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班級活動方案范文6篇 班級活動策劃方案范文

時間:2022-06-27 17:11:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的班級活動方案范文6篇 班級活動策劃方案范文,歡迎參閱。

班級活動方案范文6篇 班級活動策劃方案范文

班級活動方案范文1

  一、活動時間

  20xx年11月13日(星期六)

  二、活動地點(diǎn)

  步路野營基地

  三、參加活動人員

  xx班x位學(xué)生、陪同家長及語數(shù)英教師

  四、活動目的

  1、充分利用大自然資源,讓孩子在郊游活動中尋找秋天,開拓孩子視野,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

  2、通過親子游戲,增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家?;樱尲议L與孩子間的親子交流更加密切。

  3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。

  五、活動形式

  以班級小組為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動。

  六、活動宗旨:

  安全第一,文明第二,親近第三。

  以身作則,以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子。

  七、具體時間安排

  8:40——集合(仙居縣實驗小學(xué)大門口)

  9:00——準(zhǔn)時發(fā)車(私家車)

  9:30——11:30親子游戲活動

  11:40——12:50集體午餐

  1:00——1:40活動

  2:00——返程回家

  八、家長配合工作

  1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點(diǎn)心、水、衣物等。

  2、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。

  3、中餐飲料。(倪菲陽媽媽負(fù)責(zé))

  4、車輛。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車)

  九、活動費(fèi)用:現(xiàn)場合計分?jǐn)?/p>

  十、分組名單

  第一組:xx xx

  第二組:xx xx

  第三組:xx xx

  第四組:xx xx

  第五組:xx xx

  第六組:xx xx

  第七組:xx xx

  第八組:xx xx

  第九組:xx xx

  注意:帶“★”的家長為本組的組長。

  預(yù)祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功!

班級活動方案范文2

  一、活動目的:

  春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過踏青春游活動,滿足小學(xué)生接觸大自然的需求,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天美景;通過春游鍛煉學(xué)生自理能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識,感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識,集體觀念和團(tuán)隊精神。

  二、活動主題

  放飛童趣

  三、活動時間:

  一下午

  四、活動地點(diǎn):

  學(xué)校北部田野

  五、活動項目:

  找春天(采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲)

  賞春天(用畫筆把美麗的春天畫下來)

  寫春天 (用語言寫下你眼里的春天和你的感受)

  六、安全注意事項及安全保障措施:

  為確保春游活動平安,確保師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,依照本班的實際情況,特制訂班級春游活動方案如下:

  (一)班級春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成員:各小組組長

  (二)活動安全預(yù)案

  1、活動前,學(xué)生中可能有的安全意識差,這給春游帶來安全隱患。為此,班主任在本班開展活動安全教育,教育學(xué)生一切行動聽從指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動,排隊有序。行走時不準(zhǔn)嬉戲打鬧,有事必須向班主任請假,未經(jīng)允許,不可離隊。強(qiáng)調(diào)活動過程中的注意事項,消除麻痹思想,以防為主,確保師生人身安全。班主任要對本班所有春游學(xué)生進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底,對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動,同時班任要聯(lián)系家長確定。

  把學(xué)生組織成十個活動小組,分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長和副組長。

  嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。教育學(xué)生野餐過程中講究衛(wèi)生,不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。

  嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

  建議學(xué)生裝穿運(yùn)動服,運(yùn)動鞋,背雙肩包,并保管好相機(jī)等貴重物品。

  2、行進(jìn)中可能會有學(xué)生掉隊或擅自離隊現(xiàn)象,可能帶來危險。為此,出發(fā)前,集中強(qiáng)調(diào)安全注意事項,宣布活動安排,清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動聽從指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨(dú)活動,有事必須向班主任請假,未經(jīng)允許,不可離隊,行進(jìn)中排隊要有序。

  3、在路上,特別是經(jīng)過十字路口,很容易出現(xiàn)交通事故,在田間小路,學(xué)生多,容易踩踏莊稼,為此,組織學(xué)生行程時排好隊伍,不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭先恐后,不嬉戲打鬧,做到一切行動聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮,確保學(xué)生安全通過。

  4、在活動中,有些危險地方可能帶來危險。為此,到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動,(如攀爬樹木巖石等)教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍,特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等,以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳,預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘,食用蘑菇、野菜和野果等,以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學(xué)生在一起;對本班學(xué)生安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動時,要求學(xué)生三五成群,不能個別行動,教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時及時匯報,班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視,安全小組要做好監(jiān)控,班主任和跟班老師要隨時點(diǎn)名,查看學(xué)生去向。

  5、在活動過程中,個別體弱學(xué)生可能會遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,及時幫助有困難的同學(xué)。

  6、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

  7、春游活動中可能會有突發(fā)事件發(fā)生,如花粉過敏、扎破受等,處置原則:保持鎮(zhèn)靜,沉著應(yīng)付;孩子優(yōu)先,緊急援救;維持秩序,迅速疏散;立即報警,緊急求助。隨隊校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。

  8、教師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況,并檢查電池電量,以加強(qiáng)聯(lián)系。教師要自始至終和學(xué)生在一起,防止丟失學(xué)生。學(xué)生如上廁所,要向班主任請假,要有同學(xué)陪伴。

  9、為了保證學(xué)生安全歸校,活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時集合,清點(diǎn)人數(shù),確無遺漏后,有秩序返校,按照正常時間放學(xué)。

  七、環(huán)保教育:

  教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和莊稼,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木莊稼等,嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

班級活動方案范文3

  一、活動目標(biāo):

  通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞,以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。

  二、活動內(nèi)容:

  以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化,跨越時空界線,穿越時光隧道,面對自然風(fēng)光,身臨詩中境界,把詩人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時令進(jìn)行分類背誦,如春天萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等,讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文,如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等;描寫秋的高遠(yuǎn),讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》;描寫冬季美景,可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選,編制古詩文背誦篇目。

  三、活動形式:

  1、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”,每周學(xué)校必學(xué)一首古詩,班級推薦一首古詩,作為每周必背篇目,教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

 ?。?、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

  四、活動方式:

  1、誦古詩齊聲背誦,聲勢浩大,使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

 ?。病旁娒恐艹槌鲆欢ǖ臅r間,檢測古詩的背誦情況。

  3、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。

 ?。?、考古詩 考級標(biāo)準(zhǔn):誦讀10首為一級;誦讀20首為二級;誦讀30首為三級;誦讀40首為四級;,50首五級;60首六級;70首以上統(tǒng)一為特級。

  考級順序:平時,由班主任負(fù)責(zé),隨時可進(jìn)行考級??砂凑諏W(xué)生個人申報——教師測評確認(rèn)——頒發(fā)考級證書(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。學(xué)校將適時組織檢查評議。

 ?。?、創(chuàng)作古詩 仿寫唐詩宋詞,繼承之中勇創(chuàng)新。

班級活動方案范文4

  一、班會主題:創(chuàng)先爭優(yōu)熱愛黨暨班級總結(jié)與匯報班會

  二、班會背景:在共產(chǎn)黨建黨九十周年來臨之際,為積極響應(yīng)與配合學(xué)院“讀史明鑒熱愛黨,創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”紀(jì)念建黨九十周年系列活動,班級特舉辦爭先創(chuàng)優(yōu)熱愛黨暨班級總結(jié)與匯報班會。

  三、班會目的:通過這次班會動員大家積極參與紀(jì)念建黨九十周年系列活動,以班級同學(xué)集體唱紅歌和集體簽名的形式紀(jì)念建黨九十周年,并且針對開學(xué)至今,班級入黨積極分子發(fā)展工作、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、班級日??记谇闆r、班級內(nèi)務(wù)情況、班級財務(wù)支出、班級晨跑列隊、班委管理、個人及班級榮譽(yù)等進(jìn)行匯報與總結(jié),而且對班級存在的問題進(jìn)行研究討論與解決。并且對迎接大證、英語等級等考試進(jìn)行考前學(xué)習(xí)動員。

  四、班會組織與分工:

  策劃與主持:武x(班長) 記錄:周x(副班長)

  會場布置:黃x(文娛委員) 劉x(紀(jì)律委員)

  工作總結(jié):張x(團(tuán)支書) 吳x(學(xué)習(xí)委員)

  王x(體育委員) 范x(生活委員)

  拍 照:楊x(宣傳委員)組織協(xié)調(diào):孫x(組織委員)

  五、班會籌備:橫幅一條、照相機(jī)、筆記本電腦、簽字筆

  六、 班會時間與地點(diǎn):20xx年5月25號18::00(B101教室)

  七、班會流程:由主持人介紹到場嘉賓并宣布班會開始。

  1、回首過去:由主持人帶領(lǐng)大家簡單回顧上學(xué)期班級相關(guān)的重大活動(播放班級學(xué)風(fēng)建設(shè)幻燈片)。

  2、總結(jié)現(xiàn)在:

  a由團(tuán)支書介紹分院建黨九十周年活動,并且匯報班級同學(xué)參與情況。介紹班級發(fā)展入黨積極分子細(xì)則。b班級全體同學(xué)唱校歌以紀(jì)念建黨九十周年和建校五十三周年。

  c由班長對班級全面工作進(jìn)行總結(jié)與匯報,并表彰為班級爭得榮譽(yù)的寢室及個人。

  d分別由學(xué)習(xí)委員、生活委員、體育委員對各自分管的班級日??记?、班級內(nèi)務(wù)管理、班級晨跑列隊等工作進(jìn)行匯報與總結(jié),并提出其中存在的問題以及相應(yīng)的解決辦法。

  e由各個寢室長提出自己寢室在日常生活、學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)等方面存在的不足及改進(jìn)辦法。f由同學(xué)們提出對班委以及班級建設(shè)等工作的意見與建議。

  3.展望未來:由班長提出班級今后的管理與發(fā)展策略,并且為迎接大證、英語等級等考試進(jìn)行考前學(xué)習(xí)動員,然后由到場嘉賓講評。最后由班級所有同學(xué)在“讀史明鑒熱愛黨,創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”的橫幅上簽字。主持人鳴謝到場嘉賓并宣布班會結(jié)束。

班級活動方案范文5

  活動時間:20xx年10月29日

  活動地點(diǎn):戶外、操場

  參加人員:全體幼兒和老師、家長義工

  活動主持:XX

  活動負(fù)責(zé):XX

  活動準(zhǔn)備:1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)

  2、坐墊(各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場上)

  3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)

  活動過程:

  9:00——10:00

  1、各班操場集合(按早操的隊形)

  2、園長講話

  3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)

  4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動)

  5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)

  玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

  注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。

  6、各班幼兒回班級生活活動

  10:00——11:00

  外出游戲:Trick or treat(不給糖就搗蛋)

  玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃

  小朋友家:貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場:國際班、陽陽1班

  居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

  創(chuàng)意街:棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

  注:請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。

班級活動方案范文6

  活動指導(dǎo)思想

  幼兒教育應(yīng)通過“學(xué)中玩”的方式,達(dá)到“玩中學(xué)”的目的。本活動圍繞幼兒生活中常見的'事物和現(xiàn)象,創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動,引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,提高幼兒積極交往的能力,是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現(xiàn)。

  活動目標(biāo)

  1、鞏固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。

  2、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語和相對的話。

  活動準(zhǔn)備

  1、一新一舊,一厚一薄,一大一小的兩本書。

  2、紅綠燈標(biāo)志,方向盤,警察帽。

  3、幼兒用的紙和筆。

  活動重點(diǎn)

  鞏固所學(xué)反義詞,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  活動難點(diǎn)

  練習(xí)使用反義詞語和相對的話。

  活動過程

  —、開始部分。

  教師出示兩本書,讓幼兒觀察有什么不同?引出三對反義詞“大——小”、“厚——薄”、“新——舊”,揭示課題:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞,并初步練習(xí)使用反義詞語和相對的話。

  二、基本部分

  (一)、和我做的不一樣。

  1、玩手部游戲“轱轆轱轆”,復(fù)習(xí)幾對較簡單的反義詞。

  (1)、幼兒游戲后,問游戲兒歌中有沒有反義詞?

  (2)、請幼兒找出反義詞,并找一個好朋友配合,將每對反義詞用動作表示出來。

  前前——后后 上上——下下 左左——右右 長長——短短 高高——矮矮 大大——小小

  (3)、教師和幼兒一起看動作,說出相應(yīng)的反義詞語。

  2、教師邊說詞語邊做動作,幼兒邊說邊做相對相反的動作。

  穿衣服——脫衣服 開門——關(guān)門 進(jìn)教室——出教室 坐下——起立 分開——合攏 手心——手背 向前進(jìn)一步——向后退一步 動——靜

  (二)、和我說的不一樣,復(fù)習(xí)較難的反義詞。

  1、幼兒圍成圓圈,準(zhǔn)備玩聽說游戲“警察與司機(jī)”。

  2、老師扮警察,先讓個別幼兒扮司機(jī),最后全體幼兒扮司機(jī),對反義詞。

  多——少 對——錯 遠(yuǎn)——近 深——淺 粗——細(xì) 胖——瘦 輕——重 方——圓 來——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——壞 冷——熱

  里——外 哭——笑 飽——餓 白天——黑夜 整整齊齊——亂七八糟 認(rèn)認(rèn)真真——馬馬虎虎 吵吵鬧鬧——安安靜靜 一心一意——三心二意

  3、教師小結(jié):小司機(jī)們反話說得好,警察亮出綠燈,你們都可以通過,回到自己的座位。

  (三)、想想、畫畫、講講。

  鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,用符號圖形表示相反的意思,并大膽講出來。

  三、結(jié)束部分

  幼兒自由結(jié)伴游戲“警察與司機(jī)”,鞏固所學(xué)詞匯,盡

  情玩樂。

  (附兒歌)

  轱轆轱轆

  前前后后,

  上上下下,

  左左右右,

  長長短短,

  高高矮矮,

  大大小小,

  轱轆轱轆—,

  轱轆轱轆二,

  轱轆轱轆三,

  轱轆轱轆四,

  轱轆轱轆五,

  看誰是個好孩子。

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