垃圾分類策劃方案7篇(垃圾分類策劃書活動內(nèi)容)

時間：2023-12-26 11:33:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的垃圾分類策劃方案7篇(垃圾分類策劃書活動內(nèi)容)，供大家參閱。

垃圾分類策劃方案1

　　一、活動主題

　　今天分一分，明天美十分

　　二、活動目的

　　1.提高同學(xué)對于垃圾問題面臨嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，激發(fā)同學(xué)們主動參與到資源回收、節(jié)能環(huán)保的實際行動中。在生活中，從身邊的小事做起，如在投放垃圾時用幾秒鐘思考一下，垃圾如何分類？怎樣把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶？

　　2.讓同學(xué)們意識到改變垃圾處理方式，實現(xiàn)垃圾無害化和最大限度的減量化、資源化勢在必行。

　　三、活動時間

　　待定

　　四、活動地點

　　育才小學(xué)操場

　　五、活動流程

　　第一關(guān)：愛的履帶

　　內(nèi)容：在一定的時間內(nèi)讓3名同學(xué)為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán)，然后參與者須用繩子相互系在腳踝處，并在圓環(huán)內(nèi)前進(jìn)，最終達(dá)到終點的可獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，并累計游戲時間。

　　意義：利用廢舊報紙，了解團(tuán)體的力量。

　　游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干

　　第二關(guān)：垃圾分類達(dá)人

　　內(nèi)容：1.在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱，并且分別給參與者發(fā)放15張寫有不同垃圾的`小卡片；2.參與者須用繩子相互系在腳踝處，盡快將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；3.最終完全正確的可以獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票，并累計游戲時間。

　　意義：通過垃圾分類游戲，加深同學(xué)們對垃圾分類的認(rèn)識。

　　游戲道具：四個紙箱，小卡片若干

　　第三關(guān)：垃圾分類知識問答

　　內(nèi)容：進(jìn)入第三關(guān)的參與者，需回答正確3道跟垃圾分類知識有關(guān)的問題，最終可以獲得第三關(guān)闖關(guān)成功票，并累計游戲時間。

　　最后，以時間最短的參與者為最終勝利者，勝利者獎品待定。

垃圾分類策劃方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2、體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。

　　3、初步了解垃圾的危害。

　　4、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

　　2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。

　　活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

　　2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

　?。ǔ鍪究苫厥諛?biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？

　　（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

　　3、幫助小熊整理垃圾。

　　4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

　　5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

　　活動反思：

　　“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的.“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

　　小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。

垃圾分類策劃方案3

　　一、活動主題：

　　“垃圾分類從我做起” 社會實踐活動

　　二、參訓(xùn)人員：

　　五、六年級學(xué)生。

　　三、活動時間地點：

　　學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)

　　五、物品準(zhǔn)備：

　　環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛

　　六、人員分工：

　　級長——物品準(zhǔn)備和總指揮

　　正、副班主任——管理班級紀(jì)律

　　七、活動程序：

　　(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)

　　(二)級長向?qū)W生說明本次活動的目的和要求：

　　1、目的：

　　(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。

　　(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。

　　2、要求：

　　(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負(fù)責(zé)一個商鋪。

　　(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。

　　(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。

　　(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動。

　　(5)五年級負(fù)責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級負(fù)責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。

　　(三)對本次活動總結(jié)。

　　小組環(huán)保知識宣傳流程：

　　(1號同學(xué)) 組長：先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個班、哪個小組，現(xiàn)在由我們向叔叔、啊姨宣傳垃圾分類的知識：首先由我講解可回收垃圾;

　　2號同學(xué)：講解餐廚垃圾;

　　3號同學(xué)：講解有害垃圾

　　4號同學(xué)：講解其他垃圾

　　全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的.環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

垃圾分類策劃方案4

　　城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。

　　本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

　　一、活動目標(biāo)

　?。ㄒ唬┲R與技能

　　1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

　?。ǘ┻^程與方法

　　1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

　?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀

　　1、培養(yǎng)孩子的探究精神。

　　2、樹立環(huán)保意識。

　　二、重點難點

　　重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　難點：讓孩子設(shè)計垃圾分類方案。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、組織準(zhǔn)備：

　　3人一組，共分4組。

　　一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案；

　　一人負(fù)責(zé)記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。

　　2、器材準(zhǔn)備：

　　寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。

　　四、活動過程

　　（一）介紹活動導(dǎo)入

　　1、活動形式介紹

　　歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。

　　給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。

　　【評分規(guī)則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。

　?。?）有才藝表演的小組加1分。

　　2、活動主題介紹

　　簡單介紹垃圾分類的意義：

　　城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。

　?。ǘ┗顒娱_展

　　1、了解垃圾

　?。?）討論

　　首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？請舉例說明，在白板上畫示意圖。

　?。ɡ纾浩【破?、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）

　　【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。

　?。?）游戲

　　剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。

　　【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復(fù)、不能說錯，有說重復(fù)、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。

　　對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

　　要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。

　　2、探究垃圾分類的方法

　?。?）討論與設(shè)計

　　生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里?？蓸?、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設(shè)計一個垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？

　　討論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當(dāng)中。

　?。?）分享與交流

　　請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。

　　其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。

　　【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的'垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

　　“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

　　“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

　　“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

　　【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。

　　實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。

　　乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。

　　丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。

　　丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。

　　【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。

　　（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處

　　請小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進(jìn)行特殊處理？如何對廢電池回收再利用？

　　【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。

　　3、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案

　　最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動。準(zhǔn)備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。

　　提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。

　　帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。

　　【評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案，四個小組都匯報結(jié)束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進(jìn)行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。

　?。ㄈ┗顒有〗Y(jié)

　　本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會了探究問題、設(shè)計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學(xué)到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。

　　統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。

　　五、活動延續(xù)

　　1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

　　3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

　　4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

　　5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。

　　六、注意事項

　　1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

　　2、活動中注意加強(qiáng)互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

　　3、活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。

垃圾分類策劃方案5

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　二、活動時間

　　20年x月x日下午

　　三、活動對象

　　校區(qū)x年級全體學(xué)生

　　四、活動地點

　　校區(qū)x樓報告廳

　　五、活動流程

　　1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

　　2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3、學(xué)生代表發(fā)言。

　　4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

　　5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1、報告廳布置、錄像：負(fù)責(zé)。

　　2、學(xué)生座位安排：安排。

　　3、四個垃圾筒及部分垃圾：負(fù)責(zé)。

　　4、電視臺人員茶水：。

　　5、活動主持：。

　　6、拍照、微官網(wǎng)：。

　　7、信息報道：。

　　8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負(fù)責(zé)。

　　七、補(bǔ)充說明

　　1、市電視臺組織拍攝，請校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。

　　2、x月x日下午，x年級課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的'情請任課老師安排好地點。老師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

　　3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。

　　4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類策劃方案6

　　一、活動背景

　　垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然居民節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ)。因此垃圾分類回收處理越顯重要。

　　二、活動目的

　　1.了解目前社區(qū)垃圾分類的.現(xiàn)狀。

　　2.讓青少年深入了解綠色環(huán)保的意義，并增強(qiáng)她們的環(huán)保意識。

　　3.充分發(fā)揮青少年的主觀能動性，促進(jìn)家庭成員之間的溝通，提高居民環(huán)保意識。

　　4.普及環(huán)保與垃圾的知識，提升全社會對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。

　　5.提高廢物利用率。

　　三、活動時間

　　8月1日10:00—11:30

　　四、活動地點

　　湖中社區(qū)二樓多媒體教室

　　五、活動對象

　　40名轄區(qū)范圍內(nèi)未成年人

　　六、活動內(nèi)容及流程

　　1.自我介紹

　　2.進(jìn)行垃圾分類知識講解

　　3.組織青少年3-4人一組在轄區(qū)范圍進(jìn)行垃圾分類宣傳

　　4.分享交流

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1.活動報名表(簽到表)

　　2.活動教學(xué)視頻制作

　　3.場地布置

　　4.社區(qū)工作人員、社工人員安排

　　5.志愿者招募(協(xié)調(diào)活動工作)

　　6.活動攝影及后續(xù)信息報送

垃圾分類策劃方案7

　　一、活動背景及簡介

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。

　　青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護(hù)地球

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：小學(xué)

　　策劃承辦：

　　贊助：

　　五、活動時間

　　--x至-x-

　　六、活動地點

　　全校范圍，重點在、x、生活區(qū)附近

　　七、活動內(nèi)容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

　　2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活動流程

　　(一)項目活動安排

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　　(二)具體安排

　　x月日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

　　x月日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳

　　x月日至x月日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

　　九、活動的可實施性

　　現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的'不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　不干膠宣傳單=100(可回收張，不可回收100張)

　　宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))

　　傳單回收桶640=240

　　照片101=10

　　總計：元

　　十一、注意事項

　　1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

　　3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。

　　4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：

　　時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。