪菊n件）
二、看圖說(shuō)話。
1、出示第一幅圖片，提問(wèn)：
?。?）在這張圖上面你都看到了什么呢？
?。?）哦！原來(lái)這是一所幼兒園，開學(xué)了，有一個(gè)班的小朋友高高興興地來(lái)到幼兒園，他要上班了，你們猜一猜，他會(huì)說(shuō)些什么話呢？
2、出示第二幅圖片，提問(wèn)：
這張圖上都有誰(shuí)呢？他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
3、出示第三幅圖片。
?。?）圖上出示的是什么呢？（一件衣服）
（2）你們自己會(huì)不會(huì)穿衣服呢？
（3）有一個(gè)小妹妹她自己不怎么會(huì)穿衣服，作為班的小朋友會(huì)怎么做呢？
4、出示第四幅圖片。
?。?）小朋友，你們看，這是什么呀？（紙球）
?。?）這是這個(gè)班的小朋友自己折的玩具紙球，他棒不棒呀？
?。?）那你會(huì)自己做玩具嗎？你曾經(jīng)做過(guò)哪些玩具呢？
5、出示第五幅圖片。
（1）這個(gè)小朋友真懂事，真能干，老師會(huì)怎樣呢？
?。?）那這個(gè)小朋友會(huì)說(shuō)些什么呢？
三、欣賞并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。
1、師：老師把這些圖片編成了一首好聽的詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽一聽。
2、教師有感情地朗誦詩(shī)歌《我是班小朋友》。
提問(wèn)：
?。?）這首詩(shī)歌叫什么名字？
（2）聽了這首詩(shī)歌，你們心里有什么樣的感覺？
3、請(qǐng)幼兒帶著問(wèn)題再欣賞一遍。
師：我們?cè)僖淮涡蕾p這首詩(shī)歌，在欣賞之前，老師布置給你們一個(gè)任務(wù)：詩(shī)歌里的小朋友助別人做了哪些事情？你們最喜歡哪一句？
4、看課件，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。
提問(wèn)：
?。?）詩(shī)歌里班小朋友助弟弟妹妹做什么？在幼兒園做了什么？
?。?）你們喜歡詩(shī)歌里的小朋友嗎？為什么？
四、看《幼兒畫冊(cè)》，引導(dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩(shī)歌，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做班小朋友的自豪感。
（1）提問(wèn)：你們是怎樣朗誦這首詩(shī)歌的呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩(shī)歌）
?。?）你們現(xiàn)在也是班的小朋友了，你會(huì)做些什么呢？
五、欣賞歌曲《我是班小朋友》。
?。?）師：現(xiàn)在你們長(zhǎng)了，是班的小朋友了，你們應(yīng)該更加懂事了，也應(yīng)為自己而感到自豪和光榮。歌曲響起。
?。?）師：我們一起慶祝一下吧?。◣熡滓黄鹛瑁?。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來(lái)臨，共同分享元旦的歡樂(lè)。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
4．了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5．參與節(jié)日游戲。
二、活動(dòng)組織者：
大班教師。
三、活動(dòng)過(guò)程：
?。ㄒ唬?、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的`舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧！
?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！
?。ㄈ?、家委會(huì)代表講話
?。ㄋ模⒂變焊枨硌?/p>
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲
?。ㄎ澹┯變簝焊璞硌?/p>
表演形式：詩(shī)朗誦，分組表演，繞口令
表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀
?。┯變褐v故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》
（七）、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝福。
四、活動(dòng)結(jié)束：
家長(zhǎng)離園
五、教學(xué)反思：
新年即將來(lái)臨，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂(lè)氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)內(nèi)容安排：
?。ㄒ唬┙M織開展升掛國(guó)旗活動(dòng)。
（二）搞好宣傳，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。
1、宣傳：
?。?）通過(guò)晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
?。?）引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
2、準(zhǔn)備：
（1）教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。
?。?）收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。
（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境：
（1）布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來(lái)，相互交流，達(dá)到“資源共享”。
（2）利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。
?。ㄈ╅_展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫活動(dòng)。
（四）家園互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè)包餃子”。
（五）開展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)。
1、利用講故事、觀看安全動(dòng)畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識(shí)。
2、安全課《放煙花》。
3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)安全監(jiān)督的能力。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。
二、參與人員：
彩虹貝貝班所有老師、家長(zhǎng)及小朋友
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年xx月xx日（星期五）下午
四、地點(diǎn)：
（待定）
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開場(chǎng)節(jié)目
幼兒集體舞蹈（大家一起來(lái)）
2、家長(zhǎng)代表講話
3、游戲（游戲獎(jiǎng)品為小貼畫等）
?。?）夾球游戲
分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長(zhǎng)，女孩子家長(zhǎng)），排成一隊(duì)用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。
?。?）剝桔子游戲
準(zhǔn)備：小桔子若干，每次11位家長(zhǎng)，11位小朋友
玩法：家長(zhǎng)站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長(zhǎng)舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫。
六、家庭節(jié)目表演
擊鼓傳花定順序
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子圍坐，分兩組同時(shí)聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰(shuí)家誰(shuí)表演，表演過(guò)的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。
備注：每個(gè)家庭都要準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目的名稱，音樂(lè)等相關(guān)資料，與12月25日前匯總后交予老師。
活動(dòng)結(jié)束，給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。
活動(dòng)費(fèi)用：每個(gè)家庭預(yù)收50元，多退少補(bǔ)（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大一歲了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
4、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開家委會(huì)，布置教室環(huán)境，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂(lè)和制作材料。
3、新年小禮物。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整大（3）班教室。
四、參加活動(dòng)人員：全班幼兒及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)主持：各班兩位教師。
六、活動(dòng)過(guò)程：
?。ㄒ唬╅_場(chǎng)：
1、師生共致新年賀詞。
?。ㄒ魳?lè)：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái)；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺(tái)來(lái)，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給奶奶拜個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜！
?。ǘ┘t紅火火才藝秀
1、舞蹈《大中國(guó)》《不再麻煩好媽媽》
2、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》
3、歌表演《小海軍》《羞答答》
4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說(shuō)臉譜》
（三）親親密密游戲樂(lè)
1、搶椅子：邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)（分成兩組）搬椅子到前面來(lái)圍成一個(gè)小圓圈，圍著椅子邊聽音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位坐下，沒(méi)有找到座位的便被淘汰，直到堅(jiān)持到最后一位為勝利者。
2、心心相?。貉?qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來(lái)，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi)，家長(zhǎng)蒙上眼睛，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子，找對(duì)自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝。
3、吹氣球大賽：邀請(qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來(lái)，并提供氣球，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子合作吹氣球，在同一時(shí)間內(nèi)，哪組吹得氣球多則為勝。
備注：以上三個(gè)節(jié)目輪流進(jìn)行，保證每位家長(zhǎng)與孩子都能參與其中的一個(gè)或兩個(gè)。
4、擊鼓傳花：老師放音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子傳花，音樂(lè)聲停，拿到花的家長(zhǎng)（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的游戲。）
?。ㄋ模﹫F(tuán)團(tuán)圓圓樂(lè)開懷
創(chuàng)意水果拼盤：家長(zhǎng)自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內(nèi)家長(zhǎng)與孩子現(xiàn)場(chǎng)制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
?。ㄎ澹R唱歌曲《新年好》
親愛的家長(zhǎng)朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動(dòng)”就要與大家說(shuō)再見了。鐘聲飄飄，開啟嶄新的一頁(yè)；歡聲陣陣，記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂(lè)是我的禮物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，萬(wàn)事如意，！孩子們我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇8
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20XX年X月X日
二、活動(dòng)人員
全體幼兒、家長(zhǎng)、教師
三、活動(dòng)過(guò)程
1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）
2、生活活動(dòng)
3、新年心愿包活動(dòng)
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）
過(guò)程：
1、律動(dòng)“新年好”
2、親子運(yùn)動(dòng)游戲
（1）放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
（2）運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
?。?）剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
?。?）搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
（5）開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長(zhǎng)或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
（6）袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
?。?）揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
（8）趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇9
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類永遠(yuǎn)的`朋友，也是人們獲得知識(shí)的重要源泉。書是五彩生活的萬(wàn)花筒，也是大千世界的縮影。早期閱讀，對(duì)幼兒的語(yǔ)言的發(fā)展有著不可低估的作用。優(yōu)美的色彩、畫面，有趣的故事情節(jié)，為幼兒的求知欲打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富幼兒知識(shí)，開闊幼兒視野，陶冶幼兒情操。幼兒在閱讀中或自言自語(yǔ)或左右攀談，他們的語(yǔ)言在閱讀活動(dòng)中得到了發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園的要求，強(qiáng)化圖書管理，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)教研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，突出圖書室在促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和興趣
2、通過(guò)閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內(nèi)容、情節(jié)
3、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)幼兒講述故事續(xù)編故事等
4、感受文學(xué)中語(yǔ)言美
三、活動(dòng)時(shí)間
各班嚴(yán)格按照“部室活動(dòng)安排表”按時(shí)進(jìn)入圖書室活動(dòng)
四、活動(dòng)形式
1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節(jié)強(qiáng)的故事作為講述內(nèi)容。
2、自主閱讀。幼兒根據(jù)需求自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
3、“小小廣播員”講述，推選1—2名優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的幼兒為大家講故事。
4、故事情節(jié)再現(xiàn)，情景表演。運(yùn)用頭飾、面具、玩偶等，分角色進(jìn)行表演，加深幼兒的理解。
5、續(xù)編、創(chuàng)編故事。
6、通過(guò)多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學(xué)作品。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備。教師講解閱讀的規(guī)則及注意事項(xiàng)
2、根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行閱讀活動(dòng)。（內(nèi)容見計(jì)劃安排表）
3、活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)
4、活動(dòng)結(jié)束，圖書歸整，填寫記錄表
六、評(píng)估與反思
教師經(jīng)常對(duì)圖書室活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)于存在的不足應(yīng)及時(shí)改進(jìn)，為日后的活動(dòng)開展打好基礎(chǔ)。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇10
一、設(shè)計(jì)思路：
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過(guò)文藝演出，讓幼兒知道一月一號(hào)是元旦，是每一個(gè)新年的開始，讓幼兒在歡樂(lè)中度過(guò)一個(gè)難忘的元旦。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛。
2、讓幼兒在表演中展現(xiàn)自己，增加幼兒的自信心。
3、通過(guò)活動(dòng)加深師生之間的情感。
三、活動(dòng)組織者：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)一樓大廳
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒
七、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中八位老師分工負(fù)責(zé)，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、候場(chǎng)、退場(chǎng)。
八、活動(dòng)流程：
1、播放新年歌曲，在節(jié)日的愉快氛圍下，家長(zhǎng)入場(chǎng)，坐在家長(zhǎng)席內(nèi)。
2、各班老師組織幼兒入場(chǎng)，并在大廳左側(cè)候場(chǎng)。
3、鐘園長(zhǎng)致辭，將新年的祝福送給大家。
4、主持人上場(chǎng)致辭，活動(dòng)開始。
5、幼兒文藝表演。
6、主持人致辭，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇11
活動(dòng)時(shí)間：12月30日上午 8：30-11:00
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級(jí)為單位配備）。
2、能容納小班級(jí)部家長(zhǎng)及幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地、游戲物品及舞臺(tái)。
3、家長(zhǎng)邀請(qǐng)涵、主持人、音響等。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：親子包水餃
以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二：親子新年會(huì)
1、幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲等）。
2、親子游戲類：以級(jí)部為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長(zhǎng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
（1）包餃子（親子互動(dòng)）
規(guī)則：集體進(jìn)行，家長(zhǎng)將孩子抱在懷中，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）
（2）圍圍接力賽
準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套5-10套。
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家長(zhǎng)處，幫家長(zhǎng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
（3）喂娃娃
準(zhǔn)備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規(guī)則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長(zhǎng)抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
（4）占圈
準(zhǔn)備：20個(gè)圈、音樂(lè)
規(guī)則：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
（5）抓尾巴
準(zhǔn)備：尾巴10條、音樂(lè)
規(guī)則：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
（6） 疊報(bào)紙
準(zhǔn)備：報(bào)紙20張、音樂(lè)
規(guī)則：音樂(lè)響起時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
3、親子祝福類：
（1）打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請(qǐng)幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
（2）歡樂(lè)舞。家長(zhǎng)幼兒集體跳歡樂(lè)舞。
（3）印唇印。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙，請(qǐng)媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)背景：
新春佳節(jié)即將來(lái)臨，為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié)，教育局發(fā)出了《關(guān)于小學(xué)中學(xué)（幼兒園）寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動(dòng)的通知》（xx教通（20xx）xx號(hào)）及《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx教通（20xx）xx號(hào)）。根據(jù)教育局的《通知》精神，為使我?！傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛活動(dòng)落到實(shí)處，特制定如下方案。
二、活動(dòng)主題：
歡樂(lè)春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月10日至3月5日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員：
xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
第一、準(zhǔn)備階段：20xx年1月10日至1月29日（負(fù)責(zé)人：劉xx）
第二、實(shí)施階段：20xx年1月30日至2月25日
（一）走訪慰問(wèn)
1、時(shí)間：2月1日至2月8日。
2、組織者：xx中學(xué)。
3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。
4、走訪慰問(wèn)內(nèi)容：春節(jié)前，對(duì)我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問(wèn)，切實(shí)關(guān)心他們的節(jié)日生活，為他們送去慰問(wèn)信、開展家訪等活動(dòng)，并填寫好慰問(wèn)活動(dòng)記錄表。
5、教室領(lǐng)導(dǎo)走訪活動(dòng)由各級(jí)部負(fù)責(zé)人安排。
（二）集中慰問(wèn)
1、時(shí)間：20xx年1月31日
2、組織者：xx中學(xué)
3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表
4、集中慰問(wèn)內(nèi)容：
（1）召開留守學(xué)生座談會(huì)、捐贈(zèng)慰問(wèn)品
（2）組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問(wèn)品
（3）一起吃“年飯”
（三）新春祝福
1、時(shí)間：2月8日至22日。
2、組織者：xx中學(xué)
3、參加人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)
第三、總結(jié)階段：20xx年2月26日至3月2日（負(fù)責(zé)人：劉xx）
匯總、撰寫活動(dòng)總結(jié)，上報(bào)縣教育局。
七、資源需要：
1、學(xué)習(xí)用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學(xué)生代表“年飯”
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)2400元
幼兒園新年活動(dòng)策劃方案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的.自主性。
2、通過(guò)游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)形式：
擊鼓傳花
活動(dòng)過(guò)程：
一、開場(chǎng)：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂(lè)，大家齊唱《新年好》
二、主題活動(dòng)：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》、《古詩(shī)吟唱》。
2、師幼游戲：魔毯
游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組2對(duì)。教師和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)組的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目，《快樂(lè)歐伯拉》
2、游戲：誰(shuí)的力氣大(吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備：氣球
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、游戲：搶椅子。游戲準(zhǔn)備：椅子6個(gè)
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒跟著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，大家就搶小椅子坐，沒(méi)有搶到的回去，然后拿掉一個(gè)小椅子，看到最后誰(shuí)能搶到最后一把小椅子。
三、活動(dòng)結(jié)束：
為幼兒分發(fā)新年禮物。
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