下面是范文網(wǎng)小編收集的曠課學(xué)生檢討書(shū)3篇(學(xué)生曠課的檢討)，供大家參閱。

曠課學(xué)生檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很慚愧，對(duì)于這次的曠課，我真的是無(wú)心之舉。但是因?yàn)樽约旱拇中暮筒粐?yán)謹(jǐn)，居然將這么重要的班會(huì)課給忘記了！這讓我感到慚愧萬(wàn)分！

　　我知道，班會(huì)課作為我們每周固定的會(huì)議，盡管我總是在會(huì)議上心不在蔫的，但我也早該適應(yīng)了這節(jié)課的存在！可是！自己的粗心和馬虎，導(dǎo)致在這節(jié)課到來(lái)的時(shí)候，自己卻忘記了！作為學(xué)生，我卻將自己的課都忘記了！盡管這不是學(xué)習(xí)的課程，但卻有著和學(xué)習(xí)課程相當(dāng)重要的作用！對(duì)此，我真的感到很慚愧。

　　我知道，自己這次的行為真的給老師帶來(lái)了非常不好的影響，班會(huì)課本是所有同學(xué)和老師一起開(kāi)會(huì)的課。但是突然少了一個(gè)同學(xué)，這怎么也不應(yīng)該！這不僅讓老師擔(dān)心，也讓班會(huì)的課程不能正常的繼續(xù)下去！這實(shí)在是非常的不應(yīng)該！

　　讓老師擔(dān)心，讓同學(xué)們正常的班會(huì)受到這樣的影響，這無(wú)論如何都是不應(yīng)該的！對(duì)此，我在這次的錯(cuò)誤之后也深刻的反思了自己。我非常清楚，這次犯下這個(gè)錯(cuò)誤，首先是我自身的一些問(wèn)題。其次才是因?yàn)橐馔獾妮o助才產(chǎn)生的最終問(wèn)題！反思自己這次錯(cuò)誤的所思所想，我對(duì)自己的情況做鑒定如下：

　　首先，自己對(duì)時(shí)間的觀念太過(guò)薄弱！在過(guò)去的時(shí)候我就清楚，自己在上課的時(shí)候總是記不清課表。明明已經(jīng)上過(guò)了這么久的課，明明課表也都沒(méi)有變過(guò)，但是自己總是記不住，總是需要同學(xué)們的提醒。這也是自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因之一。

　　其次，是自己對(duì)上課這件事的責(zé)任心不強(qiáng)！期間我自己也感到有些不對(duì)，但是自己卻不愿意去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，哪怕是去確認(rèn)一下！這早導(dǎo)致錯(cuò)誤最終發(fā)展成為了曠課！這造成的影響是嚴(yán)重的！還讓我本來(lái)就糟糕的錯(cuò)誤變得更嚴(yán)重了！

　　最后，是自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極性！因?yàn)槲覍?duì)上學(xué)的積極性不強(qiáng)，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是犯下各種各樣的問(wèn)題，給老師們也帶來(lái)了不少的麻煩。

　　最后我仔細(xì)的反思了一下，過(guò)去自己總是依賴同學(xué)們的提醒才能知道接下來(lái)的課程，我真的很謝謝大家的幫助！但是現(xiàn)在想起來(lái)，自己也有些過(guò)于依賴大家的提醒了，這才導(dǎo)致了錯(cuò)誤出現(xiàn)的這么輕易！

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加主動(dòng)的提高自己的時(shí)間觀念，對(duì)課表也會(huì)好好的記下來(lái)，并且在今后也會(huì)努力的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)心，讓自己成為一名出色的中學(xué)生！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

曠課學(xué)生檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　實(shí)在是非常的抱歉，在犯下了這個(gè)錯(cuò)誤后，我深深的反省了自己。自己因?yàn)槌撩杂螒?，沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致在x月x日下午第x節(jié)課上，做出了最為嚴(yán)重的曠課！這實(shí)在是過(guò)于過(guò)分的錯(cuò)誤！但是在這次，我居然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己犯下了這樣的錯(cuò)誤！在明知道即將上課的情況下，我還是沒(méi)能放開(kāi)手中的游戲，在進(jìn)行了短暫的抉擇后，我居然選擇了不去上課！

　　當(dāng)時(shí)的我，心想這不過(guò)是不重要的xx課，既不是專業(yè)課，也不是比較重要的文化課，一時(shí)的思想偏差，居然讓我選擇了曠課！現(xiàn)在想起來(lái)，自己為這這么一個(gè)游戲，為了一時(shí)的娛樂(lè)，居然放棄了讓自己提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！這本身就是一件難以理解的，不帶理智的選擇。確實(shí)，我承認(rèn)自己在選擇逃課的時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)真的去思考。自己的心思早就被眼前的屏幕所吸引，連室友們的呼喚都當(dāng)做耳旁風(fēng)。盡管室友們好心的提醒我該上課了，但我居然隨手將他們打發(fā)，自己卻回到了桌前。

　　在之后，沒(méi)多久，自己就被發(fā)現(xiàn)了！面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我實(shí)在是不知道怎么去應(yīng)答。自己的錯(cuò)誤已經(jīng)明明便便的擺在了面前，以為自己的準(zhǔn)備天衣無(wú)縫，以為就是一場(chǎng)不重要的課，不會(huì)有老師和同學(xué)們重視，卻不知道老師還是非常的在意我們。

　　后來(lái)，在您的批評(píng)下我回到了教室，接受了任課老師的批評(píng)。說(shuō)真的，我感到非常的慚愧。自己這一來(lái)一回，不精沒(méi)有什么收獲，反而是失去了不少。尤其是在老師您批評(píng)我的時(shí)候，我回想起自己在剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，心中抱著萬(wàn)千的志愿，想著自己在學(xué)校中一定要好好的學(xué)習(xí)，走出校園后，一定有闖出自己的事業(yè)！但是，反觀現(xiàn)在的自己，在不知不解決中就忘記了自己的志向，甚至讓自己沉迷在游戲中，真的非常的慚愧。

　　通過(guò)自己的錯(cuò)誤，我重新的認(rèn)識(shí)到自己是多么的沒(méi)有意志力，在游戲的誘惑下，輕易的忘記了自己來(lái)到校園的目的，并且，還給老師和同學(xué)們帶來(lái)這樣的麻煩，我真的感到非常的抱歉。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)努力的改正自己，堅(jiān)持住自己的理想，努力的在校園中提升自己！理想不去努力就永遠(yuǎn)是理想，甚至?xí)兂赏搿Ｕ滟F的大學(xué)生活，我也不希望自己就這樣沉浸在游戲中，我一定會(huì)改變，一定會(huì)提升自己。希望老師能原諒我，我一定會(huì)努力的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

曠課學(xué)生檢討書(shū)3

親愛(ài)的老師：

　　對(duì)不起！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

　　1、思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的`一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

　　3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

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