下面是范文網(wǎng)小編整理的精選策劃方案模板5篇 策劃方案模板及范文，供大家參考。
精選策劃方案模板1
一、校園電視臺創(chuàng)辦理念
為拓展學校教育，開闊學習視野；注重思想性、時代性，特別要加強學生的思想道德建設(shè)和科學普及教育；弘揚先進文化，批評陋習和不文明現(xiàn)象，為廣大學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
核心理念——尊重、支持、引導、快樂。
二、校園電視臺各部門工作職責
（一）總負責人（臺長）
1、主持制定電視臺電視節(jié)目的調(diào)整方案，協(xié)調(diào)采編與錄制、播出的關(guān)系，安排每期節(jié)目的播出。
2、召開工作例會，檢查電視臺的工作情況，參與重大新聞的采編制作及專題節(jié)目的采、攝、編。
3、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項；研究完善電視臺規(guī)章及管理制度，并監(jiān)督實行。
4、負責電視臺人員的思想教育工作、隊伍建設(shè)及制度建設(shè)。
5、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質(zhì)量，擬訂宣傳計劃，出現(xiàn)重大問題能妥善解決。
（二）副臺長
1、負責電視臺的業(yè)務工作和電視臺日常行政工作。
2、指導記者和通訊員的管理和培訓。
3、負責新聞、專題(專欄)稿件的前期審查及安排前期制作和后期合成制作與播出過程中的協(xié)調(diào)。
4、擬定每期稿件的送審、指定送審人員。
5、確定每期值班編輯，交待應注意的事項。
6、協(xié)助臺長組織召開工作例會，組織落實報道計劃。
7、參與重大新聞的采、攝、編。
8、組織落實對電視節(jié)目的評估及好新聞等的評選工作。
9、協(xié)助臺長做好每期新聞節(jié)目的最后審查工作。
10、組織好電視臺有關(guān)文件資料的立卷、存檔或銷毀。
11、協(xié)助臺長做好電視臺的其它工作。
（三）編導 (2名)
1、負責節(jié)目播出計劃，及節(jié)目選題策劃
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、編輯記者上交采訪視頻、幫助錄播工作，能熟練地運用電腦，領(lǐng)導攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓。
（四）攝制（2名）
1、按編導要求進行攝影，與編導一起觀看當天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
2、要求能非常熟練地運用電腦，負責欄目片頭、片尾等整體包裝制作，轉(zhuǎn)錄和整理保存欄目聲像素材。
3、負責攝像員管理培訓。
4、、負責對電視臺攝像器材和消耗材料的保管和維護，未經(jīng)批準不準私自外借，對消耗材料的消耗和攝像器材的維修提出計劃。
5、積極承擔電視臺的臺內(nèi)事務。
6、認真完成臺長交辦的其它任務。
（五）記者
1、文字記者（兼外景主持）
服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關(guān)信息，并多與編導聯(lián)系及時保質(zhì)地寫出文字稿件在規(guī)定時間內(nèi)上交編導。事先聯(lián)系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內(nèi)容，聲音要求圓潤悅耳，表現(xiàn)力強。積極承擔電視臺的臺內(nèi)事務。認真完成臺長交辦的其它任務（3名）
2、采訪記者（即攝像員）
能熟練使用攝像機，事先聯(lián)系攝制作好采訪安排工作，根據(jù)攝制安排及時完成采訪任務，與外景主持配合默契，并協(xié)助文字記者完成文字稿。積極承擔電視臺的臺內(nèi)事務。認真完成臺長交辦的其它任務（3名）
（六）主播
主播工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，普通話標準，五官端正，表現(xiàn)力強，適合欄目風格。并要多與編導聯(lián)系，工作盡心盡力，積極主動。積極承擔電視臺的臺內(nèi)事務。認真完成臺長交辦的其它任務（男女主播各3名）
（七）旁白
聲音要求圓潤悅耳，普通話標準，說話時富有感情。（3名）
三、校園電視臺欄目設(shè)置
新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
訪談類：《校園訪談》——學校內(nèi)發(fā)生的焦點事件，學校和社會熱點問題。平實不失嚴謹，鮮活不乏深度。重視人文關(guān)懷，突出文化品位。
科技類：《神奇之窗》——展現(xiàn)科學技術(shù)的輝煌與奇跡，領(lǐng)略人類智慧的光芒與造化，激發(fā)學生的好奇心、求知欲與創(chuàng)造力。
休閑類：《奇趣世界》——世界各地最新趣味動態(tài)，緩解緊張的學習氣氛。
專業(yè)類：《建筑世界》——國內(nèi)外重大建筑新聞、動態(tài)，就業(yè)形勢。
四、校園電視臺規(guī)章制度
一、非本臺工作人員未經(jīng)允許不得進入演播室。
二、有關(guān)人員經(jīng)編導安排按約定時間準時進入演播廳。
三、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設(shè)備及線路，嚴禁帶火種入室。
四、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。
五、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。
六、各崗位工作人員應服從調(diào)配，互相配合。
七、各工作人員必須管理和維護好所有電視器材和音響設(shè)備，若有損壞需自行賠償。
八、工作結(jié)束后，要及時關(guān)好設(shè)備、切斷電源，清理自己的工作臺，經(jīng)管理人員檢查無誤方可離開。
五、校園電視臺宣傳及播出
利用校園廣播、貼吧、校園內(nèi)張貼海報等形式進行宣傳。每天在校園內(nèi)廣播有關(guān)校園電視臺的相關(guān)信息，在LED屏、貼吧刊登通知或帖子進行宣傳，在校園內(nèi)醒目位置張貼富有感染力的海報進行宣傳。
播出時間：暫定每半月一次，時間為一小時
六、校園電視臺工作人員選拔流程
海選：在學生處六號會議室進行面試，主要考察聲音、氣質(zhì)等客觀條件。
復試：在三樓大禮堂進行復選，主播需上鏡選拔，記者需實戰(zhàn)演練，編導、攝制均要展現(xiàn)出自己的實力。
最終結(jié)果由負責老師和全體團干評選出。
七、各部門工作分配
辦公室：組織調(diào)配好各部門人員，物資提供；
學習部、文娛部、宣傳部：選拔人員工作，面試宣傳、通知，召集集合，帶入面試地點，結(jié)果通知等；
廣播站、社團部：負責器械準備工作，選拔人員工作；
文娛部、女生部：負責維持現(xiàn)場秩序，負責競選人員簽到工作，選拔人員工作；
宣傳部：負責簽到工作，選拔人員工作；
注：所有電視臺工作人員選拔及工作時間須帶好工作牌。
精選策劃方案模板2
活動時間與地點：
活動時間：待定
活動地點：青年志愿服務結(jié)對社區(qū)
活動內(nèi)容及流程：
活動準備階段：
由宣傳部制作海報宣傳以及健康知識宣傳單;
學生會同學到各班發(fā)送通知。
活動開展階段：
護理專業(yè)同學志愿為社區(qū)居民測量血壓，并對居民提出的問題進
行回答;
學生會以及護理專業(yè)的同學現(xiàn)場介紹健康知識，學生會部分成員
分發(fā)健康宣傳單。
活動后期階段：
對參與活動的同學加素質(zhì)拓展分
對本次活動進行活動總結(jié)工作。
活動分工：
生活部：負責策劃、發(fā)通知、安排場地
體育部：維護現(xiàn)場秩序與安全
新聞部：拍照報道
宣傳部：編排海報與宣傳單
獎項設(shè)置：
對參與活動的同學加素質(zhì)拓展分
精選策劃方案模板3
《我的自畫像》習作要求：
?。?）幫助學生了解外貌描寫的意義。
?。?）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。
?。?）培養(yǎng)寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。學生寫作能力較低，大都是語言、思維方面的問題，一般表現(xiàn)在語感不強，語病較多，思路落人俗套，思維陷于混亂。因此，本次習作以發(fā)展語言能力和思維能力為重點。
教學想法：
?。?）讓學生懂得行動?！段业淖援嬒瘛肥侨昙壍牡诙巫魑?，我覺得指導時重在激發(fā)學生產(chǎn)生“心動不如行動”習作激情。課程標準強調(diào)要在實踐中進行習作。我想這次習作訓練可以充分體現(xiàn)其中。
?。?）讓學生明白文章中還有圖。在指導過程中可以讓學生畫畫自己，讓圖走進習作，這是非常有意思的。這也是生活中我們常見的。在這次作文中，我們應該引導學生明白，作文可以有圖的加入，使得自己的作文更生動。
?。?）重視交流與合作。寫作的興趣和自信，作為一種內(nèi)驅(qū)力，還來源于在寫作的合作和交流中所產(chǎn)生的成就感。努力創(chuàng)設(shè)一種氛圍，使學生愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。并重視修改，以及修改中的合作。
?。?）這也是一次幽默習作訓練。讓幽默走進教材，讓幽默走進習作。在指導過程中可以引導學生寫得風趣些。學生自己寫自己，是很好玩的，把自己寫的讀給同學聽，課堂內(nèi)會笑聲不斷。
通過這次習作。希望學生能在輕松中獲得成功感覺到習作不累，習作很好玩，習作很簡單。
教學設(shè)計：
一、想像練習，引入習作內(nèi)容放一段音樂，讓學生說說聽的時候自己想到了什么。
聽校長說，一個星期之后，有外面的老師來我們學校參觀，為了迎接他們，學校要求各班布置教室。咱們班要辦一次墻報，墻報的主題是“溫暖的家”，班級是我們的家，怎樣向外校的老師介紹我們班的每一位同學，讓人一看就能認識，大家給老師出出主意?
二、指導觀察，畫畫習作
1．引導學生仔細觀察自己的外貌。
大家說的辦法很好，老師同意這位同學的意見，每一位同學都動手畫一幅自畫像，這可以讓參觀的老師很快就認識每一個人。怎樣才能畫得像自己呢?
學生討論后，總結(jié)觀察法法：一個人物的外貌，可以按一定的順序進行觀察：頭發(fā)——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳，可以從整體到局部，也可以從局部到整體，這樣，人物外貌就清晰、有序。
2．學生口述，說說你觀察到的外貌特征是什么。學生對著鏡子觀察自己，然后說一說自己的外貌。
3．引導學生學會抓住自己的外貌特征，有重點地觀察，有重點地描寫。
4. 教師指導：
同學們把自己的眼睛、鼻子、嘴都說了出來，可老師覺得大家好像都差不多，人總有自己的特征，不可能長相都一樣，不一樣了就有區(qū)別了。怎樣找到自己的特征呢?就是要抓住自己與眾不同的地方，與眾不同就是你的特征。這樣，大家再照照鏡子，看看自己哪兒跟別人不同？）
5．引導學生說出自己的身高及喜好。
有的同學說，老師，我畫畫水平不高，畫的不像怎么辦?沒關(guān)系，可以在畫的旁邊寫一段話，介紹一下自己，讓人讀了如見其人。除了可以描寫自己的五官之外，你覺得還可以寫什么，讓人一看就了解你：原來是這個孩子呀!
6．學生寫《我的自畫像》。你覺得寫哪些內(nèi)容，能讓別人記住你，最能反映出自己的與眾不同，你喜歡寫哪些內(nèi)容，就可以寫下來。
7．同桌兩人交流，修改習作。
同桌兩人互相讀一讀寫的《我的自畫像》，要求：
(1)找出自己寫的最成功的地方，讀給同桌聽，讓他聽聽這些語句是不是寫出了自己的特點，并認真聽取同桌的意見。
(2)你覺得哪些句子寫得不夠合適，讀給同桌聽，兩人共同修改。
精選策劃方案模板4
一、活動背景：
當代中國正處在各方位高速發(fā)展的階段，快速城市化是國家的一大特點。國家欣欣向榮的建設(shè)，與土建類行業(yè)的支撐是密不可分。而對于土建行業(yè)本身，如果只有空的理論體系，不能把理論轉(zhuǎn)化為實際，那么在強大也只是空中樓閣了。畢竟，土木建筑是實實在在的東西，只會紙上談兵是不能立足于社會的，固實踐對土建行業(yè)的重要性可想而知了。所以在強調(diào)專業(yè)知識的同時，我們也應該注重對動手能力的鍛煉，在鍛煉實踐動手能力的同時，思維能力也會相應的得到提高。
二、活動目的：
1、為進一步提高我校廣大學生勇于探索、敢于創(chuàng)新的素質(zhì)。
2、同學們的實際動手操作能力和團隊協(xié)作精神，增進同學們對學科專業(yè)知識、建筑設(shè)計等方面的了解，增強大學生的模型設(shè)計與實踐能力，營造校園良好的科技氛圍，形成“理論結(jié)合實踐，勇于創(chuàng)新，勇于追求”的學習和工作特色。
3、激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)實踐能力、培養(yǎng)團隊精神。
三、活動內(nèi)容：
理念分析，模型制作，優(yōu)秀作品展示會
四、活動主題：
勇于追夢，構(gòu)造藍圖，搭建未來
五、組織單位：
主辦單位：建筑與環(huán)境學院學生會學科部
協(xié)辦單位：建筑與環(huán)境學院學生會宣傳部、環(huán)保部、辦公室
六、活動對象：
寧夏理工學院全日制在校學生
七、活動時間：
報名時間：4月 1日—— 4月 3日
提交作品時間：4 月 15 日—— 4月 18日
評獎時間：4 月 27 日—— 4 月 29 日
八、活動要求：
1、同學之間自行組隊，共同完成模型的制作，每組1 — 4人。
2、每個參賽個人或參賽隊伍只能提交一份作品，并命名。
3、參賽者只允許參加一個參賽隊伍。
4、模型制作材料無限制，具體材料可以上百度或淘寶查詢購買，例如：PVC板材或ABS板材、有機玻璃、膠水、小刀、草坪或一些裝飾品等等（建議：最好是利用廢舊物品，即環(huán)保、又節(jié)省成本）。
5、建議：群體性的小區(qū)模型，一般適合用1:250到1:750的比例尺寸；單體性的建筑模型，一般適合用1:100到1:200的比例；別墅性的建筑模型，比較適合用1:50到1:75的比例；室內(nèi)模型的剖面內(nèi)構(gòu)模型，一般適合用1:20到1:45的比例。
6、交作品時，參賽選手須在作品上附上說明書（電子版），內(nèi)容格式上無要求，但要突出重點，說明設(shè)計理念，創(chuàng)意、靈感等。
7、參賽個人或參賽隊伍必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品，逾期者視為自動放棄比賽。
8、參賽作品盡量原創(chuàng)，若是能做出類似于中央電視大樓、鳥巢體育館、比薩斜塔等有名有創(chuàng)意的建筑，那豈不是更好。
九、活動流程策劃：
1、宣傳部搞好前期的宣傳工作，制作海報、展板、條幅等，營造濃郁的模型設(shè)計制作的比賽氛圍。
2、參賽者報名由辦公室負責（登記時請注明參賽個人名字或隊伍及隊伍成員名字），具體報名方式由辦公室制定， 報名結(jié)束后，辦公室將報名結(jié)果交于學科部。
3、作品的整理和保管由環(huán)保部統(tǒng)一完成，尤其是立體構(gòu)造建筑，在看管的時候更應該小心，以免損壞作品的完整性。
4、作品展出，將制作好的.作品放于第一食堂廣場，供行人觀看、投票。
5、參賽者決賽階段對作品進行講解，可手稿、ppt等多種方式（內(nèi)容可以包括：制作過程，設(shè)計理念等）。
6、比賽分為初賽和決賽兩部分：
?。?）初賽階段是在食堂門口
a、初賽不是淘汰作品。
b、將初賽作品擺在食堂門口，讓群眾觀賞、投票。
c、將每個作品的投票數(shù)統(tǒng)計。
d、每票僅占1分，投票者不得連續(xù)投票。
（2）決賽階段在教學樓
a、參賽者通過手稿、PPT等對作品進行講解。
b、評委進行打分。
c、在場觀眾投票支持（每票僅占1分）。
d、評出一二三優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獲獎證書及獎品。
7、賽后工作階段：
?。?）比賽結(jié)束后，宣傳部負責合影拍照，把獲獎作品進行拍照宣傳，呼吁更多大學生動起手來，將夢想堆砌成現(xiàn)實。
?。?）作品處理：保留還是歸還，征求參賽者的意見。
?。?）學科部做好活動總結(jié)。
十、評分細則：
1、初選階段評分由觀眾進行投票，觀眾每投一票可獲得一分。
2、決賽階段：評委評分細則
3、備注：
?。?）解說無規(guī)定格式，由參賽隊伍自由設(shè)計。注意突出重點，簡要說明制作的關(guān)鍵工藝，主要創(chuàng)意。
?。?）大眾評分：大眾將支持參賽者的編號寫在紙上，由工作人員將出席觀眾的投票結(jié)果收集整理，考慮到觀眾人數(shù)問題（每個出席觀眾可三票）。
?。?）比賽各組分別選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎2名。
十一、注意事項：
1、若在初賽階段因天氣問題無法正常舉行，可推遲一天。
2、因作品不能及時上交，或在上交時遇到什么問題，請及時聯(lián)系環(huán)保部，聯(lián)系方式：劉長春（環(huán)保部部長） 17711827742
3、各部參與活動的人員當天必須簽到，若有事請?zhí)崆敖o各部長請假。
4、迎接人員請著正裝，引導觀眾就座，接待評委入座。
5、賽后由學科部打掃場地衛(wèi)生。
十二、獎項設(shè)置：
一等獎：1人或一組（院級證書+獎品）
二等獎：1人或一組（院級證書+獎品）
三等獎：1人或一組（院級證書+獎品）
優(yōu)秀獎：2人或二組（院級證書+獎品）
十三、經(jīng)費預算：
建筑與環(huán)境學院學生會 學科部
二〇xx年三月十五日
精選策劃方案模板5
為推動我校網(wǎng)絡教研工作，根據(jù)《三亞市教育局關(guān)于評選全市中小學網(wǎng)絡教研先進單位和先進個人的通知》，我校將開展網(wǎng)絡教研工作情況以及網(wǎng)絡教研先進個人的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，現(xiàn)制定方案如下：
一、網(wǎng)絡教研個人考核
（一）考核對象
xxx小學所有教師。
?。ǘ┛己藯l件
1、在省、市、學校組織的在線網(wǎng)絡研討中起帶頭作用（在省教育研究培訓院、市教研室、學校和個人網(wǎng)頁上有所反映）；
2、基于hersp平臺的個人博客的發(fā)表原創(chuàng)文章數(shù)不少于當月發(fā)表文章總數(shù)的30%、評論數(shù)不少于20條；
3、網(wǎng)站基本印象好（在原創(chuàng)文章及品質(zhì)、頁面設(shè)計及欄目分類合理性等方面有所反映）；
4、積極參與本校教研網(wǎng)站的建設(shè)和維護，指導本校教師參與網(wǎng)絡教研活動并取得一定成效。
?。ㄈ┛己宿k法
網(wǎng)頁資源建設(shè)：以每月考核教師個人hersp平臺的相關(guān)數(shù)據(jù)（發(fā)表文章數(shù)和評論數(shù)）。
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1、將以上積分總和進行全校排名，每學期獎勵積分靠前的3名教師。
2、當月考核達標的老師加10分。
2、學校應將教師開展網(wǎng)絡教研的情況納入教師考核、評優(yōu)、評先、以及獎勵性績效工資發(fā)放的機制。
二、有關(guān)要求
根據(jù)市教育局關(guān)于網(wǎng)絡教研工作的有關(guān)要求及hersp平臺的功能特點，結(jié)合我校開展網(wǎng)絡教研工作的要求，各位老師應做好以下工作：
1、進一步加強對本學校網(wǎng)頁資源的建設(shè)。學校網(wǎng)頁既是網(wǎng)絡教研的主陣地，也是宣傳自己學校，提高學校知名度的平臺。博客管理員要及時將學校的辦學理念、辦學目標、學校概況在網(wǎng)頁上進行展示；同時，要加強子欄目的建設(shè)，不斷豐富和及時更新網(wǎng)絡教研資源。
通過設(shè)置各個子欄目，要求教師通過hersp平臺的“驗證碼”功能將個人發(fā)表的文章發(fā)送到該各個相應欄目上，并登錄學校網(wǎng)頁積極發(fā)表評論，參與學校組織的在線研討活動，每月對各教師參加網(wǎng)絡教研工作的情況進行統(tǒng)計公布，使學校網(wǎng)絡教研工作形成常態(tài)化，同時學校網(wǎng)頁各項數(shù)據(jù)也得到提升。
2、繼續(xù)落實學校關(guān)于網(wǎng)絡教研工作的有關(guān)要求。各教師要實名登錄學校網(wǎng)頁，積極發(fā)表文章及評論，共同推進學校網(wǎng)絡教研工作的發(fā)展。同時提倡有價值、有反思的原創(chuàng)文章及真實評論。
3、結(jié)合本校與各科組的實際，各科組要每個學期組織校本在線研討活動不少于2次，有針對性的開展行之有效的網(wǎng)絡教研活動，共同營造良好的網(wǎng)絡教研工作氛圍。
此考核方案從xxxx年11月1日起實施。
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