下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的建議書作文7篇 這些實(shí)用的建議,以供參考。

實(shí)用的建議書作文1
敬愛的站長(zhǎng)
您好!
我叫李鳳陽(yáng),現(xiàn)在是延慶縣第一小學(xué)六年級(jí)2班的學(xué)生。我經(jīng)常聽人們談起延慶汽車站,說(shuō)它是延慶最大的汽車站,為我們延慶縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。候車室里放著整齊的一排椅子,雪白的墻壁,給人一種舒適的感覺。汽車站旁邊還有健身設(shè)施,給人們以?shī)蕵?,在夏天排?duì)等車那里有小涼篷,給人涼爽。但是,我想跟您說(shuō)幾句心里話。
敬愛的站長(zhǎng),在乘車的時(shí)候,經(jīng)過(guò)車站,經(jīng)??吹酵\噲?chǎng)上和候車室里看到到處都是瓜子皮紙屑,有的還堆成了堆。有時(shí)候堆的時(shí)間長(zhǎng)了,汽車站周圍雪白的墻上也被亂寫亂畫,叫人看了刺眼,有的內(nèi)容還很不健康。我甚至看到一些人在車站里面大小便,還有網(wǎng)狀物,食品袋更是隨處可見。我想起了《海洋死亡》這本書的描述。我仿佛看到了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。
為了能讓汽車站內(nèi)的環(huán)境更美,我向您提出以下建議:
1. 在汽車站開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。向乘車的人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2. 每天安排一些人員把這些瓜果紙屑及時(shí)清除掉,在醒目的位置設(shè)立標(biāo)牌,提醒人們注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
3. 在汽車站通過(guò)廣播、雜志、貼畫等多種形式來(lái)進(jìn)行宣傳。在視覺聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然讓乘車的人都能認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的。自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。
敬愛的站長(zhǎng),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)我們美好的家園而奮斗!
學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
實(shí)用的建議書作文2
建議書敬愛的交通局長(zhǎng): 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信,是想給你提點(diǎn)意見。 每天放學(xué),來(lái)接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間,而且,這樣也很危險(xiǎn),因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀?。每個(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子,但現(xiàn)在是剛剛相反,等孩子變成等汽車了。還有那些臨時(shí)擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來(lái)就很窄了,現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯,請(qǐng)聽聽我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。
二、與城管部門聯(lián)系,要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣。
三、擴(kuò)大街道面積,設(shè)立交警,防止有道路阻塞問題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門口的工地盡快完工,否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者,均按程度輕重進(jìn)行罰款,或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場(chǎng),所有停泊在范羅岡一帶的.汽車都要停在大型停車場(chǎng)里。 敬愛的交通局長(zhǎng),希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力,改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問題。
李燊
20xx年5月21日
實(shí)用的建議書作文3
敬尊的各位市民:
你們好!
我是一名來(lái)自福永的學(xué)生。這次,我將代表我校全體同學(xué)向你們提倡——“動(dòng)物,點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是開始”!
當(dāng)我們隨手想丟一團(tuán)紙屑時(shí),當(dāng)我們隨地向吐一口痰時(shí),當(dāng)我們隨意將廢品扔進(jìn)水溝時(shí),你可曾想過(guò)后果的嚴(yán)重性呢?或許在你眼中是件小事,但如果成千上萬(wàn)的人都這么做,那后果將會(huì)有多么嚴(yán)重!如果人類再這樣執(zhí)迷不悟下去,地球?qū)?huì)遭受滅亡的危機(jī)!所以,保護(hù)動(dòng)物是我們唯一的辦法,也是最迫切的方法了!
我們可愛的地球母親已經(jīng)遭到了不可估值的破壞:賽特凱達(dá)斯大瀑布的枯竭,廬山大瀑布的消失,富饒的樓蘭古國(guó)的滅亡……這一系列的生態(tài)威脅給美麗的地球帶來(lái)了一道不可消磨的“裂痕”!而這不僅給人類帶來(lái)了威脅,也給生活在地球上的動(dòng)物們帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅!
別說(shuō)是大瀑布,大草原了,就連我們身邊的環(huán)境也夜以繼日地遭到了嚴(yán)重破壞!就那我家鄉(xiāng)坪上來(lái)說(shuō)吧,那兒每個(gè)月都有100噸的樹木植被遭受砍伐,而且人們不顧后果地亂丟垃圾,原來(lái)綠林如海的樹林如今已成了臭氣彌漫的“垃圾堆”!
為此,我向全市人民提出以下幾點(diǎn)建議:
1、強(qiáng)烈要求附近的工廠少制造垃圾,以防溪流受到污染。
2、不要隨地扔垃圾,禁止家禽隨地大小便。不隨地吐痰,做文明人!
3、多宣傳有關(guān)動(dòng)物這一方面的知識(shí),讓人們能更好地加強(qiáng)動(dòng)物意識(shí)。
4、多加強(qiáng)自我管理,自己學(xué)會(huì)管理自己的道德行為。
5、多開發(fā)污水處理廠,節(jié)約一定能節(jié)約的資源。
祝大家身體健康!
福永中心小學(xué):
20xx年xx月xx日
實(shí)用的建議書作文4
敬愛的校長(zhǎng):您好!我是六一班學(xué)生李雨薇,六年的學(xué)習(xí)生活中,老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我很感動(dòng)。再過(guò)幾個(gè)月就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向敬愛的校長(zhǎng)提幾條建議。一、不要公布學(xué)生的考試成績(jī)?cè)诿看纹谥?、期末考試后,都要發(fā)試卷,念成績(jī),這時(shí)候同學(xué)們會(huì)忐忑不安,心里七上八下的。而且如果念了成績(jī),考的如果不好,還會(huì)傷了同學(xué)們的自尊心……所以我建議不要公布學(xué)生的考試成績(jī)。二、少留些枯燥乏味的作業(yè),多留些“美式作業(yè)”因?yàn)榱暨^(guò)多的作業(yè),會(huì)給我們?cè)黾訅毫?,造成我們的?fù)擔(dān),而且還保證不了作業(yè)的質(zhì)量,過(guò)多簡(jiǎn)單重復(fù)的作業(yè),不但不能提高學(xué)習(xí)興趣,還會(huì)給我們?cè)斐蓞挓┬睦?,事倍功半,適得其反。所以我建議,少留些枯燥乏味的作業(yè),多留些“美式作業(yè)”。讀書、聽廣播、看電影、聽鄰居講故事、假日旅游或者去鄉(xiāng)村做調(diào)查……“美式作業(yè)”,總是不拘一格,它的最大秘決在于貼近生活。這樣的課外作業(yè)不僅能讓學(xué)生感到快樂,還能讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),讓他們的求知欲變的更強(qiáng)。三、每周六晚舉行一次派對(duì)每周六晚舉行一次派對(duì),同學(xué)們可以在各自教室里隨心所欲地唱歌,流行歌也好,經(jīng)典老歌也好;可以講笑話,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛;可以變魔術(shù),增加派對(duì)的神秘感;還可以讓同學(xué)們提出對(duì)老師的不滿。這樣不僅可以讓同學(xué)們有一個(gè)可以展示自己舞臺(tái),還可以促進(jìn)師生之間的感情。出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這幾條建議,希望校長(zhǎng)能給予考慮。祝您:身體健康,工作順利,桃李滿天下!
六一班學(xué)生李雨薇
20xx年3月20日
實(shí)用的建議書作文5
xxx敬愛的校長(zhǎng):
您好!
我是暨陽(yáng)小學(xué)六(4)班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了,在這六年的時(shí)光里,我學(xué)到了很多,學(xué)校也處于快速發(fā)展期,隨著小花園的改造,食堂的新建,操場(chǎng)的修筑等......在這一次次的改變中,我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上,我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以,我特提出建議?,F(xiàn)在,許多學(xué)生不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,針對(duì)這一問題,我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái),讓同學(xué)們做關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的小報(bào),把它張貼在宣傳窗上,呼吁同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái),以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題,讓同學(xué)們都有意識(shí)愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題,同學(xué)們進(jìn)行討論,并照討論內(nèi)容,做出有關(guān)的愛護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活??纯此麄兪窃鯓由畹?,學(xué)習(xí)用具是怎么愛護(hù)的,再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專門檢查員,每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分,選出班級(jí)周冠軍,再看保持情況,決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持,可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)??砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聽取建議。 此致
敬禮!
建議人:xx
XX年10月17日
實(shí)用的建議書作文6
在凌源市居住卻破壞家園的人們:
你們好!
如今我們凌源市的環(huán)境已經(jīng)讓很多無(wú)知的人們破壞了,地下水位也是大大降低。有很多的家里經(jīng)常停水,這是為什么?有些人不喝家里水,去買礦泉水,可是剛喝幾口就順手扔掉了;有的人剛用完水扭頭就走了,可是他就沒有聽到水龍頭在孤獨(dú)的流淚嗎;還有的人用清水洗完水果蔬菜,水還是清的,可是卻隨手潑在土堆上或倒進(jìn)下水道,難道就不會(huì)用它去澆花,沖洗廁所嗎?
對(duì)人類有用的水資源,每年都會(huì)流失上萬(wàn)噸,甚至近上億噸,在整個(gè)茫茫的世界上,每一分鐘流失的水源都會(huì)有一百萬(wàn)浴缸之多。這不都是我們這些人類為了自己的方便而造成的浪費(fèi)嗎?聽爸爸說(shuō),50年代初凌源北大橋下的河水還是一條清澈見底的河流,小魚小蝦都快活的游來(lái)游去??墒怯捎谌祟愊蚝永飦y扔垃圾,是小魚小蝦沒有了家園,最后死亡,還導(dǎo)致我們?nèi)祟惡炔簧锨宄焊侍鸬暮铀?,降臨在小魚小蝦身上的事遲早也會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩???粗@觸目驚心的一切,你們就不痛心嗎?
為了我們的生存,為了我們的后代,為了我們能在城市更好地生活,我想你們提出一些建議:
第一:節(jié)約水源人人有責(zé)
?。?)使用完水的人,順手關(guān)掉并擰緊水龍頭,在用的時(shí)候,盡量少用一點(diǎn);
?。?)少用肥皂,洗滌劑,減少對(duì)水的污染;
?。?)喜愛花草的人,用洗完水果蔬菜的水澆花,不僅節(jié)約了水資源,還讓你們的花草更好的生長(zhǎng),供人觀賞;
?。?)養(yǎng)寵物的人們,給寵物準(zhǔn)備一個(gè)喝水的器具,一次少倒點(diǎn),盡量別讓寵物碰灑;
?。?)在水龍頭旁建立一些生動(dòng)的廣告牌,如:“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”,“水是我們的親人,它們流走了,我們會(huì)怎樣”的警示牌。
第二:保護(hù)河流,不扔垃圾
?。?)看到北大橋下面的河水那么渾濁,你們就不痛心嗎?每次從那里走過(guò),你們就沒有聞到一股臭味嗎?應(yīng)該在它的兩岸多植一些樹木,多種一些花草,這樣,每次走過(guò),就會(huì)有一股芬芳清香撲鼻而來(lái)了;
?。?)不往河里扔垃圾,這樣我們的水也不會(huì)喝不上了;
?。?)多往河里放一些小魚小蝦,看著它們的嬉戲玩耍,我們的心里也會(huì)高興!
讓我們以節(jié)約水為榮,以浪費(fèi)水為恥,選擇一個(gè)有利于我們的生活方式。請(qǐng)善待我們的河水母親,為了我們美好的未來(lái)而加油吧!
建議人:毛××
20xx年8月11日
實(shí)用的建議書作文7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好,校長(zhǎng)。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,已在這所美麗的校園里生活了六年,我們的學(xué)校的景色優(yōu)美,有挺挺玉立的大樹,有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學(xué)樓,可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓,仔細(xì)觀看,不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的流走,好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源,長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,大家可以做到嗎?
節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起,要樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥,”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生,我提出以下建議:
1、在校園里的水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣,來(lái)水池用水的師生,可以看到標(biāo)語(yǔ)。
2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會(huì),讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
3、每個(gè)班級(jí)召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì),讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見。
4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。
節(jié)約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水!
建議人:601班王鋼城
20xx年12月6日
實(shí)用的建議書作文7篇 這些實(shí)用的建議相關(guān)文章:
★ 保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書7篇 關(guān)于珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的建議書
★ 保護(hù)長(zhǎng)城的建議書模板5篇(提出保護(hù)長(zhǎng)城的建議至少兩條)
★ 有關(guān)保護(hù)環(huán)境建議書12篇 關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書怎么寫格式
★ 建議保護(hù)環(huán)境的建議書3篇(保護(hù)環(huán)境的建議書作文)
★ 實(shí)用學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議書3篇 學(xué)生對(duì)學(xué)校的建議意見怎么寫
★ 環(huán)保建議書作文3篇(一份環(huán)保建議書)
★ 給校長(zhǎng)的建議書12篇(一封給校長(zhǎng)的建議書)
★ 保護(hù)環(huán)境學(xué)校的建議書5篇 關(guān)于學(xué)校保護(hù)環(huán)境小建議十條