下面是范文網(wǎng)小編收集的理科申請(qǐng)書共6篇(高一申請(qǐng)理科申請(qǐng)書簡(jiǎn)短)，供大家品鑒。

理科申請(qǐng)書共1

　　本科（理）

　　經(jīng)濟(jì)類：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)、稅收學(xué)、審計(jì)學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

　　政治類：社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治、勞動(dòng)與社會(huì)保障，勞動(dòng)關(guān)系、國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、社會(huì)工作、政治學(xué)

　　語(yǔ)言類：日語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、翻譯、阿拉伯語(yǔ)

　　傳媒類：廣告學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、新聞傳播學(xué)、數(shù)字出版、廣播電視工程、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、

　　管理類：工商管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、工程管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、人力資源管理、采購(gòu)管理、海關(guān)管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、土地資源管理、城市管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、保密管理、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、行政管理、體育經(jīng)濟(jì)與管理、酒店管理、信用管理、藥事管理

　　數(shù)學(xué)類：信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)

　　環(huán)境類：環(huán)境科學(xué)與工程類、環(huán)境科學(xué)、水文與水資源工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、生態(tài)學(xué)、自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)學(xué)、水利水電工程、水土保持與荒漠化防治、森林保護(hù)、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、海洋資源與環(huán)境、環(huán)保設(shè)備工程、資源

　　循環(huán)科學(xué)與工程、自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)學(xué)

　　教育類：漢語(yǔ)國(guó)際教育、教育技術(shù)學(xué)、科學(xué)教育、小學(xué)教育、教育學(xué)、應(yīng)用電子技術(shù)教育、特殊教育、機(jī)電技術(shù)教育、汽車維修工程教育、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育，科學(xué)教育

　　醫(yī)藥類：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、制藥工程、藥學(xué)、藥物制劑、生物醫(yī)學(xué)工程、藥物分析、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物制藥、放射醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、法醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、中藥資源與開(kāi)發(fā)、中藥制藥、藥事管理、針灸推拿學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督

　　食品類：食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、釀酒工程、糧食工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、乳品工程

　　建筑類：城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑學(xué)、土木工程、給排水科學(xué)與工程、工程造價(jià)、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程、水利水電工程、地下水科學(xué)與工程、建筑電氣與智能化

　　農(nóng)業(yè)類：園林、園藝、茶學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)電氣化、草業(yè)科學(xué)、動(dòng)植物檢疫、種子科學(xué)與工程、

　　中草藥栽培與鑒定、林學(xué)、蠶學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、葡萄與葡萄酒工程、植物生產(chǎn)類、林產(chǎn)化工、森林工程、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、煙草

　　交通類：交通工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程、交通運(yùn)輸、交通設(shè)備與控制工程、軌道交通信號(hào)與控制、交通管理 物理類：應(yīng)用物理學(xué)、物理學(xué)、工程力學(xué)、寶石及材料工藝學(xué)、材料物理、新能源材料與器件、新能源科學(xué)與工程、理論與應(yīng)用力學(xué)、地球物理學(xué)

　　化學(xué)類：化學(xué)、納米材料與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)生物學(xué)、高分子材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料化學(xué)、輕化工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、材料科學(xué)工程、復(fù)合材料與工程、功能材料、化工與制藥類、分子科學(xué)與工程、功能材料

　　生物類：生物科學(xué)類、生物技術(shù)、生物工程、生物信息學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)

　　養(yǎng)殖類：動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)、

　　信息類：電子信息工程、通信工程、光電信息科學(xué)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程、醫(yī)學(xué)信息工程、信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、信息安全、空間信息與數(shù)字技術(shù)、信息對(duì)抗技術(shù)、密碼學(xué)、電子工程、密碼裝備工程

　　自動(dòng)化：電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、

　　農(nóng)業(yè)機(jī)械及其自動(dòng)化

　　計(jì)算機(jī)類：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)

　　工業(yè)類：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械電子工程、安全工程、焊接技術(shù)與工程、過(guò)程裝備與控制工程、冶金工程、紡織工程、非織造材料與工程、光源與照明、油氣運(yùn)輸工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、消防工程、標(biāo)準(zhǔn)化工程、海洋油氣工程、印刷工程、質(zhì)量管理工程、分體材料科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程類、機(jī)械工程

　　電子類：集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、電波傳播與天線、航天類：飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)、空間科學(xué)與工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、飛行器質(zhì)量與可靠性、測(cè)控技術(shù)與儀器、飛行器適航技術(shù)、雷達(dá)工程、導(dǎo)航工程、地面領(lǐng)航與航空管制、火力指揮與控制工程

　　包裝類：包裝工程、電子封裝工程

　　核工業(yè)類：核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全、核物理、核化工與核燃料工程、核生化消防

　　航海類：港口航道與海運(yùn)工程、輪機(jī)工程、海洋工程、船舶與海洋工程、海洋技術(shù)、海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)

　　氣象學(xué)：大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、

　　地理類：地質(zhì)學(xué)、地理信息科學(xué)、勘查技術(shù)與工程、地質(zhì)工程、石油工程、資源勘查工程、礦物資源工程、采礦工程、礦物加工工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、武器類：武器發(fā)射工程、彈藥工程與爆破技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程、裝甲車輛工程、武器系統(tǒng)與工程、兵器工程、彈藥工程、軍用材料工程

　　文化類：文物與博物館學(xué)、

　　軍警類：監(jiān)獄學(xué)、偵查學(xué)、治安學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、公安情報(bào)學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、禁毒學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、公安視聽(tīng)技術(shù)、警犬技術(shù)、犯罪學(xué)、公安管理學(xué)、涉外警務(wù)、國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)、安全防范工程、邊防管理、邊防指揮、搶險(xiǎn)救援指揮與戰(zhàn)術(shù)、消防指揮、火災(zāi)勘查、軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理、軍隊(duì)指揮類、電子對(duì)抗指揮與工程、預(yù)警探測(cè)指揮、防化兵指揮、裝備保障指揮、作戰(zhàn)環(huán)境工程

理科申請(qǐng)書共2

　　理科轉(zhuǎn)文科申請(qǐng)書怎么寫

　　導(dǎo)讀：本文 理科轉(zhuǎn)文科申請(qǐng)書怎么寫，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

　　【篇1】

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我是原高一（×）班學(xué)生××。轉(zhuǎn)眼間我已在××中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)并且個(gè)人素質(zhì)也得到了提升。

　　升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問(wèn)題。當(dāng)初選則學(xué)科時(shí)，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯(cuò)誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗(yàn)，我也查閱了大量資料。仔細(xì)考慮后我認(rèn)為我選擇文科有以下幾個(gè)原因：

　　1．我一直對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時(shí)報(bào)》，《讀者》，《環(huán)球》等報(bào)紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對(duì)文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對(duì)文科的興趣高于理科。

　　2．××中的文科教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬。我對(duì)××中的文科教學(xué)有信心。

　　綜合以上原因及一些其他因素，我認(rèn)為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)許我由文科班轉(zhuǎn)向理科班，使我有機(jī)會(huì)走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。

　　申請(qǐng)人：20xx年xx月xx日

理科申請(qǐng)書共3

　　理科學(xué)習(xí)方法

　　首先，謹(jǐn)向德藝雙馨的朝暉群主深表謝意。

　　學(xué)習(xí)有三種境界，第一層為苦學(xué)，第二層為好學(xué)，第三層為會(huì)學(xué)。要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)僅憑 “刻苦、刻苦、再刻苦”是不夠的。因?yàn)?，人的精力是有限的，處于苦學(xué)層次的同學(xué)，長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事；要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)必須掌握高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有好學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)才能取得好的成績(jī)，而好的成績(jī)又使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

　　高

　　一、高二是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程緊，任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后能否考入理想的大學(xué)。應(yīng)二高群高一廣大家長(zhǎng)的請(qǐng)求，有著豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的朝暉學(xué)長(zhǎng)，12月4日下午在二中高中家長(zhǎng)群向家長(zhǎng)們傳授了高中階段理科各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，現(xiàn)整理匯編如下，希望能對(duì)高中學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。

　　【語(yǔ)文】 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)似小火煨湯，不會(huì)馬上出“香味”的，是需要時(shí)間慢慢燉的，閱讀理解都是大量文章的堆積，每次的周練要融會(huì)貫通，在你的孩子沒(méi)有時(shí)間大量閱讀的情況下，只有搞定周練了，每次周練都是幾篇閱讀，到了高三，你想想孩子做了多少篇閱讀了？如果每次周練都搞通，那么到了高三就會(huì)收獲不小的。

　　【英語(yǔ)】 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是要把每次周練的卷子語(yǔ)法徹底學(xué)明白，把每次閱讀理解中出現(xiàn)的新單詞記熟，慢慢累積，詞匯量自然也就上去了，學(xué)練結(jié)合，比拿著詞典死記硬背單詞效果好。

　　英語(yǔ)只有在高中，老師才會(huì)這么系統(tǒng)的講，到了大學(xué)就再也不會(huì)這么系統(tǒng)的學(xué)了，所以孩子們高中三年一定要把英語(yǔ)學(xué)好，否則大學(xué)的6級(jí)不好過(guò)啊。

　　【生物】生物是理科中的文科，需要背多記。

　　【物理】物理物理，要悟出道理 ，物理理解的東西很多，不是死記硬背就能解決的悟不出道理，就像在“霧里”。

　　【數(shù)學(xué)】數(shù)學(xué)也需要理解，個(gè)人感覺(jué)數(shù)學(xué)不好的孩子物理也不會(huì)特別好，因?yàn)樗麄兊墓餐c(diǎn)是需要理解的東西很多，孩子天生具備的空間想象力、理解問(wèn)題的能力都是很重要的，比如高二要學(xué)到的立體幾何，就需要學(xué)生具備空間的想象能力。

　　【化學(xué)】化學(xué)需要記憶的很多，和生物一樣，在理解的基礎(chǔ)上要?dú)w納記憶。

　　【注意四點(diǎn)】一是要有一個(gè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題本很重要。

　　二是高一高二的基礎(chǔ)要打好，到了高三，基本就是復(fù)習(xí)。

　　三是所有的學(xué)科都是相通的，我剛說(shuō)的作業(yè)、周連、卷子都不留問(wèn)題，那么學(xué)習(xí)上就不會(huì)有羈絆了。

　　四是各個(gè)孩子不一樣，學(xué)習(xí)方法也不一樣，沒(méi)必要要求一定照搬，就像有的孩子喜歡熬夜，有的孩子喜歡起早，因人而異好了。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

理科申請(qǐng)書共4

　　理科熱門專業(yè)名單，大學(xué)理科熱門專業(yè)

　　根據(jù)往年的理科熱門專業(yè)排行，和學(xué)生報(bào)名專業(yè)的量，以及市場(chǎng)對(duì)相關(guān)專業(yè)的需求認(rèn)可，我們對(duì)今年的理科熱門專業(yè)做了一些分析。然而每年有理科同學(xué)會(huì)問(wèn)，今年理科熱門專業(yè)有哪些呢？以下是今年我們經(jīng)過(guò)分析得出的理科熱門專業(yè)排行，僅供廣大學(xué)生及家長(zhǎng)參考！

　　電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程。

　　外語(yǔ)類：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

　　法學(xué)類：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

　　機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

　　土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。 會(huì)計(jì)類：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

　　中文類：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

　　醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。 環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

　　工商管理類：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理。

　　其實(shí)所謂熱門，也只是階段性的，熱門的不會(huì)一直“熱”，冷門的也不會(huì)一直“冷”，當(dāng)然，現(xiàn)在部分新興專業(yè)應(yīng)市場(chǎng)需求而生，如武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)專業(yè)等，因社會(huì)中的實(shí)際需求，這些專業(yè)的學(xué)生也越來(lái)越緊俏，正如冷門專業(yè)和熱門專業(yè)的關(guān)系。希望同學(xué)們能理智看待熱門專業(yè)，做好適合自己的專業(yè)選擇。

　　武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校企合作專業(yè)專業(yè)()以“為動(dòng)漫游戲行業(yè)培養(yǎng)人才”為導(dǎo)向，以“企業(yè)人才需求”為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)員學(xué)到過(guò)硬技能成為行業(yè)精英”為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)，理論與實(shí)踐具備的優(yōu)秀人才。

理科申請(qǐng)書共5

　　關(guān)家九年制學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

　　理科教研組工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校教務(wù)處、教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面深化教育改革，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開(kāi)展高效課堂實(shí)踐為中心，積極穩(wěn)步推進(jìn) “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，努力提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，大膽創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換教育思想，更新教育觀念，全面提升全體理科綜合教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持綜合理科的強(qiáng)勁勢(shì)頭。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究能力普遍提高。

　　2、學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力全面提高，正確的人生觀、價(jià)值觀初步形成，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。

　　3、積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系的改革，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極探索實(shí)驗(yàn)高效課堂教學(xué)模式，要形成具有理科綜合組特點(diǎn)的教學(xué)模式、教學(xué)流程。合理運(yùn)用多種教學(xué)手段、多種教學(xué)組織形式，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效，使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，在興趣中提高成績(jī)。

　　5、加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)課的落實(shí)，力保每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)都能讓學(xué)生完

　　成，為明春的實(shí)驗(yàn)考核工作作好前期準(zhǔn)備。

　　三、具體措施：

　　1、加大常規(guī)教學(xué)工作的檢查，為了確保高效課堂的實(shí)施，本學(xué)期上課的教案，由教案、導(dǎo)學(xué)案和課件組成。作業(yè)如果以練習(xí)冊(cè)為主，應(yīng)做到全講、全訂正、全批改。聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要按時(shí)完成。教研園地要月月堅(jiān)持，本學(xué)期應(yīng)以高效課堂為主題。

　　2、全面鋪開(kāi)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，要求人人參與，人人講課，人人講優(yōu)質(zhì)課。為了積極探索高效課堂的教學(xué)模式，各位教師的講課應(yīng)該具有一定的特色，上課應(yīng)能借助班班通的多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，課堂應(yīng)有導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　3、組織本組教師分析、鉆研教材、教法。新老教師之間要充分交流學(xué)習(xí)，老教師充分發(fā)揮自己經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，為新教師在教育、教學(xué)方面多指導(dǎo)，促使其早日挑大梁；老教師也應(yīng)向新教師學(xué)習(xí)新事物，新思路。

　　4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的參與高效課堂教學(xué)模式，會(huì)制作簡(jiǎn)單課件輔助教學(xué)，在各類教育教學(xué)培訓(xùn)中要積極參與，并獲得優(yōu)良成績(jī)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室條件允許的情況下充分進(jìn)行，著實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，為明年春季的理化生實(shí)驗(yàn)考核夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)教研活動(dòng)安排：

　　三月

　　1、召開(kāi)教研組工作計(jì)劃討論會(huì)

　　2、各科任教師制定科務(wù)計(jì)劃

　　3、初步實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

　　4、教案作業(yè)的檢查

　　四月：

　　1、全面開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

　　2、“課內(nèi)比教學(xué)”比賽

　　3、教案作業(yè)的檢查

　　五月

　　1、繼續(xù)推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

　　2、教案作業(yè)檢查

　　3、期中考試

　　六月：

　　1、第三次舉行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

　　2、進(jìn)一步向“高效課堂”邁進(jìn)

　　3、教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記檢查

　　4、期末教學(xué)作業(yè)、聽(tīng)課筆記檢查

　　5、上交科務(wù)總結(jié)，總結(jié)教研組工作

　　6、論文、案例（或教學(xué)設(shè)計(jì)）的上交

　　7、做好年度“課內(nèi)比教學(xué)”小結(jié)工作

　　2014年2月15日

理科申請(qǐng)書共6

　　篇1：高一文理分科申請(qǐng)表

　　高一文理分科申請(qǐng)表

　　說(shuō)明：

　　1、傳媒含播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、服飾藝術(shù)與表演、影視表演、空中乘務(wù)等專業(yè)；美術(shù)含繪畫、書法藝術(shù)和書法教育、設(shè)計(jì)等專業(yè)；音樂(lè)含聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、理論作曲、指揮等專業(yè)。

　　2、本申請(qǐng)表經(jīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任簽名后，不能再更改，學(xué)校以此為依據(jù)重新分班。

　　上梅中學(xué)教務(wù)處 2013年12月28日 篇2：文理分科申請(qǐng)書

　　申 請(qǐng) 書

　　尊敬的老師：

　　我是 ，現(xiàn)在高 （ ）班，本人喜歡科技制作、科普讀物、科技發(fā)明和生命科學(xué)等相關(guān)知識(shí)與能力鍛煉，對(duì)理科的興趣大于對(duì)文科的興趣。經(jīng)過(guò)慎重考慮，并與家長(zhǎng)商量，我決定申請(qǐng)就讀 （文科、理科、美術(shù)、體育、音樂(lè)、舞蹈、傳媒）班，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

　　謝謝！

　?。▽W(xué)生本人簽名） 年 月 日

　　同意上述申請(qǐng)。

　?。议L(zhǎng)簽名） 年 月 日

　　篇3：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書

　　轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書 尊敬的楊老師：

　　您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班.因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒(méi)有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：

　　一、我覺(jué)得自己對(duì)文科的興趣沒(méi)有了之前的那種熱情，而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒(méi)有了那種熱情，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

　　二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

　　三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和

　　記憶。

　　四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。

　　此致

　　敬禮

　　申請(qǐng)人 ：

　　2011年7月31日 篇4：申請(qǐng)書

　　尊敬的政府領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xxx，19xx年xx月xx日生，系xxx居民，配偶19xx年生，也是xxx人，我們都無(wú)固定職業(yè)，現(xiàn)有家庭成員x人，家庭月收入xxx元。我們也曾經(jīng)多次想買房子，但就我們這點(diǎn)收入想買完全屬于我們自己的房子那簡(jiǎn)直是奢望。所以本人和家人至今也一直居無(wú)定所，但為了生活，又不得不在城區(qū)內(nèi)四處奔波打工，并租房居住。由于本人家庭生活的實(shí)際困難和無(wú)住房的實(shí)際情況，現(xiàn)想申請(qǐng)政府廉租住房一套，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

　　謝謝！

　　申請(qǐng)人：

　　xxx 2012年x年x日

　　廉租住房申請(qǐng)書

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　申請(qǐng)人： ，女， 年 月 日出生， 族，身份證號(hào)碼： ，

　　現(xiàn)和我同住家人有長(zhǎng)子 ，長(zhǎng)兒媳婦 ， 。我現(xiàn)租住在：文山縣泰康小區(qū) ，面積18平方米, 聯(lián)系電話：

　　因我身體不好，無(wú)文化，子女已不聽(tīng)話，我常年在外做臨時(shí)清潔工，月工資

　　500元，現(xiàn)緊靠我月收入500元來(lái)維持家庭生活，家庭生活的確很困難也無(wú)住房居住，特向政府申請(qǐng)廉租住房一套，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

　　申請(qǐng)人：

　　年 月 日

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 本人： ，男， 族， 年 月 日出生，身份證號(hào)： ，妻

　　子羅發(fā)英，生于1985年7月12日，夫妻系紅旗社區(qū)居民，屬于零就

　　業(yè)家庭，無(wú)房戶，現(xiàn)租住：

　　本家庭無(wú)固定收入，平時(shí)靠我在城區(qū)打臨時(shí)工維持基本生計(jì)，妻子現(xiàn)有孕在身，無(wú)工作無(wú)收入，我倆從結(jié)婚至今，一直租房居住，家庭生活僅靠我平時(shí)微薄收來(lái)開(kāi)支，現(xiàn)房租很貴，我已無(wú)能力來(lái)開(kāi)支，為了能有個(gè)安穩(wěn)、幸福溫馨的生活住房和家庭，為此特向政府有關(guān)部門申請(qǐng)一套廉租房，望給予批準(zhǔn)為謝！

　　申請(qǐng)人：

　　2013年6月24日

　　各種材料情況說(shuō)明

　　附件：

　　1、經(jīng)濟(jì)收入情況說(shuō)明材料一

　　份。

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