【必備】策劃方案范文匯總六篇
為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的策劃方案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
策劃方案 篇1
主辦方:天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
協(xié)辦方:天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)工部、教務(wù)部、宣傳部、 安全部
目錄
1.活動(dòng)背景
2.活動(dòng)主題
3.活動(dòng)口號(hào)
4.活動(dòng)目的
5.活動(dòng)時(shí)間
6.活動(dòng)地點(diǎn)
7.面向人員
8.活動(dòng)內(nèi)容
9.事前準(zhǔn)備
10.活動(dòng)流程
11.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排
12.傳播途徑
13.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
14.效果評(píng)估與預(yù)測(cè)
15.附錄
一、活動(dòng)背景:
書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書籍,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書,不但可以豐富知識(shí),而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
品味書香,文化校園
三、活動(dòng)口號(hào):
引領(lǐng)讀書熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營(yíng)造書香校園。
四、 活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。
五、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日~20xx年5月___日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
七、 面向人員
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見(jiàn)附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)
8、書山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)
注:活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備:制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場(chǎng)地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書、獎(jiǎng)狀
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日:布置場(chǎng)地
4月23日:
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動(dòng)開始。
策劃方案 篇2
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感
受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。
2、 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶?;顒?dòng),培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽
表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 各班組織該月過(guò)生日的教師及幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo))
2、 預(yù)訂蛋糕,邀請(qǐng)?jiān)撛逻^(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)參加(需提前通知)
3、 準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)開始致詞。
2、過(guò)生日小朋友的自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛(ài)好等)
3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語(yǔ)。
4、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
策劃方案 篇3
活動(dòng)類型:地產(chǎn)父親節(jié)活動(dòng)
活動(dòng)主題:向天下父親致敬
活動(dòng)目的:結(jié)合父親節(jié)的到來(lái)為業(yè)主及看樓來(lái)賓提供豐富多彩的節(jié)目,營(yíng)造節(jié)日氣氛;利用活動(dòng)增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng),提升美譽(yù)度,為樓盤推廣作鋪墊;通過(guò)展示水岸生活寫照,加深受眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感;活動(dòng)營(yíng)銷,借助活動(dòng)影響力,帶動(dòng)樓盤銷售工作。
活動(dòng)亮點(diǎn):親子定向越野比賽,水上諧趣互動(dòng)游戲,水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。
活動(dòng)構(gòu)成:比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定),定向越野比賽:雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問(wèn)答、即影即有,頒獎(jiǎng);
水上諧趣互動(dòng)游戲:水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目:夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂(lè)組合;充氣卡通扮偶巡游互動(dòng);
簡(jiǎn)要流程:前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng) 參與水上互動(dòng)游戲 觀賞風(fēng)情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng) 參觀 父親的背影 展示效果預(yù)估:在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下,營(yíng)造節(jié)日氣氛,營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛,提升品牌美譽(yù)度,借助活動(dòng)影響力,促進(jìn)樓盤銷售工作。
策劃方案 篇4
目錄
*一、計(jì)劃摘要???????????????3
*二、項(xiàng)目介紹???????????????3
*三、戰(zhàn)略規(guī)劃???????????????5
*四、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)?????????????8
*五、產(chǎn)品服務(wù)???????????????9
*六、市場(chǎng)預(yù)測(cè)???????????????10
*七、營(yíng)銷計(jì)劃???????????????11
*八、項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃?????????????13
* 九、財(cái)務(wù)規(guī)劃??????????????13
* 十、風(fēng)險(xiǎn)與退出??????????????19
一、計(jì)劃摘要
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高,人們開始追求精神生活,尤其在這個(gè)追求時(shí)尚、獨(dú)特、新穎的時(shí)代,年輕人喜歡標(biāo)新立異,與眾不同,人們不滿足于工業(yè)化產(chǎn)品的千篇一律,不滿足于百貨公司里現(xiàn)成商品,越來(lái)越多的人喜歡自己動(dòng)手做一件想要的DIY產(chǎn)品,泥吧---陶藝生活館以DIY手工制作和陶藝成品銷售為主營(yíng)業(yè)務(wù),與一般的小店不同,手工坊提倡“DIY”,其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身,而是制造產(chǎn)品的過(guò)
程。對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō),是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。同時(shí)以陶類的飾品、日用器具、家居用品為主要產(chǎn)品;以實(shí)體銷售和網(wǎng)絡(luò)銷售為主要營(yíng)銷渠道,增加銷售額;同時(shí)要從質(zhì)量、數(shù)量、服務(wù)和原材料等方面著眼,制定具體的發(fā)展規(guī)劃,并逐步實(shí)行,爭(zhēng)取樹立品牌形象;在原材料的選用方面,選擇綠色環(huán)保無(wú)污染的材料;在組織管理方面,實(shí)行人員的優(yōu)化配置,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神,使企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、走向成功;在財(cái)務(wù)方面,店面處于起步階段,資金主要投入到店面租金、裝修、原材料及技術(shù)設(shè)備的購(gòu)買、工資、宣傳等方面,使企業(yè)資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)。將以上內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟的實(shí)行,最終使企業(yè)成功搶占市場(chǎng)份額。
二、項(xiàng)目介紹
?。ㄒ唬?、主營(yíng)產(chǎn)業(yè):以服務(wù)業(yè)為主,目的在于豐富人們的業(yè)余生活,增強(qiáng)動(dòng)手能力。
?。ǘ?、主營(yíng)產(chǎn)品:陶制飾品(如手機(jī)掛件、手鏈、項(xiàng)鏈等)、日用器具(如餐具、陶瓷杯、茶具等)、小工藝品、家居用品(如花瓶、臺(tái)燈等),藝術(shù)收藏品及其他的各種模型。
?。ㄈ?、項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):目前市場(chǎng)上更多的是直接出售陶制品的成品,無(wú)法滿足人們對(duì)陶制品形狀、顏色等的需求,也無(wú)法了解制作的流程。而陶藝吧DIY優(yōu)勢(shì)在于:
陶藝吧DIY競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)采取SWOT分析法
通過(guò)以上分析,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在:
1、市場(chǎng)上同類型的企業(yè)比較少,大部分都是直接銷售成品,沒(méi)有自己動(dòng)手做陶藝品這一環(huán)節(jié),有很大的市場(chǎng)空缺,是一個(gè)非常有潛力的項(xiàng)目;
2、可以把自己的想法創(chuàng)意融入到產(chǎn)品中,在滿足消費(fèi)者物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上滿足其精神需求。
3、制作陶藝品的過(guò)程,發(fā)揮了人們的想象力,鍛煉其動(dòng)手能力,同時(shí),制作陶藝品的過(guò)程可以修身養(yǎng)性,是一種比較高雅的藝術(shù)。
4、陶藝吧可以滿足消費(fèi)者的好奇心理,讓他們了解并體驗(yàn)制陶過(guò)程,還向大眾普及了制陶的基本知識(shí),增加了人們的藝術(shù)修養(yǎng)。
5、從古至今,陶文化始終熏陶著人們,該項(xiàng)目可以讓大家更加貼近中國(guó)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)精湛的陶藝術(shù),弘揚(yáng)中華民族偉大的智慧結(jié)晶。
6、該項(xiàng)目非常環(huán)保,利用現(xiàn)有的資源加工,不需使用各種化學(xué)物質(zhì),更不會(huì)釋放有害氣體,是一種綠色健康的消費(fèi)。
?。ㄋ模?、項(xiàng)目所處階段的基本情況:
項(xiàng)目目前處于初級(jí)階段,在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中,要借鑒經(jīng)驗(yàn);在經(jīng)營(yíng)中,要做市場(chǎng)調(diào)查,了解市場(chǎng)情況,根據(jù)市場(chǎng)做出正確決策,盡快占領(lǐng)市場(chǎng)份額。在初創(chuàng)階段,需要運(yùn)用營(yíng)銷策略使消費(fèi)者對(duì)這個(gè)項(xiàng)目形成一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),在消費(fèi)者心中占據(jù)一定地位,以方便順利進(jìn)入市場(chǎng),贏得市場(chǎng)認(rèn)可率。
三、戰(zhàn)略規(guī)劃
?。ㄒ唬⒐靖攀?/p>
泥吧---陶藝生活館是一家集陶藝DIY與陶制品銷售于一體的飾品公司,位于內(nèi)蒙古包頭市。公司以提升陶藝品魅力、倡導(dǎo)陶藝品文化為宗旨,同時(shí)為廣大消費(fèi)者提供學(xué)習(xí)制陶的平臺(tái)。
泥吧---陶藝生活館致力于陶藝品的發(fā)展,所制的陶藝品集藝術(shù)
性、實(shí)用性、觀賞性于一體,消費(fèi)者在親身制作過(guò)程中,鍛煉創(chuàng)新、動(dòng)手能力,同時(shí)陶冶情操、修身養(yǎng)性。泥吧中的每一個(gè)陶飾品都講究原創(chuàng)性與獨(dú)特性。
泥吧---陶藝生活館前期致力于品牌的建設(shè)及推廣,將其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念深入人心,后期待企業(yè)成熟穩(wěn)定后,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,再聘用陶藝制作方面的專職人才,為我國(guó)陶藝品事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
(二)、項(xiàng)目的宗旨:走進(jìn)陶藝,體味DIY樂(lè)趣
?。ㄈ?、項(xiàng)目的目標(biāo):為每一個(gè)熱愛(ài)生活,喜歡陶藝喜歡DIY的人提供一個(gè)購(gòu)買、學(xué)習(xí)和動(dòng)手的圣地。
?。ㄋ模?、項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃:
1、初創(chuàng)階段(1-2年)
初創(chuàng)階段企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)為體味DIY陶藝品,著力宣傳、強(qiáng)調(diào)這
一特點(diǎn)。其次致力于陶藝品成品向市場(chǎng)導(dǎo)入。充分利用有限的資源提高產(chǎn)品知名度,樹立品牌形象,逐步建立銷售網(wǎng)絡(luò),打開并初步占領(lǐng)市場(chǎng)。
2、發(fā)展階段(3 -5年)
發(fā)展階段企業(yè)進(jìn)一步健全和完善銷售網(wǎng)絡(luò);主要目標(biāo)為鞏固、
擴(kuò)展現(xiàn)有市場(chǎng),同時(shí)開拓新市場(chǎng)。
3、成熟階段(6-10年)
成熟階段企業(yè)利用研制方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì),開發(fā)陶制飾品相關(guān)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品多元化,拓展市場(chǎng)空間,擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,成為陶制飾品市場(chǎng)的領(lǐng)先者,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。開發(fā)國(guó)際陶制飾品市場(chǎng),努力做陶制飾品的第一品牌。
?。ㄋ模?、項(xiàng)目的營(yíng)銷策略:
1、產(chǎn)品策略
著重推廣陶藝吧的DIY特色,同時(shí)銷售各種陶藝成品。
?。?)包裝策略:
把世界流行的中國(guó)風(fēng)與現(xiàn)代的流行元素相結(jié)合,在包裝上印制
公司標(biāo)志和具有中國(guó)風(fēng)的圖案。采用等級(jí)包裝策略,將陶藝品分成若干等級(jí),高檔陶藝品采用優(yōu)等包裝,中等陶藝品采用普通包裝(顧客DIY陶藝品可自行選擇包裝)。
?。?)滿足消費(fèi)者的物質(zhì)和精神需求:
策劃方案 篇5
?。ㄒ唬┗顒?dòng)目的:
中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子,中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們觀念的改變使得80·90一代對(duì)中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對(duì)淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶?;顒?dòng)就顯得尤為重要。
眾所周知,大學(xué)校園不僅是傳授知識(shí)的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情,匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在20××年中秋節(jié)來(lái)臨之際舉辦一場(chǎng)“千人愛(ài)心儲(chǔ)蓄”活動(dòng),此活動(dòng)不僅是為了傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化·增強(qiáng)校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生。屆時(shí)募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生,讓他們充分感受到校園的溫暖。
(二)活動(dòng)策劃:
“千人愛(ài)心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)流程
一、宣傳
考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時(shí)及學(xué)校其他慶?;顒?dòng)因素,將活動(dòng)定于20××年9月20日,因此在15日左右就要進(jìn)行活動(dòng)宣傳。形式包括張貼海報(bào),廣播站廣播,各年級(jí)導(dǎo)員飛信通知,力爭(zhēng)在全校產(chǎn)生影響,但在宣傳中只涉及活動(dòng)名稱時(shí)間和宗旨,對(duì)內(nèi)容要嚴(yán)格保密,因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的?;顒?dòng)當(dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺(tái),基調(diào)溫馨活潑。
適時(shí)聯(lián)系媒體,并與其保持通話,在無(wú)極特殊情況下邀請(qǐng)媒體到場(chǎng)采訪,擴(kuò)大聲勢(shì)。
二、互動(dòng)
20××年9月20日當(dāng)天早上擺出展臺(tái)堆放寫好省名包裝好的盒子(中國(guó)共34個(gè)省級(jí)地區(qū),按地區(qū)標(biāo)名)擺好宣傳板掛好條幅,組織人員迎接過(guò)往師生。
由組織人員向師生介紹活動(dòng)規(guī)則(先在登記簿上注明學(xué)號(hào)·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)(省市),然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元——多者不限——領(lǐng)取信紙和小禮物,隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容——最好是中秋寄語(yǔ)——,最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入)和活動(dòng)承諾(我們承諾參與者儲(chǔ)存的信件會(huì)被保存下來(lái)并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動(dòng)的所有捐款將用于資助本校貧困生,??顚S茫。?/p>
組織人員分批執(zhí)勤,保證活動(dòng)正常進(jìn)行。全校師生自愿參加,愿者多捐。
三、保存與捐贈(zèng)
在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋。統(tǒng)計(jì)捐款,一部分為貧困生補(bǔ)貼生活,另一部分為他們籌劃一個(gè)溫馨的中秋節(jié)。
同時(shí)歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng),在贈(zèng)予貧困生款目時(shí)考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個(gè)人資料,但要學(xué)校財(cái)務(wù)部為此活動(dòng)鑒證,并公開金額數(shù)目。
四、總結(jié)
全程圖文記載,歸納經(jīng)驗(yàn),陳述感想,感謝所有支持者和參與者,讓這一活動(dòng)具有生命力影響更多人,力創(chuàng)“溫情校園·愛(ài)心社會(huì)”。
?。ㄈ┗顒?dòng)具體實(shí)施方案
一、遞交策劃書
二、宣傳
三、實(shí)行
四、圖文記載
五、總結(jié)
?。ㄋ模┗顒?dòng)預(yù)算
一、海報(bào)(紙張·畫筆)100元
二、盒子(至少100個(gè)盒子)300元
三、條幅80元
四、信紙,彩筆200元
五、媒體通訊費(fèi)紙張打印費(fèi)200元
共計(jì):880元
策劃方案 篇6
一、活動(dòng)的目的
首先為慶祝女生節(jié),更一步加強(qiáng)我們班男生和女生的交流,其次也給我們班同學(xué)一個(gè)交流的機(jī)會(huì),更多的是去培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),感受xx這個(gè)大集體的溫暖,也能讓我們過(guò)一個(gè)愉快的假期。
二、活動(dòng)對(duì)象
xx的所有學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月7日
下午3:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
新湖公園
五、活動(dòng)具體內(nèi)容安排
(1)游戲階段
本過(guò)程將本班同學(xué)分為5個(gè)小組(見(jiàn)附錄一)、將要完成5個(gè)游戲(游戲具體內(nèi)容見(jiàn)附錄二)
(2)、自由玩耍階段
計(jì)算各組游戲的總時(shí)間,然后排出名次,定出各小組領(lǐng)取班費(fèi)的數(shù)目。
第一名、領(lǐng)取50元
第二名、領(lǐng)取40元
第三名、領(lǐng)取35元
第四名、領(lǐng)取25元
第五名、領(lǐng)取20元
最后各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己小組的成員到公園自由玩耍,玩項(xiàng)目的檔次自己定,錢不夠的就是自己籌了。
(3)回校
各小組的組長(zhǎng)應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),聚集自己的隊(duì)員在新湖公園門口集中。清點(diǎn)人數(shù)。準(zhǔn)備回?!?/p>
六、活動(dòng)評(píng)比依據(jù)
視其所用總時(shí)間多少,完成任務(wù)的程度而予相應(yīng)的玩耍金額;
七、其他事項(xiàng)
1、各組長(zhǎng)必須組織好小組成員,保證他們的安全,隨時(shí)留意他們的動(dòng)態(tài)。
2、游戲中一些危險(xiǎn)動(dòng)作工作人員應(yīng)給予制止。
附錄一
第一組:xx
第二組:xx
第三組:xx
第四組:xx
第五組:xx
工作人員:xx
監(jiān)督人員:xx
附錄二
游戲一、電網(wǎng)
工作人員:xx
游戲規(guī)則:
1、全體隊(duì)員必須從星河世界穿越時(shí)光隧道屏障回到地球。
2、屏障上共有三條逃亡的路線。但是,這個(gè)屏障其中的底下兩條路線有一種特殊的感應(yīng)功能,一旦被用過(guò)一次將會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,永不得再用。
3、屏障最上方的路線為永久性隧道,可以無(wú)限次通過(guò)。
4、通過(guò)過(guò)程中任何人都不能觸碰到屏障,否則,碰到的人(指已經(jīng)順利回到地
球的)和正在通過(guò)的人都會(huì)被吸回星河世界,重頭再來(lái)。
5、順利到達(dá)地球的隊(duì)員身體的任何部位不能超過(guò)屏障,否則,處于地球的隊(duì)員被吸回星河世界,必須重新穿越隧道。
游戲二、同心協(xié)力——三人四足接力賽
工作人員:xx
游戲規(guī)則:
指揮員發(fā)出命令后,,三人站在一橫排,用布繩把相鄰的兩個(gè)腿綁住跑到指定的線,在往回跑,傳給自己組員,繼續(xù)進(jìn)行,用時(shí)最短那組獲勝.
游戲三、信息扭曲
工作人員:xx
游戲規(guī)則:
小組成員排成一縱行,目光都往前,在游戲開始時(shí),工作人員給排在最后的.小組成員一個(gè)具體事物的名稱,然后由此成員通過(guò)某個(gè)動(dòng)作傳達(dá)給下一個(gè)成員,直到最前面的成員,最后一個(gè)成員必須說(shuō)出這個(gè)物體的名稱,計(jì)時(shí)結(jié)束。答錯(cuò)者在游戲完成的時(shí)間上另加20秒。注:在游戲過(guò)程中各小組成員不得用言語(yǔ)交流,違規(guī)一次另加20秒。
游戲四、解手鏈
工作人員:xx
游戲規(guī)則
1.工作人員讓每組圍著站成一個(gè)向心圓
2.工作人員說(shuō)隊(duì)員跟著做:先舉起你的左右手放在胸前,握住身邊那個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開
3.告訴大家一點(diǎn)可以解開,答案是使學(xué)員之間的手拉手形式變成正常情況下不交叉的方式
4.如果過(guò)程中實(shí)在解不揩,工作人員可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉
游戲五、單詞接力
工作人員:xx
游戲規(guī)則:
1、由每組隊(duì)員的組長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)單詞,然后第二個(gè)隊(duì)員以第一個(gè)隊(duì)員說(shuō)的單詞的最后一個(gè)字母說(shuō)出第二個(gè)單詞,一直這樣接下去,直到最后一個(gè)隊(duì)員說(shuō)完,算游戲結(jié)束,計(jì)入時(shí)間。
2、游戲中隊(duì)員之間不能相互合作,違規(guī)者每違規(guī)在其時(shí)間上加10秒。
游戲時(shí)間登記表
游戲名稱
游戲開始時(shí)間
游戲結(jié)束時(shí)間
工作人員簽名
游戲一
游戲二
游戲三
游戲四
游戲五
總用時(shí):______
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