有關(guān)家教求職信6篇家教老師求職信

時間：2023-02-21 03:16:00 求職信

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)家教求職信6篇家教老師求職信，以供借鑒。

有關(guān)家教求職信1

　　本人是女生。九月份蘭交研一已過英語四六級高考英語120 考研英語86。可適當輔導文綜和語文。可一對一。有家教經(jīng)驗，做過英語輔導機構(gòu)助教和英語老師。有意者請聯(lián)系電話：xxxx！

有關(guān)家教求職信2

　　有沒有招美術(shù)助教老師的或者家教老師都可，本人在校大學生，想找一份兼職！

　　聯(lián)系方式：xxx

有關(guān)家教求職信3

有關(guān)家教求職信4

　　尊敬的xxx領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中審閱我的求職信，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。我是××學院XX屆的應屆畢業(yè)生，我所學的是思想政治教育專業(yè)。經(jīng)過近4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎知識，同時，在校期間我有幸參加了院“優(yōu)秀本科生個性化培養(yǎng)”，輔修了《美學》、《西方經(jīng)濟學》、《心理學》等課程。為了豐富自己的知識，我閱讀了許多課外書籍，利用課余時間，積極進行家教體驗，參加社會實踐活動，已經(jīng)具有了一定的教育輔導能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力。而且，針對我所學的專業(yè)，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。

　　由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑

　　造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

　　平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導游員，并得到廣泛贊譽，假期期間曾獨自辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。又由于對語言、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省、市明校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機、好的場所

　　教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂!我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

　　最后十分感謝您對本人自薦信的審視。期待您的回音!

　　致此

　　敬禮

有關(guān)家教求職信5

學生家長：

　　你們好！本人馬健烽男21歲順德貫籍，是一名就讀于廣東商學院華商學院本科制的大一學生，希望在暑假找到一份家教工作來做。時值暑期將近，不少家長正為家中子女學習成績不夠理想，或是因工作繁忙，無暇顧及孩子暑期學習而發(fā)愁，而我正是來替你們分憂的。本人往年暑假在輔導中心做過教學工作，有足夠的知識和經(jīng)驗應付小學初中（小學優(yōu)先）教學。我曾輔導過數(shù)名中小學生，在教育工作上我耐心對待孩子熱情為孩子解決學習上的問題。深知如何對待不同的學生，從什么角度調(diào)動學生的學習積極性，從而更好地幫助學生提高學習效率，考出理想成績，若您能碰巧遇到這篇求職信，還希望能給我這個機會，相信您會滿意我的教學成果的。

　　教學對象：樂從鎮(zhèn)、北窖鎮(zhèn)小學生：語文數(shù)學英語

　　樂從鎮(zhèn)、北窖鎮(zhèn)初中生：數(shù)學英語理科類

　　本人要求工作條件：

　　一、雇主家庭所在地在332、341公交線路附近（北窖環(huán)鎮(zhèn)公交線路附近也可以因為本人坐公交上班）。

　　二、工作時間：七月初至八月二十八日周一至周六（周日休息）早上八點半到下午五點。

　　三、工資要求：小學每天25元初中每天35元。

　　四、雇主免費提供午餐五、具體細則（教學計劃等）面議。