班主任工作承諾書共3篇優(yōu)秀班主任承諾書

時(shí)間：2022-06-26 08:41:52 承諾書

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班主任工作承諾書共1

　　小學(xué)班主任工作承諾書

　　我是浙源小學(xué)的一名普通班主任。作為一名班級(jí)工作的組織者和管理者，我感到十分榮幸，也深感責(zé)任重大。我要以自己滿腔的熱忱和無限的愛心擔(dān)負(fù)起班級(jí)管理的責(zé)任，以積極健康的班級(jí)文化，引領(lǐng)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。為此，在新的一個(gè)學(xué)年，我鄭重承諾：

1、對(duì)孩子微笑——任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視。 2、與孩子交談——每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話。

3、幫孩子明理——讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美。 4、教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題。 5、讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。 6、給孩子機(jī)會(huì)——每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示。 7、為孩子著想——幫助有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

8、替家長(zhǎng)分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無須掛念。

　　根據(jù)學(xué)校關(guān)于做好安全工作的指示要求，為維護(hù)學(xué)校正常的的工作秩序，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)全體學(xué)生外出安全，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生?，F(xiàn)按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，努力貫徹“預(yù)防為主、積極防范、保障安全”的方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確班主任責(zé)任。

　　承諾人：六

　　年級(jí) 班主任

　　時(shí)

　　間： 2013 年

　　10 月 14 日

班主任工作承諾書共2

　　東皇鎮(zhèn) 第二小學(xué) 班主任

　　承

　　諾

　　書

　　承諾人：

　　二0一二年三月一日

　　承諾內(nèi)容

　　班主任要做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

（1）、微笑面對(duì)自己的學(xué)生---讓任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

（2）、蹲下來與孩子交談---讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

（3）、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)---讓每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；

（4）、閉一只眼看學(xué)生的錯(cuò)誤---給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；

（5）、杜絕體罰和變相體罰---尊重學(xué)生的人格。

“三個(gè)五”

　　五個(gè)面對(duì)：面對(duì)自己的崗位職責(zé)；面對(duì)自己的每項(xiàng)工作；面對(duì)自己的每個(gè)學(xué)生；面對(duì)自己的每個(gè)家長(zhǎng)；面對(duì)自己的每個(gè)結(jié)果

　　五個(gè)經(jīng)常：常記師德承諾；常想工作目標(biāo)；常落工作常規(guī)；常思工作策略；常賞學(xué)生進(jìn)步

　　五個(gè)不要：不讓家長(zhǎng)在我這里冷落；不讓工作在我這里失誤；不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生；不讓陋習(xí)在我這里出現(xiàn)；不讓形象在我這里受損。