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關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案4篇 親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-12-29 13:03:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案4篇 親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案,以供借鑒。

關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案4篇 親子活動(dòng)主題活動(dòng)方案

關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案1

  一、活動(dòng)主題

  共享“六一”,快樂(lè)“玩美”

  二、主辦及承辦

  主辦單位:校工會(huì)、筑夢(mèng)創(chuàng)客園

  承辦單位:張勇工作室

  二、活動(dòng)對(duì)象

  xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在崗青年教職工4至6歲的孩子

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展"六一"系列活動(dòng),增加親子的互動(dòng),在游戲中享受畫(huà)畫(huà);團(tuán)隊(duì)合作游戲,讓小朋友明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性;室外探寶,讓孩兒們?cè)凇疤健钡倪^(guò)程中給孩子們?cè)鲈O(shè)更多的障礙,讓孩子門(mén)發(fā)揮自己的'智慧,過(guò)關(guān)斬將,最終抱得“寶貝”歸,讓孩兒們?cè)趧?chuàng)客園度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。

  四、活動(dòng)范圍

  筑夢(mèng)創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等

  五、活動(dòng)方案(3+1)

  活動(dòng)分為三個(gè)內(nèi)容和一個(gè)備選:

  1.水上畫(huà)畫(huà)-神奇的水拓畫(huà)(親子互動(dòng)項(xiàng)目)

  2.彩色石頭拼圖(團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目)

  3.室外探寶(個(gè)人智慧展示項(xiàng)目)

  4.我是手工小能手-制作小眼鏡(親子項(xiàng)目)

  六、活動(dòng)要求

  1.親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺、奶奶或親戚代勞,無(wú)論工作有多忙,請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子。由于場(chǎng)地有限,所以每個(gè)孩子只允許一位家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。

  2.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后家長(zhǎng)必須帶好自己的孩子一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排。我們?cè)诨顒?dòng)中每個(gè)工作人員負(fù)責(zé)4-5個(gè)孩子,負(fù)責(zé)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的引導(dǎo)和安全。

  3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不允許攜帶食品,確保場(chǎng)地衛(wèi)生整潔。

關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):松江月圓園藝術(shù)園

  三、活動(dòng)人物:教師(x名)、幼兒(x名)、家長(zhǎng)(x名)

  四、活動(dòng)時(shí)間:周一

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草,感受春天的美麗景色。

  2、游戲活動(dòng):

  六、集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

  七、親子游戲:

  (1)揪“尾巴”

  準(zhǔn)備:“尾巴”若干

  玩法:游戲開(kāi)始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商?,否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

  (2)沙地尋寶

  準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干

  玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),把沙地中的“寶藏”找出來(lái),哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

  (3)袋鼠抱

  玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的`頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

  八、活動(dòng)反思:

  此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春天的足跡。

  春游,是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步,吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光,游一游這如畫(huà)般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?,感受著春天給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

  此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì),拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不論是家長(zhǎng)還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近,平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們,此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游,對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷:在大自然中的釋放與親近。

  通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案3

  一、指導(dǎo)思想

  透過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,構(gòu)成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛,對(duì)建立和諧家庭具有深遠(yuǎn)的好處。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力,提高其動(dòng)手潛力、反應(yīng)潛力與創(chuàng)造潛力,使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展,有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

  三、流程

  各位家長(zhǎng)、小朋友們,大家好:

  首先我代表xx旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢(xún)服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái),感謝你們?cè)谙硎芎?jiǎn)單假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)期望能夠透過(guò)簡(jiǎn)單搞笑的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

  我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目:1、熱身游戲二人三足跑,2、夾球比賽,3、一路有你,4、踩氣球。

  (1)首先,進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

  游戲規(guī)則是:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,裁判發(fā)令后務(wù)必繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能回到。以先跑完的隊(duì)為勝。

  道具:繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地狀況定)

  有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái),下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。

  游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

  分享要點(diǎn):

  1.剛才在游戲的過(guò)程中,哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題是什么?怎樣解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

  2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿(mǎn)意,有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?

  3.大家一齊總結(jié)如何才能做得又快又好。

  (2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲,接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲:夾球比賽

  這個(gè)游戲的具體玩法是:在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,每次移動(dòng)1枚,在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

  道具:回形針一盒排球若干

  如果大家都清楚規(guī)則的話(huà)我們就開(kāi)始玩游戲咯!

  游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

  分享要點(diǎn):

  1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。

  2.成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的`?

  3.父母,孩子分別談?wù)勂谕麑?duì)方如何配合自己,怎樣合作能夠使結(jié)果最佳。

  (3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。游戲:一路有你

  游戲規(guī)則:孩子帶上眼罩,先轉(zhuǎn)3圈,然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位置后,然后家長(zhǎng)放手,學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

  道具:眼罩,障礙物(具體依場(chǎng)地狀況定)

  大家準(zhǔn)備好了嗎,我們開(kāi)始咯!

  游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

  分享要點(diǎn):

  1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^(guò)程中的感受。

  2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

  (4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

  游戲規(guī)則:每個(gè)家庭派兩人參加,其中一名務(wù)必是孩子,我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球,裁判員發(fā)令后,參賽的各家庭相互踩氣球,時(shí)間為30秒鐘,最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。

  道具:氣球繩子

  游戲ING

  分享要點(diǎn):

  1.父母,孩子分別談?wù)勂谕麑?duì)方如何配合自己。

  2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,這天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,無(wú)論您是否滿(mǎn)意我們的活動(dòng),都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一齊為各位建立和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見(jiàn)!

  四、備注

  1、游戲過(guò)程中,一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

  2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序,避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

  3、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選取以及道具等用品的布置。

關(guān)于親子活動(dòng)的策劃方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能向大家大方地介紹自己的名字。

  2、認(rèn)識(shí)高矮,能按一定的順序進(jìn)行排列。

  3、認(rèn)識(shí)五官的名稱(chēng),會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶打扮。

  4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂(lè)曲,根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏打擊。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大、中、小瓶子每個(gè)寶寶一個(gè),大的在瓶身上挖一個(gè)嘴巴。

  彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。

  玩具木珠香蕉、菠蘿等,豆豆。

  音樂(lè)《大雨和小雨》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、問(wèn)候時(shí)光

  1、父母鼓勵(lì)寶寶和小伙伴一起玩。

  2、師報(bào)寶寶的大名和小名,被點(diǎn)到名字的寶寶上來(lái)作簡(jiǎn)單介紹。如“大家好,我叫xxx”。不愿說(shuō)的父母幫助。

  二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

  1、模仿操。

  2、器械操:瓶子操。

  3、瓶子擺成直線(xiàn),幼兒繞瓶子跑,不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過(guò)瓶子,小球擊打瓶子。

  三、快樂(lè)時(shí)光

  1)學(xué)習(xí)大小、高矮。

  教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)瓶子的不同,學(xué)習(xí)說(shuō):大的,中等的,小的`;高的,中等的,矮的。

  請(qǐng)寶寶聽(tīng)要求拿瓶子。

  數(shù)一數(shù)有幾個(gè)瓶子,引導(dǎo)寶寶手口一致地?cái)?shù)數(shù),知道是3個(gè)瓶子。

  請(qǐng)寶寶把瓶子從大到小排排隊(duì)、從矮到高排排隊(duì)。

  2)打扮瓶寶寶。

  出示已打扮好的瓶寶寶,引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,象水滴一樣的鼻子,半圓形的耳朵.

  家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形打扮瓶寶寶。

  3)給瓶寶寶喂食物。

  給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具,小瓶寶寶喂豆子,要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進(jìn)去。

  四.溫馨時(shí)光

  用瓶子做的樂(lè)器進(jìn)行打節(jié)樂(lè)活動(dòng)《大雨和小雨》。

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