下面是范文網(wǎng)小編分享的初中學(xué)生檢討書(shū)4篇(檢討書(shū)格式范文初中)，供大家賞析。
初中學(xué)生檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我懷著十分懊悔的心寫(xiě)下這份檢討書(shū)，老師，我想請(qǐng)您原諒我。
今天的英語(yǔ)課上，我在課堂上講小話，開(kāi)小差，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。您制止了我這樣的行為，并進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。老師，真的對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣任性妄為，影響了周圍的同學(xué)。經(jīng)過(guò)我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來(lái)到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來(lái)的高中生活是怎樣的。從前，我會(huì)規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該怎么樣，怎么樣?？墒聦?shí)上初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門(mén)更加深?yuàn)W的課程。特別是對(duì)于英語(yǔ)這一門(mén)科目，在我小學(xué)的'時(shí)候，我便是一竅不通的，每次上英語(yǔ)課不知道為什么就會(huì)有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點(diǎn)，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，我因?yàn)樽约翰荒軌蚩朔щy，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會(huì)覺(jué)得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時(shí)候，發(fā)出來(lái)的口音都會(huì)一次一次的打擊著我的信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會(huì)去怎樣正確的將英文單詞讀出來(lái)。即便我知道這個(gè)單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學(xué)也曾給過(guò)我好的建議，英語(yǔ)，就是要放開(kāi)了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細(xì)地聽(tīng)出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，本來(lái)我讀的就不好聽(tīng)，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設(shè)置的圍墻中，不肯出來(lái)。您批評(píng)我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過(guò)要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，的確是因?yàn)槲易约盒膽B(tài)的問(wèn)題，但是講小話，開(kāi)小差不論從哪個(gè)方面講，都是錯(cuò)誤的行為，犯了錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)，并加以改正。
老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學(xué)帶來(lái)的不好的影響，我愿意接受您下達(dá)的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
1、
2、行為上的錯(cuò)誤，逃課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威
3、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>
1、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
2、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
在x月x日學(xué)校對(duì)宿舍例行檢查時(shí)，我們宿舍因?yàn)橛袩燁^被記為0分宿舍，今天我懷著萬(wàn)分的歉意和悔恨向領(lǐng)導(dǎo)老師寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對(duì)這件事作出深刻的反省和自我檢討。
早在上學(xué)期，學(xué)校學(xué)院就已三令五申，手機(jī)版多次強(qiáng)調(diào)，要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，尤其要注意寢室內(nèi)用電及火災(zāi)隱患，學(xué)校宿管會(huì)不定時(shí)查寢。同時(shí)自己是班級(jí)的骨干，又是班級(jí)男生宿舍的舍長(zhǎng)，對(duì)自己宿舍的情況卻疏忽大意，沒(méi)有給予高度的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，真的是很不應(yīng)該。在衛(wèi)生檢查中我們違反了規(guī)定，有辱宿舍集體榮譽(yù)，讓學(xué)校蒙羞，給自己和老師們帶來(lái)不必要的麻煩，自己想起來(lái)都覺(jué)得無(wú)法原諒。
痛定思痛，事情發(fā)生后，我對(duì)事情的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致的回憶，思考了前因后果，分析了自己的心理狀態(tài)，以及它帶來(lái)的不良影響，和自己對(duì)此事的態(tài)度，在此份檢討中做詳細(xì)闡明。
作為班級(jí)骨干，我對(duì)宿舍衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個(gè)煙頭事小，可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理，總認(rèn)為舍友在宿舍抽煙不會(huì)那么倒霉正好引發(fā)不良后果。除了不該有的僥幸心理，作為班委成員的我在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候也缺乏足夠的責(zé)任心。就算一個(gè)普通的學(xué)生都應(yīng)該遵循學(xué)校的規(guī)章制度，更何況我是班級(jí)骨干。我感到深刻的愧疚。但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉?！奔热皇虑橐呀?jīng)發(fā)生，就要想整改的措施，但我并不是以此作為借口，也會(huì)盡力避免再次犯這一類的錯(cuò)誤。只是希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，給予我改正的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，一個(gè)煙頭雖然不能代表，卻折射出一個(gè)人的責(zé)任心的問(wèn)題，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是無(wú)法生存下去的，尤其是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中。“千里之堤毀于蟻穴”，在實(shí)際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時(shí)處理好這些小的壞習(xí)慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯(cuò)誤。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺(jué)得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。寢室是我們每個(gè)寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對(duì)寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待！
2、本次的錯(cuò)誤在于我的疏忽，沒(méi)有及時(shí)地去制止舍友的錯(cuò)誤行為，對(duì)老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時(shí)的想法，心中甚是羞愧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)4
您好！
我是初三年級(jí)xx班的xx同學(xué)，這是我第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我向老師保證這也將會(huì)是我最后一次向老師寫(xiě)檢討書(shū)。從小學(xué)到初中以來(lái)，我一直都是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然這樣說(shuō)很不謙虛，但是我確實(shí)是從小被夸到大的。我小時(shí)候父母對(duì)我管教的很嚴(yán)，所以一直以來(lái)，我在學(xué)校的成績(jī)都很好，不僅如此，我還獲得了學(xué)校里每年的三好學(xué)生名額。老師時(shí)常表?yè)P(yáng)我，家里的長(zhǎng)輩對(duì)我也是贊不絕口。
所以，成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我都沒(méi)有犯過(guò)很大的錯(cuò)誤，直到這次我在課堂上，犯了和同學(xué)嬉戲打鬧，沒(méi)有做筆記的錯(cuò)誤。我才意識(shí)到在的態(tài)度上還有很多需要改正的地方，才開(kāi)始知道自己對(duì)待學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢有所松懈了。不過(guò)幸好的是，還沒(méi)有到達(dá)無(wú)可救藥的地步，改正還為時(shí)不晚，所以我很感謝老師能夠及時(shí)的指出了我的錯(cuò)誤，讓我盡早的意識(shí)到了這一點(diǎn)。我會(huì)吸取這一次深刻的教訓(xùn)，好好的改正自己，認(rèn)真的對(duì)待我以后的學(xué)習(xí)生活。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，課堂上本來(lái)是學(xué)生吸取，用心做功課的地方，可我不但不認(rèn)真聽(tīng)講，不做筆記，不記重點(diǎn)，反而還只顧著和同桌嬉戲打鬧，只顧著自己享一時(shí)之樂(lè)。這樣的行為既是不利于自己學(xué)習(xí)的行為，也是給其他同學(xué)做反面教材的行為。學(xué)習(xí)，本來(lái)就是一件需要我們認(rèn)真對(duì)待的事情，如果我不去認(rèn)真且負(fù)責(zé)的對(duì)待，那我再好的成績(jī)也會(huì)被荒廢掉。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不僅要做到認(rèn)真，而且還要做到勤奮。在課堂上，老師會(huì)給我們講很多知識(shí)，有課本上的知識(shí)，也有課本上沒(méi)有的知識(shí)，有重點(diǎn)，也有概括，有時(shí)候還會(huì)講的很快，所以，我們就要時(shí)刻做好記筆記的心理。把老師的重點(diǎn)知識(shí)都記下來(lái)，把自己不懂的地方記下來(lái)，然后再到課后去研究很探討，這次是對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。而不是聽(tīng)一會(huì)，玩一會(huì)，這樣即便有些知識(shí)，我們?cè)谡n堂上記住了，但我們到課后就會(huì)很快的忘了。所以，為了能夠讓我們更加方便的記憶，更加深層次的記憶，我們就要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。這是我在這次的錯(cuò)誤中得來(lái)的深刻體會(huì)，在我以后的學(xué)習(xí)里，我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮做筆記。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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