美術作品展活動方案5篇美術作品展策劃方案

時間：2023-04-09 15:58:53 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的美術作品展活動方案5篇美術作品展策劃方案，供大家參閱。

美術作品展活動方案1

　　XX中學第四屆學生美術作品展方案

　　美術教育是中學教育的重要組成部分。提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術組教學工作計劃，并經(jīng)校領導同意，為全面推進素質(zhì)教育，推進我校美術教育工作，充分展示我校學生的素質(zhì)和風采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學生美術作品展。特制定本方案如下：

　　主辦單位：音體美綜合組

　　主要負責人：XXXXXX

　　一、參展對像：XX中學全體在校學生均可參加。

　　二、參展作品內(nèi)容和畫種類別：

　　內(nèi)容：參加美術作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。

　　參展作品畫種類別：

　　美術作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫和藝術造型均可。如：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫、漫畫、剪紙等，畫種不限。

　　三、獎勵辦法：

　　各年級評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品與獎狀。（上述評選為各年級參展作品數(shù)量不得少于獲獎名額的條件下）。

　　四、活動時間安排：

　　第一階段：12月21日前為送展時間。

　　第二階段：12月22日至23日組織人員選畫、評畫和作品裝裱。

　　第三階段：布展和展覽（時間、地點待定）。

　　美術組

　　2012年12月10日

美術作品展活動方案2

　　太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校

　　校園美術作品展活動方案

　　恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。

　　樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。

　　當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。

　　一、指導思想

　　為落實“以人為本，科學發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》的精神，在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養(yǎng)學生了解美、體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學生綜合素質(zhì)，提升校園藝術教育品質(zhì)。

　　二.活動目的：

　　美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。為積極響應縣教體局關于提升學校校園文化建設的要求，加強我校學生藝術方面的素養(yǎng)，提高學生對藝術方面的濃厚興趣，豐富學生藝術文化生活，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)，形成全校性的藝術氛圍，由學校教導處牽頭，音體美教研組具體實施，進行校

　　1 園美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業(yè)學科。

　　在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。

　　三、活動時間：2014年11月10日——11月14日

　　四、活動地點：太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校校園

　　五、活動籌備組：組長：談校長

　　成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉

　　六、作品展參展對象：

　　1、全校美術愛好者

　　2、作品類別：人物、風景、動物、卡通、手工制作等。形式：不限。

　　3、參展要求：內(nèi)容健康向上，歌頌人間的真、善、美。（１）參展作品將集中展示在5個展板上。（２）參展作者作品類別、幅數(shù)不限

　　七、預期效果：

　　希望通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生美術學習人才、提供對學生健康有益的作品、增進相互交流與合作，充分展示美術學科發(fā)展近年來的發(fā)展變化,促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。

　　八、活動內(nèi)容：

　　2 1、時間安排：

　　2014年11月3日——11月9日活動策劃、準備階段 2014年11月10日——11月14日展示、交流階段

　　2、活動總結(jié)：11月17日—21日校領導及音體美教研組老師對參展作品進行專業(yè)評審，并將結(jié)果統(tǒng)計整理。

　　音體美教研組 2011年11月5日

美術作品展活動方案3

　　校園書法展活動總結(jié)

　　yc鎮(zhèn)中心小學

　　為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我校舉辦校園書法作品展。作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻，對學生進行了良好的德育的滲透，提高了學生的技能素養(yǎng)，使學生的藝術才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書法人才，擴大了藝術教育在學校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術、參與美術學習的熱情。

　　本次美術作品展征集了全體學生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評委評議，展示硬筆書法、從活動籌備到活動展出結(jié)束，整個過程都比較順利的進行。本次書畫展成功之處在于：

　　一、得到了學校領導、老師的大力支持。

　　二、有效的激發(fā)了學生對美術學習的興趣。

　　三、充分發(fā)揮了學生的機智，釋放了學生的激情

　　總結(jié)成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：

　　1、由于低年級學生美術功底薄弱，對美術作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。

　　2、作品展準備時間略顯倉卒，許多學生的作品都未粘貼作品標簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學生沒有更好的得到肯定和贊許機會。

　　3、部分學生作品準備不認真，供保存和供展出作品不是不多。

　　4、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學成績。

　　對于此次活動我們音體美教研組老師們進行了細致的策劃，從活動構思到作品征集，從布展準備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫展中得到展出。這次校園美術作品展活動為我們今后開展這樣的活動提供了寶貴的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設和藝術教育發(fā)展做出更大的貢獻。

　　音體美教研組 2015年10月17日

美術作品展活動方案4

　　美術作品展活動工作總結(jié)

　　我校2011-2012學年度第二學期“六一藝術作品展”比賽活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校美術專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、作品展前期準備充分

　　作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。

　　二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值

　　我校展出的廢報紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構思純手工制作而成，《揚帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。

　　許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。駐小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。

　　2012年6月