下面是范文網(wǎng)小編整理的校園網(wǎng)貸班會策劃書共3篇(關(guān)于校園網(wǎng)貸的策劃書)，以供參考。

校園網(wǎng)貸班會策劃書共1

　　汽營1631班關(guān)于校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)主題班會策劃書

　　一、班會指導(dǎo)思想：

　　為響應(yīng)學(xué)院號召，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的自主能動性 ，讓同學(xué)們只校園網(wǎng)貸的一些風(fēng)險(xiǎn)以及預(yù)防措施。徹底的凈化校園里一些不正當(dāng) 或違規(guī)放款的機(jī)構(gòu)，還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的校園環(huán)境。

　　二、班會目的：

　　通過主題班會，輔導(dǎo)員向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，希望同學(xué)們要保護(hù)好自己的個(gè)人信息，了解并掌握金融安全防范措施，提高辨別金融詐騙能力。各班委干部結(jié)合校園網(wǎng)貸受騙案例和金融詐騙案例，從銀行卡的正確使用、電子銀行安全防范和校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范措施等三個(gè)方面做出生動講解，使同學(xué)們認(rèn)知校園網(wǎng)貸危機(jī)。

　　三、班會主題：正確理性看待校園網(wǎng)貸。

　　四、班會要點(diǎn)：

　　（一）班會時(shí)間：2016年11 月20日19:10-20:50

　　（二）班會地點(diǎn)：第一教學(xué)樓105教室

　　（三）參加人員：輔導(dǎo)員、汽營1631班全體學(xué)生。

　　（四）主持人 ：張若楠

　　（五）班會記錄：許瑜

　　五、班會內(nèi)容：

　　（一）主持人講話，宣布班會開始

　　（二）生活委員發(fā)言，講解同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中容易遇到的一些

　　1 網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防辦法。

　　（五）團(tuán)支書發(fā)言，向同學(xué)們指出校園借貸是利用學(xué)生消費(fèi)心理不成熟從而引誘至該陷阱。

　　（六）學(xué)習(xí)委員發(fā)言，指出學(xué)習(xí)的同時(shí)注意及時(shí)的分辨校園借貸，并向輔導(dǎo)員匯報(bào)。

　　（七）心理發(fā)言，強(qiáng)調(diào)校園網(wǎng)貸是利用同學(xué)們的不成熟的消費(fèi)心理和理財(cái)能力，在校園里日益逐步增大。加強(qiáng)辨別能力，避免陷入不必要的麻煩。

　　（八）班長發(fā)言，總結(jié)各班委干部的發(fā)言。

　　（九）觀看《關(guān)于校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)》的教育視頻。

　　（十）分寢室討論。

　　（十一）同學(xué)代表發(fā)言，主要講觀看視頻后的感受以及自己的一些看法和想法。

　　（十二）輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。

　　六、班會結(jié)束，班委開展總結(jié)

　　機(jī)械工程系汽營1631班 2016年11月20日

校園網(wǎng)貸班會策劃書共2

　　校園網(wǎng)貸主題班會

　　網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)： 其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)?！?，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

　　其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。

　　其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

　　班級：

　　學(xué)生：劉雨君

校園網(wǎng)貸班會策劃書共3

　　校園貸主題班會感想

　　隨著手機(jī)的普及和大學(xué)生群居的攀比心理，使得校園貸發(fā)展起來。校園貸打著提前消費(fèi)的口號誘使大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)，而大學(xué)生心理和思想的不成熟使得各種貸款加速發(fā)展。而且校園貸也是無孔不入，進(jìn)行地推，廣告，宿舍介紹等等進(jìn)行傳播，以此使大學(xué)生認(rèn)識這些軟件并且使用他們。

　　消費(fèi)貸款以其簡單的審核、快捷的放款在當(dāng)下獲得了廣泛的大學(xué)生市場。但風(fēng)險(xiǎn)的易轉(zhuǎn)嫁、名目繁多卻難以定性的費(fèi)用、高于一般信用卡的費(fèi)率、花樣百出的催款方式、可能對信用帶來的影響，都是值得警惕的問題

　　值得一提的是消費(fèi)貸款這種模式，不同于分期購物必須以購買商品為前提，消費(fèi)貸款能夠直接從提供服務(wù)的平臺那里獲取現(xiàn)金，隨意支取使用，缺乏對資金用途的監(jiān)管。

　　大多大學(xué)生利用校園貸平臺來購買一些奢侈品，而且大多數(shù)分期購買這些方式，一個(gè)月僅支付幾百塊錢，連續(xù)支付多少月。這樣下來，中間的手續(xù)費(fèi)也不容小覷，大大的增加了購買物品的成本。其次，當(dāng)生活費(fèi)不夠的話提交貸款來消費(fèi)，雖然他說是很小的利息，但你實(shí)際支付的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他說的要多，而且大學(xué)生的生活費(fèi)用是有限的，可能一個(gè)月還不上會推到下個(gè)月，然后利滾利之后會成為很大的一筆債，但最終的承擔(dān)者卻還是家長。之前有過為校園貸跳樓的例子，無法償還所以選擇跳樓。

　　從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負(fù)跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷，因此帶來的風(fēng)險(xiǎn)也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。貸款抵押物也是千奇百怪，令人匪夷所思的“裸照欠條”就是一例。

　　這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導(dǎo)過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，還會帶來個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)，如果學(xué)生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認(rèn)程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險(xiǎn)會進(jìn)一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進(jìn)行規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)提示，確有必要。野蠻擴(kuò)張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗(yàn)著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因?yàn)榧彝ダщy，有的需要創(chuàng)業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財(cái)產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴(yán)格的審核程序，以提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平。

　　對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長、監(jiān)護(hù)人提供證明，為風(fēng)險(xiǎn)兜底，也可以通過降低貸款利率、指定?？顚Ｓ玫绒k法，保障貸款用到最需要的地方。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機(jī)構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)防控水平。

　　校園貸對我們來說，最終承擔(dān)者還是父母，所以當(dāng)你沒錢或者需要錢的時(shí)候，盡量選擇向家里要錢。遠(yuǎn)離各種校園貸。

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