活動建議書5篇(活動建議書怎么寫)

時間：2023-02-17 15:27:00 建議書

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的活動建議書5篇(活動建議書怎么寫)，以供參考。

活動建議書5篇(活動建議書怎么寫)

活動建議書1

老師：

　　您好!老師，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議。

　　老師，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點生動。只是講課文，做習(xí)題的，讓人覺得很枯燥。當(dāng)布置作文時，大家的煩惱就會上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢?有時我也會這樣想。老師，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起，大家才會對語文課更加期待。比如說在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對生字詞更加牢記;講故事的同學(xué)只要講出故事的前一部分，同學(xué)們就會展開豐富的想象力，接著編出下一部分。這樣既可以提高同學(xué)們的寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進力。

　　祝您：身體健康，萬事如意

　　您的學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

活動建議書2

五年級八班各位同學(xué)：

　　校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀，傳播科學(xué)的閱讀方法，通過各種活動來提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過“20××?xí)愫佟焙螅珠_展了“20xx書香暑假”的活動，現(xiàn)在這個活動正在進行中，希望同學(xué)們積極參加，讓我們一起在閱讀的海洋里遨游，在書海里探索奧秘，品味書中的美文，豐富我們的知識，讓我們與書相伴，快樂度過暑假！

　　這次書香暑假一共分四個模塊，分別是：我選書、我讀書、我收獲和我的閱讀書目?！拔疫x書”這個模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收獲?！拔易x書”則就是讀后感啦，還可以寫寫自己的讀書方法?！拔沂斋@”可以談?wù)勛约簭暮脮惺斋@到了什么知識，啟迪了自己什么樣的道理。我的閱讀書目可以自己添加，也可以在校信通書目中選擇。

　　還沒有參加的同學(xué)們可要看好下面的參加過程了：

　　1、登陸博客。

　　2、打開個人首頁，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動”，參加即可。

　　3、參加活動文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個字，單擊后選擇文章參賽即可。

　　今年書香寒假頒獎活動（濮陽地區(qū)）時，我參加了活動，有許多班級評為優(yōu)秀書香班級，還有很多小學(xué)生成為了閱讀天使。下學(xué)期校信通頒獎活動時，我們要爭取獲得書香班級，爭取大多數(shù)同學(xué)都能獲得閱讀天使。我們要多讀書，多寫讀后感，交流我們讀書的感受。

　　如果你認為有篇文章寫得好，也可以通過“我要參賽”設(shè)置成為代表作。希望同學(xué)們積極參加，積極閱讀，來交流自己的讀書心得，交流自己的讀書方法。希望我們再見面時，是在校信通書香暑假頒獎活動上！

活動建議書3

　　跟隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，城市周邊及農(nóng)村地區(qū)對健康的重視程度已經(jīng)漸漸顯露出來，不僅是健康消費的增加，對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛(wèi)生文化知識不僅僅是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的政策性要求，更是各級政府部門的義務(wù)和責(zé)任。

　　為了滿足這些需求，xx醫(yī)院協(xié)助政府部門為了共同提高全民素質(zhì)，特別提出“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”的活動計劃，具體內(nèi)容建議如下：

　　一、目的：

　　1．利用“電影進農(nóng)村”作為載體，積極宣傳政府關(guān)于建設(shè)新農(nóng)村的要求及進展，促進農(nóng)村文化建設(shè)。

　　2．利用“醫(yī)療進農(nóng)村”作為載體，將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)送到農(nóng)民家門口，通過各種宣傳及義診，提高農(nóng)民健康意識和健康水平。

　　二、活動綱要：

　　活動主題：xx醫(yī)院與xx（合作部門）“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”

　　活動內(nèi)容：由xx醫(yī)院送電影進入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或較大村子，播放同時發(fā)放文化宣傳資料，放映第二日，由xx醫(yī)院義診隊進行大型義診活動。

　　活動時間：（略）

　　三、具體活動內(nèi)容：

　　1．電影下鄉(xiāng)：

　　五十場左右；

　　放映片內(nèi)容可由文化片和故事片組成，文化片及放映地點由政府與xx醫(yī)院共同商定；可以向農(nóng)民發(fā)放相關(guān)文化宣傳資料。

　　2．醫(yī)療下鄉(xiāng)：

　　義診三十場左右；

　　每次義診最少有外科、內(nèi)科醫(yī)生，視情況再增加婦科、中醫(yī)科醫(yī)生，可進行免費咨詢、免費測量血壓等。

　　特別貧困人員可接受xx醫(yī)院的減免手術(shù)；

　　以上僅為活動簡單方案，供參考使用，具體內(nèi)容可在通過方案后再具體商議。

活動建議書4

尊敬的同學(xué)們：

　　大家好！聽到夏游這個消息，同學(xué)們都很興奮，但是在此我想給您提出一些建議，希望這次夏游能舉辦得更加圓滿成功。

　　一、希望一些同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律，聽從組長的安排，不要用像上次一樣到處玩，要不然很容易走失。

　　二、組長在事先要分好每個同學(xué)所負責(zé)的工作，讓同學(xué)們自由選擇自己想干的工作，最后再由組長作決定。同時，同學(xué)們也要把自己的工作努力地負責(zé)，做到最好。

　　三、去到夏游地點，同學(xué)們不要單獨一個人去其它地方，如果要暫時離開一下，先報告老師，向老師請假后，再讓一個同學(xué)陪伴著去。

　　四、同學(xué)們不宜去偏僻的地方和小溪邊去玩，以免發(fā)生不必要的意外。

　　五、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自行保管好自己的物品，貴重物品如：錢、手機等應(yīng)該隨時帶在身上，以免丟失。

　　六、以上就是我的建議，希望同學(xué)們能自覺遵守好紀(jì)律，祝愿這次夏游能開開心心地度過。

　　建議人:xxx

　　xx年xx月xx日

活動建議書5

　　一. 指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設(shè)小康社會為契機,努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟、社會的同步發(fā)展。

　　二. 活動目的

　　崇尚“以人為本”,關(guān)注弱勢群體,關(guān)心殘障人士,加深溝通,增進了解,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語,普及和掌握手語,以早日實現(xiàn)溝通無障礙,促進我市殘疾人事業(yè)的.發(fā)展和進步.

　　三.活動主題

　　構(gòu)建和諧社會

　　溝通從心開始

　　四.活動背景

　　在黨的十六大報告中首次把構(gòu)建和諧社會作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個目標(biāo),而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會主義和諧社會的重要內(nèi)容,并具有重要意義.殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價,我市現(xiàn)在共有各類殘疾人數(shù)23349人,其中肢體殘疾4698人,聽力殘疾8571人,聽力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總?cè)丝诘?.4%,殘疾人作為弱勢群體中的弱勢,而聾啞人所占比例是最大的,他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對走向社會與人溝通交流帶來了障礙,影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí),他們聽不到聲音,不能訴說心中的話語,內(nèi)心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關(guān)注和理解,關(guān)懷和幫助,少一點歧視,多一些關(guān)懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語作為聾啞人的交際工具,也是一種語言,應(yīng)該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學(xué)習(xí)手語,普及手語,進行心與心的溝通,減少在生活和學(xué)習(xí)中的障礙,為構(gòu)建和諧社會而努力!

　　五.活動內(nèi)容及實施步驟

　　1.確定活動時間

　　以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護士節(jié)開頭,后以12.3世界殘疾人日為結(jié)尾,開展對手語的宣傳,培訓(xùn)和普及等各項工作.

　　2.確定活動范圍

　　可以從以下幾個范圍開展

　　高校：以青年志愿者協(xié)會為主,積極吸納手語愛好者的加入為輔

　　服務(wù)性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務(wù)性強的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開來

　　醫(yī)院：以支助中心,導(dǎo)診護士的群體為主,鼓勵年輕醫(yī)生,行政職能部門及醫(yī)療醫(yī)技的人員參與進來為輔

　　3.以團市委牽頭,與殘聯(lián),特校聯(lián)系老師,以安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間

　　4.在高校成立手語協(xié)會的社團,進一步普及推廣開來.在醫(yī)院定期進行開辦手語培訓(xùn)班,以護帶醫(yī),以醫(yī)帶院

　　六. 預(yù)期效果

　　能與聾啞人群進行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語,并學(xué)會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。