下面是范文網(wǎng)小編整理的實踐先進個人申請書3篇,供大家賞析。

實踐先進個人申請書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是電氣信息工程學院自動化專業(yè)07-2班學生金偉偉。在過去的一年里:在學習方面,也較之往年有很大的進步;對于班級舉辦的活動也積極響應(yīng),相信表現(xiàn)是大家有目共睹的;暑期的社會實踐中,所做工作也得到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。綜合考慮了一下自身的實際情況,覺得有能力參加這次社會工作先進個人的評選,所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出社會工作先進個人申請,希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。現(xiàn)將個人的基本情況匯報如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。在過去的一年中,在學校、學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)及班委同學積極鼓勵下,我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的進步和提高,尤其在學習方面取得了前所未有的成績。在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓(xùn)的學生之一,目前正在積極努力,爭取早日參加預(yù)備黨員的評選活動。暑假期間,根據(jù)我的規(guī)劃,大部分時間是用在了留在學校復(fù)習考研上面。期間曾經(jīng)抽出一個星期到社會上做些兼職,以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的盛世五金衛(wèi)浴商行做促銷工作,在經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下,不僅順利完成了公司規(guī)定的銷售計劃,且還有額外訂單。
當然我也得到了公司額外的物質(zhì)和精神獎勵。隨后又抽出三天時間為鄭州某房地產(chǎn)公司做房產(chǎn)開盤造勢活動。說白了就是去排隊買房。工作雖然有點灰色,不過它確實是我們大學生了解社會認識社會另一面很好的一個窗口。很慶幸我在三天炎炎烈日的排隊生涯中堅持下來,公司也兌現(xiàn)原有的承諾。通過暑期的社會實踐,我了解了公司節(jié)假日優(yōu)惠促銷的具體運作過程,從最初的只知道些皮毛,到熟悉活動的全部過程,從人員的'安排到活動的方方面面細節(jié)及突發(fā)事件處理,所有的這些都只有在實踐中學習體會掌握,這些知識會令我終身受益。當然也使我看到了社會的另一面,這就是現(xiàn)實吧。作為一個即將畢業(yè)的大學生,我想有必要了解一下社會中很現(xiàn)實的東西,不能老是生活在老師給我們塑造的象牙塔和安樂窩里。通過實踐我把幾年來所學的知識運用到了實踐,提高了自己的動手能力,也增加了工作上的經(jīng)驗,真正體會到理論聯(lián)系實際的內(nèi)涵,理論在實踐中得到驗證,理論在實踐中得到完善,有理論指導(dǎo)的實踐,才會使我們做事情有事半功倍的效果。當然銷售的過程并不是一帆風順的,有好幾次遇到難題,但在我們共同的努力下,經(jīng)過認真研討都克服了它,我想這些經(jīng)歷應(yīng)該是我們這次促銷活動中另一筆財富。一枝獨秀不是春,百花爭艷春滿圓。是的,一個人的進步是微不足道的,整個團隊的共同進步才是值得慶賀與追求的!在本次銷售中,由于我以前曾經(jīng)參加過其他公司的促銷活動,對這方面了解比較多一點,給予初次參加此類活動的同事了力所能及的幫助,效果也得到他們的認可,從他們對我的稱呼中可以看出,都叫我金哥,我想這也是對我的肯定吧!最后,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請,如果能被領(lǐng)導(dǎo)認可,我會繼續(xù)努力參加各項社會工作,無愧社會工作先進個人稱號;如果未被評上,我也不會氣餒,而是更加努力的工作,爭取做的更好!此致敬禮
申請人:xxx
日期:xx年xx月xx日
實踐先進個人申請書2
xxx,男,xx學院xx系20xx級xx班學生。自20xx年任學生會副主席一來,在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下,積極組織參與學院的各種活動。并參與了學院今年組織的暑期社會實踐活動。思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高,取得了比較好的成績。綜合考慮了一下自身的實際情況,決定參加這次評選。
在思想方面,作為入黨積極分子,我積極進取、努力向黨組織靠攏。在暑期社會實踐中,圍繞“高舉旗幟跟黨走,青春建功十二五”的主題,進行暑期“追尋紅色足跡”社會實踐的調(diào)研。同時關(guān)注國家和地區(qū)新聞,了解與紅色經(jīng)典有關(guān)的知識和理論,并且根據(jù)河北地區(qū)的實際狀況,對河北的紅色區(qū)域做了相關(guān)的調(diào)查與研究。盡管如此,我深知自己還存在許多的不足,離黨員的差距還很遙遠,但是會在以后的學習生活中不斷向黨組織學習、不斷改進、嚴格要求自己、不斷提高自身文化素質(zhì)和道德修養(yǎng),時刻以黨員的身份來衡量自己。
在學習方面,我勤奮刻苦、善于思考與總結(jié)。在活動期間,通過老黨員對革命年代的講述與奉獻精神的展現(xiàn),堅定了我吃苦耐勞、無私奉獻的精神,增加了追求未來發(fā)展的動力,積累了更多的社會經(jīng)驗。在做采訪和訪問時,我學會了與人溝通交流、與人合作的技巧,掌握了組織規(guī)劃活動的方法。我在實踐中增長了見識,鍛煉了自己,培養(yǎng)了自身的韌性和耐性。在活動中,我積極聽取并采納隊員們和指導(dǎo)老師的建議,不斷地完善和充實小分隊的實踐活動內(nèi)容。
在工作方面,我認真踏實、無私奉獻、有較強的責任心。活動前期,我通過和隊員的討論,集思廣益,策劃出這次實踐的主要內(nèi)容;根據(jù)每個成員的優(yōu)勢和特長,合理安排、分配我們的工作和任務(wù),并指定主要負責人進行每天活動的實施、總結(jié)等工作。在活動中,以身作則,積極配合協(xié)助主要負責人開展活動。當活動遇到困難時,我們互相鼓勵,提升彼此的自信心。每個小分隊成員做社會實踐期間,我們一起對訪問對象的口述資料進行收集與整理,進行研究。雖然我在工作方面的`能力還很欠缺,但是我對待工作的態(tài)度是十分誠懇的,做任何事都本著全力以赴的態(tài)度。此外,我還擔任了此次的暑期社會實踐的記錄工作,在實踐的過程中,不斷的關(guān)注小隊成員的實踐動態(tài),并且及時的做相關(guān)的記錄,收集被訪問人員留給我們的寶貴材料,進行整理與收藏。
在生活方面,我嚴于律己,寬以待人,有著強烈的社會責任感和集體榮譽感。作為小分隊的一員,我會顧全大局,時刻準備奉獻?;顒忧?,準備好所有所需材料參加社會實踐活動,提醒隊員做好充分準備?;顒咏Y(jié)束后,我們一起進行當日活動的總結(jié),記錄下活動中遇到的問題并及時討論出解決方案,避免以后的活動中出現(xiàn)類似的問題。
社會實踐,讓我們更多的去關(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中,我離開了大學這個象牙塔,在實踐中學習,在實踐中奉獻,有著積極樂觀的態(tài)度,始終秉持“工作充實人生,學習升華人生”的理念。通過這次社會實踐,我踐行了“不忘革命本色,傳承紅色經(jīng)典”的意識。此外,還增強了我的團隊合作意識,提升了個人能力,如領(lǐng)導(dǎo)能力、表達能力、溝通交流能力等,思維方式也大有改進,具備了全局觀念和逆向思維方式。盡管表現(xiàn)良好,但仍存在不足,在今后的日子里一定會再接再厲,彌補不足。 做為新一代的大學生,做為一名社會主義事業(yè)的接班,我們會更加嚴格的要求自己,用發(fā)展的眼光看問題,不沉醉于昨日的輝煌,更要學會向前看,跟上時代的步伐。
在之后的大學生活中及工作中我會更加努力的完成自己的任務(wù),向老紅軍學習,更好的鍛煉自己。戒驕戒躁、勇于創(chuàng)新、改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點,為自己的理想努力奮斗!
此致
敬禮!
申請人:
日期:
實踐先進個人申請書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!
我是我校xxx班的xx。在這里我誠懇的申請“社會暑期實踐先進個人”榮譽稱號。
在過去的兩年中,我一直保持著較高的思想覺悟,嚴格要求自己。在學生工作方面,我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨,參與各種形式的實踐工作。在這段時間內(nèi),我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己,認真負責,圓滿的完成了各項工作。
20xx年暑假我參加了“螺絲釘”義務(wù)支教暑期實踐活動,作為隊長,我感到很榮幸,同時又很有壓力,如何把我的隊伍帶好,讓他們更好地把志愿者精神發(fā)揚光大,把義務(wù)支教事業(yè)做強做大,把瑞北社區(qū)的一群小朋友們的成績和成長工作做好,這一系列問題,經(jīng)過一個暑假的時間終于圓滿而成功地完成了。
“螺絲釘”義務(wù)支教暑期實踐活動鍛煉了我們的信心和耐心,是我們步入社會的提前嘗試??傆嬤@次社會實踐是比較成功的,對我以后的學習和工作都將有很大的幫助。作為當代大學生,空乏的專業(yè)知識已不能滿足日益進步的社會需要,我們需要從多方面提高自己的能力。作為綜合能力中重要的實踐能力,是必須要學習和掌握的。通過這次社會實踐,我明白了很多事情只要付出了實踐,就能收獲與眾不同的'體驗;很多事情也只有付出了實踐,才能收獲與眾不同的心得與體會。
我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后,我將繼續(xù)以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,把握機會,投身到社會實踐中去,為社會做出自己應(yīng)有的貢獻!
希望校團委領(lǐng)導(dǎo)可以批準我的申請,我將以更加飽滿的熱情投入到社會實踐中。
此致
敬禮!
申請人:
日期:
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