下面是范文網(wǎng)小編分享的文藝晚會策劃方案3篇(文藝晚會流程策劃的步驟),歡迎參閱。
文藝晚會策劃方案1
第一階段:以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動;
地點:教室;時間:7:00——8:30
活動內容:5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等,其中穿插3—4個火爆的小節(jié)目如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等,活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據(jù)其競技結果獎勵相應的獎品。
場景布置:
1、為了提高游戲的參與性和競爭性,現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進行當中,有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
第二階段:自由聯(lián)歡活動;
地點:教室;時間:8:30——10:00
活動內容:在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球,每個氣球里面裝一個謎語,進行猜謎活動,如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領取獎品。游戲規(guī)則細節(jié)
整個游戲過程分為六組以學習興趣小組為單位,參加的人員按照45-50人估算,則每組估計有8-10人。一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆游戲項目擊鼓傳氣球。進行6次,具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂,在觀眾中手拍傳遞氣球,音樂突然停止,氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了,誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中,形成死球時,則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目此處主持人一定要高度注意,否則可能會說不清楚。最后由這6人單獨表演節(jié)目。
如果個人不愿意表演節(jié)目,主持人可以事先準備一疊紙條,每個紙條上寫一個節(jié)目名稱,成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等,唱一首流行歌曲,聲情并茂的朗誦一首詩,大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來猜,直到猜出來為止。
道具:鼓樂、氣球6個,節(jié)目紙條獎品預算:表演節(jié)目的人都獲得獎品,獎品筆,總數(shù)為6支。每組上來兩名隊員,6人圍成一圈,主持人拿一個書包,在6個人之間輪流傳遞,事先告訴大家,可以對這個書包做出任何動作,打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等,但不準雷同等一切動作做完了,主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具:書包獎品預算:只要是最后按照規(guī)則表演的,給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者,給予三等獎牙膏。每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘,否則直接以失敗算,剩余三組繼續(xù)比賽,繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對,時間以剛才剩余的時間計算,如果都接不上來,則比賽可以立刻結束。四次比賽結束以后,獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列,可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多,則沒有獎懲措施,六個組都沒有獎品。
道具:六首歌曲獎品預算:獲勝組每個人得到一個紀念獎,獎品筆,大概10-15個。如果中途跑動過程中氣球掉了,可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。獎品預算:第一名發(fā)一等獎相冊,其余發(fā)二等獎文件夾?,F(xiàn)場抽獎:準備1副撲克作為門票,另外1副撲克放在抽獎箱里,每隔半小時由老師上臺抽獎,由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后,相應的撲克牌作廢。
道具:抽獎箱、2副撲克牌、獎品預算:一等獎,獎品筆記本。對于二等獎2-3人,獎品牙膏;三等獎,可以抽兩次6—8人,獎品筆.各項獎品設置總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個最多整個游戲過程分為六組,參加的人員按照45-50人估算,則每組估計有8人。一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
游戲項目
1、擊鼓傳氣球。
獎品:獎品相冊,總數(shù)為4個。
2、動作模擬
獎品:只要是最后按照規(guī)則表演的,給一等獎相冊;不肯表演或者表演不到位者,給予三等獎牙膏。
3、對歌接力賽
獎品:獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆,大概45-50支。
4、情侶配對。
5、球拍托乒乓球跑
獎品:一等獎1個相冊,二等獎3個筆記本。
6、現(xiàn)場抽獎
獎品:一等大獎相冊,1個;二等獎筆記本,3—4個;三等獎筆,6—8個。
7、猜謎
獎品:紀念獎一支筆,數(shù)量50個注意:剩余獎品整理好,以備后用!
節(jié)目程序單
1、主持人開場白
2、介紹到場嘉賓
班主任講話征求意見班長講話征求意見
3、節(jié)目開始
第一階段:7:00——8:30,節(jié)目順序:
1、獨唱《20xx年的第一常雪》表演者:劉啟鵬
道具:麥克風一個
2、獨唱《**************》表演者:****
道具:小麥克風一個。4《************》表演者:*******
5、擊鼓傳氣球
道具:鼓樂、氣球6個,節(jié)目紙條
6、獨唱《**********》表演者:*******
7、托乒乓球跑8、動作模擬
道具:書包、8張凳子9、歌曲接力賽道具:六首歌曲10、抽獎道具:抽獎箱、兩副撲克牌、3—4張凳子第二階段:8:30——10:00鼠年學校元旦文藝晚會策劃書飛雪
文藝晚會策劃方案2
一、基本情況
主題:農(nóng)學系第三屆“絲路情·綠原夢”文藝晚會
地點:河西學院音樂廳
主辦單位:河西學院農(nóng)學系
贊助單位:
二、市場分析
1.廣告效益:同電視、報刊傳媒相比,在學校宣傳有良好的性價比, 可用最少的資金做到最好的宣傳。
2品牌效益:學校消費地域集中,針對性強,產(chǎn)品品牌容易深入人心。其中高校學生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的`、浪漫的、能展示個性來表現(xiàn)自己的時尚活動。
3.因為年年都有新生,如果條件允許的話,商家還可以與我系建立一個長期友好合作的關系。
4.高效廉價的宣傳:以往的校內活動中,我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗,在學校建有宣傳網(wǎng),可以在短時間內達到很好的宣傳效果。
5.本次活動有一萬多人了解,并至少有超過20xx人能進場參與。
6.假如這類活動能再次成功舉辦,我系將會在下年的同一時間策劃更大的一次活動。本次活動非常關鍵,意義深遠,商機無限!
三、合作細則
1.我們主要負責此次活動的宣傳、組織、策劃、主持、表演等。
2.活動前的各種宣傳工作:海報、條幅、傳單、優(yōu)惠券等由我方代為張貼。
3.元旦期間的校內各種海報、條幅、傳單、優(yōu)惠券等由我方代為張貼。
4.將商家的名稱及相關標語融入到晚會中。
5.商家若有其他要求和建議可提出由雙方商量決定。
四、學生消費的主要熱點
1.文化用品:主要集中在數(shù)碼產(chǎn)品、手機、電腦、書籍和學習用品等;
2.服飾:集中在品牌服飾、休閑、工藝、裝飾和運動系列等;
3.日常消費:集中在特色餐飲、小吃、商場、超市和日用品等;
4.美容美發(fā):集中在化妝用品、美容、美發(fā)等。
五、宣傳工作
1.橫幅 在校園南北區(qū)醒目處懸掛宣傳橫幅,從晚會前一星期懸掛到晚會結束三天后,公司可以以私人名義懸掛
2.刊物 《大學綠色報》第一版予以報道
3.海報宣傳 在校園內張貼大型海報,達到最大的宣傳效果
4.展板
六、商家補償計劃
名稱 形式 備注
冠名權 贊助金額要超過半數(shù)方可有冠名權。
海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標志物,商家自行設計也可
橫幅宣傳 在校園里可懸掛帶有商家特色的橫幅,但不可太商業(yè)化。
現(xiàn)場鳴謝 活動期間,公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn),效果十分明顯
特邀嘉賓 我們邀請貴公司的代表來參與我們的活動現(xiàn)場
七、結束語
親愛的商家,熱忱歡迎您的加入,我們堅信在我們的共同努力和精心策劃下,此次活動定能成為貴公司在我院宣傳推廣的典范。我們將始終以誠懇認真的態(tài)度,竭力讓貴公司的每一分錢都能得到超值的回報。
文藝晚會策劃方案3
為豐富教職工文化生活,校工會按學校年度工作安排舉行20××年元旦文藝晚會,營造健康向上的校園文化氛圍,謳歌我校在20××年取得的輝煌業(yè)績,展現(xiàn)全校師生員工對新的一年美好期盼,展現(xiàn)教職工文藝風采?,F(xiàn)將有關事項如下:
一、晚會節(jié)目組織辦法
各分工會報1~2個節(jié)目,參加學校預審,選拔出的優(yōu)秀節(jié)目參加學校元旦文藝晚會。節(jié)目組織方式不限,可以是本單位全體師生,也可以跨部門組織節(jié)目。
二、節(jié)目要求
1、節(jié)目內容:
突出團結活潑、積極向上的主旋律,內容健康,格調高雅,充分展示時代精神、校園特色和廣大師生的精神風貌。
2、節(jié)目形式:
節(jié)目形式不限,獨唱、合唱、獨舞、集體舞、獨奏、合奏、相聲、快板、小品、詩歌朗誦等均可,各分工會根據(jù)實際情況和自身特色確定,充分體現(xiàn)豐富多彩的藝術風格。
3、節(jié)目時長:
每個節(jié)目時長限制在5分鐘之內。
三、工作要求
1、各分工會于10月30日之前將演出節(jié)目報送校工會。
2、預審所需服裝、道具、背景、音樂等請自行準備。
3、各分工會主席要高度重視這次文藝演出活動,認真組織廣大教職工踴躍參與。各分工會積極邀請聯(lián)系本單位的校領導盡可能參加。
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