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不認真聽講檢討書7篇 檢討書500字沒認真聽講

時間:2023-09-03 11:18:00 檢討書

  下面是范文網(wǎng)小編整理的不認真聽講檢討書7篇 檢討書500字沒認真聽講,供大家參閱。

不認真聽講檢討書7篇 檢討書500字沒認真聽講

不認真聽講檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  我錯了,我不應(yīng)該上課不聽講。對不起老師,我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道,老師您的工作不止是上課這么簡單,還要準備教案,課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時候沒有認真聽講,在開小差,對不起老師。

  老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘,課下不知道要花多少時間準備,才能夠把很多知識壓縮在這么短的時間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點、難點要怎么講,怎么樣才能夠讓學生把知識牢牢的掌握、學懂,這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。

  我知道,我坐在教室里,就應(yīng)該好好的利用學校給我們的教學資源,認真聽老師講課,把知識都學進腦子里,才是不浪費老師的辛苦。我們學生的責任就是要認真聽講,做好筆記,把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學生成績好的必要條件。如果上課不認真聽講,有些東西自學是沒有辦法能夠?qū)W懂的,但是因為是自己上課沒有認真聽導致的不懂,就會不好意思去問老師。但是問同學的話,他倒是會愿意告訴我,但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個情況就會造成一個惡性循環(huán),上課又不認真聽,下課也不問,這個知識點就學不會,等這個知識點好不容易學會了,老師又開始講下一個知識點了,下一個知識點可能會因為上一個知識點沒有掌握好而也學不會。

  所以說,老師說的話都是有道理的,老師讓我們上課認真聽講,就是希望我們可以掌握好這一部分的知識,等這一部分的知識掌握好了,就可以投入到下一部分知識的學習中?,F(xiàn)在這個階段,我們的課本知識都是呈螺旋狀的,這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎(chǔ),也可能會在下一部分的知識中出現(xiàn)。所以如果有一個知識沒學懂的話,很可能就會一大片的知識都是不懂的。

  我以后一定會好好聽講,不懂的地方也會去問老師,再也不會不敢問了。我知道,如果我沒學懂這個地方的知識的話,老師肯定是很樂意教我的。因為老師知道,問問題才是好現(xiàn)象,說明我學習的積極性高。老師不怕被我煩,就怕我一次都不去找他。

  我保證,我以后上課一定認真的聽講,認真的做筆記,遇到不會的,我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學習成績的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

不認真聽講檢討書2

  尊敬的老師:

  今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講,可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次,不能辜負老師對我的一片苦心。

  然而,正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時,坐在我后面的同學伸了個懶腰,不知道是她的手長還是我坐的`太后了,被她碰到了,我以為她有啥事請教我,便回頭說了一句“干什么”,當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時,便說了一句帶諷刺性的話:“嘿,你的手臂可真長,你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動了一些,結(jié)果她又動到我了,嘿,這回她把我給惹火了,我回過頭對她說:“你再動我你就完蛋了。”沒想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的,因為,這所有的借口和問題都是我造成的,未能對老師們的辛勤做出回報,我越來越感到愧疚。

  由于我不認真聽講的事情,所造成的嚴重后果有:讓老師擔心我的學習。本應(yīng)上課認真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的后果,影響班級紀律違背父母的期盼。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點:

  第一:敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動。

  第二:平時上課就有說話習慣,給予了老師一種想法,令我這次被罰做好了鋪墊。

  于是,我決定有如下個人改正措施:

  1、按照老師要求,絕對保證質(zhì)量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行改善以及將今后的促進作用更加強烈,并認清其可能造成的嚴重后果,三思而后行。

  2、制定學習計劃,認真克服學習上的講話、搞小動作的缺點,努力將成績拉上去,以成績來彌補我的過錯。

  3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。

  請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

  XXX

不認真聽講檢討書3

班主任老師:

  您好,向您遞交檢討,反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

  如今,我的錯誤是不爭事實,我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足,以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施:

  第一,針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規(guī)范,從根本上提升自己對于學習任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。

  其二,針對我責任心不強,問題的暴露往往是一次盡心改正的開始,通過如上對我此次錯誤的全面認識,我深刻意識到身為一名高中生,不應(yīng)該辜負培育自己的父母,不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想,加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

  其三,針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕,經(jīng)過此次錯誤,我須從錯誤中深深吸取教訓,今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

  我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤,以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

不認真聽講檢討書4

尊敬的老師:

  今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,我感到真的是很慚愧

  未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

  對于我不認真聽講的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓老師擔心我的學習。本應(yīng)上課認真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

  2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

  3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

  2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

  3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動。

  據(jù)上,我決定有如下個人改正措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.

  3、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯

  4、讓同學們監(jiān)督我。

  保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

  學生:xx

年月日

不認真聽講檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  今天在英語課堂上,我出現(xiàn)了嚴重違反課堂紀律的行為,在課堂上與同桌的同學在玩游戲,沒有認真聽老師講課,而且我和同桌同學玩游戲的動靜很大,這不僅對老師上課講解過程中造成影響,還對班上其他同學聽課造成了影響,是我做的不對,所以,我懷著深深的歉意寫下這份檢討書。

  事情是這樣的,在上英語課前,我和同桌的同學就已經(jīng)開始了游戲,在本子上下五子棋,輸?shù)娜藭邮軕土P,我們玩得欲罷不能,沒有一點意識,已經(jīng)打了上課鈴。上課鈴聲響起,學生就要準備好,把手頭上的事都停下來,等待老師到教室來上課。我沒有做到,對老師起碼的尊重都沒有,老師在講臺上認真細心地給我們授課,我無視老師的存在,不尊重老師的教學成果,老師辛辛苦苦地準備好上課要講的內(nèi)容,研究了許多的教學方法,就是為了讓我們每一位同學都能接受聽懂老師當天講的知識點。所以,我出現(xiàn)在課堂上不認真聽講的行為是愚蠢的,將老師的勞動和辛苦付出東流,我這樣的學生肯定讓老師感到非常的傷心,現(xiàn)在我檢討反省了自己的錯誤,所以先跟老師說一句抱歉,希望老師您可以不跟我這不懂事的學生計較,因為我的行為,讓老師傷心,是我做得不對,我一定改正我這不良的行為。

  課堂上,學生應(yīng)該做的事情就是認真地聽課,學習心得知識,而不是用來干一些與上課無關(guān)的事,作為初中生應(yīng)該已經(jīng)知道要遵守課堂紀律。尊師是學生的基本素養(yǎng),連對老師最起碼的尊重都沒有,根本不算是一名合格的學生。

  在今后的學習中,我一定會認真地對待每一堂課,遵守課堂的紀律,在課上不做與課堂無關(guān)的事情,跟上老師的上課節(jié)奏,又不懂的地方及時訊問老師,要做到當堂課遇到的問題就當場解決。更要尊重老師,明白老師對我們的良苦用心,并對老師懷有一份感恩之情,這樣才能對得起老師對我們的付出,不會讓老師覺得自己的付出是白費的。

  最后,希望可以得到老師的原諒,我想您保證,您的學生一定會改過自新,做一名您心目中的優(yōu)秀學生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

不認真聽講檢討書6

尊敬的老師:

  關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為,首先向老師說明那天的具體情況:

  本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設(shè)!

  如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重,對老師的不尊重。我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,遵守課堂紀律是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到。

  事后我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散,如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校爭當一名作風優(yōu)秀,學習踏實的學員。

  望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學習生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學好,而且更要學會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,時,可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示,當玩家想前往的地點沒有解謎的關(guān)鍵時,游標就不會閃爍,玩家也無法點選該地點,保障玩家無須浪費時間搜尋卻徒勞無功。

  學生:xxx

  20xx年xx月xx日

不認真聽講檢討書7

尊敬的XXX:

  有生以來第一次寫這所謂的檢討書,以前沒寫過,不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過,有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師思想有點出入的地方請指出!

  事情主要是這樣的:一天,我正在認真地、積極地聽老師講課,可是講到離放學還有20

  分鐘的時候講完了,故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作??苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)

  “1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢,腦子一時短路沒坐下去,這一切發(fā)生的都太快了,最后不知道怎么回事就站在外面了。

  經(jīng)過這件事,我深刻的意識到,雖然我不喜歡畫畫,并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里,單是咱既然來了,就得嚴格按照規(guī)定的法律法規(guī)進行,不能做違反校規(guī)校紀、違背道德良心的事,不打架不罵人,不隨吐痰,不亂扔果皮紙屑,上課認真聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)現(xiàn)先舉手,回答問題聲音響亮,最終老師的勞動成果,團結(jié)同學,樂于幫助有困難的同學,立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會主義而奮斗?。。。。。。?!

  我的發(fā)言完了,謝謝

  檢討人:xxx

  20xx年12月23日

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