下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)方案策劃模板3篇(方案策劃文案),以供借鑒。
有關(guān)方案策劃模板1
一、指導(dǎo)思想:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,學(xué)校決定啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,舉辦20xx年校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào):書(shū)香“星少年”,閱讀伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式:(5月9日晨會(huì)時(shí)間)。五(6)班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書(shū)香環(huán)境建設(shè)。
?。?)各班出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)(6月10日檢查)
?。?)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。要求:班班都有圖書(shū)角,建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書(shū)制度。
3、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)相關(guān)主題班會(huì):可結(jié)合本年級(jí)的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午,拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng),沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影)。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書(shū)目,并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí):《木偶奇遇記》
二年級(jí):《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí):《寶葫蘆的秘密》
四年級(jí):《彼得·潘》
五年級(jí):《小王子》
六年級(jí):《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》
(二)第二階段:實(shí)施階段
一、二、三年級(jí):“我的個(gè)性書(shū)簽”制作比賽(5月26日—6月6日)在閱讀自己喜歡書(shū)目的同時(shí),設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書(shū)簽。書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以和讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容(比如自己喜歡的一句讀書(shū)名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí):“我有好書(shū)要推薦”——好書(shū)推薦卡制作比賽(5月26日—6月6日)各班學(xué)生在快樂(lè)閱讀的基礎(chǔ)上,制作“好書(shū)推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有:書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書(shū)漂流活動(dòng)——“小跳蚤”
市場(chǎng)時(shí)間:20xx年6月8日(周三下午)
地點(diǎn):大操場(chǎng)(如遇下雨,則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊)
參加人員:全體師生
活動(dòng)規(guī)則:
1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位??捎煤?bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流(“出售”)的圖書(shū),班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書(shū),獲得一張“好書(shū)漂流券”,多捐多得,以此類推。屆時(shí),由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書(shū)券。
3。活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購(gòu)買(mǎi)自己心儀的圖書(shū)。原則上一張書(shū)券換購(gòu)一本圖書(shū),如果有圖書(shū)原價(jià)值特別高的,可作適當(dāng)調(diào)整,可以多張書(shū)券換取一本。
4。各班最后將回收的書(shū)券上交大隊(duì)部,數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
(三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。(6月13日前上交)
附:評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名,“閱讀小碩士”3名,“閱讀小博士”1名,學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書(shū)角;有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū);管理有序;有一定的借閱量;班級(jí)閱讀氛圍濃,并長(zhǎng)期開(kāi)展閱讀活動(dòng),有成效。評(píng)選辦法:現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書(shū)香班級(jí)”。
3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架,有閱讀氛圍,有一定藏書(shū)量,父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)
有關(guān)方案策劃模板2
一.活動(dòng)背景:
每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。多年來(lái),在國(guó)際社會(huì)的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。
二.活動(dòng)目的:
“全國(guó)助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群,保護(hù)殘障設(shè)施 ,貢獻(xiàn)你我薄力, 共建和諧社會(huì) 。 因此我們到郴州市培智學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),給殘疾人兒童帶去溫暖和希望,也可以邀請(qǐng)殘疾兒童進(jìn)行一些表演,展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌,宣傳青年志愿者精神,激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的關(guān)注。
三.活動(dòng)主題:擁抱生命,讓愛(ài)飛翔
四.活動(dòng)時(shí)間:xxxx年5月19號(hào)下午3:00
五.活動(dòng)舉辦單位:湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級(jí)社會(huì)工作一班
六、活動(dòng)地點(diǎn):郴州市培智學(xué)校
七、前期準(zhǔn)備:
(1)跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,希望能得到他們的支持和幫助;
(2)制作宣傳單核海報(bào)
?。?)廣泛宣傳“情系殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用,在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作
?。?)將參加人員進(jìn)行培訓(xùn),以及一些注意事項(xiàng)的講解,還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。
八.活動(dòng)流程:
(1)、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢,出發(fā)(最好有同學(xué)提前出發(fā),做好準(zhǔn)備)
(2)、到達(dá)目的地以后,稍作休息以后,活動(dòng)開(kāi)始;
(3)、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目
(4)、給孩子們分發(fā)玩具、書(shū)籍.文具等
?。?)、與孩子們合影留念
(6)、清理場(chǎng)地,統(tǒng)一乘車(chē)回校
九.活動(dòng)具體注意事項(xiàng):1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng),不走形式主義;
2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度,用真誠(chéng)和他們 交朋友;
3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師
4、注意安全,文明禮貌
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
這次去培智學(xué)校,我們將為其帶去
書(shū)籍 100元
玩具 50元
文具 50元
總計(jì) 200元
十一.后期安排
?。?)總結(jié)稿的書(shū)寫(xiě);
?。?)照片的整理和新聞稿的書(shū)寫(xiě);
?。?)分析本次活動(dòng)的缺失和所得,吸取從中得到的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
十二.活動(dòng)意義:
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),有利于正確樹(shù)立人生觀價(jià)值觀,知道人與人之間要相互理解,明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
有關(guān)方案策劃模板3
一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì)的討論與發(fā)言,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的豐富多彩,以便大家在今后的大學(xué)生活中,合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活,在感受豐富多彩的校園文化的同時(shí),能夠樹(shù)立集體觀念,增進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí),提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)意義:通過(guò)回顧上學(xué)期的生活,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以討論會(huì)的形式交流大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為同學(xué)們今后的大學(xué)生活指明前進(jìn)的方向。
三、活動(dòng)形式:發(fā)言、討論和節(jié)目相結(jié)合。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、征求同學(xué)們的建議,結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題,擬定班會(huì)主題。
2、召開(kāi)班、團(tuán)干部會(huì)議,正式確定班會(huì)主題,商量班會(huì)方案。
3、圍繞班會(huì)主題方案,確定核心成員,討論班會(huì)召開(kāi)的細(xì)節(jié),并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,學(xué)院學(xué)生會(huì)干部和其他各班團(tuán)支部成員參加會(huì)議。
4、檢查落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1.開(kāi)場(chǎng)
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合:大家晚上好。
男:這里是由海門(mén)學(xué)院旅游綜合班策劃主辦的主題班會(huì)“大學(xué)生活大家說(shuō)”的活動(dòng)現(xiàn)常
女:大家好,我們是今天活動(dòng)的主持人,我是徐金晶。
男:大家好,我是張譽(yù)。
女:我們今天的主題班會(huì)叫做“大學(xué)生活大家說(shuō)”。首先就讓我們傾聽(tīng)一下張譽(yù)他的感想吧。(手指向 張譽(yù))
男:(見(jiàn)主持人講話1)
女:是呀,回想起勝利的那一刻,至今還有些激動(dòng)呢!
2.自由討論環(huán)節(jié) (同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)談自己內(nèi)心的感受)
同學(xué)們都積極發(fā)言,與大家分享來(lái)到南通職大八個(gè)多月的收獲,以及對(duì)以后大學(xué)生活的規(guī)劃。
★同學(xué)討論
踴躍發(fā)言同學(xué)名單如下: 許文靜,何旻焱,郭麗麗,陳茹琪,劉夢(mèng)迪,李春燕
男:下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活。首先有請(qǐng)徐文靜 同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
⒈學(xué)生代表 徐文靜同學(xué)發(fā)言:
女:徐文靜同學(xué)的感言很有代表性,作為學(xué)生我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位。
男:下面有請(qǐng) 何旻焱同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
⒉學(xué)生代表 何旻焱 同學(xué)發(fā)言:
女:旅游綜合班是咱們的大家庭,而宿舍是我的小家庭,下面請(qǐng)我們寢室的姐妹談?wù)勊齻儌兊母邢氚伞?/p>
⒊學(xué)生代表 郭麗麗發(fā)言:
女:對(duì)了, 張譽(yù),其實(shí)我早就聽(tīng)說(shuō)你們宿舍氣氛特別活躍,個(gè)個(gè)多才多藝,下面就請(qǐng)你們宿舍派個(gè)代表出來(lái)秀一下吧。
男:好,滿足大家的要求,就請(qǐng)我們舍的 熊程程和 周斌共同給大家?guī)?lái)精彩的歌唱表演。(《知足》- 五月天)
★節(jié)目表演部分
男:徐金晶,節(jié)目的氣氛感染了同學(xué)們,也把班會(huì)也推向了高潮,看同學(xué)們都舉手示意呢!
女:啊,那趕緊遞把他們請(qǐng)上來(lái)吧!
⒋學(xué)生代表 陳茹琪 發(fā)言:
⒌學(xué)生代表 劉夢(mèng)迪發(fā)言:
⒍學(xué)生代表 李春燕發(fā)言:
★師生互動(dòng)
1 請(qǐng)同學(xué)向系領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn),又領(lǐng)導(dǎo)作解答。(體現(xiàn)互動(dòng)的氣氛)
2 請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活提幾點(diǎn)建議。
女:聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,我深有感觸,大家能否給我少許時(shí)間,讓我也說(shuō)兩句?
男:當(dāng)然可以了,請(qǐng)吧!
★主持人講話
男:今天,我們班主任本人沒(méi)能來(lái),但她已經(jīng)把話捎來(lái)了。下面有請(qǐng)邵敏月 同學(xué)代讀班主任的講話。大家掌聲歡迎!
★同學(xué)代讀班主任的講話
合:我的大學(xué)我做主,同學(xué)們的發(fā)言聲情并茂。老師是我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的領(lǐng)路人,在我們?yōu)榍巴拒P躇滿志時(shí),總是老師為我們排憂解難,為我們送來(lái)溫暖與關(guān)懷。最后有請(qǐng)敬愛(ài)的 高老師 對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)!
六、輔導(dǎo)員總結(jié)
七、結(jié)尾
合:最后我們代表旅游綜合班全體同學(xué),感謝系領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員以及各班同學(xué)參加我班此次主題班會(huì),也感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。就讓我們?cè)诨貞浥c期待中感受大學(xué)的精彩!
最后我們共同以一首歌曲來(lái)結(jié)束我們此次主題班會(huì),謝謝大家?。ㄍ瑢W(xué)們合唱《朋友》)
院、系、班級(jí)
海門(mén)學(xué)院xx屆旅游綜合班
時(shí)間
xx年5月11日 18:30—20:00
地點(diǎn)
h8-105
應(yīng)到人數(shù)
148人
實(shí)到人數(shù)
人
未參加學(xué)生原因
主持人
張譽(yù) 徐金晶
輔導(dǎo)員
瞿錦秀
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