下面是范文網(wǎng)小編收集的就業(yè)意向書12篇 什么是就業(yè)意向書，供大家品鑒。

就業(yè)意向書1

　　甲方: _________有限公司

　　乙方: _________

　　甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，經(jīng)雙方自愿、平等協(xié)商，達成如下就業(yè)意向協(xié)議:

　　一、甲方的權利與義務

　　1.甲方安排乙方在______部門____崗位工作，乙方須根據(jù)甲方公司各項規(guī)章制度履行職責。

　　2.甲方根據(jù)需要應對乙方進行相關的培訓，如乙方培訓不合格，甲方有權對乙方做出相關的經(jīng)濟處罰、職務調整直至辭退。

　　3.甲方應依照國家《勞動法》的有關規(guī)定，同時結合公司的實際情況，為乙方提供相應的福利保障。

　　4.若乙方違反此協(xié)議的相關規(guī)定，甲方有權單方面解除協(xié)議。

　　二、乙方的權利與義務

　　1.乙方應在本就業(yè)協(xié)議終止日前，帶上本人的畢業(yè)證書、學位證等相關證書，和學校發(fā)放的正式“大學生就業(yè)推薦表” “就業(yè)協(xié)議書”前往甲方公司所在地簽訂正式勞動合同及辦理相關手續(xù)。

　　2.乙方保證報到時身體健康，無傳染病史。

　　3.如甲方違約，乙方有權單方終止該協(xié)議。

　　三、違約責任：

　　鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出、人力資源計劃未能按期落實導致的管理成本增加和生產(chǎn)經(jīng)營損失，同時也考慮到乙方在選擇就業(yè)單位的機會成本風險，雙方簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向對方支付違約金 1200 元：

　　1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議；

　　2、乙方未按協(xié)議約定在報到證規(guī)定期限內到甲方報到并簽訂勞動合同；

　　3、甲方無正當理由拒絕接受符合條件的乙方就業(yè)。

　　四、協(xié)議效力

　　1.本協(xié)議自雙方簽訂之日起立即生效。

　　2.有效期：20__年__月___日至_20__年___月___日止。

　　3.甲乙雙方如需對本協(xié)議進行補充，均須以書面形式作出，并經(jīng)雙方簽字方可生效。

　　五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份.

　　甲方：_________ 乙方（手?。篲_____

　　(蓋章) 身份照號碼：_________

　　日期：___年___月___日 日期：___年___月___日

就業(yè)意向書2

尊敬的領導:

　　您好!

　　首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認真的對我進行考驗，感謝公司領導對我信任，對我的期待。

　　通過參與公司的宣講會、11月5號參與組織的面試、考驗以及本人對公司的了解。讓我深知，貴公司是中國排名第一、世界排名第二的洗衣機、洗碗機專用排水泵供應商，是國家首批高新技術企業(yè)。貴公司十分重視對產(chǎn)品研發(fā)，擁有較強的研發(fā)團隊。目前已匯聚了涵蓋電磁學、流體力學、結構設計、模具設計等多學科及應用技術的技術研發(fā)隊伍，并仍舊在不斷加大產(chǎn)品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊伍。

　　在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識、重視人才發(fā)展。在員工激勵機制方面，建立了良好的激勵機制，為員工的發(fā)展制定了較好的競爭激勵。同時，公司還努力為申請并獲得批準的發(fā)明、實用新型、外觀專利的員工給予物質和精神獎勵，激勵員工進行技術創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵，已經(jīng)建立了長期的有效的管理機制。

　　現(xiàn)今，貴公司已在專業(yè)領域已經(jīng)取得了令人矚目的成績，但公司仍不甘于現(xiàn)有成績，不斷的為自己制定新的目標，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭發(fā)展為國際家用電器排水泵領域最卓越的企業(yè)。

　　然而，作為一名機械的學生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長期從事機械產(chǎn)品開發(fā)的工作。同時也希望通過自我對產(chǎn)品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產(chǎn)品，在給人們帶來方便、高效、舒適的同時，也實現(xiàn)自我的價值。這是我對職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對產(chǎn)品的開發(fā)，重視對人才的培養(yǎng)，同時也具有良好的激勵制度，充分的激勵大家不斷進行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價值追求充分與公司結合在一起。

　　然而，就個人能力而言，本人通過大學、研究生期間學習，具備了嚴謹?shù)目茖W思維，系統(tǒng)的知識結構，認真負責的工作態(tài)度。擁有扎實的專業(yè)技術知識，擁有過獨立分析、設計、組織方面的項目實踐經(jīng)歷。在組織管理方面，我也擔任過學生黨支部書記、組織委員，協(xié)助導師組織實驗室是的科研，負責管理實驗室的日產(chǎn)事務和實驗器材，也具備一定的組織、管理和協(xié)調能力。但在個人發(fā)展、知識儲備方面，還存在一些不足，如個人英語能力有所欠缺，個人品質方面，還待提高。但學生相信我能做好，在接下來的時間里面，學生將會努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。

　　我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個學習、鍛煉的機會。讓我在具體的工作中進一步的完善自我，實現(xiàn)自我的價值。我一定會在實際工作中盡職盡責，積極進取，認真學習，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實際的工作結合。我將會以飽和激情動力步入社會，步入工作，進入我人生的又一個精彩而富有激情的開篇。我相信我會在不斷的努力地肩負起公司領導對我期待，我也努力擔負起我的責任，努力為公司創(chuàng)造更大的價值的同時也實現(xiàn)自我的人生價值。讓我真正的體會到工作、興趣與自我價值的樂趣。

　　手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員!最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

就業(yè)意向書3

　　甲方（用人單位） 乙方（________人員）

　　名稱：__________ 姓 名：__________

　　法定代表人：_______________身份證號碼：__________

　　為確保衛(wèi)生技術人員隊伍穩(wěn)定，促進衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展，結合清城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的實際情況，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本意向。

　　一、乙方已被甲方擇優(yōu)錄取，本人需于20____年____月____日前與甲方簽訂《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》、《高校畢業(yè)生就業(yè)補充協(xié)議書》；

　　二、乙方未按規(guī)定時間與甲方簽訂《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的，按自動放棄錄取資格處理。

　　三、簽訂協(xié)議書地點：______________，聯(lián)系人：__________，聯(lián)系電話：__________ ，手機：__________。

　　四、本意向書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

　　甲方（蓋章）：_______________乙方（簽名）：__________

　　二〇____年____月____日_____ 二〇____年____月____日

就業(yè)意向書4

　　就 業(yè) 意 向 書甲方（用人單位）：

　　乙方（畢 業(yè) 生）：

　　甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

　　一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方

　　的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，

　　愿意到甲方就業(yè)并在20xx年7月3日前報到。

　　二、甲方錄用乙方的方式為 聘用 。

　　三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

　　四、本就業(yè)意向書一式三份，甲乙雙方和學校各執(zhí)一份。

　　甲方（用人單位）

　　乙方（畢業(yè)生）

　　人事部門簽章： 簽名：

　　年 月 日 年 月 日 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

　　學校簽章：

　　年 月 日

就業(yè)意向書5

　　甲方：__________ 地址：_______________

　　乙方(畢業(yè)生姓名)：__________ 身份證號碼：__________

　　甲乙就乙方通過甲方校園招聘筆試及面試合格后，甲乙雙方就畢業(yè)后相互選擇達成以下一致：

　　一.背景：

　　1.甲方是從事__________企業(yè)，本次甲方進行校園招聘，接收考核合格的__________應屆畢業(yè)生人才。

　　2.乙方自愿參加甲方舉辦的校園招聘會，并通過考核成績合格，乙方?jīng)Q定畢業(yè)后進入甲

　　方工作。

　　二.有關約定：

　　1.報到時間：

　　1)甲方擬接收__________學校_____專業(yè)_____(學號__________)的20___屆畢業(yè)本科生_____畢業(yè)后到甲方公司工作。

　　2)乙方須在_____年_____月_____日前到甲方公司報到。

　　2.試用期和合同期限：

　　1)試用期：_____個月

　　2)勞動合同期限：甲、乙雙方擬簽訂的勞動合同期限為_____年(含)至_____年_____月。3)正式勞動合同應在乙方報到后_____內簽訂。

　　3.工作地點和待遇：

　　1)工作地點：__________

　　2)待遇：第一年的稅前年收入在人民幣_____元至_____元人民幣之間，在勞動

　　合同中詳細約定。

　　3)甲方將按照國家法律法規(guī)及___市的相關規(guī)定為乙方繳納社會保險。

　　三.意向書終止：

　　乙方出現(xiàn)以下情形之一的，本意向書自動終止：

　　1)未能取得畢業(yè)證書或學位證書;

　　2)未經(jīng)甲方許可未在本意向書約定的報到期限內報到的;

　　3)方安排的統(tǒng)一入職體檢中被認定不合格的;

　　4)有違反法律法規(guī)等違法犯罪行為的。

　　四.違約責任：

　　1.乙方在本意向書約定的期限內未到甲方公司報到或未與甲方簽訂勞動合同的，甲方有權終止本意向書，并有權要求乙方支付違約金人民幣_____元。

　　2.甲方無正當理由拒絕接收乙方到甲方公司工作的，乙方有權終止本意向書，并有權要求甲方支付違約金人民幣_____元。

　　五.糾紛解決：

　　本意向書在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向___市___區(qū)人民法院提起訴訟。

　　六.其他：

　　根據(jù)___市的相關規(guī)定甲方不為乙方保管檔案及轉調戶口，乙方對此已了解并無異議。本意向書的終止不影響守約方向違約方主張違約責任的權利。

　　本意向書一式二份，簽字蓋章后立即生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。

　　甲方：_____________

　　20_____年_____月_____日

　　乙方：__________

　　20_____年_____月_____日

　　法定代表：_________(簽字)

就業(yè)意向書6

　　自我分析：

　　本人性格有點內向，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。

　　回首四年的大學校園生活生涯和專業(yè)實訓生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，通過這四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

　　在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好專業(yè)的文化知識，可為以后工作打下基礎的，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。一份耕耘一分收獲，

　　只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們電子商務相關專業(yè)的學生來說，單單學好書本上的知識是遠遠不夠的，這跟計算機搭的上一點，需要通過網(wǎng)絡

　　得了不錯的成績。因為我深知未來是計算機網(wǎng)絡時代，因此，我學來做一些事情，比如建設網(wǎng)站之類的，所以我參加了一些計算機的等級考試，取習了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦情

　　都需要公軟件，photoshop等圖形設計軟件，熟悉internet explorer、outlook express。我等上網(wǎng)工具認為不論做什么事有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代才不會落伍。

　　英語、計算機等方面的等級考試已達標。

　　在生活中，我最大的特點是誠實守信，熱心待人。由于平易近人待人友好，所以一直以來與同學相處甚是融洽，和同學團結一致。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體的生活使我了解到要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加地獨立。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　作為一名即將畢業(yè)的大學生，我深知三年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對很多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，

　　從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人自己在這個社會上的人生價值。

　　在這將揮手告別的美好大學生活和踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接每一個新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　就業(yè)意向：

　　愿到企事業(yè)單位、高新技術企業(yè)、教育機構、外語培訓機構、報關業(yè)務、營銷等工作。

就業(yè)意向書7

　　甲方：____________

　　乙方：____________身份證號碼：____________

　　醫(yī)院（甲方）擬錄用大學專業(yè)年應屆畢業(yè)生（乙方）為本單位職工，乙方自愿報名應聘甲方單位并已知甲方有關畢業(yè)生錄用的相關內容和規(guī)定。經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂本意向書如下：

　　1、乙方自愿參加甲方舉辦的崗前培訓，學習期滿后，正式上崗。

　　2、培訓結束：

　　1）乙方培訓期滿合格后，乙方將進入工作，與甲方正式簽訂勞動合同

　　2）甲方同意乙方進入工作，簽訂勞動合同。甲方對此沒有異議3。工作地點和待遇：

　　1）工作地點：醫(yī)院。

　　2）待遇：基本工資1200/月+績效工資。試用期考核合格后按醫(yī)院規(guī)定享受績效工資。

　　二、協(xié)議的終止：

　　1、乙方在培訓期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動終止：

　　1）乙方違反甲方的管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的

　　2）根據(jù)工作情況，甲方認為乙方不具備工作能力的

　　3）乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成或勝任將來的工作的

　　4）乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的

　　2、本合同簽訂后，乙方取得畢業(yè)證，必須在規(guī)定時限內到甲方參加工作，不得再到其他機構就業(yè)，否則將按有關法律法規(guī)賠償甲方前期培訓等相關費用。

　　三、爭議解決：

　　本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向人民法院提起訴訟。

　　四、其他：

　　本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各一份，乙方學校一份，簽字蓋章后立即生效，具有同等法律效力

　　甲方：____________醫(yī)院乙方：____________

　　法定代表（授權代表）____________

　　年月日____________年月日____________

就業(yè)意向書8

　　甲方（用人單位）： 乙方（應聘者）： （姓名） （院校及專業(yè)）

　　甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，并經(jīng)過初步人才潛質測評，達成如下協(xié)議：

　　一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況。乙方已如實向甲方介紹本人的情況（包括專業(yè)背景信息），并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)。

　　二、甲、乙雙方初步達成就業(yè)意后，須經(jīng)組織人社部門現(xiàn)場認定。

　　三、經(jīng)面試、考核、體檢、公示等程序后，甲方對符合條件的乙方將按有關程序審批聘用。

　　四、如正式聘用，甲方為乙方提供符合國家有關規(guī)定的勞動保障、工資福利待遇。

　　五、本就業(yè)意向書一式叁份，甲方、乙方和組織人社部門各執(zhí)壹份。

　　甲方代表人 乙方 組織部門代表人：

　　簽名：

　　簽名：

　　人社部門代表人：

　　20xx年1月 日

　　聯(lián)系電話：

就業(yè)意向書9

　　甲方：____________________

　　乙方（畢業(yè)生）：____________________

　　甲、乙雙方經(jīng)過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

　　一、甲方已如實向乙方介紹本單位情景，以及擬安排乙方工作崗位情景，并經(jīng)過對乙方的了解，考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情景，并經(jīng)過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內簽署相關就業(yè)協(xié)議。

　　二、甲方為乙方供給的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應貼合國家有關規(guī)定。

　　三、乙方到甲方報到（簽訂勞動合同）時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。

　　四、就業(yè)協(xié)議簽訂時間：

　　乙方最遲于xxx年5月4日前與甲方簽訂就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內將經(jīng)甲方蓋章后的就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

　　五、違約職責

　　鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情景視為違約，并向對方支付違約金人民幣貳仟（￥20xx.00）元；

　　1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議；

　　2、乙方未按協(xié)議約定在報到證規(guī)定期限內到甲方報到并簽訂勞動合同；

　　3、甲方無正當理由拒絕理解貼合錄用條件的乙方報到。

　　六、協(xié)議生效及其他

　　本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關系的成立。

　　本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

　　本協(xié)議一式兩份，甲方留存一份，乙方留存一份。

　　甲方（用人單位）____________________乙方（畢業(yè)生）____________________

　　人事部門簽章：____________________簽名：____________________

　　日期：_____年____月____日

就業(yè)意向書10

　　就業(yè)意向書

　　甲方：北京吉科英普科技發(fā)展有限公司

　　乙方（學員）： 身份證號碼：

　　丙方：北京恩梯梯數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成有限公司

　　丁方（學校）

　　甲乙丙丁就丙方參加甲乙方舉辦的崗前培訓班達成以下一致：

　　一．背景：

　　1. 甲方和丙方是從事對日軟件開發(fā)的企業(yè)，目前雙方都缺乏人才，本次甲丙雙方合作，

　　共同招聘培養(yǎng)對日軟件開發(fā)人才。

　　2. 乙方自愿參加甲方和丙方聯(lián)合舉辦的崗前培訓，學習期滿后，進入 方工作。

　　二．有關約定：

　　1. 培訓期間：

　　1) 乙方以甲方未來員工的身份，進行培訓，由甲方統(tǒng)一管理，丙方進行監(jiān)督

　　2) 培訓期間：6個月

　　3) 培訓內容：參見招聘簡章

　　2. 培訓結束：

　　1) 乙方培訓期滿考核合格后，乙方將進入 方工作，與 方正式簽訂為期 年的

　　勞動合同

　　2) 方同意乙方進入 方工作，簽訂為期 年的勞動合同。 方對此沒有異議

　　3) 上述勞動合同應在培訓期滿前 周簽訂。

　　3. 工作地點和待遇：

　　1) 工作地點：北京。 方的所在地。

　　2) 待遇：第一年的稅前年收入在人民幣30000元至45000元之間。在勞動合同中約

　　定。

　　三．協(xié)議的終止：

　　1. 乙方在培訓期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動終止：

　　1) 乙方違反培訓管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的

　　2) 根據(jù)培訓情況，甲方認為乙方不具備培養(yǎng)前途的

　　3) 乙方不認真學習，不能按時完成培養(yǎng)計劃的

　　4) 乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成培訓或勝任將來的工作的

　　5) 乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的

　　四．爭議解決：

　　本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向北京市海淀區(qū)人民法院提起訴訟

　　五．其他：

　　本協(xié)議一式 份，簽字蓋章后立即生效，協(xié)議方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力

　　甲方：北京吉科英普科技發(fā)展有限公司 丙方：北京恩梯梯數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成有限公司

　　法定代表（授權代表） 法定代表（授權代表）

　　xx年 月 日 xx年 月 日

　　乙方： 丁方：

　　xx年 月 日 xx年 月 日

就業(yè)意向書11

　　姓 名 學 號 專業(yè)名稱用人單位

　　西南石油大學

　　甲方(用人單位): 乙方(畢 業(yè) 生):

　　甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：

　　一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)。

　　二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。

　　三、乙方到甲方所屬單位報到（簽訂勞動合同）時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。 四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時間：

　　乙方最遲于20xx

　　年 6 月 1 日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。 五、違約責任

　　鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向對方支付違約金人民幣 元：

　　1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議；

　　2、甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。 六、協(xié)議生效及其他

　　本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關系的成立。

　　本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。

　　本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。

　　甲(用人單位) 乙方(畢業(yè)生) 人事部門簽名(簽章)： 簽名：

　　年 月 日 年 月 日 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

　　經(jīng)用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，達成如下就業(yè)意向(并填寫相關信息)：

　　學校通訊地址：四川成都市新都區(qū)西南石油大學測控技術與儀器20xx級1班 郵政編碼：610500

就業(yè)意向書12

　　1.1研究背景

　　伴隨著我國經(jīng)濟體制改革，高等教育制度發(fā)生了深刻的變化，由過去國家計劃經(jīng)濟時期“統(tǒng)招統(tǒng)分”的分配制度，逐漸轉變?yōu)楝F(xiàn)在的“雙向選擇”就業(yè)體制。大生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)地位也在逐步發(fā)生變化，尤其是1999年我國實施擴招政策以后，大學畢業(yè)生人數(shù)猛增，實施大學擴招第一年的畢業(yè)人數(shù)僅為130萬人，到20xx年已經(jīng)迅速激增至699萬，畢業(yè)人數(shù)多，用人單位能提供的崗位有限，畢業(yè)生的就業(yè)問題日益凸顯。

　　隨著我國高校擴招，大學生就業(yè)成為社會各界關注的熱點，就業(yè)不但影響高校學生學習的積極性，同時也會對社會穩(wěn)定產(chǎn)生一定的影響。當前，全社會都認識到大學生就業(yè)的嚴峻性、重要性和緊迫性。雖然各方也采取了各種措施、手段和方法來幫助大學生就業(yè)，并取得了一定效果。但是，這些措施和方法針對性不強，所能帶來的效果也甚微，不能夠從根本解決問題。

　　在嚴峻的就業(yè)形勢之下，很多人將大學生的就業(yè)難問題歸結于大學擴招，然而應當清醒的意識到，我國當前的受教育水平和程度與發(fā)達國家還有很大差距，而且遠遠不能滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，人才甚至出現(xiàn)結構性短缺，所以片面地歸結于擴招是不合理和不充分的。大學生就業(yè)難問題，歸根結底是由當前我國勞動力市場供過于求的局面造成的，但筆者認為就業(yè)意向是大學生就業(yè)的門檻問題，大學生自身的就業(yè)意向存在傾向性，加劇了大學生就業(yè)市場的擁擠，是造成大學生就業(yè)困難的重要影響因素之一。隨著當前就業(yè)體制的變化和就業(yè)環(huán)境的日益惡劣，很多大學生的就業(yè)意向和觀念并沒有隨之而改變，在就業(yè)選擇上盲目跟風，造成有些職位、地區(qū)的過度競爭，因此，對即將走出校門的大學生來說，他們的就業(yè)意向受到很大挑戰(zhàn)，在這種形勢之下，研究當前大學生的就業(yè)意向就顯得尤為重要和必要。

　　1.2研究目的和意義

　　此次調查研究的目的，就是要了解大學生的就業(yè)意向及其影響因素，以便有的放矢地進行大學畢業(yè)生就業(yè)服務工作，增強大學生就業(yè)服務工作的有效性和針對性，為建構一體化的就業(yè)服務體系提供實證材料。本報告根據(jù)20xx年南京市三大高校應屆畢業(yè)生就業(yè)意向問卷調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，對大學生未來就業(yè)意向特征進行描述分析，運用相關理論對大學生就業(yè)意向形成和選擇行為進行理論解釋，最后提出有利于改善大學生就業(yè)意向及其就業(yè)狀況的政策措施，以期使大學畢業(yè)生能更好地適應社會，早日成功實現(xiàn)就業(yè)。

　　內因是事物變化發(fā)展的依據(jù)，對將要面臨畢業(yè)找工作的大學生來說，就業(yè)意向和擇業(yè)觀對他們未來職業(yè)選擇的作用是不容小覷的，對大學生的職業(yè)選擇和流向有導向和推動作用，因此，了解和研究當今大學生的就業(yè)意向和擇業(yè)觀，對于大學生就業(yè)問題的研究和解決有重要意義。

　　1.2.1 理論意義

　　通過研究前人對大學生就業(yè)意向的理論成果和進展，努力借鑒和學習前人的研究方法，了解大學生就業(yè)意向的特點及其影響因素，從中找出研究較少或者不足的地方作為突破點加以彌補，希望從大學生自身的就業(yè)意向和擇業(yè)觀角度，不斷完善和深化對大學生就業(yè)問題的研究。同時，文章結合所用的實際調查數(shù)據(jù)來說明情況，更具有說服力，為大學生就業(yè)現(xiàn)狀的分析提供數(shù)據(jù)佐證，且運用理論與經(jīng)驗分析相結合的方式，希望能對以后相關研究有所幫助。

　　1.2.2 現(xiàn)實意義

　　大學生順利就業(yè)是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的要求，關系社會穩(wěn)定和諧發(fā)展，解決大學生就業(yè)問題意義重大。本文通過對大學生就業(yè)意向的特征進行描述，并對影響大學生就業(yè)的因素進行分析，以期為大學生、用人單位、高校和政府等主體提供借鑒。對于大學生自身而言，將他們普遍存在的.就業(yè)意向擺在他們眼前，讓他們認清當前的就業(yè)形勢和自身就業(yè)觀念之間存在的問題，有助于他們樹立正確合理的擇業(yè)觀和就業(yè)期望，做出明智的就業(yè)選擇；對于用人單位而言，了解當前大學生的就業(yè)意向，有利于安排他們到合適的崗位發(fā)揮職能；對于高校而言，能夠把握住大學生就業(yè)期望和觀念中存在的問題，加強就業(yè)指導的針對性和有效性，從而提高就業(yè)數(shù)量和質量；對于政府等部門而言，有利于他們理清思路并把握大學生就業(yè)思想的特點，制定大學生就業(yè)方面的宏觀政策，幫助大學生早日順利就業(yè)。

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