下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生書寫不認(rèn)真的檢討書3篇(檢討書學(xué)生怎么寫)，供大家參閱。

學(xué)生書寫不認(rèn)真的檢討書1

　　上周五，爸爸媽媽和姑媽一起去學(xué)校接____下課，然后奔南寧去了叔叔家，大大的書包也帶了去，講好了在叔叔家寫作業(yè)。

　　周六上午，____吃了早餐開始寫作業(yè)。作業(yè)是寫14—18課的生字，寫部首，數(shù)筆畫，分結(jié)構(gòu)并組一個(gè)詞，量還是蠻大的。剛開始彤彤寫得很認(rèn)真，一筆一畫有模有樣，寫了幾頁(yè)，也許是累了，有些不耐煩了，不讓媽媽看，說(shuō)是自己寫。不看就不看，媽媽靠在沙發(fā)上，幾分鐘后竟睡了過(guò)去。再一醒來(lái)，看到彤已經(jīng)把作業(yè)收了起來(lái)，告訴媽媽已經(jīng)寫完了，而且要求媽媽回家才能檢查。媽媽相信了彤。

　　在南寧的彤是快樂(lè)的，和嘉華弟弟玩游戲，和姑姑一起去吃自助餐，玩電腦，忙得不亦樂(lè)乎。

　　周日回到柳州，晚上8點(diǎn)半，媽媽讓彤拿作業(yè)出來(lái)檢查。彤磨磨蹭蹭拿了出來(lái)，坐在媽媽旁邊一頁(yè)頁(yè)翻給媽媽看。彤媽覺(jué)得怪異，要求自己看，彤討好的說(shuō)：“我來(lái)翻給你看！”彤媽監(jiān)督下寫的前面幾頁(yè)不錯(cuò)，后面的完全是“自由式”，亂寫一氣，那字寫得自己都認(rèn)不出來(lái)。而且還偷工減料。彤媽氣不打一氣來(lái)，厲聲喝道： “這樣的作業(yè)能交上去嗎？”彤小聲說(shuō)：“不能！”“你是為誰(shuí)學(xué)習(xí)？”“我自己！”“那改不是不改？”“改！”“全部重寫！”彤從來(lái)沒(méi)見媽媽如此生氣，嚇得哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“可以哭，哭完還是要寫。在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有條件和媽媽講！”彤自己去找本子來(lái)寫。不巧的是本子寫完了。彤爸立馬去買了一本回來(lái)。結(jié)果這個(gè)作業(yè)從9點(diǎn)寫到了10點(diǎn)半！在這件事上，爸爸媽媽的態(tài)度是高度一致的。彤彤終于知道： 1、為了玩寫作業(yè)糊弄爸爸媽媽是過(guò)不了關(guān)的，老師那里更是過(guò)不了關(guān)的。 2、學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)，第一次不好好寫，返工花的時(shí)間和精力會(huì)更多，這可虧大啦！第二天重寫的作業(yè)得了a+，有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做好被留堂了，彤彤暗自慶幸，還好，還好，我改過(guò)來(lái)了！于是，就有了彤彤同學(xué)人生中的第一份檢討書。

學(xué)生書寫不認(rèn)真的檢討書2

　　尊敬的____老師：

　　首先由于我個(gè)人不認(rèn)真的原因，沒(méi)有把認(rèn)真寫日記，字跡潦草。再此我做出深刻檢討！

　　因?yàn)槲抑朗紫冗@影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術(shù)交流；

　　當(dāng)天由于貪玩，恰巧家里沒(méi)人的時(shí)候，自己馬虎大意，忘記了寫日記快開學(xué)了，把日記潦草的寫了一下！老師檢查后才發(fā)現(xiàn)日記比較潦草大部分都不認(rèn)識(shí)。事發(fā)后，還不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因！

　　經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成日記字跡潦草主要原因，主要是我責(zé)任心不強(qiáng)不認(rèn)真，貪玩造成的不良后果。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的'事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，懶散結(jié)果。身為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，然而自己卻不能好好的約束自己，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常不好的想法，如果繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　其次，這是非常浪費(fèi)他人時(shí)間的，因?yàn)樽舟E的潦草導(dǎo)致閱讀的困難會(huì)消耗更多的時(shí)間，這對(duì)別人是不尊重的；

　　再次，影響了我個(gè)人的形象，老師總是說(shuō)“字如其人”看到了字就能猜到那個(gè)人的的性格和相貌氣質(zhì)，因此字跡潦草會(huì)是他人對(duì)我產(chǎn)生不好的第一印象；

　　最后，中國(guó)的文字有著濃厚的文化底蘊(yùn)，它的意義不止在于表達(dá)，更是一種文化一種藝術(shù)，作為中國(guó)文化的傳承者我覺(jué)得我應(yīng)該也必須學(xué)好它！

　　所以我打算在以后的學(xué)習(xí)階段，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變字跡潦草的現(xiàn)狀。堅(jiān)持每天練習(xí)，不求一步到位，我會(huì)日積月累，使自己的字跡穩(wěn)步提高。請(qǐng)老師給予幫助并監(jiān)督。

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生：______

　　20____年__月____日

學(xué)生書寫不認(rèn)真的檢討書3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，開了小差，沒(méi)有聽到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因?yàn)椴徽J(rèn)真的事，而被您批評(píng)了，這也是我的錯(cuò)，我沒(méi)有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯(cuò)的之一。我以后不會(huì)在開小差了，希望您能原來(lái)我這次開小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽講，不會(huì)在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

　　老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn)，這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識(shí)，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因?yàn)槟亲钚量嗟?，老師，?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國(guó)家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風(fēng)吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課。您都來(lái)給我們講知識(shí)。您一直堅(jiān)持著，我們還上課開小差，我們這么做是錯(cuò)了。我一定會(huì)慢慢改過(guò)來(lái)。

　　您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的，因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對(duì)，這是我們的過(guò)錯(cuò)。老師！我在這里，向您保證。我再也不會(huì)開小差，不好好聽講了！

　　此致

　　敬禮！

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