下面是范文網(wǎng)小編分享的給老師的感謝信12篇 給老師的感謝語(yǔ)句感謝信,供大家閱讀。
給老師的感謝信1
親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師:
你們好!
我是大二班小朋友xxx的媽媽,在即將畢業(yè)之際,我真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了,作為家長(zhǎng)的我們,心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園,我就認(rèn)為幼兒園將會(huì)是她的另一個(gè)家,她將會(huì)在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識(shí)、良好的習(xí)慣等等,在這里,孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無(wú)知與固執(zhí),使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡,讓孩子從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌的小小少年,由原來(lái)不愿意上幼兒園,到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園,喜歡朝夕相處的小朋友,喜歡多姿多彩的幼兒生活,如今,孩子即將畢業(yè),看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn),我們深刻體會(huì)到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。
孩子是我們的希望,作為爸爸媽媽,我們都希望孩子有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年,在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里,我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化,例如會(huì)自己穿衣服了,知道自己的事情自己做,知道幫助別人,與他人分享好東西等等,很多時(shí)候,孩子會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng),在外面看到認(rèn)識(shí)的字,會(huì)大聲的讀出來(lái),會(huì)自己動(dòng)手自制玩具,會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜,而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著我們,因?yàn)槲覀冎肋@是愛(ài)的傳遞,傳遞著幼兒園與家庭之間的愛(ài),我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康、快樂(lè)、活潑、茁壯的成長(zhǎng),這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn),我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長(zhǎng),我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而夢(mèng)園歡樂(lè)谷幼兒園就為家長(zhǎng)們提供了這樣的平臺(tái),“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等,既拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,又增加了我們與孩子的親密度,冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花?!蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”,必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花,老師與家長(zhǎng)的友情之花,所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng),為孩子的快樂(lè)童年增加了濃郁的快樂(lè)氛圍。
幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步,很慶幸我們選擇了夢(mèng)園歡樂(lè)谷幼兒園,讓她在這里健康快樂(lè)地開(kāi)始了第一步,以后還有很長(zhǎng)的路要走,作為父母,我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一代偉人,但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德,但我希望她有一顆感恩的心,而她首先要感謝的,就是幼兒園的老師,是他們教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對(duì)孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)xxx的所有老師!衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安,健康快樂(lè)!祝愿夢(mèng)園歡樂(lè)谷幼兒園越辦越好,明天更輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信2
尊敬的德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是學(xué)前二班于琬桐的'家長(zhǎng),自從孩子來(lái)到了咱們德強(qiáng)學(xué)前班,無(wú)論在學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為規(guī)范方面,均有了很大進(jìn)步,這離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的關(guān)愛(ài)。
孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),作為家長(zhǎng),我既感慨時(shí)光飛逝,又夾雜忐忑不安的思緒。一段時(shí)間下來(lái),看到孩子每天都能樂(lè)觀期待學(xué)前班生活,我在欣慰的同時(shí),也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠(chéng)溫暖、寬嚴(yán)相濟(jì)、公平善良的好老師。
我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽(yáng)光不失童真,所以日常對(duì)孩子的管教并不嚴(yán)格,再加之之前的幼兒園老師的偏愛(ài),以致于孩子行為規(guī)范上有缺失,自理能力并不強(qiáng)。孩子本身性格外向活潑,規(guī)則意識(shí)弱,比較好說(shuō)好動(dòng)。所以剛上學(xué)前班時(shí)狀況層出不窮,但江老師都耐心的跟家長(zhǎng)溝通,幫孩子在適應(yīng)中逐步規(guī)范,化解。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)月,孩子小便時(shí)不小心弄濕了外褲,江老師得知家長(zhǎng)沒(méi)在市區(qū)不方便給孩子送褲子,在征得家長(zhǎng)同意后,幫孩子換上了往屆同學(xué)閑置的外褲,讓孩子體會(huì)到了江老師媽媽般的溫暖;在學(xué)習(xí)上,孩子跟班級(jí)其他同學(xué)差距很大,江老師安撫家長(zhǎng)焦慮心情之余,還不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子幫助孩子一步步趕了上來(lái)。
江老師因材施教,教學(xué)中注重細(xì)節(jié),制定各種形式的激勵(lì)制度,總能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),時(shí)刻鼓勵(lì)、積極引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子陽(yáng)光快樂(lè)、自信樂(lè)觀的好品格。
記得孩子曾跟班級(jí)女同學(xué)發(fā)生過(guò)一些小矛盾,對(duì)方家長(zhǎng)比較激動(dòng)地找我,江老師知道后及時(shí)的跟兩個(gè)孩子溝通了解,并讓孩子面對(duì)面地說(shuō)明情況。巧妙地讓兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤、互相道歉,及時(shí)化解了小矛盾。另一方面,江老師還勸家長(zhǎng)不要把孩子的世界想得太復(fù)雜,理解家長(zhǎng)的心情,但不要讓孩子間的小誤會(huì)上升到家長(zhǎng)矛盾。
作為學(xué)生家長(zhǎng),這一年江老師給予我們的感動(dòng)有很多,絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動(dòng)學(xué)前二班的每位家長(zhǎng)也都能感受得到。在此,我發(fā)自內(nèi)心地感激江老師為孩子們付出的一切,感激德強(qiáng)學(xué)校能在選拔人才的時(shí)候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺,眼中有光”的好老師。愿德強(qiáng)的明天越來(lái)越好!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信3
中考結(jié)束了,孩子們?yōu)樗麄兊某踔猩顒澤暇涮?hào)。作為璘凰二班的家長(zhǎng)們也和孩子們一樣,有一種依依不舍的感覺(jué),我們陪伴著孩子們,在開(kāi)灤十中度過(guò)了難忘的三年。
畢業(yè)典禮當(dāng)天,不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來(lái)趙老師以她獨(dú)有的方式,潛移默化地,將一顆顆夢(mèng)想的種子種在孩子們的心中,萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)生根時(shí)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。
最讓家長(zhǎng)們感動(dòng)的是,對(duì)于班級(jí)里53名學(xué)生,趙老師從不放棄,不放棄他們中的任何一個(gè),因材施教,使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得,有收獲,有所感,有所悟。對(duì)每個(gè)學(xué)生,趙老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們樹(shù)立信心,克服自身的弱點(diǎn),帶著孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在趙老師的指導(dǎo)下,孩子們插上了理想的翅膀,為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力,去奮斗。作為家長(zhǎng),我們常常感到,趙老師對(duì)孩子們的了解,甚至比我們做父母的更為深入更為確切,當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候,趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心,幫助他們拔開(kāi)迷霧,看清前方的路。
三年的初中生活,我們欣喜的看到,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人,趙老師為人師表,以身作則,趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式,帶領(lǐng)著孩子們得到了健康快樂(lè)成長(zhǎng),好多活動(dòng)都?xì)v歷在目。為了帶動(dòng)孩子們上進(jìn)心,進(jìn)行小組學(xué)習(xí)評(píng)比,優(yōu)秀的小組老師自掏腰包帶著孩子們?nèi)ヂ糜危尯⒆觽冇袌F(tuán)隊(duì)意識(shí),帶動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。趙老師每次考試對(duì)進(jìn)步的學(xué)生自己出錢買獎(jiǎng)品;天熱的時(shí)候,孩子們無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí),她就給孩子們買水果買冰塊吃,包括南湖春游,秋游,讓孩子們緊張的學(xué)習(xí)生活中得到了快樂(lè),每個(gè)孩子過(guò)生日都是偷偷的準(zhǔn)備,給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師,也是孩子們的朋友,在我們家長(zhǎng)心中,趙老師也是值得信任和托付的好老師。
趙明老師帶領(lǐng)孩子們走過(guò)三年,給孩子樹(shù)立正確的三觀,教會(huì)了他們感恩與善良,在家里,我們是孩子的父母;在學(xué)校,她就像孩子們的媽媽。無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。在這里我們還要著重的感謝我們的各科科任老師:代數(shù)蔣文蘭老師憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在一年中督促孩子們每天刷題,不厭其煩地幫孩子們解答問(wèn)題,總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛,以提起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任,對(duì)二班的孩子卻沒(méi)有絲毫懈怠,能和孩子們打成一片,真正地走進(jìn)孩子們的內(nèi)心,是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風(fēng)格幽默著稱,課堂氛圍活躍,吸引我們的注意力,自習(xí)課總是來(lái)到教室?guī)椭瑢W(xué),放棄自己的休息時(shí)間,盡最大努力提高我們的物理成績(jī),深受同學(xué)的愛(ài)戴。英語(yǔ)鄧海燕老師,九年級(jí)來(lái)到了二班的大家庭,課堂上不放棄任何一個(gè)同學(xué),盡她所能提升我們的英語(yǔ)成績(jī),是“班級(jí)故事”的??停彩峭瑢W(xué)們的好朋友,一年來(lái),使我們班的英語(yǔ)成績(jī)大大提升。化學(xué)高曉藝?yán)蠋熓呛⒆觽冃哪恐械呐?,為人和藹親切,對(duì)學(xué)生有耐心有愛(ài)心,不喜歡化學(xué)的孩子也因老師出色的教學(xué)而逐漸喜歡上化學(xué)。實(shí)驗(yàn)加試前督促孩子們完成實(shí)驗(yàn),對(duì)于個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們積極完成實(shí)驗(yàn)。政治老師李杰陪伴孩子們走過(guò)三年,臨近中考時(shí),自己總結(jié)六本書(shū)的重點(diǎn),為孩子們打印出提綱。課堂上因材施教,軟硬兼施,使孩子們班級(jí)政治排名一直位列年級(jí)前列。
優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間,他們知道每種花都有自己獨(dú)特的芬芳,只是開(kāi)花時(shí)間不同,我們璘凰二班的每一位老師,都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學(xué)方式,征服了班上每一位孩子。與這些老師同行,孩子們的初中生活幸福難忘,彌足珍貴。
在這里我們廣大家長(zhǎng)也要感謝張冬梅校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo),您們推動(dòng)的新模式教學(xué),讓孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)更加快樂(lè),更加投入,讓孩子們得到了全面發(fā)展。
我們慶幸在孩子們確立三觀的關(guān)鍵時(shí)期,開(kāi)灤十中既重視知識(shí)學(xué)習(xí),又重視情感與人格教學(xué),遇見(jiàn)這樣一群富于智慧,無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們,家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
孩子們遠(yuǎn)走高飛,老師們?cè)贩祷?,孩子們?cè)谧詈玫臅r(shí)光遇見(jiàn)了您們,祝愿老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們,在以后的工作中順利,幸福,開(kāi)心,桃李滿天下!
給老師的感謝信4
致各位“人大人”、“金陵人”、各位牧長(zhǎng)、弟兄姐妹及愛(ài)心人士:
非常感謝大家,在“人大人”的發(fā)起下,由“金陵人”接棒,全國(guó)各地教會(huì)牧長(zhǎng)、弟兄姐妹及愛(ài)心人士竭力的傳遞愛(ài)心下,大愛(ài)鋪天蓋地的臨到我,使我和家人非常受感動(dòng),也非常得激勵(lì),同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)抗病魔的信心。
在人民大學(xué)xxxx級(jí)哲學(xué)班班主任于竟游老師的帶領(lǐng)下,在班委的努力下,先是有宗教班同學(xué)以現(xiàn)金形式捐款,由劉國(guó)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)17600元。接著,通過(guò)秦雪同學(xué)的支付寶賬號(hào)收集,哲學(xué)院的同學(xué)們、校友們及全人大的校友們紛紛慷慨解囊,愛(ài)心奉獻(xiàn),由顧靜琴同學(xué)分批轉(zhuǎn)入,這種愛(ài)很快傳遞到全國(guó)各地,截止目前有千余人通過(guò)支付寶轉(zhuǎn)賬到我的賬戶上,共募集到愛(ài)心善款(301977.95元)。通過(guò)李華牧師、韓愈同學(xué)、宋霞同學(xué)、楊永純牧師等人在自己朋友圈中積極募捐,最后也感動(dòng)全國(guó)各地的弟兄姐妹及愛(ài)心人士通過(guò)微信紅包和微信轉(zhuǎn)賬的方式,共募集愛(ài)心善款(111363.01元)。還有高尚仁長(zhǎng)老、肖云北牧師等人在朋友圈中發(fā)起愛(ài)心呼喚,有許多弟兄姐妹及愛(ài)心人士以“左手做事不讓右手知道”方式直接通過(guò)銀行賬號(hào)或ATM機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)愛(ài)心奉獻(xiàn)款多筆,進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)中。我和妻子都是山東神學(xué)院的牧師,靠著上帝的幫助,我們定了志向不要在金錢上有貪心,不要在金錢上有非分之想。因此,我們發(fā)出聲明,請(qǐng)各位同學(xué)、同工、同道、愛(ài)心人士,可以將你們的愛(ài)心奉獻(xiàn)給更多比我有需要的人,我們覺(jué)得治療的費(fèi)用基本上夠用了。
再次感謝各位老師、同學(xué)和教會(huì)牧長(zhǎng)、弟兄姊妹及愛(ài)心人士的愛(ài)心幫助和奉獻(xiàn),在你們的關(guān)心、幫助、祝福和激勵(lì)下,我會(huì)以更加積極的信心戰(zhàn)勝病魔,盡快好起來(lái)。我和家人也切切地祈求上帝紀(jì)念和祝福每一位真心關(guān)心幫助我的人。我和家人也會(huì)謹(jǐn)遵基督的教訓(xùn):“施比受更為有福”,我們立志要成為傳遞愛(ài)心的人,把你們這份大愛(ài)不斷地傳遞下去,努力作一個(gè)關(guān)愛(ài)鄰舍的“好撒瑪利亞人”。
感謝人:xxx
20x年x月x日
給老師的感謝信5
尊敬的高老師:
時(shí)間過(guò)的可真的太快,不知不覺(jué)中就到了20xx年底,研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了,感覺(jué)我還仍然沉醉在科大美麗的校園中,期待著每周一次的討論班,盼望著您對(duì)我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),猶如美味佳肴,讓我在這過(guò)去的三年中如癡如醉,一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我,讓我慢慢的學(xué)習(xí)與提高。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。您淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標(biāo)。
第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,是在20xx年5月份的研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場(chǎng),那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的,是高等代數(shù)中一個(gè)概念,我自己感覺(jué)回答的比較完整??墒悄牡谝环磻?yīng)就說(shuō)我的回答中,漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件,然后您又把這個(gè)概念完整的說(shuō)了一遍。后來(lái)知道您就是我未來(lái)三年內(nèi)導(dǎo)師,那時(shí)一句話在我的頭腦里一閃而過(guò):我慘了!這個(gè)老師肯定會(huì)很嚴(yán)!
事實(shí)證明我真的慘了,只不過(guò)是錯(cuò)慘了。進(jìn)了科大之后,與您的接觸變得越來(lái)越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”,再到和您討論科研問(wèn)題等等,逐漸地我就覺(jué)得這個(gè)“會(huì)很嚴(yán)”的老師不僅課講特別好,板書(shū)寫的那叫一個(gè)工整,估計(jì)兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,而且脾氣特好。當(dāng)然,是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的,那是對(duì)我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對(duì)我說(shuō)話最嚴(yán)厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫學(xué)術(shù)性論文的那個(gè)學(xué)期,到了期終,您要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫一篇總結(jié),只有我一個(gè)把手寫稿直接交到您的手中了。您當(dāng)時(shí)就質(zhì)問(wèn)我你以后要是發(fā)表論文也交手寫稿嗎?
后來(lái)我們開(kāi)始上討論班,剛開(kāi)始是您先給我們講幾次,告訴我們?nèi)绾尾樵儭㈤喿x文獻(xiàn)以及在閱讀過(guò)程中如何思考,如何學(xué)習(xí)別人思考、解決問(wèn)題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文,在講解的過(guò)程中,遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方,您都是做詳細(xì)的解釋和說(shuō)明,而且每次講完,您都會(huì)問(wèn)問(wèn)我們對(duì)講過(guò)的論文有沒(méi)有你自己的想法,如果有,不管是對(duì)的還是錯(cuò)的,您都會(huì)表?yè)P(yáng)一下,鼓勵(lì)我們大膽的思考;如果沒(méi)有,您就把論文的思路在講解一遍,然后針對(duì)論文中涉及的問(wèn)題,指出有可能存在的別的解決方法或者思路,并與我們以前講過(guò)的方法,綜合起來(lái),幫助我們理解、學(xué)習(xí),啟迪我們思考、解決問(wèn)題的思路。每次當(dāng)您離開(kāi)教室以后,我們都還要再討論一段時(shí)間,那時(shí)常常想:為什么老師懂那么多,我到他這個(gè)年齡有希望懂這么多嗎?
說(shuō)實(shí)話,在這三年中我真是做了挺多對(duì)不住您的事。比如那次去財(cái)務(wù)處借款的事情,給您惹的不少的麻煩。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)消息的時(shí)候,我直接都不知道怎么辦了,錢沒(méi)有借出來(lái),怎么還要我去換錢呢!再比如,畢業(yè)答辯的時(shí)候,張老師問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題,我也沒(méi)有回答上來(lái),還是您為我回答的。
再過(guò)幾天,新的一年就要到了,對(duì)老師您三年來(lái)對(duì)我的培育之恩,學(xué)生還無(wú)以為報(bào),至此,學(xué)生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!
你的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
給老師的感謝信6
親愛(ài)的x老師:
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師——x老師。
x老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說(shuō):“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):“快穿上衣服,別感冒了!”
您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了??山Y(jié)果吃批評(píng)的,不是我們,而是您——敬愛(ài)的x老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!
x老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:“感謝!感謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信7
尊敬的新小領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們是貴校二年級(jí)5班的幾位學(xué)生家長(zhǎng),期末臨近,轉(zhuǎn)眼孩子們二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近了尾聲,我們心懷感激之情寫了這封信,以此來(lái)感謝二年級(jí)5班的班主任——王立維老師。
孩子剛剛升入二年級(jí)的時(shí)候,看到這位年輕的班主任,說(shuō)實(shí)話我們家長(zhǎng)心里確實(shí)有些擔(dān)憂,覺(jué)得年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)要少一些,在管教孩子方面可能會(huì)缺少耐性??墒牵ㄟ^(guò)這一年來(lái)孩子的學(xué)習(xí)生活情況和平時(shí)跟王老師的接觸,才知道當(dāng)初的擔(dān)憂是多余的。這一年里,我們深深體會(huì)到了王老師對(duì)孩子們的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。
我們幾位家長(zhǎng)的孩子多是頑皮好動(dòng)那類的。王老師對(duì)他們卻很有耐心,孩子犯錯(cuò)時(shí)并不是一味的指責(zé)、批評(píng),而是挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),在鼓勵(lì)贊揚(yáng)中指出孩子的問(wèn)題。這樣一來(lái),不但孩子會(huì)很容易接受老師的管教,我們家長(zhǎng)也會(huì)心態(tài)平和地聽(tīng)取老師的建議,積極與老師一起教育孩子。
王老師非常重視孩子的課外閱讀,孩子每天放學(xué)后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細(xì)心的王老師做了一個(gè)表格,把孩子每天的朗誦情況都記錄下來(lái),朗誦之后王老師會(huì)給孩子指出應(yīng)該改進(jìn)的地方,并把評(píng)價(jià)結(jié)果發(fā)布到微信里。之前沒(méi)有評(píng)價(jià)時(shí)孩子朗誦有些被動(dòng),但自從王老師每天發(fā)布評(píng)價(jià)結(jié)果之后,孩子不用家長(zhǎng)催促自己主動(dòng)去朗誦,朗誦的積極性一下就提高了。我們想,全班幾十名學(xué)生,即使每個(gè)人朗誦幾分鐘,也是會(huì)占用老師很多休息時(shí)間,但是王老師每天都堅(jiān)持這樣做,真的是很有責(zé)任心,非常的愛(ài)崗敬業(yè)!
王老師還經(jīng)常在班級(jí)的微信里發(fā)送一些好的學(xué)習(xí)方法和先進(jìn)的教育理念,我們家長(zhǎng)看過(guò)文章后在教育孩子方面也會(huì)有所借鑒,更好地幫助孩子全面發(fā)展。微信里還有許多孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和課余活動(dòng)時(shí)的照片:布置整潔又不失童趣的教室,給孩子們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間;張張笑臉讓家長(zhǎng)看到了孩子的陽(yáng)光和自信,每個(gè)精彩瞬間展示的都是積極向上、陽(yáng)光自信的精神面貌,隨時(shí)和家長(zhǎng)們一起分享著孩子們收獲的喜悅、成長(zhǎng)的快樂(lè)!
在此,我們深深地感謝王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出,同時(shí)也由衷地感謝新發(fā)地小學(xué),不僅為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施、一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有如此優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、陽(yáng)光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就,祝愿新發(fā)地小學(xué)在育人路上創(chuàng)造更大的輝煌!
給老師的感謝信8
若你是學(xué)生:
一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我的心情就十分激動(dòng)。老師像園丁一樣,在辛勤地培育著祖國(guó)的未來(lái)。老師像蜜蜂一樣,整天不停地工作。老師像一根拐杖,從呀呀學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)??傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像我的的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì)來(lái)安慰我們;對(duì)于老師無(wú)私的奉獻(xiàn),我們實(shí)在是難以回報(bào)。
俗話說(shuō):“一日為師,終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:“感謝老師?!?/p>
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。
我感謝我的啟蒙老師,柳曉紅老師,她教會(huì)了我怎樣與小朋友和睦相處,怎樣關(guān)心和幫助他人,怎樣寬以待人,嚴(yán)以律己。每次聯(lián)歡會(huì)她都給我表演節(jié)目的機(jī)會(huì),讓我當(dāng)主持人,真讓人終生難忘,我由衷地感謝她。
柳曉紅老師又是二年組的組長(zhǎng),是她每次組織年組的活動(dòng)都讓我參加,并讓我領(lǐng)誦,使我得到了鍛煉,體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
我要感謝我的音樂(lè)教師,曹增宇老師,是她讓我愛(ài)上了文藝,愛(ài)上了表演;是她一直讓我擔(dān)任文藝委員,放手讓我編排舞蹈,讓我編導(dǎo)音樂(lè)課本劇,使我成為大家心目當(dāng)中的音樂(lè)小天才。
我感謝我所有的二年組的老師,及教過(guò)我的所有科任老師,柳曉紅老師愛(ài)生如子,有一天晚上7點(diǎn),把一名父母臨時(shí)外出忘記接的學(xué)生宋同學(xué)親自送到學(xué)生的奶奶家,劉月老師用自己的錢給特困生買學(xué)習(xí)用品,董微和董陽(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn),主動(dòng)放棄喂奶時(shí)間全身心地投入到新的教育教學(xué)工作中。支雪梅老師用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂實(shí)踐。劉秀麗老師愛(ài)崗敬業(yè),經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課等等,在他們的身上我看到了文藝一校教師的可敬可親,是她們教會(huì)我做人,教我為人要善良,對(duì)人要寬厚,告訴我無(wú)論遇到多大的困難都不要灰心,要自信,勇敢地面對(duì)生活。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
花兒感謝樹(shù)木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木,唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠;我要感謝老師,我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫信人:
時(shí)間:
給老師的感謝信9
敬愛(ài)的孔老師老師:
您好!
鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸?,很多很多人我最感恩的是您——孔老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,引領(lǐng)我們走上成功之路。“老師”,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您讓我從平庸成為輝煌,是您把無(wú)知懵懂的我變?yōu)闂澚?。您的偉大,無(wú)法言表,您的平凡,令人敬仰,您的神圣,無(wú)字可書(shū)。
如今,在四川教育學(xué)院求學(xué)的我即將畢業(yè),這時(shí),我想到您,我們七班的孔老板,看似那么嚴(yán)肅,但實(shí)際上卻很慈祥。這些年來(lái),我一直謹(jǐn)記您給我們說(shuō)的那句話“要耍就痛痛快快的耍,進(jìn)了教室就好好學(xué)習(xí)”。您時(shí)刻為我們著想,知道學(xué)校食堂里的伙食滿足不了我們,便大開(kāi)方便之門,讓我們出去改善生活,您知道我們學(xué)習(xí)壓力大,因而從不給我們施壓,讓我們有個(gè)好的思想環(huán)境學(xué)習(xí)。您知道我們基礎(chǔ)不好,每次考差了不會(huì)埋怨我們,反而鼓勵(lì)我們,從而給了我們信心。
按照以往的規(guī)律,估計(jì)您現(xiàn)在又在帶畢業(yè)班,您又在為學(xué)生們的將來(lái)而擔(dān)憂,每天忙忙碌碌,起早貪黑。您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。
您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您為我們付出的太多了,我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。
您孜孜不倦地教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ)。我敬佩您,所以,我更要感謝于您!感謝您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!
祝您:身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信10
親愛(ài)的凱茵小學(xué)的班全體老師們:
您們辛苦了!在20xxXXXX年新年伊始的日子里,我獲悉女兒向柯伊被三鑫雙語(yǔ)學(xué)校以全額獎(jiǎng)學(xué)金的方式錄取了,激動(dòng)與興奮的心情久久未能平靜,平靜下來(lái)后,最先想到的就是要感謝老師們對(duì)女兒的栽培之恩,我要對(duì)班的全體老師們深深的鞠躬來(lái)表達(dá)我對(duì)您們的感恩之情!
回顧女兒在凱茵小學(xué)的這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕又一幕,像電影般浮現(xiàn)在我的眼前。記得女兒剛進(jìn)入凱茵小學(xué)時(shí),稚氣未脫,在啟蒙班主任王丹老師的教育下,與孩子們打成一片,把女兒塑造成了一個(gè)天真無(wú)暇、自由奔放、樂(lè)觀主義者的性格,而且在與人交往時(shí),善于表達(dá)、思維敏捷活躍、語(yǔ)言豐富多彩,也為女兒喜歡看書(shū)和閱讀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這里我發(fā)自內(nèi)心的給王丹老師說(shuō)聲謝謝!
女兒的課外活動(dòng)參加了校園電視臺(tái),在李霞老師的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)一名出色的小主持,并參加了多臺(tái)大型文藝節(jié)目、科普節(jié)目、校園電視臺(tái)等多檔欄目的主持人。在臺(tái)上做主持人時(shí)的女兒自信心滿滿、語(yǔ)言豐富、落落大方,作為孩子的父親,看到女兒如此精彩的表現(xiàn),內(nèi)心感到無(wú)比的自豪與驕傲。在此我特別感謝校園電視臺(tái)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),感謝李霞老師以及張老師對(duì)女兒的細(xì)心栽培,是您們?nèi)绱硕嗟母冻霾懦删土宋遗畠旱慕裉?,謝謝您們!
參加六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)時(shí),胡燕老師講過(guò)的一句話我印象深刻,胡燕老師說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,確實(shí),在女兒成長(zhǎng)的階段里,老師都是女兒的師傅,傳道授業(yè)解惑,孜孜不倦,讓女兒學(xué)會(huì)了尊重、禮貌與寬容。感謝胡燕老師為我女兒將來(lái)的人品塑造奠定了航向。
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝,女兒也漸漸長(zhǎng)大了,并馬上就要離開(kāi)小學(xué),而奔赴中學(xué)時(shí)代了。在此我謹(jǐn)代表我女兒說(shuō)幾句話:這其間您們的辛勤付出,在我們每個(gè)人心里都有一桿秤,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是大霧彌漫,您們總是踩著晨曦來(lái),踏著夜幕歸,您們用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),您們?yōu)槲覀凕c(diǎn)燃了知識(shí)火花,照射在我們心靈深處,您們就像一只載渡的航船,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,謝謝老師們辛勤的勞動(dòng)與付出,我們將來(lái)在人生的道路上繼續(xù)努力,不負(fù)您們殷切的希望。
最后在新春佳節(jié)之際,我祝全體的老師們:全家幸福美滿安康!身體健康!青春永駐!工作順利!快樂(lè)一生!
給老師的感謝信11
尊敬的保師附校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是保師附校南校區(qū)三年級(jí)四班楊圣曦的家長(zhǎng)。時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼孩子們都已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。他們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的兒童,成長(zhǎng)為現(xiàn)在奮發(fā)向上的陽(yáng)光少年。這些都是四班的老師們精心教育的結(jié)果。
李淑琴老師,今年已經(jīng)60歲了。但是李老師仍然每天早早的就來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)孩子們?cè)缱x、學(xué)習(xí)。每天放學(xué)她也是最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。晚上還要在班級(jí)群里輔導(dǎo)孩子們的功課。記得有一次孩子讀課文,把一個(gè)多音字讀錯(cuò)了,李老師一下子就指出了錯(cuò)誤,并予以糾正。李老師真的是把自己全部的精力都放在了孩子們的身上。
今年11月份,四班有幾個(gè)孩子參加希望之星英語(yǔ)比賽,因?yàn)榧议L(zhǎng)都不會(huì)化妝,急的暈頭轉(zhuǎn)向。后來(lái)李天老師知道了這件事,放棄自己的休息時(shí)間(周日),馬上就趕到學(xué)校教室,幫孩子們化妝,整整忙活了兩個(gè)多小時(shí)。我們家長(zhǎng)都感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了,只是一直說(shuō)著謝謝。小李老師卻說(shuō),這都是她應(yīng)該做的,孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī),她比我們家長(zhǎng)還高興!
萬(wàn)茜茜老師是四班的英語(yǔ)老師。她的教學(xué)理念新穎,生動(dòng)有趣,孩子們都愛(ài)上英語(yǔ)課,班里的英語(yǔ)成績(jī)也一直是年級(jí)最棒的!有一次晚上9點(diǎn)多了,孩子英語(yǔ)作業(yè)有一道閱讀題不太懂,我們家長(zhǎng)又不會(huì),無(wú)奈之下只能給萬(wàn)老師打電話求助。萬(wàn)老師一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩的情緒,耐心的給孩子講題,一直到孩子完全懂了才放下電話。在學(xué)校辛苦忙碌了一天,好不容易回家休息了,而且是這么晚,還不厭其煩的對(duì)孩子們不懂的難題耐心講解,真是當(dāng)之無(wú)愧的好老師!
還有數(shù)學(xué)孫培培老師,她兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)認(rèn)真,時(shí)刻把孩子們的學(xué)習(xí)放在心上。并且經(jīng)常和我們家長(zhǎng)溝通,讓我們及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)不同孩子的問(wèn)題因材施教。每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),孫老師都會(huì)鼓勵(lì)孩子說(shuō):“繼續(xù)努力,不要驕傲哦!”孩子們都很喜歡孫老師。
三尺講臺(tái),一世無(wú)悔。有人說(shuō)老師像園丁,也有人說(shuō)老師像蠟燭,而我卻覺(jué)得老師更像一支粉筆,縮短了自己的身軀,為孩子們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。正是有四位老師對(duì)孩子們的關(guān)心、呵護(hù)、教育,才有了孩子們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
有這樣負(fù)責(zé)任的好老師是學(xué)校的幸運(yùn),也是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),更是孩子們的幸運(yùn)!我們?yōu)楹⒆幽苡龅竭@樣的好老師而高興!為孩子能在這樣好的學(xué)校讀書(shū)而自豪!
在此,我們家委會(huì)代表三四班的全體家長(zhǎng),對(duì)老師們的辛苦付出表示衷心的感謝!祝愿老師們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!祝愿保師附校的明天更加輝煌!
給老師的感謝信12
敬愛(ài)的祁老師:
今天是我心目中最圣神的節(jié)日,我有許多話想對(duì)您說(shuō)。但是看著您保留的四十年前的我的作業(yè)本和四十年后您的批語(yǔ),我淚眼盈盈。
我是一個(gè)山里笨娃,普通的如一粒塵埃。是您,把我當(dāng)成寶,把一個(gè)土坷垃燒制成一塊磚。1978年我讀初中,您是我的語(yǔ)文老師?;厥状松?,這是我一生的幸運(yùn)。您將塵粒視為金子,尋找每一丁點(diǎn)閃光點(diǎn)。當(dāng)我用了一個(gè)好一點(diǎn)的詞語(yǔ),寫出一個(gè)好一點(diǎn)的句子,寫出一篇好一點(diǎn)的作文,您都會(huì)給予鼓勵(lì),甚至放學(xué)后不辭一個(gè)山村教師的辛勞,懷里揣著我的作業(yè)本,走好幾公里山路,去讀給我的父母聽(tīng),鼓勵(lì)我,也鼓勵(lì)我的父母。您把我那一點(diǎn)微弱的亮光放大,使它成為我努力奮進(jìn)的希望之燈!
敬愛(ài)的老師,您我?guī)熒?,我深感遇到一個(gè)好老師,是人生最大的幸運(yùn)!
謹(jǐn)以此短文,獻(xiàn)給我敬愛(ài)的祁老師,獻(xiàn)給神圣的教師節(jié),獻(xiàn)給所有偉大的老師們!
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