體育活動(dòng)策劃書4篇(體育活動(dòng)詳細(xì)策劃方案)

時(shí)間：2023-10-01 16:38:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的體育活動(dòng)策劃書4篇(體育活動(dòng)詳細(xì)策劃方案)，以供參考。

體育活動(dòng)策劃書1

　　本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力的'提高，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，豐富校園文化生活。

　　教學(xué)過程

　　一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)、

　　1、比賽時(shí)間：**年10月30日

　　2、比賽地點(diǎn)：韓中操場

　　二、比賽內(nèi)容

　　一、拔河比賽

　　一、場地器材

　　1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地

　　2、器材、拔河專用繩

　　二、比賽方法

　　將所有學(xué)生平均分為兩組，進(jìn)行比賽，三局兩勝

　　二、定點(diǎn)投籃

　　一、場地器材

　　1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。

　　2、器材、籃球1個(gè)。

　　二、比賽方法。

　　兩組人分別投籃，投進(jìn)多的組勝。

　　三、比賽規(guī)則

　　1、投籃時(shí)兩腳不能過罰球線。

　　2、每名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)投籃兩次，每投入籃筐一球得1分，得分多者名次列前。

　　3、如成績相等

　　三、運(yùn)球跑

　　一、場地器材

　　1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。

　　2、器材、排球2個(gè)。

　　二、比賽方法。

　　兩組人分別運(yùn)球跑，最快者得勝。

　　四、跳大繩

　　一、場地器材

　　1、場地、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地（只用半場）。

　　2、器材、大繩一條。

　　二、比賽方法。

　　兩組人分別參加，直到壞了，上的人數(shù)最多者得勝。

　　比賽結(jié)束，教師宣布得勝者，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　活動(dòng)反思

　　經(jīng)過本次活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到了鍛煉，并且，增強(qiáng)了學(xué)生的合作，團(tuán)結(jié)的意識(shí)，但是，本次活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，在拔河過程中，由于繩子時(shí)間太長，斷了，老師及時(shí)解決此情況，但是，學(xué)生對拔河的方法掌握的不是很好，教師要提前想到這樣的情況，并提前對其進(jìn)行講授。總的來說本次活動(dòng)比較成功。

體育活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)目的：為了更好地推動(dòng)我校的體育文化建設(shè)，促進(jìn)班級的交流，體現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃的時(shí)代精神面貌，同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。特舉辦此次團(tuán)體意識(shí)性的比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：待定。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

　　四：參加對象：學(xué)生會(huì)全體成員。

　　五：活動(dòng)項(xiàng)目：常規(guī)肢體活動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)→肩部運(yùn)動(dòng)→腰部運(yùn)動(dòng)→膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)→手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)→正壓腿→側(cè)壓腿→左右壓肩→腹背運(yùn)動(dòng)加腰繞

　　(一) 五毛和一塊

　　游戲規(guī)則：男生就是一塊錢，女生則是五毛錢；

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。

　　裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)；

　　請記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的.同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)。

　　計(jì)分：決賽時(shí)，即只剩下兩隊(duì)，兩隊(duì)每人加1分；最終勝出隊(duì)伍，每人再加1分。

　　(二) 打鴨子

　　游戲準(zhǔn)備：選手分為人數(shù)相等的攻守兩隊(duì)，根據(jù)個(gè)人喜好選擇所在隊(duì)伍；進(jìn)攻隊(duì)員均勻地站在圓圈線外，由1名持排球準(zhǔn)備擲擊圈中的“鴨子”。防守隊(duì)員穿插站在進(jìn)攻隊(duì)員間。

　　游戲規(guī)則：裁判發(fā)令后，計(jì)時(shí)1分鐘（可根據(jù)難度調(diào)整時(shí)間），圈外的人相互傳遞球，捕捉時(shí)機(jī)，擲擊“鴨子”；“鴨子”則迅速奔跑躲閃，以避開來球；規(guī)定時(shí)間內(nèi)“鴨子”被球擊中，或存活至結(jié)束，離開圈內(nèi)，圈外的人，再打其他的“鴨子”，直到鴨子被打完為止；

　　計(jì)分：一只逃逸鴨子加1分，防守隊(duì)加1分；擊中鴨子者加1分，

　　攻擊隊(duì)加1分；小隊(duì)積分最高者勝出，勝方小隊(duì)每人加1分。

　　(三) 蹲跳

　　游戲準(zhǔn)備：將選手分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成兩路縱隊(duì)站在起跳線后。每隊(duì)由第一組開始，兩人背對背下蹲，并以兩肘相挎，準(zhǔn)備做蹲跳；

　　游戲規(guī)則：裁判發(fā)令后，二人同時(shí)協(xié)調(diào)用力向折回線跳進(jìn)，跳過折回線后，再迅速跳回，以先跳回的組為勝。

　　計(jì)分：勝方小組每人加1分，小隊(duì)加1分；小隊(duì)積分最高者勝出，勝方小隊(duì)每人加1.5分。

　　(四) 跳繩

　　游戲準(zhǔn)備：跳繩若干，障礙物4個(gè)。

　　選手手持跳繩一條，排成人數(shù)相等的4列縱隊(duì)，在縱隊(duì)的前20米，設(shè)置障礙物；

　　游戲規(guī)則：裁判發(fā)令后，選手進(jìn)行跳繩接力比快游戲，需持繩邊跑邊跳，繞過障礙物后繼續(xù)進(jìn)行邊跑邊跳繩的動(dòng)作跑回起跑點(diǎn)和下一名隊(duì)員進(jìn)行接力，先接力結(jié)束的隊(duì)為勝方。

　　計(jì)分：勝方選手每人2分。

體育活動(dòng)策劃書3

　　一、活動(dòng)目的：以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力，讓同學(xué)

　　們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特此

　　舉行此次的籃排球聯(lián)賽。

　　二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進(jìn)交流。

　　三、比賽形式：籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。

　　四、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場，排球場。

　　五、比賽時(shí)間：10月12號(hào)下午4：20開始比賽，4：00全體同學(xué)在球場集合。

　　六、分工：體育委員為主要負(fù)責(zé)人，分ABCD四個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名隊(duì)長、

　　一名后勤人員和一名裁判，隊(duì)長負(fù)責(zé)小組內(nèi)部的'安排，后勤人員負(fù)責(zé)打水，

　　記分記錄，和通知。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　?、宸止?、亞、季、鼓勵(lì)，四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

　?、俟谲姡邯?jiǎng)金100元

　?、趤嗆姡邯?jiǎng)金80元

　?、奂拒姡邯?jiǎng)金60元

　　④鼓勵(lì)：獎(jiǎng)金50元

　　共290元

　?、骟w育用品：軟排球1個(gè)，哨子2個(gè)，排球網(wǎng)1幅，預(yù)計(jì)50元

　?、缢幤罚簞?chuàng)可貼10個(gè)，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預(yù)計(jì)40元

　?、?飲用水，一次性杯子，預(yù)計(jì)20元

　　總計(jì)400元

　　補(bǔ)：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊(duì)，

　　如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時(shí)間等候通知，

　　比賽規(guī)則和流程見附件表。

體育活動(dòng)策劃書4

　　最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時(shí)他們一會(huì)兒抱抱小枕頭，一會(huì)兒又把小枕頭頂在頭上，非常開心。我想：何不收集一些抱枕，組織系列活動(dòng)，讓孩子們通過玩耍抱枕使其基本動(dòng)作得到發(fā)展。根據(jù)小班幼兒對故事、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《小螞蟻和大面包》，讓幼兒初步探索抱枕的不同玩法。通過設(shè)計(jì)游戲化的故事情境，讓幼兒以小螞蟻的角色身分參與其中，并將抱枕想象成大面包，激發(fā)了幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)，通過活動(dòng)試圖讓孩子們進(jìn)行走、爬、跨等基本動(dòng)作的練習(xí)，并體驗(yàn)到與同伴合作游戲的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的多種玩法，

　　2．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、爬、跨等基本動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。

　　3．體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　螞蟻（頭飾）胸飾、抱枕每人一個(gè)(抱枕的邊緣縫上子母扣) 、音樂

　　布置螞蟻的家、花園、樹林

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)

　　1.小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下入場

　　螞蟻媽媽（教師扮演）：寶寶們，下了好長時(shí)間的雨，天終于晴了，我?guī)銈兂鋈ネ嫱姘桑。ǚ乓魳纷鰟?dòng)作出場）

　　2. 跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。

　　螞蟻媽媽：寶寶們，外面的空氣真好呀，讓我們來活動(dòng)活動(dòng)手腳，動(dòng)起來吧。（放音樂，做熱身運(yùn)動(dòng)）

　　點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都是好朋友。走一走走一走，一二三四走一走。

　　伸伸手、伸伸手，我的小手舉起來。跑一跑跑一跑，你追我趕跑一跑。

　　彎彎腰、彎彎腰，學(xué)爺爺走路彎彎腰。跳一跳跳一跳，一上一下跳一跳。

　　踢踢腿、踢踢腿，我的小腳踢得高。爬一爬爬一爬，努力向前爬一爬

　　天天鍛煉身體好。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索抱枕的不同玩法

　　1．發(fā)現(xiàn)“大面包”。

　　螞蟻媽媽：寶寶們，那邊好像有好多“大面包”，我們?nèi)デ魄啤?/p>

　　2．自由玩“大面包”。

　　(1)螞蟻媽媽：聽一聽，“大面包”好像在和我們說話呢!哦，它說：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著“大面包”玩一玩吧。

　　(2)螞蟻媽媽鼓勵(lì)小螞蟻想出許多辦法玩“面包”。如：拋接“大面包”，推著“面包””向前滾，背在背上走一走、夾在腿中間跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”頂在頭上、把“面包”壘高、把“面包”放在地上跳（跨）過去等等。。(教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1―2個(gè)動(dòng)作。

　　小游戲：開汽車紅燈停綠燈行、碰碰車

　　教師小結(jié)：寶寶們，我們想出來許多和大面包玩耍的方法。我們還讓大面包變成了小汽車和碰碰車。寶寶們表現(xiàn)的太棒了。

　　三、游戲：不怕困難的螞蟻寶寶

　　(1)“大面包”找朋友

　　螞蟻媽媽：剛剛有一個(gè)“大面包”又和我說悄悄話了，它說如果把“大面包”一個(gè)一個(gè)都連起來，那一定很更好玩，它們會(huì)更開心的。我們來試試吧!(鼓勵(lì)小螞蟻和媽媽一起合作把 “面包”一個(gè)一個(gè)接起來)

　　(2)游戲：不怕困難的小螞蟻

　　螞蟻媽媽：看看，這么多“面包”連接在一起，像是什么？

　　螞蟻媽媽：咦，前面有個(gè)花園我們?nèi)タ纯窗桑】墒且竭_(dá)花園要經(jīng)過這條長長的路，我們用最快的速度走過去吧！花園的花好美呀。我們在花園散散步呼吸一下新鮮空氣。

　　前面有片樹林，想過去嗎？可是有一條小河攔住了去路，還好河上有座小橋，我們從橋上過去吧?？墒呛铀芗保惺裁崔k法讓自己過河時(shí)不那么害怕。（引導(dǎo)幼兒想出“爬過去”的方法）到達(dá)對岸。

　　不好，一條大蛇在睡覺，不要吵醒它（跨過去）

　　教師小結(jié)：（大家累了，咱們坐在草地上休息休息吧）我發(fā)現(xiàn)你們都是不怕困難的寶寶，我們走過了凹凸不平的小路，爬過了搖搖晃晃的小橋，還跨過了熟睡的大蛇，終于來的樹林，呼吸到新鮮空氣。來讓我們深吸一口氣吧！

　　三、把 “面包小路”抬回家