三好學生申請書 篇1
我們作為祖國的未來，新世紀的希望，應做到“德，智，體，美，勞”全面發(fā)展。我愛好廣泛，運動場是我展示風采的更大舞臺。跑步，跳遠，我都喜歡。球類運動更是我的強項。并且我將運動場上的熱情延續(xù)到文藝演出中，我熱愛小提琴，也參加過很多文藝演出，受到了老師同學們的好評。所以我會更加努力，讓我的音樂水平達到最高，用優(yōu)秀的成績回報關(guān)心我的老師和同學們。
成為一名合格的“三好學生”是我夢寐以求的榮譽，今天，我在這里寫下申請書，希望成為一名“三好學生”，也將全面做好接受各個部門的考驗，以不斷自我成長，不斷提高自身修養(yǎng)。
回顧高一的生活，有過艱辛，有過榮耀，有過放棄，更有過大膽。回顧高一的學習，是艱辛，是挑戰(zhàn)，更是成長。
無法忘記在剛踏進校園那一刻的欣喜，更無法忘記在新生動員大會上老師們的諄諄教誨，從那時候起，我就告訴自己要做一個認真學習的好學生，我更要做一個同學們心中的好朋友，老師心目中的好學生。
小時候，“三好學生”是成績好的學生；進了中學后，“三好學生”成了好人脈的代名詞；高中，“三好學生”開始有了他的真正的意義，他即代表著，好成績，好作風。我從來就不曾放慢過追求“三好學生”的腳步，學校以人為本，開展各式各樣的活動來豐富和鍛煉我們，而我總是會抓住這些機會，不曾放棄。我的努力則是對我的夢想的追求。我將盡我最大的努力將自己的行為往“三好學生”的標準上靠近。
在學習方面，我從來不敢怠慢，我是一個很自覺的學生，在學校的考試中也取得了比較好的成績，有兩次成績雖然不是很理想，但是我會在不斷的進步中提升。
我今天就在這里寫下申請書，不斷地勉勵自己，給自己以信心，不斷地告誡自己，給自己以正確的方向。
人生要在危難痛苦中磨礪，才能真真實實的體會到生活的原味與魅力，在一次次的沉浮與磨礪中，生命便變得光彩照人，芳香四溢。尊敬的老師們，請接受我的申請，我將會以我百分百的熱誠來回報這個來之不易的稱號。我將會在以后的生活中不斷地高標準的要求自己，并將自己的行為感染周圍和影響周圍的人。
三好學生申請書 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx，回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有競選市三好學生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評選為三好生，連續(xù)三年被評為文明學生；在09年這個學期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽的`書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格；同時榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關(guān)，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學組紙膜。項目二等獎；中小學建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎；在首屆全國中小學生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。
我熱愛學習，熱愛集體，遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則，誠實守信，樂于助人，上課認真聽講，積極回答問題，面對一系列的學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是老師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉不足。
爭當“市三好學生”是我多年努力的目標和追求。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“市三好學生”。從一年級到現(xiàn)在，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學們，請相信我、支持我吧！我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任！請相信我，我希望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧！我自信：我能行！謝謝大家！
申請人：xx
申請時間：xx月xx日
三好學生申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學：
你們好！
爭當“區(qū)三好學生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體美全面發(fā)展是我成長的坐標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行！
我熱愛生活，講道德，遵守校規(guī)校紀，遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，經(jīng)常積極，認真地為班級出板報。我踴躍參加學校的各項活動，誠實守信，樂于助人。
我熱愛學習，語文、數(shù)學、思想、體育成績都達到了優(yōu)秀。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計攻破它，去解決它。
我喜歡閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格，我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面，還充實了我的課余活動。
我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動。通過鍛煉獲得了強健的體魄。
我還學習古箏，畫畫，如果我能獲得“區(qū)三好學生”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽，我會做好老師的小助手，同學的好榜樣，不辜負老師、同學和家長對我的.期待。繼續(xù)創(chuàng)造自己的輝煌，在我的人生旅程中寫下光輝的一筆。 如果我有幸獲得了“區(qū)三好學生”這一光榮稱號，我將更加努力，倍加珍惜，充分完善自我。爭取取得更好的成績。
在此，我鄭重地提出申請，希望能獲得批準。
此致
敬禮！
申請人：****
20xx年3月20日
三好學生申請書 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是關(guān)祖傲，回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評選為三好生，連續(xù)三年被評為文明學生;在09年這個學期我又先后獲得了第九屆星星河全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格;同時榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關(guān)，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲校園組紙膜。項目二等獎;中校園建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎;在首屆全國中校園生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。
我熱愛學習，熱愛集體，遵守校規(guī)校紀、遵守校園生守則，誠實守信，樂于助人，上課認真聽講，積極回答問題，面對一系列的學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是老師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉不足。
爭當三好生是我多年努力的目標和追求。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭三好生。從一年級到現(xiàn)在，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學們，請相信我、支持我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任!請相信我，我希望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧!我自信：我能行!謝謝大家!
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
三好學生申請書 篇5
敬愛的領(lǐng)導、老師、同學：
爭當“區(qū)三好生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，
因為我相信：我能行!
我熱愛生活，講道德，遵守校規(guī)校紀，遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，經(jīng)常積極、認真地為班級出板報。我踴躍參加學校的社團活動，誠實守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的各項活動，并且獲得了很好的成績。參加社區(qū)的公益活動，宣傳環(huán)保意識、奧運精神。
我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都達到優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課余生活。
我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。
三好學生申請書 篇6
尊敬的老師：
您好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級的學生。在這里，我光榮的申請三好的職位。
在六年級的學習生活中，我繼續(xù)地努力學習，不斷參加各種比賽。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型項目一等獎。在電子制作方面可謂是小有成就。
我生活中愛好廣泛，喜愛讀書看報，這使我懂得了不少知識。我的作文寫得很生動，常受到老師的夸獎。英語也是我的強項，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。
我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學的支持，我相信我能沖破層層難關(guān)，朝著自己的目標努力，永不放棄，做一個優(yōu)秀的三好學生。希望老師能給我這個機會，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！
申請人：
20年月日
三好學生申請書 篇7
尊敬的老師：
您好!我是張宇希，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼五年級下學期就要結(jié)束了，回顧一年來的學習生活，既為自己在學習上取得的`成績感到高興，也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛煉感到欣慰。在這一年的學習和生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學們的鼓勵和幫助下，我在學習和生活中都取得了較好的成績，收獲頗多。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師們一年來給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。
我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加班級組織的活動，并能在各項收費工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學。
我熱愛學習，盡管我的成績不是班里數(shù)一數(shù)二，但所有的主科成績都達到優(yōu)秀，所有的副科成績均為優(yōu)良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。
雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。希望老師能給我這次機會。
此致!
申請人：張x
三好學生申請書 篇8
尊敬的老師、親愛的同學：
爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
在當今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。
對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級困難同學并與他們分享學習經(jīng)驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。
對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。
我不僅對學習一絲不茍對工作任務也是十分認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校布置勞動任務時，我都帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。
我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。
我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我課余時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。
我就是這樣一個尊師守紀，積極進取。刻苦勤奮，不急不躁，關(guān)心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。
申請人：
20年月日
三好學生申請書 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我是吳，男，漢族，入黨積極分子，來自于省市縣。現(xiàn)就讀于江西藍天學院服裝藝術(shù)設計專業(yè)。曾擔任過班上的學習委員、紀檢委員、團支書?，F(xiàn)又擔任著班上的生活委員，大學社團自強者之家協(xié)會的團支書。在大學將近兩年半的時間里，我一直在各個方面嚴格要求自己。作為一個大學生，我不斷地努力學習專業(yè)知識及專業(yè)以外的一些其他知識，為從而不斷地完善自我。除此以外，在大學期間，我還特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力。積極的參加學校的各種活動，不斷提升各方面的能力與素養(yǎng)。我認為，三好學生的標準是德、智、體、美等全面的發(fā)展，因此，一直以來我都把它們當作我的努力方向和目標。在大學里，我還是一步步地朝著這個目標在前進，在努力。全面的認識自己，完善自己。今天我鄭重地向領(lǐng)導申請“省級三好學生”評選?，F(xiàn)將各方面匯報如下，懇請領(lǐng)導審核、批準。
學習方面
我不斷地努力學習著專業(yè)知識及大學必學知識。行動與計劃同步進行著，從未放松對專業(yè)知識的學習，并不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。因為我明白，要想在這個充滿競爭的社會里立足，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課余期間，我還重點學習了英語、計算機與文學等方面的知識，我明白大學與高中、初中不同，在大學，不僅課程多，而且知識面廣，而老師注重的只是教與傳播知識。我們?yōu)榱藢W習更多的知識還得靠自己，所以我們必須學會自學，去適應并培養(yǎng)自己的學習方式，制定出屬于自己的一套學習方法。大學四年的難得光陰不能在玩樂中虛度，人生最美好的四年應該用于充實自我，提升自我，完善自我。所以我早已樹立了目標及堅定了夢想：“在大學里，我要把專業(yè)學好，三年半內(nèi)通過所有大學必考科目，以豐富知識伴我走出校園，步入社會。在踏入社會五年內(nèi)，我要實現(xiàn)我想要自創(chuàng)自己的服裝品牌，開創(chuàng)自己的服裝公司，及自小想要買車買房的夢想。”不管從小到大，還是從大一到現(xiàn)在，我一直保持著刻苦學習的精神，從不虛心驕傲，始終把學習放在第一位，一直以成績好的同學為榜樣，時時刻刻向他們學習，以其長補己短。在小學，由于學習成績突出及各方面的優(yōu)秀，曾多次獲得“三好學生”稱號及成績優(yōu)秀獎多張。在初中，憑借自己特長的數(shù)、外參加過學校及縣里舉行的各科競賽，獲得過數(shù)學縣級三等獎及學校的“三好學生”稱號。在高中，由于本人自小喜歡畫畫，于是在高一下學期選科時選讀了繪畫。成為了一名藝術(shù)生，后由于文化及繪畫等成績的突出，大二時，即考進了與學校里人人皆知的尖子一、二班并列的特色藝術(shù)班。在校期間，曾參加過學校舉行的各項比賽，并獲得過美術(shù)繪畫比賽優(yōu)秀獎，英語作文比賽三等獎及校園歌唱一等獎等。在大學里，則獲得過學院里的“三好學生”稱號及系里舉行的時裝畫比賽三等獎，素描比賽一等獎……
工作方面
自大二至今，我作為班上的生活委員，時刻懷著為同學服務的心態(tài)，盡最大的努力把自己的本職工作做好。對領(lǐng)導、班導及同學分配的任務都積極完成。在社團里，作為一名團支書，時刻起著監(jiān)督與指引會員走正確思想路線，除此外，我更加地意識到認真工作的必要及培養(yǎng)自己“自律”的習慣的重要性。因此，在工作中，我不斷地提高自己對工作以及為人處事的能力。
生活方面
我樹立了正確的人生觀，對待人及事總以微笑一面應對，從不怕被挫折打垮，喜歡在困難及挫折中挑戰(zhàn)自我。雖然我身殘，但是我志并不殘，我時刻都在提醒著自己，不要被自己的外表所打敗，只要心靈是美的'，一切皆美。吃、喝、穿上從不與別人高攀，作風端正，人際交往中注意保持著自己的身份和印象。對待朋友、同學等坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人、尊重他人等。
個人發(fā)展方面
積極參加大型活動，為學校師生服務，并使自己得到了提升。還參加校內(nèi)及社會的一些服裝設計比賽等，以不斷充實我的校園生活及增添我的人生經(jīng)驗，為一年后踏入社會做好應做的準備。在今后，不管是否遇到什么困難，我都會戒驕戒躁，繼續(xù)努力。即使是遇到了困難、挫折。我也不怕，我會善于總結(jié)經(jīng)驗，教訓。把人生道路上的酸甜苦辣化為營養(yǎng)；把風霜雨雪化為滋潤；把挫折、失敗當作墊腳石。繼續(xù)前行，繼續(xù)拿起畫筆繪畫我的美好人生。面對如今人才濟濟的大學，我一定會不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點。“自強不息，厚德載物“，我將以付出更多的努力不斷實現(xiàn)更高、更遠的目標，展示當代大學生的風采！特此提出省級三好學生的申請，請領(lǐng)導監(jiān)督考察。
此致
敬禮
申請人：
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