給老師的感謝信 篇1
尊敬的老師：
如果現(xiàn)在讓我閉上眼睛去想最感謝的師長，第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前的就是我初中英語老師，秦菊蓮老師。秦老師教學(xué)很好，我之后也遇到過教學(xué)上毫不遜色的老師，但是那種像家人的感覺再也沒有了。
秦老師初二來我們班教英語，其實(shí)她并不是我們學(xué)校的老師，只是她兒子在我們班，可初一分在我們的英語老師剛畢業(yè)沒什么經(jīng)驗(yàn)，秦老師就過來教我們了。兩年的時(shí)間并不長，可是他教給了我太多。我小學(xué)英語底子很弱，大約只能寫完26個(gè)字母，記得幾個(gè)簡單的英語單詞，然而在秦老師的督促下，我可以一篇完型閱讀沒有一個(gè)錯(cuò)的地方。除了英語上的進(jìn)步，她同樣給我?guī)砹撕芏鄸|西。自信和堅(jiān)持一直陪伴著她教我的每個(gè)時(shí)刻。有時(shí)候上課前幾分鐘她會(huì)跟我們說說他對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的感悟，現(xiàn)在已經(jīng)不記得她說過什么了，但那種溫暖的記憶依然歷久彌新。他就像一個(gè)媽媽一樣，給我鼓勵(lì)讓我可以一直堅(jiān)持下來。生活和學(xué)習(xí)都并不是一帆風(fēng)順的，可是，想到她，想到那段時(shí)光，會(huì)情不自禁的微笑，這就是她帶給我的。感謝她的陪伴和教導(dǎo)。
xxx
日期：
給老師的感謝信 篇2
敬愛的**縣***學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
濃濃師生情，暖暖尊師恩!
八個(gè)周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們也已返校上課了。借此之際，我們*理工學(xué)院20xx屆*縣76號(hào)實(shí)習(xí)組全體實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“紙上得來終覺淺”，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我們進(jìn)入貴校開始實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)使我們收獲頗多。我們的指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂意的把他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在貴校實(shí)習(xí)，我們深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌、刻苦的工作風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝和崇高的敬業(yè)精神，以及博大的愛生情懷。八周的實(shí)習(xí)生活既充實(shí)又很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、如何處事，如何面對(duì)困難，如何解決困難。
十年樹木，百年樹人。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩，再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切!
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福! 全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成! 貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
給老師的感謝信 篇3
親愛的老師們：
經(jīng)過您三年的培養(yǎng)，我在今年的高考中取得了重慶市理科第一名的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
感謝母校，她美麗的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊(yùn)、雄厚的師資力量和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，為我們提供了最好的學(xué)習(xí)氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循循善誘的教學(xué)方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我的成績有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績。
然后要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我的父母都是農(nóng)民出身，家庭條件比較差，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后為我提供了獎(jiǎng)學(xué)金，減免了學(xué)雜費(fèi)，并為我的母親在學(xué)校安排了工作和住房，讓我能全心全意地投入學(xué)習(xí)，沒有后顧之憂。這份感激是用言語無法表達(dá)的。
現(xiàn)在高考已經(jīng)結(jié)束，在即將到來的大學(xué)學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，為校爭光，為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)！
最后再次向我的母校表示誠摯的謝意！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信 篇4
親愛的老師:
您好！花感謝雨露。因?yàn)橛晁虧櫵纳L，蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔，山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋屑?，很多很多人……我最感激的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的漂浮生命。一代又一代的老師努力培養(yǎng)學(xué)生，帶領(lǐng)他們走向成功?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底叫出來，多么親切。你讓無數(shù)的庸人變得輝煌，你讓無知成為棟梁。你是無以言表的偉大，平凡而令人欽佩，神圣而無字。
老師，你就像鐘表上的秒針，每天都在以那樣的節(jié)奏跑啊跑。你在鐘家是多么不起眼，卻腳踏實(shí)地，一刻也不停歇。
老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，總是在為我們澆水、施肥、修剪。當(dāng)我們需要雨露滋潤的時(shí)候，你在這一刻向我們走來；當(dāng)我們需要食物來充饑的時(shí)候，你在這一刻向我們走來；當(dāng)我們需要砍枝葉的時(shí)候，你又會(huì)出來找我們，為我們買單。
老師，你就像春天的蠶，"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯"。?。±蠋?，您為我們付出了太多，我們幾乎無法回報(bào)。但是請相信，老師，你的努力是值得的，我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望。當(dāng)我們長大后，我們將成為社會(huì)上有用的人才。
老師，如果你孜孜不倦地教，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\的話。老師，我佩服你，所以我更感激你！謝謝你的無私，你的努力，你的善良！愿你在這個(gè)節(jié)日里得到同學(xué)們的一切祝福！
祝你:
節(jié)日快樂，
一切順利，
身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇5
所謂的商業(yè)與貿(mào)易中心, 行人匆匆穿梭，車鳴聲在房間里如臨現(xiàn)場;道路田壟一般鋪滿焦黑的瀝青馬路;寫字大樓在窗前逐年一棟棟豎起，今年的那一棟剛好遮住了陽光……這就是我成長與藝術(shù)創(chuàng)作的水泥森林—華強(qiáng)北。而就在我打下這一行字的2個(gè)小時(shí)以前，我收到了一條WECHAT，篤定了我會(huì)帶著夢想飛離這片生活了18年的水泥地--來自二鵬老師：“MICA錄了”，“趙默笙的母校Schoolof Visual Arts也錄了?！?/p>
而10個(gè)小時(shí)前的凌晨，我在房間和計(jì)劃學(xué)音樂的弟弟談至深夜，“你說我要是沒有一所學(xué)校錄我怎么辦?”混雜著不安和焦慮這是我自申請結(jié)束以前心里逐日生根發(fā)芽的情緒寫照。原因?--在藝術(shù)方面，與其他自小深諳藝術(shù)氛圍的同學(xué)不同，我由于父母對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)的反對(duì)而從沒有受過專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn);作品集里的作品創(chuàng)作缺少專業(yè)藝術(shù)老師的指導(dǎo);SAT也沒考好;不知緣由的近期新的TOEFL分?jǐn)?shù)被hold，我想這些因素應(yīng)該相當(dāng)充分……
我自問不是一個(gè)自信的人，甚至常伴隨絕大部分的悲觀，若不是親眼看到大學(xué)招生官發(fā)來的Email，我不會(huì)相信自己是一個(gè)有實(shí)力的candidate，而再回想4個(gè)月以前我的一切文書材料和作品集信息，它們就像這個(gè)季節(jié)的落葉一樣洋洋灑灑漫天飄忽。記得一開始看到各學(xué)校的文書題目第一反應(yīng)：“這是什么…”--太多的細(xì)節(jié)，太過缺乏藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致我在尋找素材方面失去了方向。然而第一次Brain Storm敲開了我的思路。在交談中兩位文書老師：劉二鵬和Tal為我定位方向，從創(chuàng)作的源頭著手，突出在生活中尋找創(chuàng)作靈感的特點(diǎn)，使得平凡的我與眾不同。而其中在Maryland的tell the story about yourself的題目里面，我與老師們在討論后決定以啟蒙我畫畫的姐姐作為索引，把最初的藝術(shù)發(fā)展路程呈現(xiàn)在招生官面前，起初我對(duì)這樣的選擇的確帶著一絲疑慮：會(huì)不會(huì)太過于平庸而難以打動(dòng)招生官?硬著頭皮，我?guī)е|(zhì)疑寫完了文章，其后通過Tal老師對(duì)語言的修飾和內(nèi)容分布的調(diào)整，我的第一篇文書就這樣成型了。伴隨著幾個(gè)月的焦慮與不安，如今收到的Maryland的offer和獎(jiǎng)學(xué)金通知就這樣不加修飾的證明了當(dāng)初老師們對(duì)文書題材選擇的正確。我想，或許就是這樣不摻雜虛假的描述使我在眾多的essays里面平凡卻不平庸。
回想一個(gè)月前開始往來在三個(gè)郵箱里的一篇篇essays，一次次修改，而如今寫著寫著，這段文字就成了郵箱里最后的一篇文章。在這段與老師溝通，合作的時(shí)間里，我想我收獲的遠(yuǎn)不止dream school的offer。還記得寫文書初稿的時(shí)候，面對(duì)著學(xué)校的題目我?guī)е鴲烹[之心幾乎想把自己所有的活動(dòng)與所謂的“遠(yuǎn)大的志向”搬上文章以顯自己與眾不同，但Tal老師卻反對(duì)我與自己的初心相違并告訴我lessis more;在我多次焦慮于學(xué)校申請的deadline將至可文書尚未完成時(shí)，劉二鵬老師利用休息時(shí)間工作，盡全力為我排除障礙。經(jīng)過這次的合作，兩位老師在我眼里更像朋友，申請路上雖時(shí)有風(fēng)雨，他們的護(hù)航讓我有勇氣揚(yáng)帆啟行。
褪去前一刻的喜悅，心情已重歸平靜。所幸，我不是盲目憧憬將來的人;感謝，那不愛妥協(xié)的平凡。
給老師的感謝信 篇6
我是月亮班蕊蕊小朋友的媽媽。加入月亮班大家庭不知不覺已經(jīng)有一年多，在這一年多的時(shí)間里，我看著蕊蕊一天比一天進(jìn)步。作為媽媽，我在感到欣慰的同時(shí)，對(duì)月亮班的全體老師更是心懷感激。蕊蕊的進(jìn)步和老師們的諄諄教導(dǎo)、細(xì)心照顧是密不可分的。
感謝Micky老師，教會(huì)了蕊蕊明事理、守紀(jì)律。不能和小朋友爭玩具，要排隊(duì)，游戲結(jié)束后要收拾玩具，要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不能跟陌生人走……Micky老師的教導(dǎo)，蕊蕊總是能聽進(jìn)去并放在心上。老師的孜孜不倦，讓小朋友進(jìn)步的同時(shí)，也讓自己的聲音長期沙啞，讓家長們心疼又感激。
感謝Carry老師，教會(huì)了蕊蕊有自信、懂堅(jiān)持。精彩的幼兒園生活，讓蕊蕊每天都熱愛上學(xué)。在幼兒園，Carry是小朋友的好老師也是好朋友，每天和小朋友一起唱歌一起跳舞，讓小朋友們充滿自信。
感謝Lily老師，教會(huì)了蕊蕊會(huì)自立、愛分享。自理是蕊蕊這一年來進(jìn)步最大的地方之一。蕊蕊從不愿意自己換衣服、吃飯，到現(xiàn)在能主動(dòng)做力所能及的事情。這和Lily的幫助是分不開的。
感謝月亮班老師們的付出，讓小朋友們茁壯成長，讓家長們放心。最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，工作順利。
給老師的感謝信 篇7
尊敬的XX學(xué)校校長：
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任周老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚(yáng)。
我是貴校三(一)班楊同學(xué)的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周老師的影響，也讓家長對(duì)周老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長不禁憂心如焚。周老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周老師代學(xué)生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當(dāng)家長看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來，家長不禁為周老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責(zé)。作為家長，在感動(dòng)之余，自思無以回報(bào)，唯有致書校長，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。
此致
敬禮
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