下面是范文網(wǎng)小編收集的同學(xué)感謝信模板3篇(感謝同學(xué)地感謝信)，供大家參考。
同學(xué)感謝信模板1
親愛的同學(xué)們：
你們好！不知不覺中，我們進(jìn)入大學(xué)已然將近一年了。這個(gè)時(shí)間也許說長不長，說短也不短。翹首回望過去，心中感觸頗多。不知你們的感受是否和我一樣。
在未進(jìn)入大學(xué)之前，我相信絕大多數(shù)的人與我一樣，對(duì)大學(xué)充滿了向往。大學(xué)，這個(gè)讓我們心神已久的學(xué)習(xí)殿堂，也是令許多學(xué)子夢斷獨(dú)木橋的地方。它寄托了大家太多的理想和幾近全部的希望，這就足以成為昔日我們奮斗的所有。閑暇時(shí)余，我們都或多或少會(huì)去幻想大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活方式。我們多少次想早點(diǎn)擺脫之前那沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；多少次欣羨于老師們口中那濃墨渲染的象牙塔風(fēng)情，多少次……大概也記不清了。這或許是源自于我們對(duì)自由的追求，或許是年少氣盛過于執(zhí)著；或許是太想從當(dāng)時(shí)巨大的壓力下解脫出來了吧。
后來，我們真的進(jìn)來了——這個(gè)對(duì)我們而言簡直近乎是謎一般的地方。我們得到了期盼已久的自由，似乎拋開了那壓迫中的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)歷了以往的重重考驗(yàn)，只在此刻才感覺有所釋放。不知不覺，在我們潛意識(shí)中，感覺是時(shí)候讓自己休息一下了。于是——有些人就很自然地以為大學(xué)是著重培養(yǎng)能力的地方，而學(xué)習(xí)不是這個(gè)地帶的主流?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間就越來越少了，美其名曰去鍛煉能力，實(shí)則是逐漸縱容自己，給自己的清閑找了個(gè)理由。殊不知一切的一切已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。
其中有不少人陸續(xù)開始遲到、曠課，或是來了也只不過是換了個(gè)睡覺的地方而已。因?yàn)榇髮W(xué)的課程本來就很少，之間的聯(lián)系自然就十分緊密，一堂課沒聽，下一堂就很難銜接得上。
不過，問題在此刻，還是有解決的方法的。須知亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。憶往昔之不諫，知來者之可追，我們的大學(xué)時(shí)光畢竟才剛剛起步。大學(xué)中大部分時(shí)間是要我們自我去支配的，這就要求我們堅(jiān)持不懈、刻苦自覺地去對(duì)待所有需要我們學(xué)習(xí)的東西。不光是我們的課業(yè)，還有其他以往缺乏的。而今后我們要做的就是去填補(bǔ)上這樣的缺失。大學(xué)，正是一個(gè)能讓我們領(lǐng)悟到這種缺失重要性的地方。我們要在短暫的大學(xué)時(shí)光之中，逐漸地建立起來一種人格的覺悟，讓你找到你的自信，然后在一個(gè)匆忙急速旋轉(zhuǎn)的世界里面，找到一個(gè)恒定的點(diǎn)，讓周圍生動(dòng)起來，使得你的生命被激活。等到我們?nèi)ゴ┰绞澜绲臅r(shí)候，那種倉皇和忐忑就會(huì)隱去，內(nèi)心的那種圓熟和自信，就會(huì)在舉手投足之間表現(xiàn)出來。
我們要在短暫的時(shí)間里去獲得這么多，就必須珍惜時(shí)間。時(shí)間也正如朱自清《匆匆》一文中的描述：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；當(dāng)我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去了。確實(shí)時(shí)間的流逝是如此的匆匆，想想現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷，那樣的可怕。是時(shí)候讓我們都行動(dòng)起來了。
xxx
xx年x月x日
同學(xué)感謝信模板2
尊敬的老師：
您好!
綠樹陰濃，夏日漸長，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。
三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。
在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪? 如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香,我們不會(huì)忘記。
畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
xx年x月x日
同學(xué)感謝信模板3
xxx同學(xué)：
叮鈴鈴，森林小學(xué)的上課鈴聲響了，大象老師走進(jìn)教室要求同學(xué)們自己命題寫作文。
當(dāng)大家都在認(rèn)真思考寫作的時(shí)候只有小猴急得抓耳撓腮，原來是他的鋼筆忘帶了。因?yàn)樯洗嗡麤]有借橡皮給同桌熊貓，所以這次他也不好意思只能向他前面的小狗借。他扯了扯小狗說：“喂!小狗，快把鋼筆拿給我用?！毙」奉^也不回好似沒有聽見。他又拽了拽小狗旁邊的小貓說：“小貓，把你的鋼筆給我用一下?！毙∝堃膊焕聿切『铩＿@時(shí)候他的同桌熊貓遞過來一支鋼筆說：“快拿去用吧!”正當(dāng)小猴接過鋼筆準(zhǔn)備寫字時(shí)聽到小狗小貓對(duì)著熊貓說：“不要借給他，他說話那么沒禮貌，再說你忘了上次他沒有借你橡皮的事了嗎?”熊貓憨笑著說：“同學(xué)之間應(yīng)該要相互幫助，小事情就不要去計(jì)較了.”小猴聽了慚愧極了。
過了一會(huì)兒小猴寫完作業(yè)還鋼筆時(shí)對(duì)熊貓說：“我那么對(duì)你，你還肯幫助我，真是對(duì)不起!熊貓微笑著說：“沒關(guān)系!別往心里去?！毙『镉址謩e向小狗小貓道了歉，從此他們又是好朋友了。
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xx年x月x日
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