下面是范文網(wǎng)小編分享的美術(shù)活動策劃主題實施方案3篇 美術(shù)活動設(shè)計方案,供大家參閱。
美術(shù)活動策劃主題實施方案1
一、線描畫(第三周:太陽寶寶的發(fā)型)
目標(biāo):
1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。
2、愿意用點、線、面裝飾畫面,感受黑白對比的色彩美。
準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。
(第四周:美麗的花瓶)
目標(biāo):
1、通過欣賞感受線描畫獨特的美。
2、嘗試用點、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。
準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。
(第五周:奇妙的漢字)
目標(biāo):
1、通過裝飾漢字的技巧,體驗漢字的神奇。
2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。
準(zhǔn)備:油性筆、水彩筆、白紙。
(第六周:神氣的獅子)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼兒點、線、面,可以配合使用。
準(zhǔn)備:記號筆、白紙。
二、蠟筆畫
(第七周:臉譜裝飾)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計各種不同的臉譜。
2、體驗自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。
準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、油性筆
(第八周:美麗的魚)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。
2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。
準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。
(第九周:母雞帶小雞)
目標(biāo):
1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。
2、感受圖畫中春天的氣息。
準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。
三、水粉畫
(第十周:鯨魚)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。
2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。
準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、筆。
(第十一周:花兒朵朵開)
目標(biāo):
1、初步認(rèn)識透視、知道近大遠(yuǎn)小。
2、根據(jù)幼兒的能力,先畫大花,再畫比較小的畫,畫兩層或三層。
準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。
(第十二周:一盤水果)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。
2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。
準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。
四、意愿畫
第十三周:我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)
第十五周:我想飛第十六周:再見幼兒園。
美術(shù)活動策劃主題實施方案2
一、工指導(dǎo)思想:
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
二、目標(biāo)要求:
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點:
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容:
1、美麗的焰火(繪畫)
2、寶塔(繪畫)
3、升國旗(繪畫)
4、夜晚在一棵樹上(繪畫)
5、我愛洗澡(繪畫)
6、臉譜裝飾(繪畫)
7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)
8、黃昏的樹林(水粉畫)
9、大公雞真美麗(水墨畫)
10、奧特曼(水粉畫)
11、生命樹(水粉畫)
12、葡萄(水墨畫)
13、個人畫展。
美術(shù)活動策劃主題實施方案
美術(shù)活動策劃主題實施方案3
活動意圖:
針對現(xiàn)在寶寶動手能力較差,家長呵護(hù)較多,而寶寶們的物品都是買來的,沒有自己動手制作的現(xiàn)象,我們設(shè)計了利用廢舊布條,廢舊毛線,制作粘貼活動,既能鍛煉寶寶們的動手能力,及精細(xì)動作,廢物利用,也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗成功的喜悅,培養(yǎng)了自信心。
活動名稱:
《特色粘貼畫》
活動目的:
1、使家長了解并參與粘貼制作這一親子活動,感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。
2、通過鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。
3、向家長介紹如何在日常生活中,充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。
4、通過粘貼不同顏色的布條條,培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。
5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動作的發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
1、各色廢舊布條,毛線若干,膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。
2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。
3、事先通知好家長,讓他們做到心中有數(shù)。
4、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。
活動過程:
1、教師給孩子及家長展示老師的作品,說明這是布藝粘貼畫,我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。
2、教師展示粘貼方法(家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法,可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀,鼓勵寶寶大膽粘貼)。
3、家長指導(dǎo)時,盡量給孩子獨立完成作品的機(jī)會,家長的幫助要適時,恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色,大小不一的毛線畫。
4、作品展示,寶寶互相觀看作品。
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