有關(guān)畢業(yè)典禮策劃的優(yōu)秀方案3篇(畢業(yè)典禮策劃方案怎么做)

時間：2022-06-22 17:17:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)畢業(yè)典禮策劃的優(yōu)秀方案3篇(畢業(yè)典禮策劃方案怎么做)，歡迎參閱。

有關(guān)畢業(yè)典禮策劃的優(yōu)秀方案1

　　這個專欄里，呈現(xiàn)的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過往四年大學(xué)生活的一個回顧和感想，有對未來的無限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛情等等。比如說可以從學(xué)通社、虎雛話劇社等社團角度來寫，展現(xiàn)他們的校園文化生活以及社團情結(jié)，也可以從學(xué)生會的角度來看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點內(nèi)，大家要細(xì)心留意畢業(yè)生當(dāng)天的情況，多去問問畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當(dāng)天有意思、有趣的場景和小情節(jié)，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。

　　采訪對象：龍浩

　　王瑤

　　陳桂峰

　　劉彧瑾

　　石凌瑋

　　林倩

　　王小蘭

　　羅欣等。

　　采訪人員：

　　組長：曾雯

　　組員：彭夢、李音、朱華洋

　　“用你的翅膀給我飛”

　　這一專欄里，有院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長、學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希冀，有家長回顧當(dāng)初送孩子來吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對自己大四生活的一個向往等。這一小組采訪對象比較寬泛，組員一定要留意現(xiàn)場情況，找準(zhǔn)采訪對象，計劃趕不上變化，隨機應(yīng)變。

　　采訪對象：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)

　　各專業(yè)老師(如唐生周)

　　學(xué)生家長

　　學(xué)弟學(xué)妹

　　采訪人員：

　　組長：李慧

　　組員：劉暉、吳金偉、賀智強

　　“我的文院情懷”

　　這一專欄里，重點體現(xiàn)的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長的感謝，體現(xiàn)文學(xué)院本身的精神和魅力，體現(xiàn)我們老師的風(fēng)采，挖掘感人的小故事。

　　采訪對象：唐星興

　　左靜

　　譚云芝

　　彭姝

　　張賜福

　　羅湘香

　　張文杰

　　魏萍)等。

　　采訪人員：

　　組長：谷悅

　　組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國

　　“畢業(yè)典禮的文化內(nèi)涵”

　　這個專欄里，側(cè)重點在于挖掘本次典禮和儀式的文化內(nèi)涵。大家可以采訪老師、同學(xué)和家長，詢問他們對儀式的看法，尤其是在儀式的文化內(nèi)涵方面。由于這個角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪時的對象要經(jīng)過挑選，可能側(cè)重詢問老師對這個問題的看法，并且可以結(jié)合我院自身的文化特色與內(nèi)涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現(xiàn)的。

　　即內(nèi)容的主旨體現(xiàn)我院本次儀式的文化內(nèi)涵，需要進行詳細(xì)、深入的采訪，得到老師、學(xué)生或家長各個不同角度的答案，再進行寫稿，力求將儀式的精神內(nèi)涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場例行公事，而是一次學(xué)院文化的內(nèi)涵展示，是文學(xué)院的精神符號象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會前的一次精神洗禮。

　　采訪對象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等

　　還包括學(xué)生家長、畢業(yè)生等。

　　采訪人員：

　　組長：廖夏緯

　　組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。

　　稿件要求：每個小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個小組具體的采訪對象由組長去負(fù)責(zé)安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時注意結(jié)合小組的側(cè)重點和報道主題，不要泛泛而談。

　　注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長郵箱，組長進行組稿，經(jīng)檢查核實后組稿再發(fā)給徐佳。

　　交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當(dāng)天采訪完后交稿，斷網(wǎng)之前，發(fā)到組長郵箱。

有關(guān)畢業(yè)典禮策劃的優(yōu)秀方案2

　　1、活動背景：

　　即將的畢業(yè)季……

　　2、活動目的：

　　本次活動旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學(xué)們搭建一個交流的平臺，解答同學(xué)們的實際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力提供幫助。也為低年級同學(xué)做好導(dǎo)向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動向做好必要的準(zhǔn)備。

　　3、活動時間：

　　20__年_月_日

　　4、活動地點：

　　待定

　　5、活動對象：

　　南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院所有即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生

　　6、活動內(nèi)容：

　　對即將畢業(yè)的同學(xué)樹立擇業(yè)觀等等面……

　　7、活動準(zhǔn)備：

　　(1)、上交講座的策劃書，與系辦的負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意;

　　(2)、和老師商定，借用教室事宜;

　　(3)、同時跟系辦其他部門加強聯(lián)系，請宣傳部的同學(xué)幫忙出一期以畢業(yè)講座為主題的海報和會場黑板報，要求黑板報主題明確，海報標(biāo)題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情;<海報上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學(xué)盡量不要遲到早退>