大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書13篇(大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書最好理由)

時(shí)間：2023-02-20 19:17:30 申請(qǐng)書

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書13篇(大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書最好理由)，歡迎參閱。

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　我是軟件學(xué)院院__屆設(shè)計(jì)一班的黃__的，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇?？赡苁俏覍?duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。

　　一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位?；叵脒^(guò)去。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無(wú)法面對(duì)慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無(wú)不見煎熬本已脆弱的心;經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次慎重的考慮。

　　我決定休學(xué)一年，至20__年8月重返學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對(duì)家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能過(guò)批準(zhǔn)。

　　申請(qǐng)人：

　　日期：

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　我是__學(xué)院院__屆設(shè)計(jì)一班的___的，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇。可能是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位。

　　回想過(guò)去。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著、內(nèi)心都在控告著自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無(wú)法面對(duì)慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無(wú)不見煎熬本已脆弱的心;經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次慎重的考慮。我決定休學(xué)一年，至20__年_月重返學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對(duì)家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。

　　我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)批準(zhǔn)。

　　此致

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：___

　　____年_月__日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書3

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。

　　根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

　　申請(qǐng)人：__x

　　20__年x月x日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書4

　　尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2班學(xué)生陸佳，學(xué)號(hào)__，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

　　申請(qǐng)人：__

　　__年__月__日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書5

　　尊敬的浙江大學(xué)軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人劉__，男，安徽臨泉人。于__年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生。因本人同時(shí)被招募為國(guó)家西部計(jì)劃志愿者，將于__年8月至20__年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請(qǐng)休學(xué)1年，望學(xué)院批準(zhǔn)。

　　申請(qǐng)人：

　　__年7月4日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書6

　　某某領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人系X班學(xué)生_家長(zhǎng)。茲因_身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

　　此致

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：

　　__年__月__日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書7

　　尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人__，男，__人。于20__年__月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生。因本人同時(shí)被招募為國(guó)家西部計(jì)劃志愿者，將于20__年__月至20__年__月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請(qǐng)休學(xué)1年，望學(xué)院批準(zhǔn)。

　　此致!

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：__

　　__年__月__日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　我是軟件學(xué)院院__屆設(shè)計(jì)一班的黃__的，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇。可能是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。

　　一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位。回想過(guò)去。無(wú)法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無(wú)為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前，仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無(wú)法面對(duì)慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無(wú)不見煎熬本已脆弱的心;經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次慎重的考慮。

　　申請(qǐng)人：

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書9

　　尊敬的__：

　　我是__系__班的__，因入伍無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)__時(shí)間(一般為一年)。休學(xué)后我會(huì)在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

　　此致

　　敬禮

　　__系_班__

　　__年月日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書10

　　尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2班學(xué)生__，學(xué)號(hào)__，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年(20__年9月—20__年9月)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

　　不知何時(shí)開始，會(huì)忘記自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

　　休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的.力量?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

　　我決定休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭?huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了罷。

　　上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。

　　申請(qǐng)人：

　　日期：

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　我是軟件學(xué)院院_屆設(shè)計(jì)一班的黃_的，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對(duì)的痛苦抉擇。可能是我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。

　　我決定休學(xué)一年，至20_年8月重返學(xué)校，完成學(xué)業(yè)。這樣無(wú)論對(duì)家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能過(guò)批準(zhǔn)。

　　此致

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：

　　__年__月__日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書12

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生_x的家長(zhǎng)，感謝學(xué)校多年來(lái)對(duì)我兒子的教育?，F(xiàn)因我家庭和學(xué)生本人的原因，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無(wú)法解決，本學(xué)期的確無(wú)法到校上課，

　　故向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng)(休學(xué)時(shí)間：年月日至年月日)。在休學(xué)期間我會(huì)嚴(yán)加管教萬(wàn)一發(fā)生意外造成不良后果，本人承擔(dān)一切責(zé)任，校方不負(fù)任何責(zé)任。

　　此致

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

　　__年__月__日

大學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書13

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

　　之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。

　　社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。

　　社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的`社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲謝謝了!

　　此致

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：

　　__年__月__日

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