下面是范文網(wǎng)小編整理的校園活動策劃方案3篇 校園活動策劃書方案，以供借鑒。
校園活動策劃方案1
一、活動主題：
“復(fù)興夢，青春行”團日活動
二、活動目的：
免費開展幫助大學(xué)生合理規(guī)劃生活費以及理財?shù)淖稍兓顒樱槍Σ煌拇髮W(xué)生“月光族”現(xiàn)象制定一系列的理財和省錢計劃。使其了解與認識到養(yǎng)成投資與理財好習(xí)慣的的確確是有利于大學(xué)生運籌帷幄，決策未來，更好的為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而完善自身。大學(xué)生作為未來經(jīng)濟領(lǐng)域的主要參與者，應(yīng)增長大學(xué)生對投資理財知識的認識及增進對投資理財?shù)牧私庖源烁玫臑樽鎳摹爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)盡全力。
在音樂噴泉廣場進行民族表演，并在每個民族節(jié)目進行時安排身著民族服裝的同學(xué)對廣場觀眾進行解說各民族在中國成立以來的特色發(fā)展復(fù)興之路。展現(xiàn)洛陽師范學(xué)院商學(xué)院12級會計二班的民族特色，聯(lián)合洛陽市民一起深入學(xué)習(xí)兩會期間習(xí)爺爺提出的中國夢，民族魂的復(fù)興之路。讓洛陽市民親身了解師范學(xué)院商學(xué)院青春活力的少數(shù)民族隊伍如何將偉大的中國夢在現(xiàn)代的洛陽演繹。
讓社會各界知道不同的民族，不同的發(fā)展之路，卻為著相同的夢想一起拼搏奮斗，那就是偉大的中國復(fù)興夢！在活動舉辦的同時培養(yǎng)同學(xué)們的自主交流能力，創(chuàng)新能力，實踐操作能力，鼓勵同學(xué)從課堂走入社會，為復(fù)興中國夢打下堅實的良好素質(zhì)。從而宣傳本屆“先鋒杯”主題復(fù)興夢，青春行。加強洛師影響力，為洛陽師范學(xué)院打造積極奮進的校園文化形象。
三、預(yù)計活動時間：
4月15日~4月27日
四、計劃參加人數(shù)：
12級會計二班全體同學(xué)
五、活動創(chuàng)意人：
紀妍
六、活動負責(zé)人：
12會計二班所有班委
七、活動形式以及活動預(yù)計效果
開設(shè)攤點免費咨詢理財困惑、簽名活動、講座。
八、活動經(jīng)費來源及預(yù)計開支
班費。預(yù)計開支50元。
九、安全措施
避免因為天氣炎熱造成同學(xué)中暑，準備好帳篷以及礦泉水。
十、具體活動項目及安排策劃：
（一）、活動一：千人簽名“合理理財”活動。全體師院同學(xué)共享人生出彩機會。
1 、時間：暫定
2、地點：三食堂門口
3、目的：讓更多的人認識到此次活動，能更加積極的加入；通過寫下心愿勇敢地向世人宣告我們星輝般璀璨的夢想，要知道，中國的未來，屬于我們！ 通過簽名活動，使更多的大學(xué)生切身的體會到了科學(xué)理財?shù)闹匾浴?/p>
4、參與人員：12級會計二班全體同學(xué)
5、活動負責(zé)人：12會計二班所有班委
6、活動實施步驟：
班級同學(xué)分組安排事項。生活委員提前帶領(lǐng)小組購買和準備好簽名所需要的條幅、記號筆、水性筆、1000張空白的小紙片、2盒回形針、6條長的粗繩子。宣傳委員帶領(lǐng)小組自行先準備好班里同學(xué)的青春夢想寫在小卡片上，并用繩子穿好以備用，并多準備些穿好繩子的小卡片，以在第二天引導(dǎo)同學(xué)們寫下自己的夢想并將之別在繩子上。組織委員及小組同學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們在條幅上進行合理理財?shù)暮灻顒印?/p>
?。?）體育委員帶領(lǐng)小組男生將所需物品帶至活動場地。
?。?）、負責(zé)將繩子綁在周圍的樹上。
?。?）、將同學(xué)們寫完的小卡片扣上繩索，讓他們隨風(fēng)飄揚。
?。?）組織委員帶領(lǐng)小組同學(xué)向路過的同學(xué)發(fā)放小紙片和回型針，直到制片和回形針用完 并對活動過程中同學(xué)們提出的問題做出解答。
?。?）記者部張丹杰、張瑞負責(zé)1、布置活動場地2、在活動過程中負責(zé)拍照和記錄。
?。?）文藝委員在適當?shù)臅r候打開背景音樂，協(xié)助其他組織完成任務(wù)。
7、外宣計劃：
海報宣傳。
宣傳板報宣傳。
微博宣傳。
聯(lián)系洛陽媒體進行報告并積極聯(lián)系洛陽商家進行活動贊助，增加知名度。計劃聯(lián)系《洛陽日報》
8、外宣預(yù)計效果：
3、預(yù)計活動時間：4月15日~4月19日
4、計劃參加人數(shù)：會計二班全體同學(xué)
5、活動創(chuàng)意人：海日汗
6、活動負責(zé)人：會計二班全體班委
7、活動形式及活動預(yù)計效果：在教室舉行演講、然后評委評分。選出前三名。頒發(fā)獎狀。獎品。
8、活動經(jīng)費及預(yù)計開支：班費。20元左右。
9、安全措施：暫無
10、具體活動項目及安排：
?。?）、時間：4月15日~4月19日
?。?）、地點：東區(qū)文科綜合樓B108
?。?）、目的：培養(yǎng)同學(xué)對演講的興趣愛好，鍛煉自己的口才能力。對貫徹落實先鋒杯主題深入人心起到推動作用。
（4）、參與人員：會計二班全體同學(xué)。
（5）、活動負責(zé)人：會計二班所有班委。
?。?）、 活動實施步驟：
a、報名自由參加演講比賽。
b、抽簽選取演講順序。
c、按照順序進行演講。
d、每進行五位同學(xué)演講中間安排其他同學(xué)的才藝表演。
e、所有演講的同學(xué)演講之后按照所得評分選出前三。
F、張丹杰、張瑞負責(zé)采集現(xiàn)場照片視頻。
?。ㄆ撸├罟庵撠?zé)剪輯制作視頻。
11、外宣計劃：
通過微博主題討論、上傳視頻到優(yōu)酷、土豆等網(wǎng)絡(luò)工具將本次活動宣傳出去。
投放視頻，照片到洛陽各個媒體。
制作宣傳海報。
12、外宣預(yù)計效果：
通過外宣，每個人都對“復(fù)興夢，青春行”有所了解。
校園活動策劃方案2
隊名：揚帆、輔導(dǎo)員、白鵬
班隊會活動時間：20xx.5.19
主持：高文杰
班隊會活動主題： 校園安全教育
活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動準備：課件、視頻
活動過程設(shè)計：
一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。
師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“ 120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。
……
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢？
三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）
師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？
?。▽W(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
?。ń又矣纸o學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
活動反思：
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。
活動延伸：
以前對學(xué)生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，從而提高學(xué)生的安全重視程度。
校園活動策劃方案3
一.背景:
現(xiàn)今社會,一個人的口才被視為個人能力的體現(xiàn),良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目,抓住機遇.同時,快速的應(yīng)變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質(zhì).
而記者就是這樣一個同時具備口才和應(yīng)變能力的職業(yè),通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養(yǎng).如果在大學(xué)有一個鍛煉口才，培養(yǎng)交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰(zhàn)大賽將為學(xué)生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.
二.活動意義
校園記者實戰(zhàn)大賽將通過模擬連線，戶外采訪等環(huán)節(jié)，多角度模擬職業(yè)記者的工作環(huán)境，為同學(xué)們提供實戰(zhàn)采訪機會。參賽者在發(fā)現(xiàn)自我交際能力的`同時，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的思維敏捷性，激發(fā)思維活躍度。
三.活動主題:
校園記者實戰(zhàn)大賽
四.主辦方:
學(xué)院記者站
五.參與人群
六.活動時間
七.活動地點
第三教學(xué)樓
體育館外圍
八前期準備:
(1)17日
制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負責(zé)
分配活動所需材料搜集負責(zé)人，并著手搜集，五人負責(zé)
(2)18日
將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經(jīng)信教學(xué)樓前，共由三人負責(zé)
將六張海報分別張貼于教學(xué)樓及食堂，三人負責(zé)
聯(lián)絡(luò)吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負責(zé)
在校園網(wǎng)上宣傳，一人負責(zé)
(3)10月19日
購買活動所需獎狀,氣球等物品，并確認場地批閱情況，三人負責(zé)
(4)20日
聯(lián)系評委老師及學(xué)生，三人負責(zé)
(5)22日，10月23日
早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的同學(xué)進行宣傳，
并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。
采取輪換工作制，每兩小時由五人負責(zé)
(6)23日
16時,在三教召開活動具體安排會議，細化活動責(zé)任安排
九.活動實施：
第一部分25日模擬連線
(1)17點
工作人員到達三教指定教室，
17點至18點
進行現(xiàn)場布置，兩人掛條幅，
一人負責(zé)電教設(shè)備，四人作為禮儀在門內(nèi)外引導(dǎo)
兩人負責(zé)簽到，一人負責(zé)回答咨詢
(2)18點
由主持人宣布活動開始
18點至18點10分
由主持人介紹活動內(nèi)容及流程
18點10分
模擬連線正式開始
18點10分至19點
選取校園及社會的熱點新聞,現(xiàn)場播放,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場連線環(huán)節(jié),請選手們模擬記者,與主持人連線互動.
最后,請評委對選手們的表現(xiàn)進行點評
19點至19點30分
請選手模擬現(xiàn)場采訪,向評委發(fā)問.
19點30分至19點45分
評委提問環(huán)節(jié).
19點45至20點
請選手撰寫模擬連線環(huán)節(jié)的新聞稿,并評出優(yōu)秀稿件.
第二部分26日戶外環(huán)節(jié)
(1)8點至9點體育館周圍
由選手完成指定的沿路采訪任務(wù),即請陌生的路人進行時事評論,
由評委根據(jù)在要求時間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評分
(2)13點至16點
請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,
并由評委針對采訪打分
第三部分收尾工作
26日17點前
匯總各個環(huán)節(jié)選手得分，并進行綜合評分
根據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評出最佳校園記者10名，五人負責(zé)
22點前
通知獲獎選手，三人負責(zé)
27日17點至18點
在三教指點教室等待獲獎選手領(lǐng)取證書
十.活動總結(jié)
27日18點至19點
所有工作人員召開會議，總結(jié)活動過程
十一.預(yù)算安排
項目
資金（元）
條幅
150
海報
60
證書
100
氣球
20
筆紙等
20
其他
30
合計
380
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