下面是范文網(wǎng)小編分享的又遲到檢討書3篇(遲到了的檢討書)，以供借鑒。
又遲到檢討書1
尊敬的老師：
我錯了！
身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎?
500字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴(yán)重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話，那著實是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!
中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討!所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統(tǒng)的!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向老師，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的!
最后，希望老師接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!
檢討人：XXX
時間：20xx年X月X日
又遲到檢討書2
尊敬的老師：
我不想遲到，因為我爸爸他喜歡看歷史，我媽媽喜歡看都市劇，所以我遲到了。詳細(xì)經(jīng)過如下：昨天晚上是一個抬頭不見明月，低頭不見小強的一天。爸爸早就洗完坐在了沙發(fā)前，打開了電視，放著依然是他那百年不變的說書節(jié)目。我一看到這，我就發(fā)覺大事不妙了，我又看了看鐘。八點半！這下完了。說曹操劉備哭了，我媽媽坐在了沙發(fā)上，他們倆又爭電視了。我無奈的關(guān)上了門，打開了電腦，大人們真傻。都什么年代了，還看電視。我悠然打開了電腦，點開了我最愛看的日本言情動作片。當(dāng)然老師你會說這跟我遲到有什么關(guān)系。我告訴你關(guān)系大了，就因為我看這片，我才遲到的。我爸扭不過我媽于是投降了，他輕手輕腳打開了我的房門，悲劇發(fā)生了。我知道我當(dāng)時的手勢無法解釋我純潔的心，但當(dāng)時我確實在敲打我坐椅上的彈簧。有可能從背面看去有那么點不純潔但是我絕對沒有。我爸關(guān)上了門，然后我聽到他們討論起來。電視也關(guān)了，我關(guān)了電腦跳進(jìn)了床被，然后聽到門被打開了。感覺有人坐在了我的床上，我蒙緊了被子。我大汗淋漓啊，聽到外面喊著“兒子，是我，你爸。你媽不在，有什么事跟我說說把。”我在被子里搖著頭，我爸就開始扯我的被子，就這么扯啊扯，然后我松開了，我爸一下倒在了地板上，我被帶了過去，正好坐在了我爸身上接進(jìn)下半身位置處，非常尷尬，這時，門開了，我媽進(jìn)來了。她看到我騎在我爸身上，不知道我爸內(nèi)—褲怎么被扯掉了。
就這樣我剛好坐在他下半身前面一點點。
我媽看到了捂著嘴把門關(guān)上了，然后我爸很尷尬的把褲子提了起來，跑了出去。
然后我爸就跟我媽解釋。
我媽就給了我爸一巴掌：“禽獸！”然后我就這樣一晚上都沒睡！就這樣我遲到了。
又遲到檢討書3
老師：
你好!
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時，解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。
故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的.朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。
我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。
是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。
可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。
個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。
但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。
換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。
檢討人：
二ＯXX年X月XX日
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