實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板6篇(感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程)

時(shí)間：2023-02-17 21:17:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板6篇(感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程)，供大家賞析。

實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日———12月10日

　　四、活動(dòng)安排：

　　（一）、開展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。

　　1、感謝父母養(yǎng)育我

　　一、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。）

　　2、感謝學(xué)校教育我

　?。?）五、六年級(jí)學(xué)生開展“寫給××老師的一封信”活動(dòng)。以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學(xué)校大隊(duì)部。）

　?。?）“我愛學(xué)校”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。（每班12月3號(hào)前上交上交2份）

　　（3）開展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。

　　3、感謝他人幫助我

　　同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。開展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)

　　（二）各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作”。（12月3日前）

　?。ㄈ﹦?dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。

實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板2

　　主辦單位：學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：院學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)資助辦公室團(tuán)委實(shí)踐部

　　活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩從我做起

　　活動(dòng)名稱：感恩傳遞

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月25日至11月28日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。

　　2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　3. 準(zhǔn)備好vcr和電影。

　　4.制作邀請(qǐng)函，購買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5.活動(dòng)場地布置：帳篷、教室等。

　　6. 做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。

　　7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　8.各副部長分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)過程(三個(gè)部分)：

　　第一部分：你的祝福我來送”

　　11月25日中午11:00-13:30，

　　第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”

　　11月25日晚上

　　第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)” 11月26日下午3:00-4:00

　　地點(diǎn)：附小教室

　　七、具體活動(dòng)流程

　　第一部分：“你的祝福我來送”

　　1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

　　2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

　　3.橫幅上簽名。

　　第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)” 播放錄制的vcr，(有主持人解說)

　　第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”

　　1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

　　2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì)，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

　　3、主題班會(huì)流程：

　　1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--“我說感恩”

　　3、感恩節(jié)知識(shí)競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

　　4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

　　5、朗誦《游子吟》

　　6、游戲環(huán)節(jié)

　　7、老師總結(jié)

　　8、播放《讓世界充滿愛》

　　9、贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。

實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板3

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　　四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。

　　5．干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7．《感恩的心》手語版演員的到位。

　　8．購買獎(jiǎng)品。

　　五、活動(dòng)過程

　　1．在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

　　2．每一位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。和他人分享成長歷程。

　　3．落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

　　4．唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。

　　我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā) 現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

　　5．寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

　　之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”

　　被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

　　六、活動(dòng)意義

　　仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，4個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！

　　（1）宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這一次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。

　　（2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這一次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　?。?）財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

　　七、活動(dòng)過程：

　　“愛的形狀”

　?。?）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

　?。?）活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場

　?。?）活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。

　　（4）活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

　?。?）活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“愛的聲音”“愛的顏色”

　?。?）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

　?。?）活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

　　（3）活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。

　?。?）活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

　?。?）活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

　　八、活動(dòng)后續(xù)：

　　在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板4

　　心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動(dòng)？

　　一.活動(dòng)背景

　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的.，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

　　二.活動(dòng)目的

　　通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三.活動(dòng)內(nèi)容（具體行動(dòng)再續(xù)具體完善）

　　1.宣傳活動(dòng)

　　(1)進(jìn)行以“感恩”為主題的板報(bào)、向全校發(fā)宣傳單

　　(2)利用校園廣播進(jìn)行宣傳教育

　　(3)在東區(qū)校園主干道進(jìn)行千人簽名，寫感恩箴言活動(dòng)，同時(shí)向?qū)W生發(fā)放黃絲帶。

　　2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動(dòng)

　　(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒?dòng)的倡議

　　（2）積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論，調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，可行性好的，可適當(dāng)向?qū)W校反映

　　3.組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵(lì)志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對(duì)感恩的意識(shí)

　　4.開展感恩教育講座

　　5.向全校開展“最佳感恩班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

　?。?）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體、字?jǐn)?shù)不限），

　?。?）開展“學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)”的演講比賽

　　注：同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級(jí)可摘得“最佳感恩班級(jí)”的稱號(hào)

　　6.為感恩社會(huì)，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動(dòng)，期間號(hào)召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語。在主活動(dòng)現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動(dòng)現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。

　　四.人員調(diào)動(dòng)

　　1.宣傳活動(dòng)策劃組——宣傳部、信息部

　　（1）板報(bào)由宣傳部承辦，傳單設(shè)計(jì)及發(fā)送約10人

　　（2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳

　?。?）簽名組織者，估計(jì)3人

　　2.資料查找組

　　主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計(jì)3人

　　3、.聯(lián)系組

　　主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計(jì)6人

　　4.評(píng)選活動(dòng)負(fù)責(zé)組

　　主要負(fù)責(zé)人3人

　　5.募捐活動(dòng)安排組

　　主要負(fù)責(zé)人5人，現(xiàn)場布置5人，負(fù)責(zé)收集資料3人，教手語4人

　　6.機(jī)動(dòng)協(xié)調(diào)組

　　主要負(fù)責(zé)人員的臨時(shí)調(diào)動(dòng)，估計(jì)6人

　　注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排

　　五．活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

　　（1）注意活動(dòng)開展時(shí)的有序性和節(jié)奏性

　?。?）注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動(dòng)不明

　　（3）發(fā)傳單與募捐時(shí)應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行

　　六.預(yù)算經(jīng)費(fèi)

　　合計(jì)210元

　　主要用途在于講座會(huì)場布置（30）

　　宣傳單（60）.

　　千人簽名紅布條（40）

　　黃絲帶購置（50）

　　油性筆（20）

　　小刀、膠布等零散物品（10）

　　七.活動(dòng)總結(jié)

　　1.這次活動(dòng)的成功之處：

　　策劃人：張俊嬙

　　2.這次活動(dòng)的不足之處

　　3.在人員調(diào)動(dòng)方面緊急處理方面應(yīng)該這樣處理

　　備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝！

實(shí)用的感恩節(jié)活動(dòng)策劃模板5

　　活動(dòng)背景：20xx年11月25日是一年一度的感恩節(jié)，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個(gè)詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，通過上次公益演講活動(dòng)聽到嘉賓段非的故事，被他的孝心深深感動(dòng)，所以青年志愿者協(xié)會(huì)此次策劃了這個(gè)20xx年感恩節(jié)“一封家書”活動(dòng)。雖然現(xiàn)在的通訊技術(shù)很是先進(jìn)，但是打電話發(fā)信息等與寫一封家書是兩種不同概念，效果也是不同的。

　　活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)希望能喚起大家的感恩之心，提起筆為家里寫一封大家從沒寫過的家書向父母訴說一下自己在學(xué)校的情況以及一些感恩父母的話，在感恩節(jié)前后給父母一份感動(dòng)，并希望大家能把這些當(dāng)成一種習(xí)慣，經(jīng)常寫家書寄回家。

　　活動(dòng)形式：

①青協(xié)將在學(xué)校內(nèi)主要路段設(shè)置志愿服務(wù)點(diǎn)，安排志愿者值班，同學(xué)們可以把寫好的家書交于青協(xié)值班的志愿者們，青協(xié)將會(huì)把收到的家書統(tǒng)一為同學(xué)們寄出。

②青協(xié)將會(huì)在網(wǎng)上給別的學(xué)校的志愿者組織發(fā)送邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)更多的學(xué)校在本校開辦這個(gè)活動(dòng)，希望感恩之情遍布每個(gè)學(xué)校。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)進(jìn)行：

　　前期宣傳：

　　①由宣傳部制作宣傳展板、宣傳海報(bào)并編寫廣播稿交廣播站。

　?、诮M織部組織宣講團(tuán)在晚自習(xí)期間進(jìn)到教室里宣傳此次活動(dòng)。

　?、弁饴?lián)部聯(lián)系校報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)部門在校報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站上宣傳此次活動(dòng)。

　?、芡饴?lián)部負(fù)責(zé)與各個(gè)部門協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)期間設(shè)志愿者服務(wù)點(diǎn)，由組織部統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排人手（同學(xué)們可以把寫好的信交到志愿服務(wù)點(diǎn)，青協(xié)會(huì)統(tǒng)一為大家把信寄出）；

　　志愿服務(wù)點(diǎn)的志愿者要保持服務(wù)點(diǎn)的衛(wèi)生；