下面是范文網(wǎng)小編整理的精選校園活動策劃方案6篇 校園活動策劃內(nèi)容,以供借鑒。
精選校園活動策劃方案1
教育系統(tǒng)各相關(guān)單位:
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學(xué)校明校園創(chuàng)建活動的通知》(x教思〔20xx〕x號)精神,現(xiàn)就xx市20xx年中小學(xué)校(中職學(xué)校)明校園創(chuàng)建活動安排通知如下,請各校結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。
一、目標(biāo)任務(wù)
以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強師德師風(fēng)建設(shè),重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園化建設(shè)好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作。通過明校園創(chuàng)建活動,提高師生的公民道德、職業(yè)道德、明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園化生活質(zhì)量,使校園化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,校園明程度進(jìn)一步提升,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。至20xx年,全市100%中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動。
二、具體安排
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20xx年參加明校園創(chuàng)建活動的對象為:1獲得xx市級以上明學(xué)校榮譽稱號的公辦中小學(xué)(中職學(xué)校);2承建各級鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮的學(xué)校。此后逐年按2%左右遞增推進(jìn),至20xx年實現(xiàn)明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標(biāo)要求。
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1、宣傳動員階段(20xx年7月)
市明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關(guān),組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學(xué)(中職學(xué)校)參與明校園創(chuàng)建活動。
2、組織創(chuàng)建階段(20xx年8月)
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學(xué)校要根據(jù)明校園創(chuàng)建活動“六個好”標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實際制訂明校園創(chuàng)建活動實施方案,落實“四個一”基本要求(即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊),廣泛開展明班級、明宿舍、明食堂等創(chuàng)建活動,于8月底前完成以上工作。申報參評各級明校園的,按照相應(yīng)層級的《明校園測評細(xì)則》具體落實創(chuàng)建工作,整理檔案資料。
3、督查整改階段(20xx年9月底前)
市明辦、市教育局對照明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),組織對創(chuàng)建學(xué)校開展督查活動,對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,提出整改意見,提升創(chuàng)建水平,將全市明校園創(chuàng)建活動引向深入。
4、考評表彰階段
明校園創(chuàng)建工作與原有的明學(xué)校創(chuàng)建工作相銜接,名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變,在申報推薦、評選表彰和日常管理上,依照現(xiàn)行的《福建省精神明創(chuàng)建活動管理辦法》(xx明委〔201〕11號)進(jìn)行。在推動全市中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上,從創(chuàng)建活動成效突出的學(xué)校中評選表彰xx市級明校園,并按程序推薦參評xx市級、省級和全國明校園。各層次明校園評選表彰,都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進(jìn)行。
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本年度參加明校園創(chuàng)建活動的各相關(guān)學(xué)校于8月11日前將《20xx年參加明校園創(chuàng)建活動對象登記表》(見附1)報送至市教育局德育科郵箱:(格式:學(xué)校+20xx年創(chuàng)建明校園),逾期視為自動棄權(quán)。
三、工作要求
?。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識明創(chuàng)建工作的重要意義,切實加強領(lǐng)導(dǎo),落實主體責(zé)任,把明校園創(chuàng)建作為加強學(xué)校全面建設(shè)的重要舉措,推動明校園創(chuàng)建工作落地落實。
(二)對照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真組織。各學(xué)校要對照中小學(xué)校明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本地本校實際,盡快制定出學(xué)校創(chuàng)建工作的實施方案,并認(rèn)真組織實施。
(三)整合工作,突出實效。各中小學(xué)校要在創(chuàng)建過程中注重結(jié)合學(xué)校實際,與落實教育部《中小學(xué)生守則》有機結(jié)合,與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合,與師德師風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合,真正把創(chuàng)建明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,作為精神明建設(shè)的有效抓手,切實提高全體師生的明素養(yǎng)和學(xué)校明程度。
?。ㄋ模┳⒅匦麄?,營造氛圍。各學(xué)校要充分利用宣傳載體,通過各種途徑廣泛宣傳明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義,大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗,引導(dǎo)師生、家長、社會各界共同參與明校園創(chuàng)建活動,為活動的持續(xù)深入開展?fàn)I造良好氛圍。
精選校園活動策劃方案2
一、活動主題背景:本次活動的主題是為了突出:藍(lán)墨軒文學(xué)社并不僅僅只是一個文學(xué)藝術(shù)團體,更重要的是為了表明:藍(lán)墨軒文學(xué)社在一定程度上,是所有喜好文學(xué)藝術(shù)之士的共同家園。于此,愛在藍(lán)墨軒,愛讓我們成長,愛讓我們彼此的夢想聚集在一起,傾注希望,放飛夢想,一同遠(yuǎn)航。
二、活動目的:對內(nèi):聯(lián)絡(luò)社員、社務(wù)、以及讀者等,增進(jìn)情感上的交流,促進(jìn)文學(xué)、藝術(shù)等方面的發(fā)展。對外:宣傳藍(lán)墨軒文學(xué)社,打造品牌,樹立形象,擴大影響力,提高知名度。
三、活動時間:20xx年2月14日
四、活動主題:愛在藍(lán)墨軒。
五、主題元素:歌曲聯(lián)歡、嘉賓駐唱、情詩朗誦、真情告白、游戲娛樂等。
六、活動地點:藍(lán)墨軒文學(xué)社YY頻道:xxxxxxx
七、活動預(yù)期目標(biāo):
目標(biāo)一:通過活動,增進(jìn)社員、社務(wù)、以及讀者之間的感情交流;提升文學(xué)愛好者的創(chuàng)作、工作等各方面的積極性。
目標(biāo)二:通過活動,樹立藍(lán)墨軒文學(xué)社的優(yōu)良形象,發(fā)展藍(lán)墨軒文學(xué)社的文學(xué)地位。
目標(biāo)三:通過活動,擴大藍(lán)墨軒文學(xué)社正面的影響力,提升藍(lán)墨軒文學(xué)社的知名度。
八、工作安排:
(1)主持人:君子蘭、蘭馨
(2)現(xiàn)場場控:飲花前
(3)字幕: 千念
(4)接待:蘇摩等
(5)參與者:特約嘉賓、普通游客、社員、社務(wù)、讀者等。
九、活動當(dāng)晚具體安排:
(1)19:30:暖場,主持人到位,由場控負(fù)責(zé)音樂,(曲子盡量以柔和為主)
(2)19:55:主持人宣布活動進(jìn)入倒計時,場控負(fù)責(zé)音樂(曲子以激烈急迫為主)字幕開始刷字。
(3)20:00:主持人宣布活動正式開始,宣讀開場詞,由藍(lán)墨軒文學(xué)社社長致歡迎詞。
(4)20:10;播放不能到場的嘉賓錄音,(場控在主持人報出嘉賓名字及不能到場后播放錄音音頻)字幕同時播放嘉賓信息。
(5)20:15:正式開始活動由社內(nèi)社務(wù)獻(xiàn)唱。
(6)社務(wù)再演唱過程中如有特約歌手到場,接待及場控做好應(yīng)急處理,原則上有禮貌的掐斷社務(wù)演唱,并對特約歌手致以歡迎,邀請其及時演唱。
(7)21:00:進(jìn)行現(xiàn)場真情告白活動(主持人注意隨機發(fā)揮煽情、場控放《婚禮進(jìn)行曲》或《今天你要嫁給我》等歌曲。注意音量調(diào)節(jié)到不影響主持及告白人說話為好)
(8)21:20:進(jìn)行配樂情詩朗誦。
(9)主持人及場控做好煽動鼓動現(xiàn)場氣氛的作用,可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行游戲來活躍現(xiàn)場氣氛。
(10)要求所有活動工作人員、獻(xiàn)唱社務(wù)在活動當(dāng)天下午進(jìn)行彩排,活動進(jìn)行中YY必須保持在線狀態(tài),便及時溝通調(diào)整,并調(diào)整活動欄目順序。
(11)22:00:活動高潮和活動延續(xù)。
十、活動策劃負(fù)責(zé)人:君子蘭、蘭馨、飲花前等人。
十一、此外,藍(lán)墨軒文學(xué)社特招募:接待、字幕組、場控、駐唱歌手等YY工作人員,有意者請報名加入;藍(lán)墨軒文學(xué)社YY工作組,群號:xxxxxxx
十二、本活動策劃未盡事項會在實際工作展開后予以及時更改。
精選校園活動策劃方案3
一、活動主題
創(chuàng)和諧班級展青春風(fēng)采
二、活動目的
通過全院范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示,展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象,增強班級凝聚力和號召力,同時加強各班級間的交流,達(dá)到經(jīng)驗共享、相互促進(jìn)的目的:加強班級文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo),使我分院學(xué)生參與和諧社會、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才;通過班級風(fēng)采比賽,帶動全院學(xué)生樹立“立志修身、博學(xué)、報國”的理念,主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)院發(fā)展,激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年.
三、參加對象:農(nóng)學(xué)園藝分院X、X級各班學(xué)生
四、活動主辦方:農(nóng)學(xué)園藝分院團學(xué)會
五、活動承辦方:X園藝X班
六、活動協(xié)辦方:紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部
七、活動流程:
1、整個活動分兩場進(jìn)行,第一場為初賽,第二場為決賽.
2、初賽由X個班參加,通過游戲展現(xiàn)個班的團結(jié)與凝聚力,最后評出X個班級進(jìn)入決賽.
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色,彰顯新時代大學(xué)生的朝氣蓬勃,最終評出一等獎、二等獎、三等獎等.
七、活動要求:
1、為發(fā)動全班同學(xué)的積極性,全面挖掘班級人才,加強班級主人翁意識,每個班盡量帶動多點同學(xué)參與進(jìn)來.
2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上.
3、如有背景音樂,請以mp3的格式自帶到參賽現(xiàn)場,且提前與相關(guān)工作人員說明.
八、賽前準(zhǔn)備:
?。?).賽前動員,由X園藝X班負(fù)責(zé)動員,宣傳由宣傳部和X園藝X班負(fù)責(zé).(做一展板宣傳)
(2)先與各班班長交流、再向各班展開宣傳.宣傳時附上一張宣傳單與邀請函.
?。?)在活動前一周,場地布置與申請有X園藝X班申請小組負(fù)責(zé).
?。?)初賽時間盡量安排在空余時間,滿足多數(shù)同學(xué)可以參加比賽.
?。?)由學(xué)生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點.
?。?)由分院紀(jì)檢部進(jìn)行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié).
?。?)控音人員由X園藝X班同學(xué)負(fù)責(zé)
?。?)初賽評委主要由各部門部長擔(dān)任、決賽由分院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任
九.初賽的具體流程
時間:X月X號下午兩點
地點:老操場
參與人員:各班至少X人
(1)由X園藝X班布置老操場
(2)主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委
?。?)主持人介紹比賽規(guī)則、評分細(xì)則
?。?)將19個班分為若干個小組進(jìn)行抽簽比賽
?。?)比賽完之后,主持人宣布進(jìn)入決賽的班級,進(jìn)行決賽抽簽的環(huán)節(jié),由個班派代表上來抽簽,還可以進(jìn)行拉票宣言.
?。?)活動參加者合影
?。?)主持人宣布活動結(jié)束,嘉賓評委先優(yōu)先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退場.
?。?)工作人員做好后期工作.
十、決賽具體流程
時間:待定
地點:待定
參與人員:待定
1:55―2:00進(jìn)行開場舞
?。?)2:00-2:05,主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委
?。?)2:05-2:10,主持人介紹比賽規(guī)則、評分細(xì)則
?。?)2:10,比賽開始,選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽
(4)其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù).
?。?)3:20,待所有選手比賽完后,主持人邀請評委代表上臺發(fā)言,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計.
?。?)3:30,評委發(fā)言完畢,主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)秀獎到一等獎),由嘉賓評委為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書.
?。?)3:35,活動參加者合影
(8)3:40主持人宣布活動結(jié)束,嘉賓評委先優(yōu)先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退場.
(9)工作人員做好后期工作
十一、評分細(xì)則
1、通過班級風(fēng)采展示,以及在團隊游戲中的表現(xiàn)對參賽班級進(jìn)行評分,滿分為10分,評為打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推.
2、評分標(biāo)準(zhǔn)
決賽評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則:
聲樂
1、歌曲內(nèi)容健康向上,能夠體現(xiàn)一定的水準(zhǔn).(2分)
2、音色統(tǒng)一,氣息流暢,咬字、吐字清晰(4分)
3、作品完整,情感投入到位,藝術(shù)感染力強,在歌曲中有自己的獨到之處(4分)
舞蹈
1、內(nèi)容清新,積極健康,作品完整,流暢,體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功(4分)
2、表演過程連貫,動作舒展、到位,具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺表演能力(6分)
小品、話劇
1、內(nèi)容健康,作品完整,流暢,體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功(3分)
2、臺效果好,主題表達(dá)清晰,語言效果好(4分)
3、情節(jié)生動形象(3分)
注:每項節(jié)目的總分為10分,按照其節(jié)目對應(yīng)的細(xì)則評分,在活動結(jié)束后,我們會將評分表貼在展板上以示公平.
十二、安全處理措施
1.在活動過程中注意時間的安排,盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時間.
2.如果在活動期間遇見突發(fā)情況,及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系.
3.如有下雨,注意展板的借還、以及時間的調(diào)動.
4.在決賽的過程中,組織好參賽選手.
精選校園活動策劃方案4
活動目的:
介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛,造成很多學(xué)生對家務(wù)等必備生存技能比較欠缺。為了進(jìn)一步提高學(xué)生動手能力和宣健康飲食文化,改善飲食環(huán)境,包括:衛(wèi)生情況,飲食環(huán)境,服務(wù)態(tài)度,營養(yǎng)搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。
活動名稱:
校園廚藝技能大賽
活動主辦方和參與對象:
主辦單位:xxx校園餐廳
參與對象:初中三年級全體學(xué)生
活動方案具體實施:
1.切黃瓜,第一天中午在食堂門口進(jìn)行
材料:黃瓜10根,菜刀10把,菜板10個。(菜刀、菜板向食堂借用)
比賽方式:分小組進(jìn)行比賽、事先準(zhǔn)備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內(nèi)所切片數(shù)最多、最均勻者為勝。
人員安排 :計時人員1名,準(zhǔn)備人員1名。
2.切土豆絲,第一天中午在食堂門口進(jìn)行。
材料:土豆若干,刀10把,菜板10個,盤子10個 。(盤子向食堂借用)
比賽方式:比賽分小組進(jìn)行,每組一個土豆,切絲前要求組隊成員自行削皮,然后切絲。
用時少、切絲均勻、切絲的細(xì)度綜合評分(評分由其他群眾)。
人員安排 :計時人員1名,準(zhǔn)備人員1名。
3. 削水果,第二天中午在食堂門口進(jìn)行。
材料:蘋果10個,小刀10把。
比賽方式:分小組進(jìn)行比賽,事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷(斷則視為失敗)且用時最少為勝(銷的皮不能太寬太厚)。
人員安排:計時員一名
4.蒙眼辨物,第二天中午在食堂門口進(jìn)行。
材料:蒜苗頭若干,韭菜頭若干,蔥頭若干,小白菜若干,萵筍葉若干,生菜若干,折耳根若干,計時器1個,紙箱5個。(紙箱向超市索要。)
比賽方式:分組進(jìn)行比賽,事先準(zhǔn)備5個紙箱,放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認(rèn),由每組分別進(jìn)行,辨出所有物品且用時最短者為勝。
人員安排:計時員一名
5.水果拼盤
材料:蘋果20個,菠蘿10個,橙子20個,小番茄若干,香蕉10根,拼盤10個 。
?。ㄗⅲ浩幢P向食堂借用)
比賽方式:在20分鐘內(nèi)完成拼盤,然后闡述各組作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意。由評委評選出優(yōu)勝作品。
人員安排:計時員一名
活動經(jīng)費預(yù)算:
活動所需物料:
蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等
預(yù)算:
水果、蔬菜費用預(yù)算:xxx元
其他物料費用預(yù)算:xxx元
頒獎禮品預(yù)算:xxx元
頒獎流程:
1.宣布切黃瓜獲獎隊,請xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎品,并與獲獎隊代表照相。
2.宣布切土豆絲獲獎隊,請xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎品,并與獲獎隊代表照相。
3.宣布削水果獲獎隊,請xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎品,并與獲獎隊代表照相。
4.宣布蒙眼辨物獲獎隊,請xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎品,并與獲獎隊代表照相。
5.宣布水果拼盤獲獎隊,請xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎品,并與獲獎隊代表照相。
6.請所有參賽人員上臺合照。
7.請學(xué)校食堂經(jīng)理總結(jié)本次活動并宣布活動正式落幕。
【注意事項】
1.衛(wèi)生:水果拼盤在制作過程中的衛(wèi)生,例如切水果前的刀具,盤子的清洗消毒,菜制作前對菜品的清洗,選手清洗雙手,穿戴圍腰,比賽現(xiàn)場賽前的衛(wèi)生處理。
2. 安全:刀具的使用,比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應(yīng)該以安全為主,對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手,工作人員在賽前應(yīng)該著重提醒選手注意安全,并在比賽進(jìn)行過程中密切關(guān)注,且在賽前應(yīng)該做好應(yīng)急工作,購買好創(chuàng)可貼等用品。
3. 現(xiàn)場的管理:由于比賽場地是在食堂所以現(xiàn)場人員的管理須給予相當(dāng)?shù)闹匾暎恳粋€工作人員須劃分各自的管理區(qū)域。
4. 原料及配料應(yīng)杜絕浪費。
精選校園活動策劃方案5
一、準(zhǔn)備工作:
1活動申報:所需教室和場地。
a中德的階梯教室或者健身房
b風(fēng)雨操場
c圖文信息中心
dH3號樓空教室一間
e食堂(借用時間到晚上八點)
2活動預(yù)告:海報、宣傳欄通知
3各種活動道具的準(zhǔn)備:至少5個相機,兩包100支氣球,輪滑器材(創(chuàng)業(yè)社提供),世博問答題若干。
4工作人員崗位安排:5個照相的同學(xué),5個安排活動的同學(xué),5個維持秩序的同學(xué),5個活動記錄的同學(xué)
二、活動人員
1社團內(nèi)部人員,徐匯校區(qū)同學(xué)
2以廣告形式進(jìn)行招募
三、報名形式:以團隊形式報名四人一組
四、組隊方法:自由組隊,每支隊伍至少一個女生。(人數(shù)做多200人)
五、組織機構(gòu)設(shè)置:
1前期活動宣傳人員
2活動現(xiàn)場報到處人員及維持秩序人員
3比賽現(xiàn)場計時人員
4比賽各點工作人
六、比賽線路:
1、 比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的人數(shù)設(shè)定)
2、 每條線路的'長短基本接近
3、 活動的起點和終點都為食堂正門口
4、分別有4個中間游戲點
(例:地點:食堂—風(fēng)雨操場—中德—h3—圖文—食堂)
七、比賽規(guī)則:
1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標(biāo)的尋寶線路圖
2、各隊將在規(guī)定時間從食堂前廣場出發(fā)
3、比賽過程中參賽選手需在到達(dá)指定的地點后進(jìn)行游戲,回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封,參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。(信封里可裝“校園一角”或設(shè)置字謎游戲等其他方案,回答問題環(huán)節(jié)可取消)。
4、各隊在完成各點的活動后,全部隊員到達(dá)食堂前終點,比賽方算完成。
5、計算每隊的用時,根據(jù)用時長短排出名次。
精選校園活動策劃方案6
“校園星世紀(jì)——最愛十佳”—xx師范大學(xué)第五屆校園十佳歌手賽活動策劃方案
項目名稱:“校園星世紀(jì)——最愛十佳”
——xx師范大學(xué)第五屆校園十佳歌手賽
項目起止時間:XX年11月—XX年12月
實施單位:xx師范大學(xué)社團聯(lián)合會
支持媒體:xx教育臺 xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報
校電臺 長安青年 校報記者
一、背景及現(xiàn)狀
當(dāng)代的大學(xué),學(xué)生生活豐富而又多采。該活動旨在通過展現(xiàn)大學(xué)生的個人才藝,以反映其積極向上、健康樂觀的精神風(fēng)貌,進(jìn)而培養(yǎng)在校大學(xué)生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進(jìn)校園文化建設(shè),為師大學(xué)生的全面發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。
二、目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)各院系同學(xué)(音樂學(xué)院歌唱表演專業(yè)同學(xué)除外)
三、項目目的和目標(biāo)
活動旨在為廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺,豐富校園文化生活,濃厚校園文化氛圍,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。
四、項目策略
1、利用電臺、海報、條幅等形式對活動進(jìn)行前期宣傳,打造活動品牌
2、和各省市級文娛單位合作,共同舉辦活動
3、與《xx日報》、《海峽都市報》、東南電視臺等社會媒體聯(lián)系進(jìn)行宣傳報道
五、項目主體
1、XX年11月中旬 前期宣傳及報名工作
2、XX年12月上旬 進(jìn)行預(yù)賽
3、XX年12月下旬 進(jìn)行總決賽
六、項目評估
在項目實施期間,采取召開會議、小組討論等形式對項目進(jìn)展過程、下一步實施計劃,目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進(jìn)行評估。
七、經(jīng)費預(yù)算
七千元人民幣
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