申請教師申請書 篇1
尊敬的學校領(lǐng)導：
我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。
在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
申請教師申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
本人于20xx年X月進入學校。入職以來，在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)，使自己慢慢地進入了為人師表的角色?；仡欉@一段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、教學上
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法，取其精華，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)
作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在國外學習的知識體系結(jié)構(gòu)與國內(nèi)大學之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，深入研究教材，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標和職業(yè)理想。
三、生活上
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺，思考問題不夠細致；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準！
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
申請教師申請書 篇3
XXX教育局：
你好！
我于20XX年從XX學校畢業(yè)，分配在XX從事教育工作已X年。因本人工作的XX學校離家較遠、愛人又不在本地工作等原因，無暇顧及家庭，且家中父母年老多病，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為了更好地從事教育事業(yè)，同時也為了照顧家庭，特向領(lǐng)導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的XX學校工作。懇請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20XX年X月XX日
申請教師申請書 篇4
教育局：
我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：XXX
XX年X月X日
申請教師申請書 篇5
申請書(申請返還鑒定費用)? 發(fā)布時間：2016-09-28
申請書
申請人：×××，男/女，××××年××月××日出生，×族，……(寫明工作單位和職務(wù)或者職業(yè))，住……。聯(lián)系方式：……。
法定代理人/指定代理人：×××，……。委托訴訟代理人：×××，……。被申請人：×××，……。……
(以上寫明當事人和其他訴訟參加人的姓名或者名稱等基本信息)請求事項：
裁定被申請人×××返還申請人×××鑒定費……元。事實和理由：
你院(××××)……號……(寫明當事人和案由)一案，……(寫明申請返還鑒定費的事實和理由)。
此致 ××××人民法院
申請人(簽名或者公章)××××年××月××日
【說明】
1．本樣式根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第七十八條制定，供支付鑒定費用的當事人，向人民法院申請裁定拒不出庭作證的鑒定人返還鑒定費用。
2．申請人是法人或者其他組織的，寫明名稱住所。另起一行寫明法定代表人、主要負責人及其姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式。
3．當事人對鑒定意見有異議或者人民法院認為鑒定人有必要出庭的，鑒定人應(yīng)當出庭作證。經(jīng)人民法院通知，鑒定人拒不出庭作證的，鑒定意見不得作為認定事實的根據(jù)；支付鑒定費用的當事人可以要求返還鑒定費用。
申請教師申請書 篇6
申請執(zhí)行人：xxxxx北京分公司
住所地：xxxxxx 負責人：xxx 職務(wù)：經(jīng)理 電話：xxxxxxxx 被執(zhí)行人：xxxxxx 住所地：xxxxx。
法定代表人：xxxx 職務(wù)：董事長
案由：買賣合同糾紛
請求事項
1．強制被執(zhí)行人履行北京市順義人民法院二oo七年九月三日作出的（XX）順民初字第67xx號民事判決書，立即給付申請人貨款五萬九千八百元并支付利息損失（二oo七年七月一日至二oo七年七月三十日的利息為二百九十一元五角三分，自二oo七年七月三十一日至付清之日止的利息按中國人民銀行規(guī)定的同期企業(yè)流動資金貸款利率標準計算），并承擔案件受理費六百五十四元；
2．由被執(zhí)行人加倍支付遲延履行該判決確定義務(wù)期間的債務(wù)利息；
3．由被執(zhí)行人承擔本案申請執(zhí)行費用。
事實與理由
申請執(zhí)行人與被執(zhí)行人買賣合同糾紛一案，貴院已經(jīng)作出（XX）順民初字第67xx號民事判決，根據(jù)該判決，被執(zhí)行人應(yīng)于該判決生效后十日內(nèi)償還申請執(zhí)行人貨款五萬九千八百元并支付利息損失（二oo七年七月一日至二oo七年七月三十日的利息為二百九十一元五角三分，自二oo七年七月三十一日至付清之日止的利息按中國人民銀行規(guī)定的同期企業(yè)流動資金貸款利率標準計算），于判決生效后十日內(nèi)執(zhí)行。案件受理費六百五十四元，由被執(zhí)行人負擔，于判決書生效后七日內(nèi)交納?，F(xiàn)該判決已經(jīng)生效，但被執(zhí)行人并未履行判決書所確定的義務(wù)。
根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第二百三十二條的規(guī)定：“ 被執(zhí)行人未按判決、裁定和其他法律文書指定的期間履行給付金錢義務(wù)的，應(yīng)當加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息。被執(zhí)行人未按判決、裁定和其他法律文書指定的期間履行其他義務(wù)的，應(yīng)當支付遲延履行金?！北粓?zhí)行人應(yīng)當加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息。
為維護申請人的合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)《民事訴訟法》第207條之規(guī)定提出以上請求，請人民法院依法強制被執(zhí)行人履行生效的判決所確定的義務(wù)。
申請教師申請書 篇7
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好!
本人xxx，xxxx年x月進入xxxx，在xxx從事xxxx十多年，近幾年感到特別疲憊，腰酸背痛，全身無力，而且一日比一日嚴重，于xxxx年x月到醫(yī)院看病，住進了xxxx醫(yī)院xxx科，查出得了腰椎間盤突出癥，經(jīng)過一段時間的治療，我的腰椎間盤突出稍有改善，為了不影響單位的工作，我于七月又回到原崗位工作。到了九月份，不幸的是我在xxxx過程中被xxxxx的車門壓碎了右手小拇指，到xxxx醫(yī)院住院治療，治愈后經(jīng)工傷鑒定為xx工傷殘疾。事后單位安排我掃馬路，只掃了半個月馬路，我的腰又開始酸痛，連走路都非常困難，只能又去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告知我的腰椎間盤突出病情惡化，并還得了慢性乙型肝炎。這些病都不能干體力勞動的活及扭腰等對腰有傷害的活。一旦勞累，這些病情會急劇加重，萬不得已，只能懇請領(lǐng)導考慮我目前的困難，希望能安排我到中轉(zhuǎn)站從事一些適合身體狀況的崗位。
我在xxxxx崗位工作了十幾個年頭了，這期間，我一直熱愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，熱愛自己的崗位，對單位的得失特別關(guān)注，本人平時工作表現(xiàn)積極，遵守單位紀律，勤勤懇懇，任勞任怨，曾從xxxx年到xxx年連續(xù)x年被評為年度先進環(huán)衛(wèi)工人，并且在第十一個環(huán)衛(wèi)工人節(jié)崗位技能練兵三卡保養(yǎng)知識、交通規(guī)則及換輪胎比賽中榮獲第一名。這次，我之所以想要換崗，是我感覺到從事重體力勞動，身體透支過度，會徹底拖垮身體，不久的將來我將完全失去勞動力，這樣對單位、對本人都不利?，F(xiàn)因本人的身體原因也是為了更好的為單位服務(wù)，做好身心力行的事，特申請換到中轉(zhuǎn)站工作!希望領(lǐng)導能夠理解我的苦衷，我一定會在新的崗位上更好的學習，并更加努力工作為單位多做貢獻!在此，再一次感謝領(lǐng)導對我的幫助!這也是我工作十幾年來第一次向領(lǐng)導提出個人需求，特請領(lǐng)導考慮我的這種困難，給我調(diào)換到此崗位，不勝感激!
特此申請，請批復!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
申請教師申請書 篇8
“三好學生”申請書
尊敬的學院領(lǐng)導：
您好！
我是計算機與信息工程學院電科112班的李存陽，在大一的學習和學生會工作中取得了一定的成績，現(xiàn)特申請參加“三好學生”評選。
學習上：我經(jīng)常去圖書館和上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己，也經(jīng)常與老師同學交流學習問題。在大一時通過了全國英語四級考試。我每個學期都樹立明確的學習目的，認真刻苦，專業(yè)知識掌握牢固，同時不放松基礎(chǔ)知識的學習。另外，期末考試來臨前，我經(jīng)常幫助班里的同學復習功課，整理知識框架，同時解決大家的困惑和疑問。我覺得學習上互相交流互相幫助是非常重要的，日復一日，一股股小溪流也能匯聚成寬廣的大海。
學生會工作中：大一一年我在學習部鍛煉了一年，認認真真對待部長交代的每一件事，因為我堅信，不管做任何事都要有始有終，竭盡全力才不會給自己的大學生涯留下遺憾。大二了，我如愿以償?shù)母偲干狭藢W習部副部長的職位，我還是會像以前一樣認真努力，竭盡全力帶領(lǐng)新生上好晚自習提高學習效率，爭取在學生會中做個榜樣干好部長的職務(wù)，當好老師的好幫手。
生活上：我認真遵守學校的一日常規(guī)，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長，團結(jié)同學。在大一下學期，我參加了學校舉辦的“文明禮儀”大賽，并獲得了三等獎，為學院贏得了榮譽，我還參與了“網(wǎng)頁制作”大賽的舉辦，有了一定的舉辦活動的經(jīng)驗。
在老師的幫助下，我學到了很多東西，也成長了很多。感謝老師長期以來對我的幫助，有了老師的肯定，我會更加努力地做好自己。獲得“三好學生”是我所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。
此致
敬禮
計算機與信息工程學院電科112
李存陽
申請教師申請書 篇9
尊敬的教體局領(lǐng)導：
我于20xx年畢業(yè)，同年12月分配到石佛學區(qū)任教，20xx年調(diào)入石佛中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的.追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！
希望領(lǐng)導批準我的申請！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請教師申請書 篇10
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。
感謝這個小學中的每一位，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由忠的感激。這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx小學工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關(guān)心和教導讓我感激不盡。
在xx小學工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開小學，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請教師申請書 篇11
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當X年級X班的班主任，希望領(lǐng)導給我這個機會。
首先，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我和其他幾位同事共同完成了市級課題――《小學生心理輔導探究》的研究，在小學生心理方面積累了一定的經(jīng)驗。而且，六年級一班也是一個眾所周知的老大難的班級，再加上北馬莊并班之后，班級管理更難。我希望利用我的研究專長，改變學生的面貌，改變班級的面貌。
最后，從教學上看，我對小語教學教學已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人xx
XX年XX月XX日
申請教師申請書 篇12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告！
我系x中的一名高中教師，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。x年中我一直從事高中年級英語教學的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這x年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠， 但是工作x年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛人在xx區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難。
希望上級領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
申請教師申請書 篇13
尊敬的領(lǐng)導：
一學期來，我工作認真踏實，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優(yōu)化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中。現(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實際合理安排教學計劃。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學中多采用啟發(fā)、引導式，運用多種手段，充分調(diào)動學生的學習興趣與參與興趣。
在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應(yīng)該是主動地學。整個教學過程中，學生應(yīng)該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的`。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。
通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學校領(lǐng)導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
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