策劃方案模板6篇(策劃方案模板范文)

時間：2023-04-12 17:14:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的策劃方案模板6篇(策劃方案模板范文)，供大家閱讀。

策劃方案模板6篇(策劃方案模板范文)

策劃方案模板1

　　活動目標：

　　1.能夠認識到什么是夢想，什么是中國夢。

　　2.通過各種形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。

　　3.啟迪學(xué)生為實現(xiàn)夢想要腳踏實地，堅定信心，不懈努力。活動方式：主題隊會

　　活動過程：

　　進場口號：播種夢想，點亮希望！放飛夢想，開創(chuàng)未來！

　　一、小隊整隊，報數(shù)

　　二、隊會過程

　　1.宣布隊會開始

　　2.出旗

　　3.唱隊歌

　　4.宣布隊會主題

　　中隊長：今天隊會的主題是——“讓夢想起飛”，希望同學(xué)們能積極參與本次隊會活動，下面讓我們掌聲有請主持人藍紫萱、謝建州。

　　活動一：暢談夢想解讀中國夢

　　各小隊匯報。

　　活動三：放飛夢想，填寫夢想卡

　　播放背景音樂《紅領(lǐng)心向黨》

　　活動四：表演唱《紅領(lǐng)巾相約中國夢》

　　三：小結(jié)，升華主題

　　由主持人和輔導(dǎo)員領(lǐng)讀。

　　乙：中國的夢是我們的夢。同學(xué)們讓我們記?。荷倌曛莿t國智（全體隊員跟讀）

　　甲：少年富則國富乙：少年強則國強，甲：少年獨立則國獨立，乙：少年自由則國自由，甲：少年進步則國進步，

　　輔導(dǎo)員：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，

　　少年雄于地球，則國雄于地球。

　　四：輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號

　　輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們，今天的隊會開展地非常成功，讓我們帶著我們美好的夢想，在未來的道理上堅持不懈地走下去，那么我們的夢想總有實現(xiàn)的一天。現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲為自己的夢想加油吧！

　　全體立正，舉起你的右拳跟我一起呼號:準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——（全體隊員）時刻準備著！禮畢！

　　主持人乙：有請中隊長。

　　五、宣布活動結(jié)束

　　中隊長：我宣布三沙中心小學(xué)四（2）中隊：“讓夢想起飛”主題隊會活動到此結(jié)束。

　　六、退隊旗

　　中隊長：全體立正，向右看齊，向前看。退旗，敬禮，（奏樂），禮畢。

　　七、退場

　　全體注意，向左向右轉(zhuǎn)，原地踏步走，一二一，一二一??齊步走一二一??

　　口號——播種夢想，點亮希望！放飛夢想，開創(chuàng)未來！

策劃方案模板2

　　一、案例背景及設(shè)計理念：

　　孩子就像我們?nèi)说氖种割^有長有短，各有千秋。不同的孩子，生活在不同的家庭氛圍中，所表現(xiàn)出來的智商和情商也是各不相同的，生活中，不愿開口不善交流的幼兒不乏其人，這樣的孩子朋友少，適應(yīng)環(huán)境的能力差，當他們遇到困難和挫折時，不會主動地與他人訴說，尋找他人的幫助，使問題不能及時、很好地得到解決。《烏龜怪脾氣》是一首有趣的詩歌，詩歌中所描述的情景鮮明生動，有助于幼兒理解詩歌所蘊涵的意義：不理睬別人的勸說，不愿意與人交流，會使自己“摔跟頭”。讓幼兒仿佛看見了自己的影子，由此明白了不愿意說話帶來的危害。

　　二、案例描述：

　　片段一、烏龜不理我。

　　1、出示烏龜，師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，你們看是誰呀？（烏龜）

　　2、教師向烏龜問好：“烏龜你好！”（烏龜不理睬）教師再次向烏龜問好，（烏龜還是不理睬）咦！烏龜怎么不理我呢？

　　3、（教師鼓勵幼兒向烏龜問好）小朋友，我們一起來跟烏龜問好：“烏龜你好！”咦！烏龜怎么也不理你們呀？

　　4、教師小結(jié)：原來這個烏龜有個怪脾氣，見誰都不理。

　　5、幼兒學(xué)說短句：烏龜怪脾氣，見誰都不理。

　?。ㄔu析：小朋友看見了可愛的“小烏龜”紛紛想和它打招呼，讓幼兒在和烏龜打招呼的過程中，很自然的知道烏龜有個不愛說話，不愛理睬別人的怪脾氣，有種想說說烏龜怪脾氣的愿望。）

　　片段二、烏龜怪脾氣。

　　1、烏龜怪脾氣，見誰都不理，它還不理誰呢？我們一起來聽一首詩歌《烏龜怪脾氣》。

　　2、教師有感情地完整朗讀詩歌一遍。

　　3、提問：師：烏龜爬山時誰來勸過它？（出示圖（1））

　　幼：蝸牛和青蛙都勸過他。

　　師：蝸牛和青蛙怎么說？

　　幼：蝸牛說：“山路不好爬！”、青蛙說：“山路也不好爬！”。教師解釋：“山路陡”“山路滑”并指導(dǎo)幼兒用害怕的語氣來念。）

　　師：烏龜有沒有聽蝸牛和青蛙的勸說呢？（沒有）。

　　師引出：烏龜繼續(xù)往上爬。（指導(dǎo)幼兒用不屑一顧的語氣來念）

　　師：烏龜爬到半山腰，突然發(fā)生了什么事？（出示圖2）

　　幼：烏龜從山上滑了下來。

　　師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：山路好象大滑梯，一滑滑到山谷底。

　　師：烏龜摔得怎么樣？

　　師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：烏龜摔得頭昏眼又花。（指導(dǎo)幼兒用緊張的語氣來念）

　　師：有沒有朋友來救他？為什么？（出示圖3）

　　幼：沒有人來救他。師引出：烏龜不說話，哪個來救它？（指導(dǎo)幼兒用責(zé)怪的語氣來念）

　　教師小結(jié)：烏龜真是怪脾氣，山路陡又滑，朋友們都來勸它，它也不理，還是往上爬，結(jié)果摔得頭昏眼又花，但它還是不說話，結(jié)果沒有朋友來救它。

　　4、教師再次朗讀詩歌，培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，理解兒歌內(nèi)容。

　　5、教師指導(dǎo)幼兒有感情的學(xué)念詩歌。

　?。ㄔu析：詩歌中所描述的情景鮮明生動，再加上教師的引導(dǎo)，幼兒很自然的發(fā)現(xiàn)了問題。接下來通過一系列的提問，讓幼兒理解了詩歌中蘊涵的意義：即不理睬別人的勸說，不愿意與人交流，會使自己“摔跟斗”。使孩子們在學(xué)念詩歌的過程中形成正確的交往態(tài)度和交往能力，同時也使幼兒有了想幫助烏龜改掉這個怪脾氣的愿望，為接下來的活動做好鋪墊。）

　　片段三、烏龜改脾氣。

　　1、烏龜不理別人不聽勸說，結(jié)果摔得頭昏眼又花，烏龜?shù)墓制夂貌缓?？（不好）我們一起來幫小烏龜改掉這個怪脾氣好嗎？

　　2、教師創(chuàng)設(shè)情景：

　　（1）：烏龜聽了別人的話它還會繼續(xù)往上爬嗎？

　?。?）如果它是一只勇敢的烏龜呢？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌《烏龜改脾氣》。

　?。ㄔu析：幼兒最喜歡顯示自己的聰明，能幫小烏龜改掉怪脾氣，是他們非常感興趣的。這一環(huán)節(jié)教師為幼兒設(shè)計一系列比較有效的開放性問題，引導(dǎo)幼兒通過猜測，幫助烏龜改脾氣，不但能集中幼兒的注意力，而且還能激發(fā)他們主動參與活動的興趣。在幼兒回答過程中，對幼兒的大膽想像進行鼓勵、引導(dǎo)，積極營造一種讓幼兒想說、敢說、喜歡說的交流氛圍。通過創(chuàng)編詩歌，激發(fā)幼兒與人交往的積極性。）

　　片段四、生活經(jīng)驗講述。

　　1、小朋友，你們平時有沒有像小烏龜一樣不理別人呀？

　　2、教師設(shè)置情境，說說遇到這樣的情況，應(yīng)該怎么做？

　　3、教師總結(jié)：我們平時要認真傾聽別人的勸說，樂意與人交流，這樣自己才不會吃苦頭。

　　（評析：通過談話，巧妙地把幼兒的注意力吸引過來，把問題從小烏龜?shù)纳砩线w移到日常生活中來，讓幼兒進一步了解說話的重要性。提高幼兒的口語表達能力和思維能力。）

　　三、案例分析與反思：

　　在本次活動中，幼兒參與的積極性都非常的高，在老師的引領(lǐng)下，能根據(jù)圖上的內(nèi)容，理解烏龜由于不愿意說話而帶來的麻煩，用詩歌中的句子能把《烏龜怪脾氣》整首詩歌完整地說了下來，而且念到最后一句：烏龜不說話，有誰來救他？他們總是要加上一句：沒人來救他。最后環(huán)節(jié)我引導(dǎo)幼兒想辦法幫助小烏龜改正怪脾氣，并仿編到詩歌中，題目叫《烏龜改脾氣》，接下來的第一句就是烏龜好脾氣，見誰都搭理……幼兒背得流利順口。整個活動孩子們都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲。正如《綱要》中所提出的，語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言能力的關(guān)鍵是為幼兒提供敢說，想說，有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，

　　幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，需要我們教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，促進幼兒語言發(fā)展。

策劃方案模板3

　　集體項目

　　1.抗旱救災(zāi)：（共16隊分4組每組4隊，約30分鐘）

　　比賽時間：上午10:00開始

　　比賽地點：田徑場東面跑道

　　裁判：裁判長兼檢錄裁判：起點裁判：z

　　終點裁判：z 記錄裁判：z

　　第1組：一中1隊、二中1隊、前匯1隊、三小隊

　　第2組：一中2隊、二中2隊、前匯2隊、南村小學(xué)隊

　　第3組：一中3隊、二中3隊、龍霞校區(qū)隊、南堡小學(xué)隊

　　第4組：南甌校區(qū)隊、蟠鳳小學(xué)隊、中心幼兒園隊、南甌幼兒園隊

　?。?）參賽方法：每隊選6名運動員（中小學(xué)盡量男女組合）參賽。按女前男后的順序站在起跑線后，比賽開始后第一位運動員拿空碗在水捅中盛滿水后向前跑到20米處,將水倒入空桶中，并繞過水桶，跑回起點將空碗交給下一位運動員，依次進行，比賽時間3分鐘。

　?。?）以各隊水桶中水的多少判定名次，水多的隊為勝。

　　2.二人三足接力比賽（共17隊，分4組每組4隊（第4組5隊），約20分鐘）

　　比賽時間：20xx年5月23日上午約10:30開始

　　比賽地點：一中田徑場東面跑道

　　裁判：起點發(fā)令裁判：z 計時裁判：z

　　途中檢查裁判：（一中1）記錄：z

　　第1組：一中1隊、二中隊、前匯1隊、三小1隊

　　第2組：一中2隊、、前匯2隊、龍霞隊、三小2隊

　　第3組：一中3隊、前匯3隊、南甌校區(qū)1隊、南甌幼兒園1隊

　　第4組：南甌校區(qū)2隊、南堡小學(xué)隊、南村小學(xué)組、中心幼兒園隊、南甌幼兒園2隊

　　(1)參賽方法、規(guī)則：學(xué)校（校區(qū)）選4名(男女均可，中小學(xué)盡量男女組合)運動員參賽，2組為1隊，兩人相靠的兩腳踝關(guān)節(jié)捆綁在一起;當裁判發(fā)出口令后，行進30米繞過標志桿后返回到起點時擊掌傳給下一組，下一組行進同第一組。最后二名隊員通過終點線時，按時間判定名次。

　　(2)注意事項：比賽期間，綁帶不得松開，如松開在原地重新捆綁后方可繼續(xù)比賽，否則成績無效。

　　3.任務(wù)闖關(guān)賽（共9隊，每次1隊，約50分鐘）

　　比賽時間：約10:00開始

　　比賽地點：一中田徑場

　　裁判：檢錄裁判：z.計時裁判：z

　　一中1隊、一中2隊、前匯1隊、龍霞隊、一中3隊、前匯2隊、三小隊、南村小學(xué)隊、蟠鳳小學(xué)隊（人員附后）

　　比賽規(guī)則：

　　1、參賽方式：每個學(xué)校可以報名6位教師（男女不限）。

　　2、比賽形式：每位老師必須完成一項任務(wù)，然后傳遞紅旗接力下一位老師，最終把紅旗插到終點處。

　　3、比賽流程：每個隊員按以下要求完成任務(wù)(長60米，寬30米)

　　4、器材：紅旗、呼啦圈4個、長凳2張、桌子4張、麻袋、輪胎10個、指壓板20張、跳馬、小標志物10個。

　　5、30米挾球接力賽（共100人，分2組每組5隊，約20分鐘）

　　比賽時間：

　　約10:50開始

　　比賽地點：

　　田徑場中央草地

　　裁判：檢錄裁判：z 發(fā)令裁判：z技術(shù)裁判：z

　　計時裁判：z記錄裁判：z

　　第1組：一中1隊、一中2隊、二中1隊、前匯隊、龍霞隊

　　第2組：一中3隊、二中2隊、南甌校區(qū)隊、蟠鳳小學(xué)隊、南幼隊

　?。?）參賽方法：每隊選10名運動員參賽（中小學(xué)盡量男女組合），每隊2只桶，只有1個乒乓球，一雙筷子，比賽開始后，運動員用筷子挾起桶里的乒乓球跑向?qū)γ?，到終點把筷子和球放在桶里，接著下一個運動員挾球繼續(xù)接力，中途掉下可以再挾繼續(xù)比賽，拋球接力取消成績。

　?。?）錄取方法：按成績分別錄取。

　　6、拔河（男女5隊，女子4隊）

　　比賽地點：田徑場西面水泥地

　　比賽時間：上午約10:00開始

　　比賽對陣：現(xiàn)場抽簽決定

　　男女混合拔河

　　裁判：裁判兼檢錄：z 技術(shù)裁判：z

　　比賽學(xué)校：一中、二中、前匯校區(qū)、龍霞校區(qū)、南甌校區(qū)

　　女子拔河

　　裁判：裁判兼檢錄：z 技術(shù)裁判：z

　　比賽學(xué)校：一中、南堡小學(xué)、中心幼兒園、南甌幼兒園

　　（1）參賽方法：每學(xué)校（校區(qū)）選14名（甲組男女各7人、乙組14名女運動員）運動員參賽，其中2人為替補。

　?。?）比賽規(guī)則:

　?、賲⒓颖荣惖倪\動員，必須為身體健康者，心臟病患者切忌比賽。

　?、诒敬伪荣愐?guī)定中心線至兩端標志線為1.2米。

　?、鄣谝晃晃绽K運動員腳位不超過標志線。

　　④甲組每隊上場男6人、女6人，乙組每隊上場女12人，每局結(jié)束后可以換人，但人數(shù)不變。

　　⑤每隊選好一名指揮員，在指揮好本隊運動員準備情況外，并及時領(lǐng)會主裁判指令。

　?、拊谥鞑门续Q哨前，雙方同時倒地的，繩中心靠近標志線方為贏。

　?、唠p方長時間僵持，考慮安全因素主裁判有權(quán)停止比賽，并判繩中心線靠近標志線方為贏。

　?、嗳绯霈F(xiàn)作弊，取消該隊比賽資格。

　?、峒住⒁医M采用淘汰賽。

　　⑩局與局之間休息2分鐘，場與場之間休息10分鐘。

　　個人項目

　　1.飛鏢（每人6根，分4組，共88組351人，約1.5小時）

　　比賽時間：（周六）8:00開始

　　地點一中：田徑場西北角

　　比賽順序：不分先后隨到隨比

　　裁判員：z

　　第1組：各校男運動員82人

　　第2組：一中40、三小18、南幼24，南村9，女運動員共91人

　　第3組：前匯37、龍霞44、蟠鳳9，女運動員90人

　　第4組：南堡小學(xué)14、二中38、中幼19、南甌校區(qū)17，女運動員共88人

　　比賽規(guī)則：比賽距離為2.5米，射6根飛鏢，標靶分值以6根分值投擲環(huán)數(shù)相加多者勝。

　　2．校園定向越野賽（男21、女53）

　　裁判員：z

　　比賽地點：二中

　　比賽時間：（周四）下午2：00開始

　　比賽規(guī)則：

　　1.參賽方式:只能以步行或跑步方式，禁止搭乘一切機動車輛或者騎自行車。

　　2.比賽形式:參賽隊在校園內(nèi)找出事先設(shè)置好的18個點，用時最短且效率最高者獲得第一名，名次依次按時間排序。

　　3.集合參賽者:由中心校裁判統(tǒng)一負責(zé)集合參賽人員并通知參賽者事先的分隊情況，然后請裁判登記好各隊成員姓名；同時告知參賽者第一隊任務(wù)開始時間，其后的隊任務(wù)開始時間依次延后五分鐘。具體安排如下：

　　第幾隊

　　任務(wù)開始時間

　　任務(wù)結(jié)束時間

　　男第一隊

　　男第二隊

　　男第三隊

　　······

　　說明：第一隊出發(fā)后，每間隔1分鐘出發(fā)一隊。

　　4.記錄賽情:比賽開始之前，裁判組務(wù)必記錄好各隊的任務(wù)開始時間和相應(yīng)的任務(wù)結(jié)束時間；比賽過程開始后，裁判組負責(zé)記錄完成任務(wù)的參賽隊的相關(guān)信息，信息包括：第幾隊、姓名、完成任務(wù)的情況和完成任務(wù)用的時間等等；

　　園定向越野賽要求:

　　1.嚴格遵守的賽事各項規(guī)則，服從裁判組的統(tǒng)一指揮，活動中注意安全；

　　2.嚴格遵守比賽時間參賽，按時檢錄，參賽

　　3.活動中嚴禁出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，若出現(xiàn)，裁判組將給予嚴肅處理甚至取消比賽資格，比賽期間采取各參賽隊之間相互監(jiān)督和工作人員監(jiān)督并存的制度，以保證活動的公正性與公開性。

　　4．參賽人員必須以步行和跑步方式參賽。

　　5．我們每個點的蹲點的'工作人員都是一個，參賽人員必須通過尋問的方式找到我們的工作人員并取得相應(yīng)的證物。

　　6．參賽人員可以按照自己的路線一個一個的取證。

　　3．搭橋鋪路（每組5人，共40組每組3分鐘，約2小時）

　　比賽時間：（周六）8:00開始

　　裁判員：z 靜計時：zz。

　　地點一中：田徑場東北角

　　比賽順序：不分先后隨到隨比

　　第1組：各校男運動員36人

　　第2組：一中16、三小12、中幼4、南堡10，女運動員共42人

　　第3組：前匯28、南甌校區(qū)13，女運動員共41人

　　第4組：二中34、南村6，女運動員共40人

　　第5組：龍霞校區(qū)19、南甌幼兒園20、蟠鳳1，女運動員共40人

　　需要道具：小泡沫墊子（約30CM*30CM）

　　競賽方法：運動員手持三塊泡沫墊子（簡稱A、B、C）隊員首先雙腳站在起點B墊子上（ABC），發(fā)令后貓著腰迅速將A墊子搭放在C墊子前面（BCA），雙腳移至C墊子上，然后繼續(xù)將B墊子搭放在A墊子前面（CAB），雙腳移至A墊子上。以此循環(huán)搭橋鋪路前進15米（即ABC-BCA-CAB-ABC．．．．．），要求腳不能觸地。最先到達終點的為勝，按時間記名次。參賽隊員在起點線外準備，比賽以身體和墊子通過終點為準。比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)，每次觸地多計時0.5秒，觸地5次取消比賽成績。

　　4.呼啦圈（女）（共114人，分3組，共28組，約60分鐘）

　　比賽時間：（周六）8:00開始

　　裁判員：z 記錄：z

　　一中地點：操場東南角

　　比賽順序：不分先后隨到隨比

　　第1組：一中22、二中14、南堡1，共37人

　　第2組：前匯9、龍霞13、南甌校區(qū)11、蟠鳳小學(xué)6，共39人

　　第3組：南村小學(xué)7、中幼11、南幼20，共38人

　　比賽規(guī)則：在規(guī)定的圈內(nèi)呼啦圈在腰部運轉(zhuǎn)，出了圓圈成績無效，中途呼啦圈掉下可以再來，且前面的成績有效，1分鐘運轉(zhuǎn)次數(shù)確定成績。

　　5.乒乓球（男28、女45）

　　裁判員：z

　　比賽地點：食堂，

　　比賽時間：（周四）下午2:00開始

　　比賽對陣：（附后）

　　6.羽毛球（男19、女40）

　　裁判員：z

　　比賽地點：田梧一中羽毛球館

　　比賽時間：（周五）下午1:30開始

　　比賽對陣：（附后）

　　7.象棋和圍棋

　　裁判員：z

　　象棋（13男、10女，共13人）

　　比賽地點：中心校5樓活動室

　　比賽時間：下午2:00開始

　　比賽對陣：（附后）

　　圍棋（男5、女4，共9人）

　　比賽地點：中心校5樓活動室

　　比賽時間下午1:30開始

　　比賽對陣：（現(xiàn)場確定）

　　8.臺球（男36、女16）

　　裁判員：z

　　比賽地點：盛大花園V8臺球室（田梧建行與奔寶汽車修理廠之間)

　　比賽時間：（周二）下午2:00開始

　　比賽對陣：（附后）

策劃方案模板4

　　主辦單位：襄樊市華洋堂百貨

　　制作單位：盛世龍城

　　一、活動時間：20xx年4月30號

　　二、活動目的：宣傳企業(yè)品牌，提高公司經(jīng)營目標

　　三、活動過程：

　　1：介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，彰顯活動的重要性。

　　2：由企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，致開幕詞（企業(yè)成就，功績，影響，介紹現(xiàn)場活動內(nèi)容，感謝廣大消費者），回顧企業(yè)的特色活動。

　　3：以一個特色喜慶的活動調(diào)起全場的氣氛，吸引更多的觀眾，給廣大的消費者一些精神享受。

　　4：舉行一個時裝的發(fā)布會，主要包括日常的經(jīng)營項目類的新品和觀眾比較期待的產(chǎn)品。

　　5：由此穿插一些華洋堂的小故事（顧客的感激，員工的服務(wù)等），主要影射企業(yè)文化。

　　6：適當?shù)囊恍┕?jié)目，街舞或者唱歌、舞蹈等?？捎幸粌蓚€明星來進行，一方面通過他們來調(diào)動現(xiàn)場的觀眾，和與會者之間互動。

　　7：答謝消費者，獎勵大客戶，與會者抽獎等等。

　　8：重要要的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓作講話。

　　9：最后以一兩個特色節(jié)目結(jié)尾，并且最好能夠?qū)F(xiàn)場的重心轉(zhuǎn)移到華洋堂商場內(nèi)，由此提高經(jīng)營的目標。此環(huán)節(jié)相當重要，以各種方式促銷，力求達到一個新的營業(yè)點。

　　四、活動結(jié)束，做好各種善后工作。

　　附則：

　　1：活動之前：企業(yè)內(nèi)部做好分工布置。

　　2：活動宣傳：相當重要，通過電視，網(wǎng)絡(luò)，發(fā)傳單，擺展臺，LED等手段宣傳，一定要宣傳出自己的特色。

　　3：活動準備：各部門分工明確，如：請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，布置會場，現(xiàn)場秩序的維護，商場內(nèi)各種活動獎項設(shè)置等

　　4：應(yīng)急處理：做好各方面的準備，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種問題，成立相關(guān)的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)整個活動。

　　5：活動中要盡量彰顯當下一些重要的話題，例如：綠色環(huán)保，低碳經(jīng)濟，注重民生。

　　6：可附帶相關(guān)的商業(yè)活動典禮，如合作簽字儀式，捐贈等。也可以進行相關(guān)的人才引進介紹。

策劃方案模板5

　　主辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會承辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會社團部策劃：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會組織部

　　關(guān)于四川音樂學(xué)院戲文系社團部活動策劃書為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識和激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能，尤其是進一步提高同學(xué)之間的團結(jié)合作精神及班級凝聚力，且能讓同學(xué)們自己展示出自己的個人能力。經(jīng)院團委，系團委批準，四川音樂學(xué)院戲文

　　系學(xué)生會將于20xx年11月在學(xué)院內(nèi)舉行趣味知識大比拼比賽。

　　一．活動名稱：

　　趣味知識大比拼比賽

　　二．活動主題：

　　“增長知識，開拓視野”

　　三．活動對象：

　　四川音樂學(xué)院戲文系全體學(xué)生

　　四．活動時間：

　　20xx年11月

　　五．活動地點：

　　初賽：一教108

　　決賽：一教108

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）、賽制

　　1、初賽

　　初賽時間：11月5號

　　初賽地點：一教108

　　3、決賽

　　決賽時間：11月10日

　　決賽地點：一教108

　?。ǘ?、比賽形式：

　　1、初賽比賽過程：

　?。?）在11月3日，召集所有參賽班級的班長于輔導(dǎo)員辦公室門口上交參賽人員名單并進行抽簽排序。

　　（2）在11月5日，參賽班級于一教108進行初賽。之后評委進行評分。按照比賽的最后積分進行排序，取排名之后的人員的前60%進入決賽.

　　2、決賽比賽過程：

　　（1）主持人上臺念歡迎詞。

　?。?）宣布才賽選手名單和班級

　?。?）選手亮相環(huán)節(jié):念到名字的選手依次上場，并喊出自己的參賽口號

　?。?）把所有選手進行分組，兩人一組，分組進行淘汰賽，小組比賽采用積分累計，最后根據(jù)積分留下最后兩組選手，共四名選手

　?。?）四位選手采用個人搶答積分賽，最后根據(jù)積分排名，角逐出冠亞季軍

　?。?）評委點評。

　?。?）宣布參賽選手的決賽得分及得獎情況，現(xiàn)場頒獎。

　?。?）工作人員收拾場地。

　?。ㄈ?、評分辦法：

　　1、初賽

　　選手每答對一道題目記為1分，答錯或未答記為0分，最后累計總分

　　2、決賽

　　分組淘汰賽時，采取積分制，答對加2分，答錯或未答扣1分，最后累計總分

　　個人角逐時，采取積分制，答對一題加5分，答錯或未答不

　　扣分，最后累計總分

　　七、活動要求

　　學(xué)生會各部門要高度重視、狠抓落實，按照有關(guān)要求認真抓好各項活動的準備工作，確保本次活動能過順利有序地進行；要精心組織、層層推進，充分發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，使本次活動更具覆蓋面和影響力。各參賽班級請按規(guī)定時間、地點參加抽簽和比賽等，沒有參加抽簽或未按節(jié)目順序到場者視為自動棄權(quán)（除有不可抗力因素外）。

　　八、注意事項

　　1、及時公布比賽相關(guān)信息，做到公平公正公開。

　　2、注意提前申請好比賽所需場地。

　　3、決賽時注意比賽過程中的時間提示

　　4、注意工作人員的任務(wù)安排，確保比賽有條不紊進行。

　　主辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會

　　承辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會社團部

　　20xx年10月11日