下面是范文網(wǎng)會員“mv3548”整理的教師調(diào)離申請書（共16篇），歡迎參閱。
教師工作調(diào)動申請書范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!
我叫，男，漢族，20年月日出生。20年月畢業(yè)于學(xué)院系專業(yè)。至今，一直在中學(xué)任教。
自20年參加工作以來，我一直從事了初一，初二的生物教學(xué)工作。對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。同時，我于20年3月至今，一直擔(dān)任初中班主任工作?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。
我于20年月結(jié)婚，我和我愛人老家都在，我們一直在工作。現(xiàn)在我愛人在市鄉(xiāng)中心校任教。由于夫妻兩地居住，住房也沒有確定下來，生活上頗為不便。同時，我愛人的身體不是很好，對的環(huán)境還不怎么適應(yīng)，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我們的年齡也大了，也準(zhǔn)備近年要小孩了。所以為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，能以充沛的精力更好地投身工作，我希望領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到托格拉克鄉(xiāng)中心校任教，以便就近解決工作問題。
再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我的工作調(diào)動到市鄉(xiāng)工作。
如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請，那么，我堅信，不用在鄉(xiāng)和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
年月日
教師調(diào)離工作申請怎么寫 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我是教務(wù)處干事，于年8月份進(jìn)入我校工作，至今已有5年多了。在我校工作5年多的時間里，我都是在教務(wù)處干事崗位工作，在這不但讓我學(xué)到了較多的學(xué)校教學(xué)管理工作，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識技能，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為我校服務(wù)，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到教學(xué)崗位工作。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為我校做出更大的貢獻(xiàn)。其次本人工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)且具有責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，而且已經(jīng)能夠全面的了解我校的教學(xué)管理流程。
當(dāng)然，本人深刻地知道從教務(wù)干事到專職教學(xué)人員還有很長的距離，因此，希望能在校領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)地在教學(xué)一線工作，在教學(xué)一線不但能讓我更深入地了解整個教學(xué)過程，而且能學(xué)到不同的教學(xué)方法。而不是單單地局限教學(xué)管理服務(wù)上。在學(xué)校里工作我感覺很榮慶。我也很喜歡這份工作，或許沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足之處，但這也是我的前進(jìn)動力，我會努力學(xué)習(xí)，我相信，在學(xué)校的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
此致!
敬禮!
申請人：
年月日
教師崗位調(diào)動申請書簡單 篇3
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人，，漢川人。20年畢業(yè)于學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年參加“省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學(xué)。
在詹大悲中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書。
工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學(xué)是最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學(xué)習(xí)，詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離詹大悲中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝。
此致
敬禮
申請人：
20
教師的工作調(diào)動申請書怎么寫 篇4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我于20年從學(xué)校畢業(yè)后分配在區(qū)從事教育工作，在小學(xué)工作四年后，于20年7月調(diào)至小學(xué)工作至今。因本人工作的小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學(xué)工作。
20年12月，我與在縣上班的愛人結(jié)婚。20年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在市居住，愛人的父母在縣居住，均因年事已高，不能來區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一向在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
年月日
教師工作調(diào)動申請書 篇5
尊敬的 人力資源和社會保障局、教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您們好! 我叫 ，性別：x，x 歲，身份證號碼 -，籍貫：-。 年 x 月畢業(yè)于 學(xué)院 專業(yè)， 年 月經(jīng) 縣公開招聘縣直屬事業(yè) 單位考試，成為 類 學(xué)科專業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)任 單位 職務(wù)。
因愛人在 縣水利局工作，我們二人分居兩地，生活多有不便， 不能相互照顧和體恤，給我們的工作和生活都帶來了很多不便和麻 煩。特此向貴單位申請調(diào)入 地工作。調(diào)入后我更能安心的生活， 能以更大的積極性和飽滿的熱情投入到今后的工作，為 的發(fā)展貢 獻(xiàn)自己的一份力。
此致
敬禮!
申請人：
年 x 月 日
教師對調(diào)申請書 篇6
一、首先，談一談教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字。
努力鉆研教育教學(xué)理論，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識，科用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
正因?yàn)橐粋€“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋€“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還用心參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽(yù)和稱號。
在教學(xué)中，我還注重一個“悟”字。
我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時，我也個性熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
20年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一齊打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點(diǎn)班，遠(yuǎn)比第一更有好處。整個班級，相對穩(wěn)定，個性和諧，家長十分滿意。
二、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。
我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實(shí)，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，創(chuàng)新意識比較強(qiáng)烈，再加上自我的一股鉆勁兒和悟性，所以，我十分有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個方面：
1、以黨員的形象，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。
3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領(lǐng)同科教師，加強(qiáng)對實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫忙中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。
阿基米德說：給我一個支點(diǎn)，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自我全部的精力與熱情!
此致
敬禮
申請人：
20年月日
教師調(diào)動申請書實(shí)用模板 篇7
旗教育局：
大板六校幼兒園始建于20年5月，是大板鎮(zhèn)內(nèi)唯一一所校辦園。20年全旗校安工程啟動后停辦。20年9月學(xué)校入駐教育園區(qū)后，為了解決學(xué)校招生范圍內(nèi)適齡兒童就近入園的問題，學(xué)校利用綜合樓兩層重新開辦幼兒園，現(xiàn)有教學(xué)班6個，在園幼兒239人。
隨著教育園區(qū)的篷勃發(fā)展，我校幼兒園學(xué)生數(shù)逐年遞增，有效緩解了適齡學(xué)前兒童入園難的問題。但由于幼兒園師資主要由轉(zhuǎn)崗教師和臨時聘用教師組成，力量極其薄弱，嚴(yán)重缺乏幼教專業(yè)教師，致使管理上和教育教學(xué)上相對滯后。為了保證我校幼兒園健康、持續(xù)發(fā)展，懇請為我校幼兒園增加專業(yè)工作人員5人：幼教專業(yè)管理人員1人，食堂工作人員1人，幼兒教師3人。
特此申請，敬請批復(fù)！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師調(diào)動工作申請書范文 篇8
尊敬--人民政府領(lǐng)導(dǎo):
申請人：---，--省--縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于--年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在---縣--鎮(zhèn)--小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作。
工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情?？墒?，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在----，工作在--，兩地相距300公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費(fèi)也得花費(fèi)300多元。
家里父母體弱多病，丈夫在----上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠(yuǎn)，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。--年8月，我要求調(diào)回--縣教育部門工作，---縣同意接收，---縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行;--年8月，我又要求調(diào)回--縣工作，---縣同意放行，--縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。
綜上所述，為解決我家庭的實(shí)際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回--縣--鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為--縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
年月日
調(diào)動教師工作申請書 篇9
教育局：
本人于年由學(xué)校調(diào)入小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。
家住的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費(fèi)神勞心??！
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期
學(xué)校老師調(diào)動工作申請書 篇10
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是云臺鄉(xiāng)初級中學(xué)教師，出生于1年11月，現(xiàn)年30歲。自20年9月專業(yè)畢業(yè)到任教至今已有7年。參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在工作中敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研。曾獲得縣級優(yōu)秀班主任兩次，縣級科研帶頭人，多次榮獲縣級教學(xué)獎，初三?？贾腥〉萌h第一的優(yōu)異成績。在學(xué)校兼任團(tuán)支部書記，自20年至今一直擔(dān)任班主任工作。我認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果明顯，成績突出。成績的取得，離不開學(xué)校培養(yǎng)，也是我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的結(jié)果。
因?yàn)槭窃卩l(xiāng)鎮(zhèn)上，交通娛樂設(shè)施等等都不是很方便，所以我?guī)ьI(lǐng)班里同學(xué)苦中作樂，自己豐富課余時光，我的觀點(diǎn)是不能讓時光在一天天的緊張學(xué)習(xí)中就這么平淡度過。所以閑暇時候?yàn)榱司徑鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力我組織同學(xué)們進(jìn)行跳繩比賽，你來比劃我來猜，搶凳子，蘿卜蹲，扳手腕等等學(xué)生們說老師，在你的英語課上怎么覺得很有意思時間過得好快。我聽了心里真是萬般感慨，要知道為了讓學(xué)生在課堂上快樂學(xué)習(xí)，為了上好一堂課我付出了多少努力。我想這就是我想達(dá)到的效果吧！寓教于樂。我想我這樣做應(yīng)該是正確的吧！學(xué)生既玩的開心功課又沒有落下。既充實(shí)了我們的業(yè)余生活又加深了學(xué)校與師生之間的情誼。班里同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對減少，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，學(xué)校的舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績。
雖然我的工作取得了一些成績，但我的家庭生活困難實(shí)在太大，我與丈夫結(jié)婚已有6年。我們4歲的孩子在幼兒園上學(xué)。自結(jié)婚以來，由于小孩小，為了生活，一直兩路奔波。丈夫工作忙，很難顧及家庭，教養(yǎng)孩子，更多家務(wù)勞動，都由我獨(dú)自承擔(dān)。我一直在學(xué)校與家庭間奔波，加上我身體單薄，患有比較嚴(yán)重的胃病，一直吃藥，生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也為照顧不到我和孩子而自責(zé)，所以我決心要申請調(diào)動到縣內(nèi)工作，我們的父母都身處農(nóng)村，年近七十，也為幫不上我們調(diào)動工作和帶領(lǐng)孩子的事而內(nèi)疚，作為孩子的我們讓他們?nèi)绱藫?dān)憂，我們更加于心不忍。
20年，在雙方家人的理解和支持下，我們在白水縣購置了住房，一心想要把家安在這里。因此我希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便于困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)事業(yè)搞得更好，所以希望在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動，難么，我堅信，不用在縣城與云臺奔波往返的我會把更多的精力用于工作，加倍努力，創(chuàng)造更好的成績。為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動，批準(zhǔn)為盼！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20年月日
教師調(diào)動工作個人申請書范文 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我是x教務(wù)處干事x，于X年8月份進(jìn)入我校工作，至今已有5年多了。在我校工作5年多的時間里，我都是在教務(wù)處干事崗位工作，在這不但讓我學(xué)到了較多的學(xué)校教學(xué)管理工作，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識技能，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為我校服務(wù)，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到教學(xué)崗位工作。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學(xué)習(xí)，多鍛煉，將來為我校做出更大的貢獻(xiàn)。其次本人工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)且具有責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，而且已經(jīng)能夠全面的了解我校的教學(xué)管理流程。
當(dāng)然，本人深刻地知道從教務(wù)干事到專職教學(xué)人員還有很長的距離，因此，希望能在校領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)地在教學(xué)一線工作，在教學(xué)一線不但能讓我更深入地了解整個教學(xué)過程，而且能學(xué)到不同的教學(xué)方法。而不是單單地局限教學(xué)管理服務(wù)上。在學(xué)校里工作我感覺很榮慶。我也很喜歡這份工作，或許沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足之處，但這也是我的前進(jìn)動力，我會努力學(xué)習(xí)，我相信，在學(xué)校的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
此致!
敬禮!
申請人：/shenqing
年月日
縣城教師調(diào)動工作申請書 篇12
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。
本人，女，年10月出生，20年畢業(yè)于學(xué)校，20年獲得本科文聘。20年9月，成為一名特崗教師，20年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今。現(xiàn)在中學(xué)任教。
20年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。
20年1月，我與在小學(xué)工作的愛人結(jié)婚，并且我們
按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調(diào)動的原因有兩個：
（1）家庭原因：我的父母沒有工作，雙親自己經(jīng)營一個早點(diǎn)攤，自給自足。現(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患
有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水﹔母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計，他們?nèi)匀黄鹪缲澓?，?qiáng)忍疼痛堅持勞作。弟弟沒學(xué)歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
（2）個人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況。可能因?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒?，?dǎo)致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望﹔每當(dāng)聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛﹔每當(dāng)看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動，那么，我堅信，不用在鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。批準(zhǔn)為盼!謝謝！
祝您工作順利，萬事如意!
申請人：
20年月日
調(diào)離申請書 篇13
工作調(diào)動申請書
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書!
2016年9月，我進(jìn)入XX小學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。從事了一年級的兩個班語文教學(xué)工作及班主任工作，在工作中做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生。
但由于家里老人年歲已高，并患有重病，身體都不好，常年靠藥物維持，奔波于醫(yī)院。兩個雙胞胎兒子在讀小學(xué)一年級，丈夫要為生活費(fèi)忙工作，家中帶病的老人照看幼小的兩個雙胞胎兒子，我放心不下，由于我在邊遠(yuǎn)地區(qū)執(zhí)教，一個星期回家一次，路途遠(yuǎn)，來回奔波，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校任教,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)獻(xiàn)上微薄的力量。
因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!此致
敬禮!
申請人：XX小學(xué)教師
XXX
2017年5月26日
崗位調(diào)離申請書 篇14
崗位調(diào)離申請
尊敬的所領(lǐng)導(dǎo)：
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的培養(yǎng)關(guān)心和照顧，我學(xué)到了很多東西，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富，我在稽查隊隊長崗位的這段工作經(jīng)歷而自豪。
而今，由于個人原因提出崗位調(diào)離申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：滕明杰2013年12月23日
調(diào)離崗位申請書推薦 篇15
尊敬的呂總：
感謝您在百忙之中抽時間來看我的申請書，來到環(huán)興公司已有一個半月了，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，讓我成長了許多，也學(xué)到了不少學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓我慢地適應(yīng)了新環(huán)境，與公司融為一體。
隨著時間的推移，各種矛盾日漸顯現(xiàn)，在社會宿舍管理方面我感到心有余而力不足，作為一個剛從學(xué)校出來的我，做什么事都小心謹(jǐn)慎，盡心盡力，上級交辦的任務(wù)和員工反映的情況我都盡自己最大的努力去完成解決，每次有員工反映門鎖壞了，水龍頭壞了，宿舍沒電了等情況，我都及時報告曾主任，讓他盡快修好，可由于曾主任每天忙于采購各種生產(chǎn)和辦公用品，有時耽誤了修理時間，有些素質(zhì)低的員工一碰到我就指著鼻子罵，有的還罵娘，這種情況不只發(fā)生一兩次了，今天就被人罵了三次，我氣得哭了兩次，一天的心情都不好．自尊心很強(qiáng)的我最受不了別人罵我娘．要我開口去罵別人我真的罵不出來．從小沒被父母挨罵的我，真的受不了他們那種粗魯?shù)奈炅R。為此，我請求辭退辦公室職位，盡快調(diào)入外貿(mào)部。
正如酈老師所說，干人事這一行，一定要找一個有經(jīng)驗(yàn)的，有霸氣的，具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人來勝任，請速招一名人事部經(jīng)理．
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師入黨申請書 篇16
尊敬的校黨支部：
我叫，是一名幼兒園教師，參加工作幾年以來，在工作中多次取得優(yōu)異的成績。這是我奮斗的起點(diǎn)，我要向更高目標(biāo)追求。我雖然不是一個黨員，可是，我時時處處都用黨員的準(zhǔn)則來要求自我。
作為一名幼兒園教師，是中國共產(chǎn)黨把我(教師)從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的教育工作者，二十多年來我(教師)也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我(教師)對黨的認(rèn)識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和教師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時代，是我(教師)人生觀初步構(gòu)成時期，開始理解了馬列主義、毛澤東思想;上大學(xué)后，我(教師)向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)，在黨組織的培養(yǎng)教育下，我(教師)逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我(教師)更是堅持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會同志"三個代表"重要思想、黨的十六屆全會會議精神，經(jīng)過學(xué)習(xí)加深對"三個代表"精神實(shí)質(zhì)的理解，在理解中改造自我的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大提高。在進(jìn)入教師隊伍后，我(教師)踏實(shí)肯干，認(rèn)真完成本職工作。
隨著工作時間的推移，我越來越深刻地認(rèn)識到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的夢想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摵?三個代表"重要思想作為自我的行動指南。
在毛澤東思想的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過長期的反帝反封建斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，引導(dǎo)我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。
教育教學(xué)工作：在黨的教育方針的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地搞好自我的本職工作，每次鄉(xiāng)統(tǒng)測都獲得優(yōu)異的成績。德育工作：利用晨會、國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行教育，開展豐富多彩的少先隊活動，經(jīng)過不懈地努力，少先隊真正成為學(xué)校的窗口，校風(fēng)校貌上了一個大臺階。
在學(xué)校，有人破壞學(xué)校的公共財物，我會全身心的挽救。比如，有一天深夜，四名小偷闖入學(xué)校正撬辦公室的門，在這危險時刻，我挺身而出，最終，學(xué)校財產(chǎn)得到保護(hù)。
我在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中常常起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻(xiàn)，自覺地遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，堅持同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。自我決不做違紀(jì)的事。我要用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，讓自我做一個合格的公民。
我常常學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想;學(xué)習(xí)黨的基本知識;學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識及業(yè)務(wù)知識。因?yàn)槲颐靼祝簝H有不斷地學(xué)習(xí)，才能趕得上時代的步伐。國運(yùn)興衰、系于教育，我們作為一位教育工作者，更需要用全新的知識來武裝自我，給自我充電。才能提高質(zhì)量、提高水平，才能培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要與時俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。
在工作中，我(教師)任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時，在生活中，我(教師)接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我(教師)從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)了我(教師)加入黨組織的決心和信心。為此，我(教師)鄭重的再次向黨組織提交我(教師)的入黨申請。
雖然，我有了較深刻的認(rèn)識，并付諸于行動，但我覺得這樣是不夠的，更需要在黨組織里學(xué)習(xí)、鍛煉，請黨組織考驗(yàn)我!如果我得到入黨，我將按《中國共產(chǎn)黨章程》要求自我，并必須做到。如果我不能走進(jìn)黨組織的大門，決不氣餒。我再加努力，以實(shí)際行動爭取早日加入黨組織。
此致
敬禮!
申請人：
20年月日
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