下面是范文網(wǎng)小編分享的俄語專業(yè)求職信6篇 求職俄語翻譯，以供參閱。
俄語專業(yè)求職信1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xx師范大學外國語學院應屆畢業(yè)生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。
xxxx年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現(xiàn)象，且學習成績穩(wěn)定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區(qū)）計算機系輔修了計算機系專業(yè)課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的.能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業(yè)貢獻我的一份力量。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上。
俄語專業(yè)求職信2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xx師范大學外國語學院應屆畢業(yè)生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。
1997年，我由遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現(xiàn)象，且學習成績穩(wěn)定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區(qū)）計算機系輔修了計算機系專業(yè)課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的'膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業(yè)貢獻我的一份力量。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上
俄語專業(yè)求職信3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我叫xx，是xxxx師范大學本國言語文明學院俄語專業(yè)的xxxx屆本科生。
言語是我的長項。我大學選擇的專業(yè)是俄語翻譯，大三時，以專業(yè)總分第一名的成果獲公派留學一年，并以一切專業(yè)課全部滿分的成果學成回國。我的英語已經(jīng)過了四級和六級的考試。因而，俄語、英語，廣東話、普通話，都是我能純熟運用、與人交流的工具。
我的性情比擬內(nèi)向、熱情，有較強的團隊認識和個人榮譽感。大學階段，擔任過班級學習委員、學院文體部副部長、學校公關(guān)協(xié)會人力資源部干事等先生干部。
樂于助人是我的`天性，擅長溝通是我的專長。我曾以小語種專業(yè)意愿者的身份，參與第26屆世界大先生運動會，為許許多多的本國運發(fā)動、教練、官員及其他友人，竭盡所能地提供專業(yè)協(xié)助和效勞，被評為意愿者之星，意愿者報曾以《讓春繭彌漫異域風情》對我做過報道。
我對貴單位的招聘職位非常感興味，希望能失掉這樣的既契合本人專長又合適本人特性的任務時機!
此致
敬禮！
求職者：xxx
俄語專業(yè)求職信4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是xx師范大學外國語學院應屆畢業(yè)生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。
xx年，我由xx省xx一中考入xx師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現(xiàn)象，且學習成績穩(wěn)定，逐年提高，并且在xx學年獲得三等人民獎學金。在學習專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區(qū)）計算機系輔修了計算機系專業(yè)課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的'完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業(yè)貢獻我的一份力量。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
俄語專業(yè)求職信5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是XX師范大學外國語學院應屆畢業(yè)生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。
19xx年，我由遼寧省XX一中考入XX師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現(xiàn)象，且學習成績穩(wěn)定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區(qū)）計算機系輔修了計算機系專業(yè)課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的'編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠"處亂不驚"，組織好課堂。
大學里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂"一張一弛，文武之道"，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業(yè)貢獻我的一份力量。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
俄語專業(yè)求職信6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是XX師范大學外國語學院應屆畢業(yè)生，我十分熱愛教師工作，也非常希望能到貴校工作。
1997年，我由遼寧省XX一中考入XX師范大學俄語系，我在初、高中時學的是英語，所以初入大學時，在學習上遇到了許多意想不到的困難，在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。幾年來，我所有科目考試均一次通過，沒有補考現(xiàn)象，且學習成績穩(wěn)定，逐年提高，并且在1997—1998學年獲得三等人民獎學金。在學習專業(yè)課的同時，我并未放棄對英語的學習，一直堅持自修大學英語課程。大二、大三兩年，在吉林大學（南嶺校區(qū)）計算機系輔修了計算機系專業(yè)課，并順利通過了其全部考試，取得了輔修二專業(yè)畢業(yè)證。
在大學學習期間，僅僅搞好學習是不夠的，要培養(yǎng)自己多方面的`能力，我曾在系學生會工作，其間主持了系報的編輯工作，還組織了全系性的辯論大賽。曾先后擔任了班級的學習委員和生活委員工作，這一切都極大的提高了我的組織能力，鍛煉了我的膽識，為我能夠成為一名合格的教師打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我擁有了良好的口才和應變能力，上課時能夠“處亂不驚”，組織好課堂。
大學里繁重的課業(yè)并未壓垮我，開朗的性格幫助了我，所謂“一張一弛，文武之道”，平時我會從事一些體育運動，比如打打排球或乒乓球，或者聽聽音樂，讀讀課外書，來抒緩自己緊張的神經(jīng)。
從大二開始，課余時間，我開始從事家教工作，雖然專業(yè)是俄語，但我教的都是英語，憑借自己扎實的英語基礎(chǔ)，我一直游刃有余。在大四教育實習期間，我一直嚴格要求自己，在各方面提高自己、磨煉自己，完滿的完成了教育實習任務，所以，我一直相信，我可以成為一名合格的外語教師。
貴校嚴謹求實的教學作風吸引著我，我希望我能有幸成為貴校的一員，為學校的教育事業(yè)貢獻我的一份力量。
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！
XXX
XXXX年XX月XX日
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