下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)國語用國語承諾書共3篇 國通語承諾書，供大家品鑒。

學(xué)國語用國語承諾書共1

“學(xué)國語、講國語、用國語”發(fā)聲亮劍

　　巴州石油二中 陳 小 峰

　　學(xué)習(xí)、掌握、使用國家通用語言文字是作為公民的基本義務(wù)，是愛國愛黨的具體表現(xiàn)，是做好民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要，是促進(jìn)各族群眾廣泛就業(yè)、解決民生問題、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的形勢需要。中華文化博大精深，始于發(fā)明創(chuàng)造，始于文明進(jìn)步，始于和平安康，始于幸福生活。維吾爾族干部群眾和學(xué)生學(xué)好國家通用語言文字是維吾爾民族自強(qiáng)的根本所在。我們擁有共同的中華文化，只有掌握好國家通用語言文字，才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，更好地展現(xiàn)本民族的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)各兄弟民族的長處，互相取長補(bǔ)短，更好地促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。

　　近些年新疆?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的發(fā)生的這樣那樣的暴恐事件，讓我們那么多無辜的同胞家破人亡，同時(shí)也給其他民族心理上造成極大的創(chuàng)傷?，F(xiàn)在有極少數(shù)人排斥國家通用語言文字的學(xué)習(xí)教育，特別是別有用心的“兩面人”更是當(dāng)面一套、背后一套，毒害了很多群眾和青少年，我們要對這種行為開展斗爭！打到“三股勢力”的七寸，決不讓他們破壞民族團(tuán)結(jié)社會(huì)和諧。狹隘民族主義是一種自我封閉、愚昧落后的思想認(rèn)識(shí)，使少數(shù)民族的發(fā)展之路越走越窄，作為一名中國公民，不論哪個(gè)民族，不掌握、不學(xué)習(xí)、不使用國家通用語言文字是說不過去的，要活用好、掌握好漢語，不但能提高各族干部群眾漢語水平、文化素質(zhì)、就業(yè)技能和生活能力，而且能更好地服務(wù)于各族人民群眾，它是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的基石。

　　為什么學(xué)習(xí)漢語如此重要，因?yàn)闈h語是國語，如果我們生活在中國卻連國語都沒有掌握，不但說不過去，也對不起黨和國家對我們的培養(yǎng)。語言是溝通的橋梁，是通往心靈的必經(jīng)之路，是增進(jìn)各民族之間感情的良藥。其實(shí)很多少數(shù)民族和漢族之間的矛盾都是很小的一些誤會(huì)，有些時(shí)候這些誤會(huì)就來源于語言的不通，對彼此文化的不了解。如果漢語言學(xué)好了，語言相通，互相之間就會(huì)多一份尊重，多一份理解，多一份包容，那么可惡的“三股勢力”和民族分裂分子就不會(huì)有機(jī)可乘。而了解中華民族的燦爛文化，應(yīng)該從國家通用語言入手，就我們新疆的少數(shù)民族來說，掌握漢語對我們來說不僅僅是掌握了一門語言，更是打開了如何與其他兄弟民族相親相愛的新世界。

　　隨著教育改革的推進(jìn)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，全世界熱愛和平的人們學(xué)習(xí)漢語的熱情空前高漲。少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的意愿越來越強(qiáng)烈，他們深深體會(huì)到學(xué)習(xí)國家通用語言和文字是為了促進(jìn)中國各民族之間廣泛的交流與溝通。少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語不僅僅是掌握了語言，而是打開了一個(gè)通向廣闊世界的通道，打開了一扇通向不同知識(shí)領(lǐng)域的大門。

　　民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是各民族間的相互理解，相互理解的基礎(chǔ)是交流溝通，交流溝通的工具是語言。各民族只有學(xué)好用好漢語，才能夠交往交流交融、加深友誼，互相幫助，才能促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。對于上小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)生來說學(xué)習(xí)漢語就是認(rèn)識(shí)新世界、文化知識(shí)的橋梁。我們要以在維護(hù)祖國統(tǒng)

一、反對“三股勢力”、徹底消滅“兩面人”和“兩面派”、反對民族分裂、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)上立標(biāo)樹旗、以身垂范，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族師生員工聽黨話、跟黨走，始終把漢語言學(xué)習(xí)與“五個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好國家通用語。學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字有利于增強(qiáng)各族青少年的祖國意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)，有利于促進(jìn)各民族學(xué)生的溝通交流，有利于促進(jìn)各民族學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。是維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的迫切需要。必須從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)國家通用語言學(xué)習(xí)的特殊重要性，要從中小學(xué)抓起，增強(qiáng)做好推廣國家通用語言工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

　　同時(shí)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支數(shù)量和質(zhì)量滿足需求的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)。堅(jiān)持德育為先，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育全過程，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，持之以恒地開展“四個(gè)意識(shí)”、“五個(gè)認(rèn)同”教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立國家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)。我們要為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)形成各民族共同維護(hù)新疆安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的良好局面貢獻(xiàn)力量。

　　漢語是我國的國語，是世界上使用最多的語言之一，對于一個(gè)中國國民、在新疆的少數(shù)民族教師，如果不懂國語就不能很好地了解和理解政策，更執(zhí)行不好政策，工作能力的發(fā)揮就會(huì)受到限制，就不能給學(xué)生很好的教育，甚至是誤人子弟，必然使黨的教育方針政策在學(xué)校的教育教學(xué)中不能得到正確的貫徹，這是非常嚴(yán)重的。如果不懂國語，接受新事物、掌握新知識(shí)的范圍就會(huì)縮小，就不能順應(yīng)時(shí)代潮流掌握科學(xué)技術(shù)和市場信息的途徑就比較窄，比較慢，就不能更好地教書育人。

　　學(xué)好國語，首先要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)國語的重要意義。語言是一種交流的工具，又是一個(gè)溝通的橋梁，新疆是一個(gè)多民族的地區(qū)，學(xué)習(xí)各民族之間的文化，對于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一具有十分重要的意義，作為少數(shù)民族教師，不但要掌握本民族的語言，更應(yīng)該熟練地了解和掌握國語知識(shí)。這樣才能更好的開展各項(xiàng)工作，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，穩(wěn)定、和諧，民族之間的交流搭建一個(gè)良好，健康的平臺(tái)。

　　學(xué)好國語，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的重要舉措。民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石。學(xué)好國家通用語言能增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，增強(qiáng)“三個(gè)離不開”思想，把自己的命運(yùn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，感受黨的恩情，感受偉大祖國帶來的榮光，享受祖國強(qiáng)盛帶來的尊嚴(yán)。要形成民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面，形成彼此相互包容、相互依靠，在生活上、感情上、聯(lián)系上互相融合、互相影響、緊密聯(lián)結(jié)的利益共同體和情感共同體，通用語言的黏合作用是不可替代的。為了更好的開展我校教育教學(xué)工作，提高民族教師的國語水平，發(fā)揮好他們的教育教學(xué)能力。必須更好的學(xué)習(xí)國語，堅(jiān)持做到：

1.保證每天一定量的國語文章閱讀。 2.每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量新的詞語，句子 。

3.在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，使用國語與教師同學(xué)交流。與周圍環(huán)境相結(jié)合，形成一個(gè)良好的國語學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.課堂上用國語來講課；每位任課教師在進(jìn)入課堂后，跟學(xué)生說一遍今天所學(xué)習(xí)的國語口語強(qiáng)化訓(xùn)練，然后再進(jìn)入本學(xué)科的課堂教學(xué)，對國語口語強(qiáng)化訓(xùn)練有很大的鞏固作用，可以大幅度提高學(xué)生對今天所學(xué)習(xí)國語口語強(qiáng)化訓(xùn)練的熟練掌握度。

5.生活中用國語來交流；要與周圍環(huán)境相結(jié)合，形成一個(gè)良好的國語學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　國語學(xué)習(xí)對我們來說極為重要。只有我們每個(gè)人對待學(xué)習(xí)國語在態(tài)度上端正，思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)，才能匯聚各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量，在為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　陳 小 峰 2017年12月28日

學(xué)國語用國語承諾書共2

　　學(xué)好國語 同心共筑中國夢

　　我叫阿布都木塔力甫·達(dá)吾拜，哈薩克族，2012年9月通過民辦教師考試到昭蘇縣烏尊布拉克鄉(xiāng)中心學(xué)校任教至今。作為一個(gè)中華人民共和國公民，基層教育工作者，我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)國語的重要性，通過學(xué)習(xí)國語，使我對黨的路線、方針、政策有了更深刻的領(lǐng)會(huì)和理解，做到了學(xué)懂、悟通，增強(qiáng)了為人民群眾服務(wù)的能力和水平。學(xué)好國語，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的重要舉措。民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石。中華民族上下五千年，中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，學(xué)習(xí)國語可以使我們更深刻了解歷史，學(xué)習(xí)中華文化精髓。作為一個(gè)中華人民共和國公民，自覺學(xué)習(xí)國語才能增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)。中華民族“多元一體”大家庭是一個(gè)同呼吸、共命運(yùn)的共同體，家庭成員之間是榮辱與共、一榮俱榮、一損俱損的血肉關(guān)系。在歷史上，正是在這種民族關(guān)系和共同體意識(shí)下，各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同創(chuàng)造了悠久的中國歷史、燦爛的中華文化。歷史上各個(gè)民族長期交往交流交融形成的經(jīng)濟(jì)上的相互依存、情感上的相互親近、行動(dòng)上的守望相助，成為我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要力量之源和精神依托。在新的歷史條件下，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的征程中，我們更是需要一個(gè)強(qiáng)大的中華民族及其命運(yùn)共同體意識(shí)。

　　通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對國語教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):漢語是 聯(lián)合國通用語言之一,是世界上使用人數(shù)最多的語言,也是當(dāng)今世界 各國學(xué)生學(xué)習(xí)越來越多的一門外語,語言是一種交流的工具，也是一 個(gè)溝通的橋梁。漢語是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫以交流、溝通的工具，在各民族相互融合、交流中占有重要的位置,尤其是在學(xué)校教育中,使用國家通用語言顯得更加重要.新疆是一個(gè)多民族地區(qū)，學(xué)習(xí)通用語言、克服語言障礙是我們少數(shù)民族必然的趨勢。隨著一項(xiàng)項(xiàng)“雙語”政策的接踵而來、落地有聲，少數(shù)民族雙語學(xué)校如同雨后春筍般出現(xiàn)在教育系統(tǒng)內(nèi)。我們哈薩克族的很多學(xué)生深受黨和國家的雨露恩澤，成為雙語學(xué)習(xí)最大的受益者?？墒牵覀児_克族還是有很多群眾聽不懂國語、更不會(huì)講國語，造成了與其他民族交流、溝通的障礙，擴(kuò)大了與其他地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)、教育、文化發(fā)展的差距。 對于一個(gè)中國國民、一名人民教師來說，只有熟練地掌握國語知識(shí)，才能更好地開展各項(xiàng)工作，才能更好地為教育好自己的學(xué)生， 才能真正地與各民族的教師、學(xué)生加強(qiáng)交流、友好往來。

　　學(xué)好國家通用語言能增強(qiáng) “五個(gè)認(rèn)同”，增強(qiáng)“三個(gè)離不開”思想，把自己的命運(yùn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，感受黨的恩情，感受偉大祖國帶來的榮光，享受祖國強(qiáng)盛帶來的尊嚴(yán)。要形成民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面，形成彼此相互包容、相互依靠，在生活上、感情上、聯(lián)系上互相融合、互相影響、緊密聯(lián)結(jié)的利益共同體和情感共同體，通用語言的黏合作用是不可替代的.通過此次培訓(xùn)，老師們領(lǐng)略到了中國語言文字表達(dá)之魅力，紛紛表示特別感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。相信大家通過專家悉心指導(dǎo)，國語水平將會(huì)得到進(jìn)一步提高，國學(xué)素養(yǎng)將會(huì)得到進(jìn)一步的提升。

　　學(xué)國語講國語承諾書

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　　國語學(xué)習(xí)承諾書（共6篇）

學(xué)國語用國語承諾書共3

　　學(xué)國語 說國語 提高國語水平

　　主 題 班 會(huì)

　　策勒鄉(xiāng)托格拉克艾格勒學(xué)校

　　二年級二年級 古麗娜爾 學(xué)好國語，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的重要舉措。民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石。學(xué)好國家通用語言能增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，增強(qiáng)“三個(gè)離不開”思想，把自己的命運(yùn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，感受黨的恩情，感受偉大祖國帶來的榮光，享受祖國強(qiáng)盛帶來的尊嚴(yán)。要形成民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面，形成彼此相互包容、相互依靠，在生活上、感情上、聯(lián)系上互相融合、互相影響、緊密聯(lián)結(jié)的利益共同體和情感共同體，通用語言的黏合作用是不可替代的。

　　國家在大力推進(jìn)雙語教育，既推廣普及國家通用語言文字，也保護(hù)各民族使用和發(fā)展自己的語言文字的自由權(quán)利。關(guān)于雙語教育，自治區(qū)黨委和政府有頂層設(shè)計(jì)，制定了雙語教育發(fā)展規(guī)劃，并且為廣大少數(shù)民族同胞學(xué)習(xí)國語提供了諸多便利條件，雙語教育工作有了非常大的進(jìn)步；但還存在一些瓶頸問題，主要是少數(shù)民族群眾對國語學(xué)習(xí)的重要認(rèn)識(shí)不夠，觀念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，各級雙語教學(xué)師資數(shù)量不足、素質(zhì)不高且不均衡。因此，要通過加大宣傳教育力度，特別是“民漢兼通”型的少數(shù)民族優(yōu)秀人才要發(fā)揮示范效應(yīng)，讓每一位新疆人特別是少數(shù)民族群眾深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好國語的非凡意義，從內(nèi)心接受雙語教育，增強(qiáng)學(xué)好國語的責(zé)任感、緊迫感；大力培養(yǎng)少數(shù)民族雙語教師，增加雙語教師的數(shù)量，提高雙語教師的質(zhì)量，滿足雙語教育的需求；通過“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，推動(dòng)“嵌入式”交流學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)國語的濃厚氛圍。

　　個(gè)人發(fā)展離不開國家的富強(qiáng)，國家富強(qiáng)離不開安定團(tuán)結(jié)，安定團(tuán)結(jié)離不開各民族的交往交流交融，交往交流交融離不開語言相通。只有我們每個(gè)人對待學(xué)習(xí)國語的態(tài)度端正，思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)，才能匯聚各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量，在為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

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