教師編調動申請書模板 篇1
敬愛的教育局領導：
您好！本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年畢業(yè)于xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位。同年（xxxx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學擔任xx教師。于xxxx年xx月轉正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。
但由于各種原因，本人申請調入xx中學進行任教： 家庭原因：
個人發(fā)展原因：本人xxxx年分配到xx中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，同時帶領及輔導學生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對xx科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師編調動申請書模板 篇2
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尊敬的某學校領導：
您好！
我系某小學教師xxx，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級和二·三年級的語文教學及班主任工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領導的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領導及師生，家長的一致好評。我家雖住在補者，但由于交通不變離紙廠較遠，可兩年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
我今年7月份結的婚，愛人在XXXX工作，我們又住在XXX，可我在xxx工作，考慮到以后照顧孩子，而xxx交通又不便利，離父母家又較遠，會給以后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調整，調住離家較近的，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師編調動申請書模板 篇3
申 請 書
尊敬的鎮(zhèn)遠縣教育局領導：
您們好，首先感謝您們在百忙中來審閱我的申請書。
本人叫，縣人，2006年畢業(yè)于貴州師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（理學學士），并于當年9月考到天柱縣第三中學任教?，F(xiàn)在在天柱三中擔任高二數(shù)學教學工作。于2006年11月與在鎮(zhèn)遠文德中學工作的愛人結婚，因為愛人的家在鎮(zhèn)遠家中還有年邁的母親所以家庭建在鎮(zhèn)遠。我在天柱工作的這四個年頭里在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。工作四年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻?，F(xiàn)因我母親年老多病，迫切需要家人照顧，以及我與愛人因長期兩地分居生活至今都還不敢要小孩已引起婚姻危機等實際需要，特向領導提出申請，調回家鄉(xiāng)工作。
我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠，距天柱需
4、5個小時汽車(在三穗轉車)，來回一趟費用100多元,交通非常不便，一個雙休日只夠在路上奔波，根本沒時間呆在家里。長期兩地分居生活，愛人也因無端的猜疑經常與我吵架，對我感情冷淡，我們的婚姻岌岌可危；從自己來看，也是長年在外一個人生活，平時是有家不能回，一日三餐基本在食堂與快餐店解決，生活上無人關心，心靈上沒有溫暖可言，有時甚至覺著活著沒有意義。
為了解決以上所述種種家庭實際困難，免除后顧之憂，我迫切希望調回家鄉(xiāng)，就近參加工作并同時擔當起照顧家的重任，在此懇請領導考慮到我的實際困難，批準我的工作調動。
此致
敬禮
申請人：
2010-12-8
教師編調動申請書模板 篇4
尊敬的領導：
本人，女，年10月出生，年7月畢業(yè)于師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到鎮(zhèn)小學工作至今。本人于年9月至年7月，在教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
年12月，我與在在工作的愛人結婚。年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學?！?zhèn)小學或鄉(xiāng)小學。
如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在鎮(zhèn)和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領導思考到我的實際困難，同意我的工作調動。多謝！
請領導批準！
此致
敬禮！
申請人
年月日
教師編調動申請書模板 篇5
教育局：
本人于年由學校調入小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調動申請。
家住的我去學校乘車要轉車，加上大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準!
此致
敬禮!
申請人：
20年月日
教師編調動申請書模板 篇6
敬愛的教育局領導：
您好！本人，女，20年x月出生，年畢業(yè)于大學學院，同時獲得理學學士學位。同年（x年）通過市教育局教師招聘考試并分配到中學擔任教師。于x年月轉正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。但由于各種原因，本人申請調入中學進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人x年分配到中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的，同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
申請人簽名：
申請日期：
教師編調動申請書模板 篇7
尊敬的.區(qū)教育局領導：
您們好！
我叫，是鎮(zhèn)小學的一名高級語文教師。自年3月31日分配到小學以來，我把全部身心撲在小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于小學，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準。
申請人：
年月日
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