給老師的感謝信 篇1
尊敬的老師：
如果現(xiàn)在讓我閉上眼睛去想最感謝的師長，第一個浮現(xiàn)在眼前的就是我初中英語老師，秦菊蓮老師。秦老師教學很好，我之后也遇到過教學上毫不遜色的老師，但是那種像家人的感覺再也沒有了。
秦老師初二來我們班教英語，其實她并不是我們學校的老師，只是她兒子在我們班，可初一分在我們的英語老師剛畢業(yè)沒什么經(jīng)驗，秦老師就過來教我們了。兩年的時間并不長，可是他教給了我太多。我小學英語底子很弱，大約只能寫完26個字母，記得幾個簡單的英語單詞，然而在秦老師的督促下，我可以一篇完型閱讀沒有一個錯的地方。除了英語上的進步，她同樣給我?guī)砹撕芏鄸|西。自信和堅持一直陪伴著她教我的每個時刻。有時候上課前幾分鐘她會跟我們說說他對生活對學習的感悟，現(xiàn)在已經(jīng)不記得她說過什么了，但那種溫暖的記憶依然歷久彌新。他就像一個媽媽一樣，給我鼓勵讓我可以一直堅持下來。生活和學習都并不是一帆風順的，可是，想到她，想到那段時光，會情不自禁的微笑，這就是她帶給我的。感謝她的陪伴和教導(dǎo)。
xxx
日期：
給老師的感謝信 篇2
敬愛的**縣***學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
濃濃師生情，暖暖尊師恩!
八個周的實習結(jié)束了，我們也已返校上課了。借此之際，我們*理工學院20xx屆*縣76號實習組全體實習生謹向關(guān)心、教導(dǎo)我們的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“紙上得來終覺淺”，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我們進入貴校開始實習工作，實習使我們收獲頗多。我們的指導(dǎo)老師都很認真負責，很樂意的把他們的教學經(jīng)驗傳授給我們。在貴校實習，我們深刻體會到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L貌、刻苦的工作風格、精湛的教學技藝和崇高的敬業(yè)精神，以及博大的愛生情懷。八周的實習生活既充實又很精彩，我們不僅在教學上取得了很大進步，而且也懂得了如何做人、如何處事，如何面對困難，如何解決困難。
十年樹木，百年樹人。貴校獨特的育人理念，優(yōu)良的校風學風使我們欽佩，再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切!
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福! 全體學生身體健康，學有所成! 貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
給老師的感謝信 篇3
親愛的老師們：
經(jīng)過您三年的培養(yǎng)，我在今年的高考中取得了重慶市理科第一名的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
感謝母校，她美麗的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理，為我們提供了最好的學習氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學經(jīng)驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我的成績有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績。
然后要感謝學校的領(lǐng)導(dǎo)。我的父母都是農(nóng)民出身，家庭條件比較差，學校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后為我提供了獎學金，減免了學雜費，并為我的母親在學校安排了工作和住房，讓我能全心全意地投入學習，沒有后顧之憂。這份感激是用言語無法表達的。
現(xiàn)在高考已經(jīng)結(jié)束，在即將到來的大學學習中我將繼續(xù)努力，發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，為校爭光，為祖國建設(shè)作貢獻！
最后再次向我的母校表示誠摯的謝意！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信 篇4
親愛的老師:
您好！花感謝雨露。因為雨水滋潤它的生長，蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔，山感謝大地，因為大地讓它高聳。我感激，很多很多人……我最感激的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的漂浮生命。一代又一代的老師努力培養(yǎng)學生，帶領(lǐng)他們走向成功?！袄蠋煛保@兩個字從心底叫出來，多么親切。你讓無數(shù)的庸人變得輝煌，你讓無知成為棟梁。你是無以言表的偉大，平凡而令人欽佩，神圣而無字。
老師，你就像鐘表上的秒針，每天都在以那樣的節(jié)奏跑啊跑。你在鐘家是多么不起眼，卻腳踏實地，一刻也不停歇。
老師，您就像一個勤勞的園丁，總是在為我們澆水、施肥、修剪。當我們需要雨露滋潤的時候，你在這一刻向我們走來；當我們需要食物來充饑的時候，你在這一刻向我們走來；當我們需要砍枝葉的時候，你又會出來找我們，為我們買單。
老師，你就像春天的蠶，"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯"。啊！老師，您為我們付出了太多，我們幾乎無法回報。但是請相信，老師，你的努力是值得的，我們不會辜負你對我們的期望。當我們長大后，我們將成為社會上有用的人才。
老師，如果你孜孜不倦地教，我們會永遠記在心里，因為那是你最真誠的話。老師，我佩服你，所以我更感激你！謝謝你的無私，你的努力，你的善良！愿你在這個節(jié)日里得到同學們的一切祝福！
祝你:
節(jié)日快樂，
一切順利，
身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學生：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇5
所謂的商業(yè)與貿(mào)易中心, 行人匆匆穿梭，車鳴聲在房間里如臨現(xiàn)場;道路田壟一般鋪滿焦黑的瀝青馬路;寫字大樓在窗前逐年一棟棟豎起，今年的那一棟剛好遮住了陽光……這就是我成長與藝術(shù)創(chuàng)作的水泥森林—華強北。而就在我打下這一行字的2個小時以前，我收到了一條WECHAT，篤定了我會帶著夢想飛離這片生活了18年的水泥地--來自二鵬老師：“MICA錄了”，“趙默笙的母校Schoolof Visual Arts也錄了?！?/p>
而10個小時前的凌晨，我在房間和計劃學音樂的弟弟談至深夜，“你說我要是沒有一所學校錄我怎么辦?”混雜著不安和焦慮這是我自申請結(jié)束以前心里逐日生根發(fā)芽的情緒寫照。原因?--在藝術(shù)方面，與其他自小深諳藝術(shù)氛圍的同學不同，我由于父母對于學習藝術(shù)的反對而從沒有受過專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn);作品集里的作品創(chuàng)作缺少專業(yè)藝術(shù)老師的指導(dǎo);SAT也沒考好;不知緣由的近期新的TOEFL分數(shù)被hold，我想這些因素應(yīng)該相當充分……
我自問不是一個自信的人，甚至常伴隨絕大部分的悲觀，若不是親眼看到大學招生官發(fā)來的Email，我不會相信自己是一個有實力的candidate，而再回想4個月以前我的一切文書材料和作品集信息，它們就像這個季節(jié)的落葉一樣洋洋灑灑漫天飄忽。記得一開始看到各學校的文書題目第一反應(yīng)：“這是什么…”--太多的細節(jié)，太過缺乏藝術(shù)經(jīng)驗而導(dǎo)致我在尋找素材方面失去了方向。然而第一次Brain Storm敲開了我的思路。在交談中兩位文書老師：劉二鵬和Tal為我定位方向，從創(chuàng)作的源頭著手，突出在生活中尋找創(chuàng)作靈感的特點，使得平凡的我與眾不同。而其中在Maryland的tell the story about yourself的題目里面，我與老師們在討論后決定以啟蒙我畫畫的姐姐作為索引，把最初的藝術(shù)發(fā)展路程呈現(xiàn)在招生官面前，起初我對這樣的選擇的確帶著一絲疑慮：會不會太過于平庸而難以打動招生官?硬著頭皮，我?guī)е|(zhì)疑寫完了文章，其后通過Tal老師對語言的修飾和內(nèi)容分布的調(diào)整，我的第一篇文書就這樣成型了。伴隨著幾個月的焦慮與不安，如今收到的Maryland的offer和獎學金通知就這樣不加修飾的證明了當初老師們對文書題材選擇的正確。我想，或許就是這樣不摻雜虛假的描述使我在眾多的essays里面平凡卻不平庸。
回想一個月前開始往來在三個郵箱里的一篇篇essays，一次次修改，而如今寫著寫著，這段文字就成了郵箱里最后的一篇文章。在這段與老師溝通，合作的時間里，我想我收獲的遠不止dream school的offer。還記得寫文書初稿的時候，面對著學校的題目我?guī)е鴲烹[之心幾乎想把自己所有的活動與所謂的“遠大的志向”搬上文章以顯自己與眾不同，但Tal老師卻反對我與自己的初心相違并告訴我lessis more;在我多次焦慮于學校申請的deadline將至可文書尚未完成時，劉二鵬老師利用休息時間工作，盡全力為我排除障礙。經(jīng)過這次的合作，兩位老師在我眼里更像朋友，申請路上雖時有風雨，他們的護航讓我有勇氣揚帆啟行。
褪去前一刻的喜悅，心情已重歸平靜。所幸，我不是盲目憧憬將來的人;感謝，那不愛妥協(xié)的平凡。
給老師的感謝信 篇6
我是月亮班蕊蕊小朋友的媽媽。加入月亮班大家庭不知不覺已經(jīng)有一年多，在這一年多的時間里，我看著蕊蕊一天比一天進步。作為媽媽，我在感到欣慰的同時，對月亮班的全體老師更是心懷感激。蕊蕊的進步和老師們的諄諄教導(dǎo)、細心照顧是密不可分的。
感謝Micky老師，教會了蕊蕊明事理、守紀律。不能和小朋友爭玩具，要排隊，游戲結(jié)束后要收拾玩具，要準時上學，不能跟陌生人走……Micky老師的教導(dǎo)，蕊蕊總是能聽進去并放在心上。老師的孜孜不倦，讓小朋友進步的同時，也讓自己的聲音長期沙啞，讓家長們心疼又感激。
感謝Carry老師，教會了蕊蕊有自信、懂堅持。精彩的幼兒園生活，讓蕊蕊每天都熱愛上學。在幼兒園，Carry是小朋友的好老師也是好朋友，每天和小朋友一起唱歌一起跳舞，讓小朋友們充滿自信。
感謝Lily老師，教會了蕊蕊會自立、愛分享。自理是蕊蕊這一年來進步最大的地方之一。蕊蕊從不愿意自己換衣服、吃飯，到現(xiàn)在能主動做力所能及的事情。這和Lily的幫助是分不開的。
感謝月亮班老師們的付出，讓小朋友們茁壯成長，讓家長們放心。最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，工作順利。
給老師的感謝信 篇7
尊敬的XX學校校長：
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任周老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚。
我是貴校三(一)班楊同學的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周老師的影響，也讓家長對周老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。周老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，周老師代學生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費。同時，周老師始終與家長保持聯(lián)系，及時將孩子就診的各種情況通報家長，至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來，家長不禁為周老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動。
事后，我來到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長，在感動之余，自思無以回報，唯有致書校長，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。
此致
敬禮
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