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班級(jí)紀(jì)律檢討書11篇

時(shí)間:2023-12-29 19:14:47 檢討書

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇1

  尊敬的老師:

  我錯(cuò)了!此刻,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講閑話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

  我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說(shuō)閑話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  今后,我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

  其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

  事已至此,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī)。我從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校爭(zhēng)光添彩。

  此致

  敬禮!

檢討人:***

檢討日期:****年**月**日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀,早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí),下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開,其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開,這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方,導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng),班委的工作作風(fēng)就不深入,不踏實(shí)。不論有多少理由,都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到"魔鬼出于細(xì)節(jié)",一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng),早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!

  我們市營(yíng)2班口號(hào)"市營(yíng)2班,實(shí)力非凡;市營(yíng)2班,管理典范。",口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái),談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書中,我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤,也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤,不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去,到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后,我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,作為班長(zhǎng)的我,我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書,代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒,也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此,我在向老師寫下檢討書的同時(shí),也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇3

尊敬的xx:

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律,提醒學(xué)生不要違反班級(jí)紀(jì)律,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視班級(jí)頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

  我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

  我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受班級(jí)給予的處理。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起老師,我辜負(fù)了您的信任,作為班長(zhǎng),我沒(méi)有管理好班級(jí),讓您失望了。在您不在學(xué)校的時(shí)候,我沒(méi)有維護(hù)好同學(xué)們上課的紀(jì)律,造成我們班的課堂紀(jì)律非常的差,甚至我們班的吵鬧聲還影響到了其他班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)。我在這里向您道歉,我沒(méi)有做好我身為班長(zhǎng)應(yīng)該做的,希望老師能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤。

  作為班長(zhǎng),我應(yīng)該帶領(lǐng)本班的同學(xué)好好的學(xué)習(xí),在老師不在教室的時(shí)候,維護(hù)好課堂的.紀(jì)律。今天是因?yàn)槔蠋焸円_會(huì),所以讓我們自己上自習(xí),但是我們班自習(xí)課的紀(jì)律可以說(shuō)是一塌糊涂了,幾乎每個(gè)同學(xué)都在講話,吵吵鬧鬧的。我應(yīng)該要讓同學(xué)們保持安靜,自覺(jué)的學(xué)習(xí),安排好自己的時(shí)間,但是我卻沒(méi)有做到。我們班自習(xí)課的吵鬧聲已經(jīng)大到隔壁班的同學(xué)都聽得見(jiàn)了,讓他們都無(wú)法安心的學(xué)習(xí),我也會(huì)代替我們整個(gè)班級(jí)去向隔壁班的同學(xué)道歉,希望之后我們兩個(gè)班還能夠和平相處,不會(huì)因?yàn)檫@件事產(chǎn)生什么芥蒂。

  這件事發(fā)生之后,我也反省了自己的行為。我本來(lái)是可以維持好班級(jí)的紀(jì)律的,但我卻沒(méi)有做到。我覺(jué)得在一開始有人違反紀(jì)律,吵鬧的時(shí)候,我就應(yīng)該要阻止他們,讓他們保持安靜,而不是為了同學(xué)之間的情誼,導(dǎo)致場(chǎng)面無(wú)法控制。我怕我說(shuō)了他們,會(huì)讓他們對(duì)我有什么意見(jiàn),以后沒(méi)有辦法很好的相處。但我忘了,我是班長(zhǎng),管理好班級(jí)是我的責(zé)任。在老師不在的時(shí)候,我必須要代替老師管理好我們班級(jí)。

  我知道在這件事上我處理得并不是很好,我想老師對(duì)我也比較的失望。這次的事情,是對(duì)我的一個(gè)提醒,我作為班主任老師的小助手,應(yīng)該要為老師排憂解難,在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)。老師不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯著我們,所以在老師不在的時(shí)候,我這個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該要肩負(fù)起管理班級(jí)的責(zé)任。我認(rèn)為我在平時(shí)的時(shí)候,應(yīng)該要培養(yǎng)好同學(xué)們保持紀(jì)律的良好的習(xí)慣,這樣他們就不會(huì)出現(xiàn)自習(xí)課吵鬧的情況,我的工作也不會(huì)那么的重。這也說(shuō)明我沒(méi)有把我的工作做好,所以這一次才會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

  以后,我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己,讓自己做好班長(zhǎng)應(yīng)該要做的工作,維持好課堂的紀(jì)律。這次的事情請(qǐng)老師原諒我,我以后一定會(huì)更好的管理好我們的班級(jí)。

  此致

敬禮!

 檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇5

班主任老師:

  您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

  回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

  關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

  紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

  關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  您好!謝謝您能在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

  2月5日,我擅自離開崗位曠工,雖然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),說(shuō)出曠工的理由,可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。我現(xiàn)在懷著十二萬(wàn)分的愧疚給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠工這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠工的決心。早在我剛踏進(jìn)廠區(qū)大門的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不得遲到,不得曠工。其時(shí),領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和管理組對(duì)我的一片苦心。自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤。

  對(duì)于我曠工的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1、讓值班領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),而這樣的擔(dān)心很可能讓值班領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)天搭班的員工工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

  2、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠工,有可能造成別人的效仿,影響單位的紀(jì)律性。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,使得自己一直都在迷茫狀態(tài)!

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

  3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

  4、對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻.不夠正確.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的一份合適工作的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

  所以我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、寫份保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將工作做好,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

  3、經(jīng)常和管理組加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

  短短1千多字,不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我錯(cuò)了,我不該曠工的。我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,工作也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查,是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì),使我離成功更進(jìn)了一部.我會(huì)努力的工作,借用偉人的話來(lái)說(shuō)就是:好好學(xué)習(xí),天天向上。說(shuō)真心話,在公司上班認(rèn)識(shí)很多同仁真的很開心很愉悅!我已經(jīng)把這個(gè)工作當(dāng)成我生活的一部分了!

  請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步和成功。

  檢討人:

  X年XX月XX日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇7

尊敬的xx:

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律,提醒學(xué)生不要違反班級(jí)紀(jì)律,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視班級(jí)頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的.良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

  我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

  我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受班級(jí)給予的處理。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xxxx年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇8

尊敬的老師:

  您好!

  此時(shí)此刻我對(duì)于自己的行為感到愧疚與悔恨,并且我如此的錯(cuò)誤,也給班級(jí)與本專業(yè)帶來(lái)了一定程度的不良影響。在此,再一次鄭重地向你道歉:對(duì)不起,我錯(cuò)了。

  在此,針對(duì)我紀(jì)律意識(shí)、思想覺(jué)悟方面的巨大不足,以及平時(shí)的散漫學(xué)習(xí)、散漫作風(fēng)造成了我考試違紀(jì)的錯(cuò)誤。通過(guò)此次檢討,我理應(yīng)清晰地看待與反省,盡努力改正錯(cuò)誤:

  首先,針對(duì)我考試紀(jì)律意識(shí)淡漠的錯(cuò)誤。我的如今已經(jīng)充分反省,作為初中學(xué)生,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度本來(lái)就是自己的本職,而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀(jì)律更須我引起高度重視,今后我一定努力改正自己這方面不足,認(rèn)真對(duì)待考試,遵守相關(guān)規(guī)則。

  其次,針對(duì)我此次錯(cuò)誤的根本原因-平時(shí)學(xué)習(xí)散漫,多有曠課情況。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定要牢記此次教訓(xùn),在每學(xué)期開始給予自己足夠的提醒,安排學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,并切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃努力學(xué)習(xí)各科功課,從源頭上杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

  最后,回顧我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我還極有必要改正自己不良的.工作習(xí)慣,畢竟自己任然要以學(xué)習(xí)為重。今后在校期間,一定要將自己學(xué)習(xí)放在首位。

  以下是我對(duì)此次考生違紀(jì)錯(cuò)誤的個(gè)人感觸:

  承認(rèn)錯(cuò)誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程,我此次的錯(cuò)誤已然犯下,我須正面予以錯(cuò)誤,并且積極、勇敢去改正與解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,以正確端正的態(tài)度投身于自己今后學(xué)習(xí)當(dāng)中,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇9

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起老師,我辜負(fù)了您的信任,作為班長(zhǎng),我沒(méi)有管理好班級(jí),讓您失望了。在您不在學(xué)校的時(shí)候,我沒(méi)有維護(hù)好同學(xué)們上課的紀(jì)律,造成我們班的課堂紀(jì)律非常的差,甚至我們班的吵鬧聲還影響到了其他班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)。我在這里向您道歉,我沒(méi)有做好我身為班長(zhǎng)應(yīng)該做的,希望老師能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤。

  作為班長(zhǎng),我應(yīng)該帶領(lǐng)本班的同學(xué)好好的學(xué)習(xí),在老師不在教室的時(shí)候,維護(hù)好課堂的紀(jì)律。今天是因?yàn)槔蠋焸円_會(huì),所以讓我們自己上自習(xí),但是我們班自習(xí)課的紀(jì)律可以說(shuō)是一塌糊涂了,幾乎每個(gè)同學(xué)都在講話,吵吵鬧鬧的。我應(yīng)該要讓同學(xué)們保持安靜,自覺(jué)的學(xué)習(xí),安排好自己的時(shí)間,但是我卻沒(méi)有做到。我們班自習(xí)課的吵鬧聲已經(jīng)大到隔壁班的同學(xué)都聽得見(jiàn)了,讓他們都無(wú)法安心的學(xué)習(xí),我也會(huì)代替我們整個(gè)班級(jí)去向隔壁班的同學(xué)道歉,希望之后我們兩個(gè)班還能夠和平相處,不會(huì)因?yàn)檫@件事產(chǎn)生什么芥蒂。

  這件事發(fā)生之后,我也反省了自己的行為。我本來(lái)是可以維持好班級(jí)的紀(jì)律的,但我卻沒(méi)有做到。我覺(jué)得在一開始有人違反紀(jì)律,吵鬧的時(shí)候,我就應(yīng)該要阻止他們,讓他們保持安靜,而不是為了同學(xué)之間的情誼,導(dǎo)致場(chǎng)面無(wú)法控制。我怕我說(shuō)了他們,會(huì)讓他們對(duì)我有什么意見(jiàn),以后沒(méi)有辦法很好的相處。但我忘了,我是班長(zhǎng),管理好班級(jí)是我的責(zé)任。在老師不在的時(shí)候,我必須要代替老師管理好我們班級(jí)。

  我知道在這件事上我處理得并不是很好,我想老師對(duì)我也比較的失望。這次的事情,是對(duì)我的一個(gè)提醒,我作為班主任老師的小助手,應(yīng)該要為老師排憂解難,在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)。老師不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯著我們,所以在老師不在的時(shí)候,我這個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該要肩負(fù)起管理班級(jí)的責(zé)任。我認(rèn)為我在平時(shí)的時(shí)候,應(yīng)該要培養(yǎng)好同學(xué)們保持紀(jì)律的良好的習(xí)慣,這樣他們就不會(huì)出現(xiàn)自習(xí)課吵鬧的情況,我的工作也不會(huì)那么的重。這也說(shuō)明我沒(méi)有把我的工作做好,所以這一次才會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

  以后,我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己,讓自己做好班長(zhǎng)應(yīng)該要做的工作,維持好課堂的紀(jì)律。這次的事情請(qǐng)老師原諒我,我以后一定會(huì)更好的管理好我們的班級(jí)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  今天下午寫字課我和于義超說(shuō)話了。我知道我們不應(yīng)該在上課時(shí)間亂說(shuō)話,而且我還是紀(jì)律委員更不應(yīng)該帶頭亂說(shuō)話。上課亂說(shuō)話影響了其他同學(xué)的.學(xué)習(xí),我感到很內(nèi)疚,很難過(guò)。 高老師、同學(xué)們,我知道我錯(cuò)了。

  我辜負(fù)了高老師對(duì)我的期望,辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的信任,我知道我錯(cuò)了,沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律我感到很愧疚。

  我知道我錯(cuò)了,請(qǐng)大家再給我一次機(jī)會(huì)吧。以后我一定管理好自己,上課堅(jiān)決不能做小動(dòng)作和亂說(shuō)話,一定主動(dòng)遵守課堂紀(jì)律,請(qǐng)大家監(jiān)督我。

  簽名:

  日期:年 月 日

班級(jí)紀(jì)律檢討書 篇11

  尊敬的老師:

  您好!

  這個(gè)學(xué)期的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期過(guò)完,下個(gè)學(xué)期就要迎接生地會(huì)考了。班上的同學(xué)們都越來(lái)越緊張,可是我卻還是這樣不求上進(jìn),整日吊兒郎當(dāng)?shù)模屇戳松鷼?,給我們的班級(jí)也帶來(lái)了一些不好的風(fēng)氣。更無(wú)法原諒的是,這次我竟然在課堂上公然違反紀(jì)律,讓任課老師生氣了,也讓班里的同學(xué)們看了笑話,留下了不好的影響。在這里,我想認(rèn)真的對(duì)這件事情道個(gè)歉,對(duì)我的任課老師,以及那些被我打擾了的同學(xué)真摯的說(shuō)句抱歉。

  今天上午的時(shí)候,我們上作文課,我本身是一個(gè)對(duì)作文毫無(wú)興趣的人,所以寥寥幾筆之后我就開始做自己的事情了。一開始我是想看一看課外書,后面覺(jué)得實(shí)在是無(wú)趣了,我就開始翻小說(shuō)了。沒(méi)想到被同桌發(fā)現(xiàn)了,他跟我開玩笑說(shuō)要告訴老師,把我的小說(shuō)沒(méi)收掉。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有理他,繼續(xù)看自己的書了。結(jié)果在我看到最精彩的時(shí)候,老師直接過(guò)來(lái)把握的書收掉了,并且批評(píng)了我。

  我看向同桌的時(shí)候,他對(duì)我露出了一個(gè)非常得意的表情,這讓我非常的不舒服。所以后面我在他寫作文的時(shí)候,假裝不小心把他的本子撕掉了一半,當(dāng)時(shí)他可能快寫完了,看到這樣的景象,他一時(shí)間給了我一腳,我當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái),直接站起來(lái)和他吵了起來(lái)。他也不甘示弱,直接和我動(dòng)手了。當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師就站在講臺(tái)上,我們兩站在臺(tái)下旁若無(wú)人的吵了起來(lái)。

  后來(lái)班主任來(lái)了之后我,我們才意識(shí)到語(yǔ)文老師對(duì)我們兩個(gè)人徹底沒(méi)了想法,甚至已經(jīng)不想管我們了。我當(dāng)時(shí)也才意識(shí)到自己沒(méi)有照顧到老師的感受,事情發(fā)展到這個(gè)地步,也是因?yàn)槲易约禾薮懒耍晕艺娴暮苄呃ⅰ:髞?lái)我單獨(dú)去找老師道了歉,并且承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并且做出了今后保證。語(yǔ)文老師也大度的原諒了我,并且讓我今后多去寫一寫作文,不能再這樣肆無(wú)忌憚了。我也連連點(diǎn)頭,心里也暗暗的下定了決定,一定要把自己的語(yǔ)文成績(jī)提升上來(lái)。

  有些錯(cuò)誤,其實(shí)受到影響最大的都是自身,但如若因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響到他人,那的確也是我的責(zé)任,所以我不會(huì)去為自己找任何的借口,我錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我不去爭(zhēng)辯什么。對(duì)于這個(gè)同學(xué),我也真的很抱歉,我不應(yīng)該說(shuō)那些話刺激你,所以對(duì)不起。對(duì)班里被我們影響了的同學(xué),我也只能和你們道個(gè)歉了,真的很抱歉給大家?guī)?lái)了困擾,還望你們諒解。

  此致

  敬禮!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

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