下面是范文網(wǎng)小編收集的新媒體營(yíng)銷的策劃方案3篇 新媒體營(yíng)銷策劃步驟，供大家參考。
新媒體營(yíng)銷的策劃方案1
一、參賽要求
以各部門單位為參賽單位。各部門單位限報(bào)5項(xiàng)新媒體運(yùn)營(yíng)作品，學(xué)生自媒體可配1名指導(dǎo)教師。不接受個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自行報(bào)名。
二、作品要求
1.名稱要求。
微博名稱為學(xué)校+部門單位(學(xué)生組織、社團(tuán)、班級(jí))名(機(jī)關(guān)處室命名為全稱，二級(jí)學(xué)院命名采用標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱)。微信公眾平臺(tái)名稱可結(jié)合部門單位特色進(jìn)行命名。
2.運(yùn)營(yíng)要求
(1)各部門單位(學(xué)生組織、社團(tuán)、班級(jí))需配備專職新媒體運(yùn)營(yíng)人員;
(2)運(yùn)營(yíng)內(nèi)容為與本部門單位相關(guān)的新聞消息、通知、活動(dòng)等及學(xué)校相關(guān)動(dòng)態(tài)，自媒體根據(jù)實(shí)際定位進(jìn)行運(yùn)營(yíng);
(3)關(guān)于新媒體平臺(tái)認(rèn)證事宜可撥打電話;
三、報(bào)送要求
參賽作品須提供新媒體平臺(tái)類型、名稱、鏈接，粉絲數(shù)量、信息發(fā)布數(shù)量、閱讀量、點(diǎn)贊量等以截圖形式附申報(bào)表。各部門單位對(duì)參賽作品審核，對(duì)作品所反映的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、原創(chuàng)性及網(wǎng)絡(luò)影響力材料真實(shí)性進(jìn)行把關(guān)，并在申報(bào)表上加蓋部門公章。
所有材料電子版發(fā)送至郵箱：,郵件標(biāo)題注明“部門單位+新媒體運(yùn)營(yíng)大賽”，紙質(zhì)版須以檔案袋封裝送至逸夫樓A619辦公室，檔案袋請(qǐng)上標(biāo)注“部門單位+新媒體運(yùn)營(yíng)大賽”字樣。電子版、紙質(zhì)版材料報(bào)送截至：20__年10月20日。逾期不予受理。最終有效參賽資格以加蓋公章的紙質(zhì)版材料為準(zhǔn)。
四、活動(dòng)流程
1.作品展播。組委會(huì)將在展播平臺(tái)上展示優(yōu)秀參賽作品。
2.評(píng)審。由大賽評(píng)審委員會(huì)和大眾評(píng)審團(tuán)評(píng)選。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張苗
聯(lián)系電話
新媒體營(yíng)銷的策劃方案2
一、營(yíng)銷目的
把招生信息擴(kuò)散出去，同時(shí)刺激消息傳播者能把生源反饋回來。
二、方法
通過任務(wù)發(fā)布的形式(常規(guī)任務(wù)和招生的緊迫性所需的臨時(shí)性任務(wù))，以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)來吸引用戶幫助我們利用手機(jī)來進(jìn)行消息推送。
詳細(xì)方法：
①朋友圈
②搜索附近的人功能和虛擬定位功能
三、效果預(yù)估
策略到位，可以在一天時(shí)間內(nèi)覆蓋一個(gè)學(xué)校
四、所需時(shí)間
前期準(zhǔn)備一周、布局一個(gè)月
五、前期準(zhǔn)備
①朋友圈：每個(gè)學(xué)校需要至少20個(gè)學(xué)生做托，用來做第一次信息傳播者。
②搜索附近人功能：⑴需要學(xué)生的分布地點(diǎn)，要詳細(xì)的，能在地圖上確定的 位置，需要確定到200米以內(nèi)。
⑵需要至少50個(gè)微信號(hào)(手機(jī)號(hào))做布局。
六、風(fēng)險(xiǎn)
如果宣傳策略不吸引人，會(huì)導(dǎo)致負(fù)面印象增加，影響到二次或再次招生
七、所需人員
朋友圈推廣10人、搜索附近人推廣3人。
首先通過精準(zhǔn)的用戶分析，利用手機(jī)微信的功能營(yíng)銷和朋友圈的高速傳播從而達(dá)到一種立體，高速，便捷，低成本高效果的推廣結(jié)果，可讓我們推送出的信息以無成本，高速度的傳播方式快速擴(kuò)散。在加以實(shí)質(zhì)性，有吸引力的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更可以讓推廣效果呈倍增加。最終達(dá)到一種人盡皆知的推廣效果，使我們的品牌知名度，曝光度，美譽(yù)度等到最大程度的傳播和放大。通過實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)來吸引用戶幫助我們進(jìn)行消息推送。以病毒式傳播，一傳十，十傳百的效果，迅速在松原市的青少年當(dāng)中刮起一股“集評(píng)論，得大獎(jiǎng)”之風(fēng)。
八、營(yíng)銷特點(diǎn)
a、立體化：微信可以借助多種多媒體技術(shù)手段，從文字，圖片，語音，視頻等展現(xiàn)形式對(duì)信息進(jìn)行描述，從而使?jié)撛诳蛻舾蜗笾苯拥慕邮苄畔ⅰ?/p>
b、高速度：微信最顯著特征就是傳播迅速。一條熱度高的微信在微信平臺(tái)上發(fā)出后短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)就可以抵達(dá)微信世界的每一個(gè)角落。
c、便捷性：微信營(yíng)銷優(yōu)于傳統(tǒng)推廣，無需嚴(yán)格審批，從而節(jié)約了大量的時(shí)間和成本。 d、廣泛性：通過粉絲形式進(jìn)行病毒式傳播同時(shí)加上獎(jiǎng)品激勵(lì)能使信息傳播呈幾何級(jí)放大。
九、營(yíng)銷方式
1、微信矩形方陣布局
通過多個(gè)微信同時(shí)在線，布置矩形方陣，利用微信的搜索附近人和虛擬定位兩大功能，精準(zhǔn)分析和鎖定目標(biāo)客戶所在位置，把微信的虛擬定位設(shè)置在目標(biāo)客戶的主要位置，當(dāng)客戶搜索附近人的時(shí)候，便可抓取到我們?cè)O(shè)置的微信號(hào)。我們用50個(gè)微信號(hào)，同樣頭像、名稱、簽名，每?jī)晒镆粋€(gè)，覆蓋全城。無論用戶在哪里搜索附近人我們?cè)O(shè)置的微信號(hào)都會(huì)顯示在他的手機(jī)上，就算是好奇心驅(qū)使著用戶點(diǎn)擊，那我們的免費(fèi)廣告就做到了用戶眼中，可以說是低成本，高效果的一種移動(dòng)新媒體推廣方式。
2、朋友圈集評(píng)論
由我們公眾平臺(tái)訂閱號(hào)發(fā)布有獎(jiǎng)信息，通過實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)來吸引用戶幫助我們進(jìn)行消息推送。以病毒式傳播，一傳十，十傳百的效果，可讓信息迅速在松原市的青少年當(dāng)中廣泛傳播，掛起一陣“集評(píng)論，得大獎(jiǎng)”之風(fēng)。具體方式如下。
(1)在英才教育PC網(wǎng)站和手機(jī)網(wǎng)站兩大平臺(tái)上發(fā)布多條任務(wù)信息，難易程度自定，用戶可根據(jù)自身?xiàng)l件和可完成情況來領(lǐng)取有獎(jiǎng)任務(wù)。有獎(jiǎng)任務(wù)首先展示的是我們主要的推送信息，其次是轉(zhuǎn)發(fā)集贊的有獎(jiǎng)信息：“關(guān)注英才教育公眾號(hào)，并集齊100條評(píng)論，可獲得由英才教育提供的智能手機(jī)一部，集齊后憑借本人手機(jī)微信到英才教育領(lǐng)取獎(jiǎng)品。不支持屏幕截圖(評(píng)論信息：英才教育，與有理想的年輕人共同成長(zhǎng)!)”
(2)舉辦夏、冬令營(yíng)活動(dòng)，通過關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)并集齊規(guī)定數(shù)量的評(píng)論可獲得免費(fèi)參與機(jī)會(huì)。全程吃喝玩樂一律免費(fèi)，(在這期間我們可進(jìn)行系列營(yíng)銷)。
(3)通過關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)本條信息者可免費(fèi)獲得英才教育最高級(jí)別的七日免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(學(xué)習(xí)內(nèi)容有：PS人像，網(wǎng)站的基本制作流程等)
十、目標(biāo)客戶分析
首先我們的目標(biāo)客戶定位在16至20歲年齡段的青少年，而這一部分的青少年又主要分布在城市中的各個(gè)中學(xué)及高中。所以我們的客戶定位(微信虛擬定位)主要在市各中學(xué)和高中。在通過微信矩形方陣進(jìn)行大致的全城覆蓋，發(fā)掘那些已經(jīng)輟學(xué)在家的青少年。
這一部分的青少年還有一個(gè)特性就是除利用微信的基本聊天通話功能外，還愿意使用漂流瓶和搜索附近人這樣的娛樂功能，通過這些功能來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的聊友和消磨閑余時(shí)間。還有一個(gè)最重要的就是朋友圈功能，通過朋友圈分享生活，發(fā)泄感情。并且有大量的時(shí)間和精力來組織參與一些朋友圈營(yíng)銷事件。例如集贊換獎(jiǎng)等。所以我們不但要利用微信的附近人功能還要充分利用朋友圈營(yíng)銷功能。
新媒體營(yíng)銷的策劃方案3
一、什么是新媒體
所謂媒體，是指?jìng)鞑バ畔⒌慕橘|(zhì)，通俗的說就是宣傳平臺(tái)，能為信息的傳播提供平臺(tái)的就可以稱為媒體了。至于“新”，是相對(duì)與“舊”而言，縱觀人類發(fā)展史，其實(shí)每個(gè)階段都有各具特色、風(fēng)行一時(shí)的“新媒體”，或取代、或促進(jìn)、或融合“舊媒體”。例如：遠(yuǎn)古的烽火臺(tái)、紙草、近代的雜志、報(bào)紙;現(xiàn)代的廣播、電視;以及當(dāng)代的互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等，都是各時(shí)代新媒體的典型代表。
新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)博客、桌面視窗等。相對(duì)于報(bào)刊、廣播、出版、影視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。
從信息傳播的角度，對(duì)青年學(xué)生影響最大的新媒體，也是我們需要探討的，主要有兩類：一類是以互聯(lián)網(wǎng)為信息傳播載體的新媒體，簡(jiǎn)稱網(wǎng)絡(luò)媒體(也叫第四媒體)。另一類是以手機(jī)為連接終端的新媒體，簡(jiǎn)稱手機(jī)媒體(有人也叫第五媒體)。
二、新媒體在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用：
針對(duì)90后學(xué)生的特點(diǎn)，我們主要探討QQ群、飛信群、微博、博客等在學(xué)生管理工作中如何運(yùn)用。
(一)QQ群
輔導(dǎo)員可以通過QQ群與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)多的交流，也可以通過QQ群進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多或多對(duì)多的交流。輔導(dǎo)員從群信息、班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的QQ個(gè)性簽名了解學(xué)生近期的思想動(dòng)態(tài)，從而可以第一時(shí)間掌握學(xué)生信息。尤其是90后的學(xué)生，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性更強(qiáng)，通過QQ個(gè)性簽名、空間日志可以了解他們的內(nèi)心世界。
然而，輔導(dǎo)員的工作量較大，內(nèi)容繁雜，可以充分發(fā)揮學(xué)生干部的力量，讓學(xué)生干部定期關(guān)注班級(jí)QQ群全體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，形成日匯報(bào)、周總結(jié)的制度。
QQ群的優(yōu)勢(shì)在于輔導(dǎo)員或管理員在群內(nèi)發(fā)布考試、上課等事宜的通知，可以將大家常用的資源上傳至群共享;同時(shí)可以將學(xué)生在學(xué)校、社團(tuán)、班級(jí)等活動(dòng)中的照片傳至群空間相冊(cè)讓大家一起分享，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，從而提高學(xué)生的集體意識(shí)和凝聚力。
(二)飛信群/高校通
現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生很少主動(dòng)找老師談心，不愿意面對(duì)面的交流。而飛信可以實(shí)現(xiàn)可以實(shí)現(xiàn)直接與所有學(xué)生手機(jī)的連線和對(duì)話，在交流情感上有著獨(dú)特的魅力，契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化含蓄內(nèi)斂的特質(zhì)，深受同學(xué)的歡迎，在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中發(fā)揮了很重要的作用。與QQ群相比，飛信群或者高校通發(fā)布的信息具有即時(shí)性，學(xué)生可以在第一時(shí)間接收老師的各種信息。在實(shí)際工作中，高校通可以作為發(fā)布通知的重要渠道;當(dāng)學(xué)生遇到困惑時(shí)，可以通過飛信的方式與學(xué)生交流。但飛信群或者高校通的弊端是：若在工作中利用的比較頻繁，我們與學(xué)生的溝通是單向的，學(xué)生是被動(dòng)的信息接受者，互動(dòng)的效果在實(shí)際工作中不是很好。
(三)微博：
微博，即微型博客的簡(jiǎn)稱，誕生于2006年，2009年進(jìn)入中國(guó)。它是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)用戶關(guān)系的信息分享、傳播和獲取平臺(tái)，用戶可以通過電腦、手機(jī)、即時(shí)聊天工具等多種途徑隨時(shí)隨地向網(wǎng)站發(fā)布不超過140個(gè)字符的文字、圖片和視頻信息，也可以實(shí)時(shí)關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)其他用戶發(fā)布的信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。作為一種新生事物，微博具有以下優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容“零門檻”、發(fā)布和接收渠道“零障礙”、傳播“零時(shí)間”、交流“零距離”。
輔導(dǎo)員不僅承擔(dān)著學(xué)生的思想政治教育工作，同時(shí)還肩負(fù)著大量的日常管理事務(wù)，這些日常事務(wù)千頭萬緒，如此繁雜的日常工作落到輔導(dǎo)員一人頭上，常常讓許多輔導(dǎo)員感到分身乏術(shù)。通過開通微博，輔導(dǎo)員可以把一些工作方面的信息，包括各種通知等都發(fā)布到自己的微博上，這樣既能方便學(xué)生查閱，也可以減少工作流程，提高工作效率。
為讓微博發(fā)揮真正的功能，需要建立暢通的微博群，讓學(xué)生養(yǎng)成每天關(guān)注輔導(dǎo)員微博的習(xí)慣。輔導(dǎo)員每周發(fā)的微博不得低于10條，要注重微博內(nèi)容的質(zhì)量。微博的內(nèi)容要充分考慮學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)，如針對(duì)大一新生應(yīng)多為適應(yīng)性教育，大學(xué)生活的特點(diǎn)等;針對(duì)畢業(yè)生多為就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)心理調(diào)適等，在撰寫微博的過程中要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，提升微博的影響力。
(四)博客
博客是基于網(wǎng)絡(luò)的一種新媒介，雖然其承載的內(nèi)容主要是文字、圖片、影像等，但它傳遞的是精神觀念和思想，這為輔導(dǎo)員提供了一個(gè)全新的工作平臺(tái)。輔導(dǎo)員博客是指由輔導(dǎo)員創(chuàng)建和管理，以思想政治教育為主要內(nèi)容的個(gè)人博客。隨著當(dāng)前“大學(xué)生在線”輔導(dǎo)員博客的發(fā)展，輔導(dǎo)員創(chuàng)建博客是必要的。
相比于BBS主題的繁多雜亂、缺乏深度、不夠系統(tǒng)，導(dǎo)向作用不明顯，QQ主要用于個(gè)人或者群體的內(nèi)部交流，內(nèi)容比較隨意，多為生活中的瑣事;博客則體現(xiàn)了它深厚的內(nèi)涵和強(qiáng)烈的針對(duì)性。通過博客，輔導(dǎo)員可以將自己的思想、看法與他人分享，是我們個(gè)人及廣大學(xué)生的網(wǎng)上精神家園。
輔導(dǎo)員可以根據(jù)所帶學(xué)生的特點(diǎn)在不同階段撰寫不同主題的博文，比如如何適應(yīng)大學(xué)生活、人際交往、宿舍那點(diǎn)事兒、就業(yè)面試秘笈等等;博客建設(shè)中要注重與廣大學(xué)生的互動(dòng)和交流。輔導(dǎo)員還可以撰寫生活感悟或者對(duì)學(xué)生的心里話，讓學(xué)生更多了解輔導(dǎo)員，產(chǎn)生師生認(rèn)同感，拉近與學(xué)生的距離。
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